1、第4章测评B(高考体验卷)(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题4分,共60分)1.(2013重庆高考理综,改编)下列与实验相关的叙述,错误的是()A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象C.酵母菌呼吸产生的CO2,通过协助扩散排出细胞D.酵母菌无氧呼吸产生的乙醇通过渗透作用运出细胞解析:马铃薯块茎中也含有蛋白质,A项正确;植物细胞质壁分离用光学显微镜就可以观察到,B项正确;CO2为气体分子,通过自由扩散排出细胞,C项错误;乙醇为脂溶性溶剂分子,通过渗透作用运出细胞,渗透作用属于自由扩散,D项正确。答案:C2.(2013
2、上海高考)紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离,下列条件中属于发生该现象必要条件的是()A.细胞壁的伸缩性小于原生质层B.细胞膜外侧有识别水分子的受体C.液泡中有紫色的水溶性色素D.水分子不能穿过原生质层进入液泡解析:只有细胞壁的伸缩性小于原生质层,才会导致失水后的植物细胞发生质壁分离,A项对。水分子不属于信号分子,细胞膜外侧不可能有识别水分子的受体,B项错。液泡中有紫色的水溶性色素有利于质壁分离的观察,但不属于质壁分离的必要条件,C项错。水分子可以穿过原生质层进入液泡,也可以由液泡穿过原生质层进入外界溶液,D项错。答案:A3.(2014浙江高考理综,改编)下列关于物质出入
3、细胞方式的叙述,正确的是()A.被细胞胞吞的一定是固体物质B.变形虫吞食食物颗粒属于主动运输C.通过载体蛋白的物质转运属于主动运输D.胞吐过程一定会发生分泌泡与细胞膜的融合解析:被细胞胞吞的物质可以是固体,也可以是液体,A项错误。变形虫吞食食物颗粒属于胞吐,B项错误。协助扩散与主动运输均需要载体蛋白的协助,C项错误。胞吐过程先产生分泌泡,然后分泌泡与细胞膜融合,将物质运输到细胞外侧,D项正确。答案:D4.(2014全国课标高考理综)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是()A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用
4、紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察解析:本题考查细胞质壁分离实验的选材。液泡有颜色的组织细胞观察质壁分离效果更明显,A项正确;黑藻叶片细胞中的叶绿体在细胞膜内,细胞发生质壁分离时,能以叶绿体为标志,观察原生质层的收缩,B项错误;紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞,液泡大小不同,细胞液浓度不同,发生质壁分离程度可能不同,C项正确;紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中的色素随着质壁分离的进行,颜色越来越深,有利于质壁分离现象的观察,D项正确。答案:B5.(2013上海高考,改编)右图显示了细胞的部分细胞膜及其周围物质
5、,其中代表糖蛋白的符号是()A.B.C.D.和解析:如题图所示的物质转运方式为胞吞,用“”表示被胞吞的物质,胞吞对象属于大分子或颗粒状物质,但未必是蛋白质。形状为“”的物质表示信号分子,化学本质可以是蛋白质或其他物质。质膜表面的“”形物质表示信号分子的受体,属于糖蛋白。答案:C6.(2013上海高考)葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值,该值的大小取决于()A.细胞内的氧浓度B.细胞膜外的糖蛋白数量C.细胞膜上相应载体的数量D.细胞内外葡萄糖浓度差值解析:葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞属于协助扩散,其最大速度受限于相应载体的数量。答案:C7.(2013北京高考理综,改编)在细胞生命活
6、动中,不可能发生的过程是()A.CO2通过自由扩散排到胞外B.一些大分子物质从细胞核进入细胞质C.老化受损的细胞器融入溶酶体中D.O2通过主动运输进入线粒体解析:O2是通过自由扩散的方式进入线粒体被利用的。答案:D8.(2012海南高考)在动物细胞的物质运输中,属于自由扩散的是()A.红细胞中的Na+进入血浆B.细胞外液中的O2进入肌细胞C.细胞外液中的K+进入神经细胞D.血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞解析:A、C、D三项都是通过主动运输完成的。答案:B9.(2012浙江高考理综)人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动运输进入该细
7、胞的是()A.CO2B.O2C.K+D.Na+解析:氧气、二氧化碳等气体小分子进出细胞的方式是自由扩散,A、B项错误;细胞内的钾离子高于细胞外是逆浓度主动吸收,C项正确;钠离子膜外高于膜内,进入细胞时是通过离子泵顺浓度梯度进行的,因此是被动运输,D项错误。答案:C10.(2012广东高考理综)有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是()A.膜载体蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白C.线粒体外膜与内膜的主要功能不同D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同解析:膜载体蛋白的合成需要消耗能量,所以A项错误;葡萄糖跨膜运输有主动运输和协助扩散两种方式,都有载体蛋白的协助,所以B项错误
