1、第2节 内能和热量 第1章 分子动理论与内能 逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 温度与热运动物体的内能改变内能的方式燃烧：放出热量知识点 温度与热运动 知1讲 感悟新知 11.温度反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度。物体的温度越高，构成物体的大量分子做无规则运动越剧烈。深化理解温度在宏观上表示物体的冷热程度；在微观上反映了分子做无规则运动的剧烈程度。物体的温度不同，是因为构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度不同。知1讲 感悟新知 2.热运动 人们常常把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。感悟新知 知1练 端午佳节，人们常食用盐蛋。盐蛋的一般制作
2、方法是在洗净的鸭蛋表面涂抹白酒，沾上盐后用纸包起来，放置一段时间后，鸭蛋变咸，这是_现象；煮盐蛋时，温度升高，加剧了_的无规则运动。例 1 感悟新知 知1练 方法点拨本题运用了转换法，由“鸭蛋”的味道来认识分子的运动情况。感悟新知 知1练 解析：由于分子热运动，盐分子扩散进入了鸭蛋中，所以鸭蛋变咸了；分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。答案：扩散；分子知识点 物体的内能 知2讲 感悟新知 21.物体的内能 物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和，叫做物体的内能。知2讲 感悟新知 知识链接1.分子动能：物体内大量分子做无规则运动所具有的能叫做分子动能。2.
3、分子势能：分子由于分子间有相互作用的引力和斥力而具有的能叫做分子势能。知2讲 感悟新知 2.理解内能(1)内能是指物体的内能，是一个宏观量，单纯考虑一个分子的内能是没有现实意义的。(2)一切物体在任何情况下都具有内能。(3)内能具有不可测量性，即不能准确知道一个物体的内能的具体数值。知2讲 感悟新知 3.内能的单位 焦耳(J)，各种形式能量的单位都是焦耳。知2讲 感悟新知 4.影响内能大小的因素影响因素关系温度同一物体温度越高，构成物体的分子做无规则运动越剧烈，分子动能越大，物体的内能就越大质量(分子数量的多少)同种物质组成的物体在温度一定时，物体的质量越大(分子的数量越多)，物体的内能越大物
4、质的种类不同物质的分子大小、结构不同，在温度相同时，它们的分子动能、分子势能一般都不同，物体内能的大小一般也不同知2讲 感悟新知 状态相等质量的同种物质，在温度相同时，若状态不同，则分子间的距离不同，相互作用力的大小也不同，分子势能就会不同，因此，内能的大小就不同，如1 kg0 的水的内能要大于1 kg 0 的冰的内能知2讲 感悟新知 5.内能的改变对物体的影响内能的改变会影响物体内部分子的运动及结构的变化，从而引起热膨胀、熔化、凝固、蒸发等各种热现象。知2讲 感悟新知 易错提醒同一物体温度越高，其内能越大；但是，物体的内能增大时，其温度不一定会升高，如晶体在熔化的过程中，晶体吸热，内能增大，
5、但温度并不会升高。通常会错误地认为，物体的内能只与温度有关。要牢记内能的大小还与质量、物质的种类和状态等因素有关。感悟新知 知2练 关于物体的内能，下列说法正确的是()A.温度相同的1 kg 和100 g 的水的内能相同B.同种物质构成的两个物体，温度高的内能一定大C.温度为0 的物体没有内能D.同一物体温度降低，内能减小例2 感悟新知 知2练 解析：比较同种物质构成的不同物体内能的大小，要综合所有因素进行分析，即用控制变量法或综合分析法进行分析。水的内能不仅与温度有关，还与质量有关，温度相同时，若质量不同，则内能不同，故A 错误；同种物质构成的不同两物体，两物体质量的关系不确定时，温度高的物
6、体内能不一定大，故B 错误；感悟新知 知2练 一切物体在任何温度下都有内能，故C 错误；同一物体，温度升高时，内能增加，温度降低时，内能减小，故D 正确。答案：D知2练 感悟新知 方法解读控制变量法：若两个物体所有的影响因素中只有一个因素不同，这时运用控制变量法来比较两个物体内能的大小。综合分析法：若两个物体有两个及两个以上的影响因素不同时，则要采用综合分析法。如甲、乙两个由同种物质构成的物体，甲的温度比乙高，同时甲的质量也比乙大，则甲的内能比乙大。但是，若仅知道甲的温度比乙高，而甲的质量比乙小，则不能比较这两个物体内能的大小。知识点 改变内能的方式 知3讲 感悟新知 31.热传递、做功与内能
