1、幼儿园小班数学活动：大型商场一，活动目标：1.通过讨论，实践，尝试按照一定的规则安排对象序列。2.体验数学游戏的乐趣。二，活动的准备：教具：多媒体课件，单手（猫，狗），颜色和大小。学习工具：（1）花店（按颜色，大小分）（2）服装店（分为颜色，子尺寸，子款式）（3）商品货架（餐具）（尺寸，颜色，子类别）（4）食品架（芯片）（分为颜色，高低）（5）课件（6）图画书架（尺寸，颜色，颜色）三，活动过程：1.练习感知:(听音乐）T：孩子们，来看看，这是谁？ （王望），他们呢？ （咪咪），今天我们打算让Mimi和Wang Wang在大型购物中心排队吗？想一想，讨论它，如何安排它？咪咪，让我们来看看王旺是如
2、何排队的？让我们看看咪咪是如何安排的。 （小孩集体说，老师总结）T：球队都整齐排列。接下来我们要进入大型购物中心。大型购物中心有很多商品，有鲜花，食品，餐具，书籍，服装和有趣的视频游戏室。请王旺像咪咪一样玩。如果您发现货物没有整齐排列，那么请进入计数器并将它们排成一排。2，儿童分组操作：3.收集对百货商店的团体访问，讨论：T：咪咪，来到食品柜看看，这里有这么多薯片，颜色不同，高度不一样，看看这个理货是如何安排的？ （讨论，如果有错误，集体修改）总结：哦，事实证明它们是根据高度（颜色）排成一列的。看完食物柜后，我们来看看图书馆.4，使用迁移T：我很快就要过年了。我想在百货商店挂一些漂亮的气球来安排新年的气氛。请问我们的小王王，小咪咪帮我想一下怎么挂？看看谁提出了更多方法？ （先讨论）然后个人孩子回答一个，显示一个。T：事实证明悬挂的气球可以想到很多不同的方法。你的技能真的很大！1/2
