1、2012届高三语文二轮复习精品课件（湖南专用）：第19课时 作文突破三 语言第19课时 作文突破五 语言 一、妙喻连珠法高考作文中要想使对象表现得更形象真切，更好地表达出对事物的爱憎和褒贬，更好地描绘出事物的内在特点，使用形象化的比喻不失为一种好方法。文章中有美妙的比喻来彰显，获得较高分数就会变得更为可能。好的比喻有哪些作用呢？点拨提升(一)能化无形为有形，突出形象美。如果高考作文所描述的对象是一个较为抽象的对象，用比喻句就能化抽象为具体，化深奥为浅显。如果所描述的本体是抽象的或无法直接用视觉感官真切感受的，那么喻体则应是具体形象的。因为审美感受要借助具体的意象来体现。用形象的具有审美性的具体
2、事物来描绘无形的对象，能有效地突出其形象美。如广东一考生写2011年回到原点一文时，开头写道：“头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路，我终于可以停下脚步，伫立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便回到我人生的原点那条从我一出生便伴我成长的老巷。那条充满西关风情，给予我人生第一课的老巷。”该考生用通俗易懂的比喻，把原点喻为自己的家乡“老巷”，化虚为实。(二)能化有形为无形，突出朦胧美。写文章时，有时面对具体实在的事物，可以看出它的美，但要对它的美说出一个明确的“所以然”来，实描又会显得苍白，“只可意会，不可言传”。这时用比喻来描述，又是一个好的选择。在比喻中，用无形的喻体比喻有形的本体，
3、则可达到增添事物的层次又能增添朦胧的表达效果。如福建一考生在写幸福的意义为题的作文时，将“幸福”从有形写到无形：“所有人都希望能够幸福，但幸福不仅仅是物质生活的满足，淡泊名利也并非适合所有人。但是只要你怀有一颗纯真质朴的心，拥有积极向上的生活态度和心中的那一个梦想，你将得到属于你的那一方净土，你将切实体会幸福的意义。”也就是暗喻“幸福”从“物质生活”到“怀有一颗纯真质朴的心和拥有积极向上的生活态度”，写得富于哲理、魅力无限。(三)以多喻一，突出动态美。恰当运用博喻，可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果，能够给人一种应接不暇的感觉，让人在博喻中深味主题的意蕴，感受作者语言的文采和气势。有时还要在
4、每个比喻的后面作进一步的解释说明，那就可使语言更加丰富。如：“在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是一个热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈”作者将“零”比喻成“太阳”“鸡蛋”“向日葵”“巧克力”“甜圈”和“圆圈”，形象而生动地把“零”在“刚刚启蒙的孩童眼里”的形象写了出来，显得非常逼真而有亲和力。实例借鉴回到原点广东一考生电影让子弹飞让人捧腹之余更予人一个耐人寻味的结尾，张麻子历经腥风血雨又重上马鞍，驰入山林。也许英雄的归宿终是草莽！电影的结局总是过于蒙太奇，但我庆幸，英雄不是走回头路，他只不过是回到原点，那里才有刀光剑影
5、，那里才有豪迈与洒脱。回到原点，重返本真，重拾你的真性情。难忘毕淑敏的一句话：“额头上没有一丝皱纹的美人，怕血管里流动的都是水。”的确，生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不施粉黛的素颜？是不是已经遗漏了真性的原点？我们习惯于挤出不由衷的笑容，习惯于对化妆品和面具的依赖。殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去，却令自己最珍贵的一面，生命最澎湃的热度一同抹去。生命的原点在于个性的张扬，在于情感的表露，在于性格的突围。回到原点不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包装；回到原点不是原地踏步，更不是退回起点，而是以淡定而真实的姿态上路，轻轻抬头，已屈指行程二万，翻越无数的高山每次坐飞
