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本文(山东省淄博市桓台第二中学2017-2018学年高一上学期12月月考历史试题 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

山东省淄博市桓台第二中学2017-2018学年高一上学期12月月考历史试题 WORD版含解析.doc

1、高一历史测试题一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。1. 春节是中华民族阖家团聚的传统节日。在“家国一体”的古代社会中,中华民族就已形成了重血缘、重亲情的观念。这种观念的制度源头是:A. 禅让制B. 宗法制C. 郡县制D. 中央集权制【答案】B 【名师点睛】本题解题的关键点在于要抓住关键字眼重血缘、重亲情。2. 秦始皇说:“天下共苦战斗不息,以有侯王,赖宗庙天下初定,又复立国,是树兵也。而求其宁息,岂不难哉!”秦始皇为消除这一担心,而采取的举措是A. 实行郡国制B. 实行三公九卿制C. 推行郡县制D. 制定秦律【答案】C【解析】“天下共苦战斗不息,以有侯王”、“又复立国,是树兵也

2、”这些信息可以看出,秦始皇认为天下的混战原因在于分封制,再实行分封制还会挑起战乱,故他采取的措施是实行分封制,所以C为正确答案;A为汉初推行的措施,B是中央官制,D为法律方面的,均与题意不符,故排除。3. 国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是A. 都是地方制度,加强了中央集权B. 都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中C. 前者是贵族政治,后者是官僚政治D. 都顺应了历史潮流,维护了封建统治【答案】C【解析】秦以前的封建政治,指分封制,属于贵族政治;秦以后之郡县政治,指郡县制,属于官僚政治,故C正确;分封制后期

3、诸侯割据,不利于加强中央集权,故A错误;郡县制不是以血缘为纽带,故B错误;分封制是维护奴隶主贵族统治,不是维护封建统治,故D错误。故选C。点睛:本题解题的关键是正确的理解材料关键信息“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”,学生应该结合所学知识从指分封制与郡县制的方面加以比较,据此即可排除错误选项,找出两者不同点。4. 加强对官吏的监察是维护中央集权的重要举措之一。下列表述不准确的是A. 秦朝御史大夫兼理国家监察事务B. 汉朝强化察举制监察诸侯王和地方百官C. 宋朝提点刑狱司是专职监察刑狱的官员D. 元朝设御史台为中央最高监察机关【答案】B【解析】察举制是选官制度,不能起到监

4、察诸侯王和地方百官的作用,选B是符合题意的,正确;御史大夫的确兼理国家监察事务,选项A不符合题意,排除;提点刑狱司的确是专职监察刑狱的官员,选项C不符合题意,排除;元朝的御史台是中央最高监察机关,选项D不符合题意,排除;故本题选B。5. 唐太宗时期,国家需要要出兵反击外族侵略,这决策的实施须涉及到众多机构,按制度规定其正确的运作程序(皇帝作用暂不考虑)是A. 尚书省中书省门下省吏部B. 中书省门下省尚书省兵部C. 门下省中书省尚书省刑部D. 尚书省门下省中书省工部【答案】B【解析】根据所学知识可知,三省六部的职权划分,中书省负责起草政令、门下省负责审议、尚书省负责执行,六部具体实施。因题中“国

5、家要落实由唐太宗指示起草的一份关于出兵防御突厥贵族对内地的侵扰的诏令”应由六部中的“兵部”负责实施,因此运作程序自然就为中书省门下省尚书省兵部,故B项正确。ACD项运作程序错误。点睛:关于隋唐时期三省六部制的运作程序可以这样记忆:隋唐三省六部制、中书草拟颁诏令、门下审核是否行、尚书六部行政令;吏户礼兵刑工、各司其责职责明;三省六部分工细,相互监督效率增。6. 史载“以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。”与此相符的措施是A. 建立中朝B. 设三省六部C. 设三司使D. 设立军机处【答案】B【解析】“皆委百司商量、宰

6、相筹划,于事稳便,方可奏行”说明实行的是三省六部制,“岂得以一日万机,独断一人之虑也”可知这是皇帝实行三省六部制的好处和优点,故选B;A设立中朝是汉武帝为了削弱三公九卿的权力而设立的,与题意不符,故排除;三司使是关于财政方面的官员,也与题意不符,故排除C;军机处是没有任何实权的,它不可能起到“防止独断”的作用的,故排除D。7. 元朝划分行政区体现了“犬牙交错”的原则,将环境差异大的地区拼成一个又一个的行省。比如设置湖广行省,洞庭湖横亘其间,而且又跨岭南,直到今广西。元政府这样做的目的是A. 扩大统治区域B. 加强专制皇权C. 促进地方经济D. 防止地方割据【答案】D【解析】元朝将环境差异大的地