8、;线粒体外膜是线粒体的边界,主要对线粒体内部结构起保护作用,内膜上分布着很多种与有氧呼吸有关的酶,所以C项正确;变形虫和草履虫都是单细胞生物,细胞膜的基本组成成分都是蛋白质和磷脂,所以D项错误。答案:C11.(2014云南高三适应性考试)下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和N的曲线。A、B两点和B、C两点吸收量不同的影响因素分别是()A.载体蛋白数量、能量B.能量、载体蛋白数量C.载体蛋白数量、离子浓度D.能量、离子浓度解析:矿质元素的吸收方式是主动运输,需要能量和载体蛋白。从A、B两点对同一种矿质元素吸收量的情况分析得知,随氧气浓度的增大,矿质元素的吸收量增大。氧气浓度增大
9、说明呼吸作用旺盛,能提供较多的能量,说明矿质元素的吸收与能量多少有关;对B、C两点吸收不同种矿质元素的情况分析得知,相同能量的前提下,吸收量不同,很可能与细胞膜上载体蛋白的数量有关。答案:B12.(2014北京高考理综)比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如下图,据此不能得出的推论是()A.生物膜上存在着协助H2O通过的物质B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性C.离子以协助扩散方式通过人工膜D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率解析:考查跨膜运输的方式、特点和图像信息提取能力。由题图信息可知,生物膜对H2O的通透性比人工膜对H2O的通透性大,说明生物膜上存在着协
10、助H2O运输的物质,A项正确;据图可知生物膜对K+、Na+、Cl-的通透性有差异,可推知生物膜对K+、Na+、Cl-的通透具有选择性,B项正确;人工膜是由双层磷脂分子构成的,无载体蛋白,所以离子不能以协助扩散方式通过人工膜,C项错误;据图可知人工膜对相对分子质量不同的甘油、H2O、CO2和O2的通透性不同,可推知分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率,D项正确。答案:C13.(2014江苏高考)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是()A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B.第二次观察时可
11、以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤解析:本题考查植物细胞的质壁分离和复原。成熟的植物细胞中,液泡占据了大多数的空间,无色的细胞质区域较小,A项错误;细胞的角隅处由于与外界接触面积大,失水速率较高,首先发生质壁分离,B项正确;吸水纸的作用在于吸引溶液,使细胞充分浸润在外界溶液中,C项错误;本实验中包含实验前后的自身对照,不能省略第一次显微观察,D项错误。答案:B14.(2014全国课标高考理综)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),
12、取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则()A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5 molL-1之间解析:此题以柱形图形式考查植物细胞渗透吸水、失水的相关知识。由图可知,在此浓度范围内,随蔗糖溶液浓度升高,实验前后长度比值在逐渐增大,在0.20.4 molL-1的浓度范围内,细胞吸水,且吸水量逐渐减小,在0.50.7 molL-1的浓度范围内,细
13、胞失水,且失水量逐渐增多,故A、B两项错误。细胞吸水和失水的方式均为自由扩散,均不消耗ATP,故C项错误。使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度,即实验前长度/实验后长度=1时的蔗糖浓度,由图可知应介于0.40.5 molL-1之间,故D项正确。答案:D15.(2014安徽高考理综)下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。下表选项中正确的是()选项管腔中氨基酸上皮细胞管腔中Na+上皮细胞上皮细胞中氨基酸组织液A主动运输被动运输主动运输B被动运输被动运输被动运输C被动运输主动运输被动运输D主动运输被动运输被动运输解析:根据图示,肾小管管腔中的氨基酸进入上皮细胞内是逆浓度梯度运输的,属于主动运
14、输;管腔中的Na+进入上皮细胞和上皮细胞中的氨基酸运输到组织液都是顺浓度梯度转运的,且不消耗ATP,都属于被动运输,故D项正确。答案:D二、非选择题(共40分)16.(10分,每空2分)(2013全国课标高考理综,改编)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题。(1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是。葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是。(2)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量,其意义是促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用,降低血糖浓度。(3)脂肪细胞(填“是”或“不是”)胰