6、机时，空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法。面对乘客，本是机上空姐绽放最美丽一面的时机，但我却每每看见一张张蓦然而冰冷的脸，很规范却很敷衍。我想，再动人的面容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。回到原点，虽不完美亦叫人亲切；远离原点，尽管精致但让人生厌。回到生命的原点，是展现自己自然而感性的一面，是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏，是在自己和他人的心中演绎着真善。于是想起著名的人口学家马寅初。尽管在那个人云亦云的年代，多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严，但马老依然保持着不屈的姿态。“宁鸣而死，不默而生”。造反者说他已丢掉立场的原点，我却谓马老回到了一个学者应有的原点。“绝不向以力服人不以理
7、服人的人低头”。这个原点如此厚重而神圣，承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线。原点不是起点，坚守原点者业已登上一个道德的高台，原点又是起点，坚守原点，回到原点者从这里再出发，再扬帆起航，最淋漓也最真实，最平平淡淡也最轰轰烈烈。在一个浮躁的社会里，我们满足于“枝枝叶叶外不寻”，但一个人人都标榜“金钱为原点”“权力为原点”的社会又何尝不是一个迷失了原点的贫血社会？惟有每个人都自觉地寻找原点的坐标，重获人性的庄严，才有“民德归厚”的一天。回到原点，重拾本真，这样的要求算不算太高？【点评】文章最大的特点是运用比喻，把原点比喻成“重返本真，重拾你的真性情”。此外，原点还有其他一些比喻。全文思路清晰
8、，构思严密。文章语言表达流畅，富有文采，而且相当多的文句很有意蕴，耐人品读。二、排比造势法排比本是一种修辞手法，可是，一旦将这一语言样式扩大使用，就会使文章的语言收到绝好的表达效果。适当运用排比，不仅可以增强语言的气势，更集中地表达某种意思或感情，而且可以造成结构形式的整齐美，增强文章的艺术美。用以叙述，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，则情深意厚；用以说理，特别能让读者感受到一种鞭辟入里、理直气壮的强烈气氛。排比可用于句子和段落之间。(一)开头、结尾、主体运用排比，可以达到感情充沛、气势宏伟、结构清晰的效果。实例借鉴走出自我湖南一考生大树不应只看到自己的高大，而忘记落红无私的哺育。
9、花儿不应只看到自己的明艳，而忘记清晨雨露的滋养。大海不应该只看到自己的深邃，而忘记无数小溪的汇合。就像参天大树、花儿和大海一样，我们只有走出自我的精彩，才会有更灿烂的未来。走出自我，给他人多一份关爱。正如冰心所说：“墙角的花儿，当你孤芳自赏时，这世界就小了。”我们不要做墙角的花，我们要走出自我，用自己的关爱去开拓内心世界。陶渊明的世界是小的，“采菊东篱下，悠然见南山”便成了他一生的梦想。欧阳修的世界是大的，他走出自我，尽管仕途多难，但他无论到哪一地，总一心想给当地民众带去一份安宁，带去一份雨露。现在的沈诺、郑培民他们都是不顾个人的利益得失，走出自我，给他人一份关爱。“先天下之忧而忧，后天下之乐