7、区拼成一个又一个的行省,这有利于防止地方割据,从而加强中央集权,故D正确;元朝设行省与扩大统治区域没有直接关系,故A排除;行省属于地方制度,与加强专制皇权没有直接联系,故B错误;行省犬牙交错与促进地方经济之间也没有关系,故C错误。故选D。点睛:本题解题的关键是正确的理解行省犬牙交错与防止地方割据之间的逻辑关系,学生应该结合行省制相关知识,逐一分析选项,即可排除无关选项,得出正确答案。8. 有人统计,洪武十七年9月14日到21日,朱元璋平均每天要批阅200多个报告,处理400多件事,真可以说是日理万机。朱元璋的忙碌和他采取的哪项措施直接相关A. 废除丞相,六部直接对皇帝负责B. 实行八股取士C.

8、 组建特务机构D. 废除行中书省【答案】A【解析】试题分析:本题主要考查中国古代的政治制度。明太祖的时候,借口胡惟庸案,废除丞相制度,权分六部,直接对皇帝负责。废除丞相后,全国重大政务都有皇帝一人决断,明太祖曾经在八天之内,每天平均批阅奏章两百多件,处理国事四百多件,这使明太祖深感力不从心。所以选A。考点:古代中国的政治制度明清时期君主专制的加强丞相制度废除的影响9. 阅读下列根据中国古代职官编制的表格,这一表格反映了科举制度时期两宋明清比例50%以上的进士43%的进士任官前出身平民贫寒家庭A. 实质是地主阶级的选官制度B. 完全实现了官员选拔的公平、公正C. 扭转了传统等级和门第的观念D.

9、促使部分社会阶层的变动【答案】D【解析】材料表格反映了两宋和明清时期近一半的进士来自于平民家庭,这说明科举制度促使部分平民阶层流入官僚阶层,体现了社会阶层的变动,故D正确;材料数据无法体现地主阶级的实质,故A错误;B项“完全实现了”说法过于绝对,故B错误;科举制也不可能完全扭转传统等级和门第的观念,故C错误。故选D。点睛:本题解题的关键是紧扣表格数据,抓住“科举制、平民”等关键信息,再结合所学知识从科举制促进社会阶层的变动的角度入手,即可进行正确判断。10. 伯利克里说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”其中的“

10、公民”是A. 全国所有人B. 全体成年国民C. 所有的成年男子D. 祖籍本邦,拥有数量不等的财产的成年男性【答案】D【解析】古希腊雅典的公民是指祖籍本邦,拥有数量不等的财产的成年男性指,故D正确;雅典公民不是指全国所有人,故A错误;当时的公民也不是全体成年国民,故B错误;“所有的成年男子”也不符合史实,故C错误。故选D。11. 为雅典民主制度奠定基础的是A. 城邦的形成B. 梭伦改革C. 五百人议事会D. 十将军委员会【答案】A【解析】根据所学知识可知,梭伦改革为雅典民主制奠定了基础,故B项正确;ACD项不符合题意。12. 十二铜表法规定,“利息不得超过一分(年利息最高为8.33%)”;债务人

11、对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款A. 保留了习惯法的条文B. 维护了借贷双方的平等权利C. 否认了高利贷的存在D. 体现了对平民利益一定的保护【答案】D【解析】试题分析:限制利息和对还债实行宽限期,体现了对平民利益一定程度上的保护。13. 钱乘旦先生认为,英国最符合“统一民族国家-建立专制王权-克服专制王权”这一进入现代化的常规路径,走得是最顺利的。英国在“克服专制王权”这一环节上取得突破性进展的关键一步是A. 处死国王,建立共和国B. “光荣革命”的胜利C. 权利法案的颁布D. 两党制的形成【答案】C【解析】“克服专制王权”即限制国王的权力,为此提供法律性保障的是权利法案,

12、故A正确;A、B 两项只能说明推翻了前任国王的专制统治,但无法为实现永久性限制国王的专制权力提供保障,克伦威尔的独裁、斯图亚特王朝复辟便是例证;两党制是议会政治发展的产物,与是否“克服专制王权”没有必然联系,排除D。14. 根据美国1787年宪法,下列哪项是违宪的:A. 总统是国家权力的重心B. 联邦法院法官除非渎职任职终身C. 总统统率陆海空三军D. 行政官员兼任国会议员【答案】D【解析】总统是国家元首和政府首脑,所以总统是国家权力的重心,A正确;总统统率陆海空三军、联邦法院的法官除非渎职任职终身,BC均正确;行政机关官员不得兼任国会议员,权力机关和行政机关不得兼职,故D项违宪。15. 新社