7、的改变(1)热传递：能量以内能的形式从一个物体向另一个物体直接传递，叫做热传递。知3讲 感悟新知 条件两物体间或同一物体不同部分间有温度差过程高温物体(或高温部分)放热，内能减小；低温物体(或低温部分)吸热，内能增大结果温度相同实质内能从高温物体(或高温部分)向低温物体(或低温部分)转移知3讲 感悟新知 特别提醒在热传递过程中，能量不一定是从内能大的物体向内能小的物体转移。知3讲 感悟新知(2)做功：规律：对物体做功，物体的内能会增大；物体对外做功，内能会减小。实质：其他形式的能量与内能之间的相互转化。知3讲 感悟新知 2.热量(1)定义：在热传递过程中，转移内能的多少叫做热量。(2)单位：焦
8、耳(J)。(3)注意：热量与内能是两个不同的概念。知3讲 感悟新知 知识链接1.热量即传递的那一部分能量，是过程中的能量，它不属于哪个物体，不能说某个物体含有多少热量。2.热量可以用来度量物体内能改变的多少，一个物体吸收(或放出)多少焦耳的热量，则 它 的 内 能 就增 加(或减小)多少焦耳。知3讲 感悟新知 3.温度、热量和内能的关系相互影响关系内能与温度同一物体温度升高，内能一定增大；但内能增大时，温度不一定升高内能与热量物体吸收热量，内能一定增大；但物体的内能增大时，不一定是因为吸收了热量热量与温度物体温度升高时，不一定是因为吸收了热量；而物体吸收热量后，温度也不一定升高(如：晶体熔化的
9、过程)感悟新知 知3练 中考怀化 寒冷的冬天，我们可以坐在电火箱内取暖，也可以跳绳使身体发热。前者是通过_的方式改变人体的内能，后者是通过_的方式改变人体的内能。(均填“做功”或“热传递”)例 3 感悟新知 知3练 解析：坐在电火箱内，电火箱和人体存在温度差，电火箱向人体传热，是通过热传递的方式改变人体的内能；跳绳是将机械能转化为内能，是通过做功的方式改变人体的内能。答案：热传递；做功知3练 感悟新知 方法点评比较或识别两个不同的概念时，通常运用对比法：两个互相接触的物体，若存在“摩擦”、“压缩”“锻打”或“弯折”等现象，则一般是通过做功的方式改变内能；若两物体间有温度差，则应该考虑热传递。知
10、识点 改变内能的方式 知4讲 感悟新知 41.燃料燃烧时能量的转化燃料的燃烧是一种化学变化，在燃烧过程中，燃料的化学能转化为内能，也就是常说的释放热量。在现代社会，人类所用的大部分能量仍然来自各种燃料的燃烧。知4讲 感悟新知 2.热值的概念燃料完全燃烧放出的热量 Q 与燃料质量 m 的比，叫做这种燃料的热值，用符号 q 表示，即 q=，单位是 J/kg。Qm知4讲 感悟新知 方法技巧在物理学中常用两个(或多个)物理量的比值来定义一个新的物理量的方法叫做比值定义法，热值就是用比值定义法来定义的。知4讲 感悟新知 3.热值的物理意义热值表示 1 kg 某种燃料在完全燃烧时放出热量的多少。如：木炭的
11、热值为3.4107 J/kg，它表示 1 kg 木炭完全燃烧时放出的热量是 3.4107 J。不同燃料的热值一般不同。知4讲 感悟新知 4.燃料燃烧放出热量的计算(1)若用 m 表示完全燃烧的燃料的质量，用 q 表示该种燃料的热值，用 Q 表示燃料完全燃烧时所放出的热量，则有 Q=mq。其中，m 的单位是 kg，q 的单位是J/kg，Q 的单位是 J。知4讲 感悟新知(2)气体燃料热值的单位是 J/m3。体积为 V 的气体燃料，完全燃烧时放出的热量可用公式 Q=Vq 来计算。其中，V 的单位是 m3，q 的单位是 J/m3。知4讲 感悟新知 5.热值反映了不同燃料在燃烧过程中，化学能转化为内能
12、的本领的大小。它只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、是否完全燃烧均没有关系，它是燃料本身的一种特性。感悟新知 知4练 中考南充改编 汽油的热值是4.6107 J/kg，完全燃烧40 g 的汽油所释放的热量为_ J，汽油燃烧时放热，将化学能转化为_能。例4 知4练 感悟新知 技巧点拨本题考查燃料燃烧过程中能量的转化和燃烧放热的计算，在解答时的注意事项及技巧：(1)审题时：一遍清(找到已知量和未知量)。(2)解题时：正确运用公式，并能灵活掌握公式进行计算，计算时必带单位。感悟新知 知4练 解析：完全燃烧 40 g 的汽油所释放的热量：Q=mq=40103 kg4.6107 J/kg=1.84106 J；汽油燃烧时放热，将化学能转化为内能。答案：1.84106；内课堂小结 内能和热量 内能定义影响因素改变方式温度做功热传递热量热值热运动