10、而乐。”范仲淹最懂得要走出自我，为他人带去关爱。走出自我，为社会奉献价值。在中国有这样一群人：端茶送水有他们忙碌的背影，接待外宾有他们灿烂的面容，碎砖瓦砾上，更有他们为抢救生命而被鲜血染红的双手，他们有一个共同的笑容，他们叫志愿者。我们可以称他们什么？小草？无私地为大地装点着绿色。大树？为人们带去阴凉的树冠。小流？一点一点的爱，汇成大海，让这个社会和谐！我们怎么称赞他们都不为过。因为他们心中，有这样一个信念，走出自我，为社会奉献价值。“那是绿叶对根的情谊”。用这样一句话来诠释他们的大爱。他们已经懂得走出自我，为社会奉献价值才是人生的真正意义。走出自我，为自然增添一分绿意。我们不得不承认我们的生
11、活变得更加美好了，但是我们也难免因人类的大肆开发自然而遭到自然惩罚的事实，我们开荒作耕田，来收获更多粮食。于是，水土流失侵蚀我们的家园，我们使用氟化氢制冷，获得更合适的温度；于是，臭氧层空间被破坏带来紫外线的杀伤力。就让一切都成为过去吧！让我们人类走出自我，去拥抱自然，给自然多一分绿意。那时，“与狼共舞”便成为了人与自然和谐共处的实例。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见羊牛”。这一派和谐之景，这一片绿色的波浪迎风而来！源自于人类走出了自我，给自然增添绿色。走出自我，让大树因落红的哺育更高大，让花儿因雨露滋养更明艳，让大海因小溪的汇合更深邃，走出自我，让我们的生活更美好，让我们的社会更和谐！【点评】本
12、文最大的表现手法是运用排比，无论是开头、结尾，还是中间论述部分，都很好地、恰当地、不失时机地采用排比句的方式行文。运用排比，使得开篇取象自然，以形说理，进而明确提出观点：使得结尾以“走出自我，让我们的生活更美好，让我们的社会更和谐”收结，中心明确，首尾圆合。因为排比的运用，使得句式灵活、感情充沛、气势宏伟，此外还有比喻、引用、对偶等修辞手法信手拈来，语言灵动。(二)段内列举事例用排比句，纵横捭阖；叙述或描写或抒情用排比，淋漓尽致。实例借鉴这世界需要你，因为你是一个音乐的天使。你展开音乐的翅膀，萦绕在我们的耳旁，抚平我们的忧伤。美好的曾经，夹杂着你的歌声，如樱花飞舞，如落英缤纷。轻轻聆听，细细品
13、味：清明雨上，折菊寄思；断桥残雪，白堤柳帘；粉色信笺，盛满思念；如果当时，红雨瓢泼；半城烟沙，金戈铁马；有何不可，解冻冰河；灰色头像，坠落升空。你的音乐充满回忆，眉目当年，流转心间，最真实的喜怒哀乐全都埋藏在昨天。你的音乐溢满伤感，人生若只如初见，又何须感伤离别。飞蛾扑火，单人旅途，仿佛都是无奈的选择。你用音乐誊写青春，你用音乐道出了学生时代最明媚的忧伤，我们的世界从此有了你。这世界需要你，因为你是一位心灵医生。你本该拿起手术刀救死扶伤，却用音乐为我们疗伤。你告诉我们，我做我的改变，又何必纠结；你告诉我们，不是穿上情侣装，就可以装情侣；你告诉我们，如果爱，就请深深爱；你告诉我们，我想牵着你的手
14、，逃离这个星球；你告诉我们，一缕青丝，一生珍藏；你告诉我们，一起踏过了几座春秋，领悟了爱不是追逐占有；你告诉我们，玫瑰花的葬礼，埋葬着深深爱着的你；你告诉我们，花开后花又落，轮回也没结果；你告诉我们，缓缓流淌的爱，芳菲不尽；你告诉我们，你的城府有多深，我爱的有多蠢；你告诉我们，唯爱你，你的声音是幸福的动力；你告诉我们你已经占据了我们半个灵魂，睡觉总会不自觉地听着你的声音，我们的世界需要你。(2011年山东高考优秀作文)三、其他手法拟人是使文章鲜活的重要手段之一，如2011年四川高考优秀作文总有一种期待写道：“山外的世界，你等着吧，总有一天，我会向你走来，走进你的怀抱，融入你的血脉。”借用名句使