13、会制度的建立从来都不是一帆风顺的,正因为其历程的曲折和反复,近代西方历史上某国曾获得了“各种政体的实验场”称号。据所学知识判断这个国家应是:A. 英国B. 法国C. 美国D. 德国【答案】B【解析】试题分析:根据材料近代西方历史上某国曾获得了“各种政体的试验场”的称号,结合所学知识可知,这个国家是法国,从大革命开始,法国先后经历了君主立宪制,民主共和制、帝制等多种政体,B正确;英国、德国是君主立宪政体,排除AD;美国是民主共和制,排除C。所以选B考点:欧美代议制的确立与发展法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立法国走向共和的艰难历程16. 某学者称:“一切权力合而为一,虽然没有专制君主的外观,

14、但人们却时时感到专制君主的存在,能印证上述观点的是:A. 18世纪初的法国B. 18世纪后期的英国C. 19世纪末的德国D. 20世纪后期的日本【答案】C【解析】“一切权力合而为一,虽然没有专制君主的外观,但人们却时时感到专制君主的存在”反映出“君主立宪是虚,君主专制是实”的政体特点,依据所学知识可知,能够体现这一特点的是德国的1871年宪法,故C项正确;18世纪初的法国是封建的君主专制国家,故A项错误;18世纪后期的英国是君主没有实权的君主立宪制国家,故B项错误;20世纪后期的日本是民主改造后的君主立宪制国家,故D项错误。点睛:判断类选择题解题技巧是,首先提取材料的关键信息,然后结合所学知识

15、进行确定或排除。本题的关键信息是“一切权力合而为一,虽然没有专制君主的外观,但人们却时时感到专制君主的存在”,由此可知这是德国1871年宪法。17. 1851年英国维多利亚女王在伦敦海德公园为万国工业博览会剪彩,充分展示了英国强大的工业实力,同时也昭示了英国对市场的需求,基于这种需求,英国发动了侵略中国的鸦片战争。在签订的条约中最能体现这一需求的是A. 勒索大量赔款B. 割占香港岛C. 领事裁判权D. 协定关税【答案】D【解析】试题分析:本题实际上考查的是对材料的理解能力和对教材知识的识记能力。由材料“同时也昭示了英国对市场的需求”可知,英国想扩大市场需要降低关税,所以答案选D。其他选项都不符

16、合要求,排除。考点:近代中国的民主革命1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争鸦片战争18. 有专家指出:太平天国运动的进步性在于“试图从土地所有制方面解决占中国绝大多数人口的农民的土地问题”。下列各项能够论证这一观点的是A. 金田起义B. 定都天京C. 天朝田亩制度D. 资政新篇【答案】C【解析】据材料“试图从土地所有制方面解决占中国绝大多数人口的农民的土地问题”并结合所学知识可知,天朝田亩制度主张废除封建地主土地所有制,分配土地给农民,符合题意,故C正确;金田起义时并没有明确的土地纲领,故A错误;定都天京与解决土地问题无关,故B错误;资政新篇主张发展资本主义,故D错误。故选C

17、。点睛:本题解题的关键是扣住材料关键信息“从土地所有制方面解决农民的土地问题”,学生应该结合所学知识从太平天国天朝田亩制度的内容和作用出发分析选项,即可排除错误选项,得出正确答案。19. 黄海海战中日双方兵力、损失对比表项目参战舰艇(艘)火炮(门)兵力(人)舰船损失伤亡人数中方1019120525艘沉没1200日方1227235665艘重伤300对上表解释正确的是A. 黄海海域制海权控制在日本手中B. 中日双方海军的战斗实力总体上是敌强我弱C. 中日双方损失旗鼓相当D. 这场海战失败后,清政府立即与日本签订了马关条约【答案】B【解析】据材料“黄海海战中日双方兵力、损失对比”可知,日本海军的战斗

18、实力总体高于中国,故B正确;材料数据并不能说明黄海海域制海权控制在日本手中,故A错误;数据说明中方损失大于日方,故C错误;整个甲午战争之后,清政府才与日本签订了马关条约,故D错误。故选B。20. 梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的意义”。“第一、觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二、觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”由此可见,梁启超认为辛亥革命的作用是A. 使民主共和的观念深入人心B. 打击了帝国主义侵略势力C. 增强了国民的民族民主意识D. 开启了思想解放的闸门【答案】C【解析】材料强调了辛亥革命促进了中华民族民族意识的觉醒,即增强了国民的民族民主意识,选C是符合题意的,正确;材