15、岛素作用的靶细胞。解析:(1)胰岛素是蛋白质,分泌蛋白分泌到细胞外的方式是胞吐。骨骼肌细胞吸收葡萄糖需要载体蛋白,不消耗ATP,因此是协助扩散。(2)胰岛素的作用是降低血糖浓度,血糖升高时,胰岛素分泌增加,加速组织细胞摄取、利用葡萄糖。骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增多,能促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用,从而降低血糖浓度。(3)胰岛素能促进脂肪细胞加速摄取、利用、转化葡萄糖,因此脂肪细胞是胰岛素作用的靶细胞。答案:(1)胞吐协助扩散(2)增加增加(3)是17.(16分,每空2分)(2013江苏高考)下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题。(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)
16、为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为h,此时S1和S2浓度大小关系为。(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的,两者在物质透过功能上的差异是。(3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。实验材料:紫色洋葱。实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。实验试剂:蒸馏水,质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。部分实验步骤和结果如下:选两套渗透装置,标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏
17、斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有(填代号)。选两片洁净的载玻片,在载玻片中央分别滴加,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是。(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是。解析:(1)从图中实验现象看出:漏斗内液面高于漏斗外液面,漏斗内压强大于漏斗外压强,S1S2。(2)成熟的植物细胞有大液泡,原生质层相当于半透膜,在一定浓度的外界溶液中时,就相当于一个渗透装置。图中半透膜模拟的是成熟植物细胞的原生质层。半透膜无选择性,小分子能通过,大分子不能通
18、过。而原生质层由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质构成,细胞膜和液泡膜是生物膜,具有选择透过性,可对物质有选择地吸收、排出。(3)蔗糖分子不能通过半透膜,K+、N能通过半透膜,因此渗透平衡时出现液面差的装置是X。为了区分两组不同实验,应先对两载玻片标号,再在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作洋葱鳞片叶临时装片。蔗糖溶液和KNO3溶液的浓度都大于细胞液浓度,细胞失水,两者都能出现质壁分离现象。(4)细胞膜上有运载K+和N的载体蛋白,K+和N能进入细胞导致细胞液浓度逐渐增大,当增大到大于KNO3溶液浓度时,细胞开始吸水,发生质壁分离复原现象,最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的质壁分离后
19、会自动复原。答案:(1)S1S2(2)原生质层原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能(3)X标号蒸馏水质壁分离(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原18.(14分,除特殊标注外,每空2分)(2014河北保定重点中学月考,改编)图1为某人体细胞亚显微结构示意图,图2为植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题。(内填序号或字母,横线上填文字)图1图2(1)若图1是B淋巴细胞,则与识别外来病菌有关的物质存在于上。(2)若图1细胞为胰岛细胞,其产生的胰岛素主要以的方式从胰岛细胞出来。胰岛素信使RNA在细胞核合成后进入胰岛素合成场所的过程中,穿过的生物膜层数是(3分)。(3)若将图1细胞放在
20、质量分数为30%的蔗糖溶液中,将发生现象。(4)若将图2细胞置于KNO3溶液中,与质壁分离复原有关的细胞器是(填字母)(3分)。解析:(1)淋巴细胞识别外来病菌依靠受体蛋白,受体蛋白存在于细胞膜的表面。(2)胰岛素的本质为蛋白质,通过胞吐方式运出细胞。RNA为大分子,不能跨膜运输,因此胰岛素信使RNA在细胞核合成后进入胰岛素合成场所的过程中,穿过的生物膜层数是0。(3)图1没有细胞壁,表示动物细胞。质量分数为30%的蔗糖溶液相对于动物细胞质而言,为高浓度溶液,在质量分数为30%的蔗糖溶液中动物细胞会发生渗透失水。(4)图2表示高等植物的成熟细胞,在一定浓度的 KNO3 溶液中,先后发生质壁分离和质壁分离复原。质壁分离复原与K+和N的主动吸收和水的渗透吸收都有关,主动吸收离不开线粒体和核糖体的作用,渗透吸收离不开液泡的作用。答案:(1)1细胞膜(2)胞吐0(3)渗透失水(4)BC