15、文章神采飞扬，如：2011年辽宁高考优秀作文相信自己，坚持真理的开头：“当陶渊明高唱归去来兮，田园将芜胡不归时，他承担着辛苦劳作、清贫苦寒的生活重担；当文天祥写下人生自古谁无死，留取丹心照汗青时，他承受着高官厚禄的内心诱惑；当林则徐呐喊开眼看世界，他又如何在掩饰并忍受不得志的苦闷和流放的痛楚？”句式的灵活运用能增强语言的感染力，如2011年山东高考优秀作文这世界需要你：“这世界需要你，因为你是一个音乐的天使。你展开音乐的翅膀，萦绕在我们的耳旁，抚平我们的忧伤。美好的曾经，夹杂着你的歌声，如樱花飞舞，如落英缤纷。”采用长短、整散相结合的句式，使文章充满文采。请以“智慧地面对生活”为题，写一篇作文
16、。(60分)要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不要套作，不得抄袭。答：_ 新题精练【审题提示】这里的“生活”可以理解成生活中的一些事情，有困难的、有重要的、有紧急的、有容易的、复杂的、有棘手的“面对”就指无法回避必须要解决；“智慧”则是题眼，是题目的中心点所在，文章就是要写出如何巧妙、正确地解决生活中出现的某一问题。【佳作欣赏】智慧地面对生活一考生读古诗词，读出古人的生活，读到古人排解满胸的愁绪方式，我能读出古人的智慧，尤其是读出古人面对艰难人生充满大智慧的处理方法。苏东坡寒鸦昔日汴河风光处，如今艰难覆雪重。为了豪情谁与共，一蓑烟雨任平生。这便是东坡先生的人生历程。你穿越历史
17、的长河，逾越万叠山千重岭，踏着矫健的步伐，带着不偏不倚的重心，你孑然地活下来了。呵，难道你生来就这般的潇洒豪放，不为金钱、物质所诱惑？呵，难道你本性就这般的心胸宽广，不为功名、利禄所动心？你怎么这般清高？你完全可以融入历史的潮流，顺应社会发展，沿着河水的流淌，无论是“保守派”，还是“改革派”，抑或是“王派”，凭着你那出众的才华，宰相的气魄，你能享有高官厚禄，或是安逸的生活。“不！”你仰天长啸，激荡长空，流走中华大地四方。你犹如一条游鱼，激活着一潭死水，洁净着周围浑浊的空气。原野茫际，秋风苍凉，你犹如那血红的落日，映红了一片天，映衬出你性格的剪影。你的艺术，你的胸怀，是不会随落日时光而褪色退却的
18、。李清照白鹭淡酒怎敌晚风急，流离之苦几日休。而今重登高楼处，漫漫天涯望断路。这便是易安居士的人生写照。你是一满腹伤感的奇女子，历经失国之痛，颠沛流离之苦，丧夫之惨，失家失金石之悲，你却顽强地活下来了。呵，你收拾好支离破碎的心情，踏上漂泊之路；你拿起婉约之笔，继续抒写人生的愁绪。你为何要这般执著呢？你平平淡淡地生活不好吗？可你，向传统“女子无才便是德”下挑战书，作词胜过男子，巾帼不让须眉，还要教授女弟子！呵，生活本身并不平静，有失意的雨，沮丧的云，冷漠的雪，恼人的风，可你用纤弱的双肩，担起了独自生活的重任，挑起了闲言碎语的背囊；你用受伤的心灵，容纳了凄风苦雨，消融了惊涛骇浪；你有智慧地争渡、寻觅
19、，坚信天很蓝，阴云终要散，此岸连彼岸，向往着美好的新生活。这是一个弱女子对生活何等的执著追求！不一样的生活，同等的大智慧。东坡如寒鸦，拣尽寒枝不肯栖；清照如白鹭，飘飞青天自解愁。【点评】本文最大的特色是语言生动形象，流畅优美，古诗词引用信手拈来，修辞格运用自然贴切，两个标题就是精彩的比喻，使用排比句式增强了习作的语言气势。此外，文章条理清晰，结构清晰，运用小标题的方式将两个古人的执著追求组合在一起，收尾将两个镜头汇总，有分有总，分总结合十分自然。文章形象的刻画方式很别致，文中的“寒鸦”是个潇洒豪放、心胸宽广、不求功名利禄的志士形象，是通过直接抒情和比喻的手法来刻画的。“白鹭”是个满腹伤感却向往着美好新生活的奇女子形象，是通过叙述事例，抒发赞美之情进行刻画的。读后令人耳目一新。