19、料不涉及民主共和的问题,选项A不符合题意,排除;材料未体现打击了帝国主义侵略势力方面的信息,选项B不符合题意,排除;材料不是强调思想解放而是强调民族觉醒,选项D不符合题意,排除;故本题选C。【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白材料的民族觉醒的含义民族民主意识的增强。21. 孙中山在逝世前曾说“革命尚未成功,同志仍需努力。”中国共产党继承了孙中山的未竟事业,这主要表现在A. 建立了社会主义国家B. 完成了反帝反封建的历史任务C. 实现了平均地权,把土地分给了广大农民D. 坚持全面抗战路线【答案】B【解析】据材料“中国共产党继承了孙中山的未竟事业”并结合所学知识可知,建立社会主义国家不是孙中山的

20、革命目标,故A错误;孙中山新三民主义主张反帝反封建,中国共产党完成了这一任务,故B正确;实现平均地权,属于反封建的具体表现,故C排除;坚持全面抗战路线,属于反帝的具体表现,故D错误。故选B。22. 下列属于北京大学学生在五四爱国运动中喊出的口号的是A. “提倡民主、反对专制”B. “驱除鞑虏、恢复中华”C. “停止内战、一致对外”D. “外争国权、内惩国贼”【答案】D【解析】“提倡民主、反对专制”属于新文化运动的主张,故A错误;“驱除鞑虏、恢复中华”属于三民主义内容,故B错误;“停止内战、一致对外”属于抗战前夕的口号,故C错误;五四运动提出了“外争国权、内惩国贼”口号,故D正确。故选D。23.

21、 在解释巴黎公社失败的原因时,列宁这样说道:“胜利的社会革命至少要有两个条件:生产力高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年这两个条件都不具备。”列宁的这段话可理解为A. 生产力的发展必然导致革命B. 1871年是革命条件成熟与否的分水岭C. 革命的成功需要成熟的主客观条件作保证D. 在无产阶级准备成熟以前不能进行革命斗争【答案】C【解析】据材料“生产力高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年这两个条件都不具备”并结合所学知识可知,生产力的发展与革命发生之间没有必然联系,故A错误;1871年后革命条件也没有马上成熟,故B错误;列宁的论述说明革命的成功需要成熟的主客观条件,故C正确;在无

22、产阶级准备成熟以前已经发生了革命斗争,故D错误。故选C。24. “同志们!被奴役的人民解放的时刻到来了,向沙皇政府报仇并惩办它的时刻到来了。打倒战争!打倒沙皇专制政府!临时革命政府万岁!”这份传单最有可能出现在A. 十九世纪三四十年的欧洲工人运动B. 法国巴黎公社时期C. 俄国二月革命时期D. 俄国十月革命时期【答案】C【解析】本题主要考查的是对材料的理解分析能力。A项反对的是资本主义制度,排除; B项不存在“向沙皇政府报仇”的信息点,排除; C项推翻了统治俄国的罗曼诺夫王朝,建立起资产阶级临时政府,正确;D项推翻的是临时政府,不是沙皇的统治,排除。25. 某中学研究性学习小组拟出一期题为“红

23、色旅游”的文化长廊。针对浙沪红色旅游区,同学们提出的主题恰当的是A. 开天辟地,党的创立B. 太行硝烟,胜利曙光C. 抗联英雄,林海雪原D. 千里跃进,将军故乡【答案】A【解析】据题干“浙沪红色旅游区”,并结合所学知识可知,开天辟地,党的创立,发生在浙江嘉兴南湖,故A正确;太行硝烟,胜利曙光,属于太行山区,故B错误;抗联英雄,林海雪原,属于东北地区,故C错误;千里跃进,将军故乡,属于大别山地区,故D错误。故选A。26. 民主人士章乃器曾说:“我们在不久以前,还在欢呼北伐的胜利,以为我们这样生活在租界的人也可以不再受外国人的轻视、侮辱了。孰知大好形势突然逆转,国家又濒于危亡,悲痛的心情真是难以言

24、语形容的。”这种“悲痛的心情”源于A. 蒋介石发动四一二政变B. 日本发动九一八事变C. 汪精卫建立伪国民政府D. 国民党“围剿”红军【答案】B【解析】试题分析:解答本题的关键是把材料置于特定的历史背景下,分析该言论所针对的历史事件。从“国家又濒于危亡”可知在北伐战争后不久,中国又面临新的危险从“我们这样生活在租界的人也可以不再受外国人的轻视、侮辱了”可判断出这种危险主要是来自于外部的侵略。故选B。A、C、D三项都属于国共两党的斗争,可直接排除。考点:近代中国的民主革命侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争九一八事变。27. 民国26年8月14日。国民政府发表自卫抗战声明书,宣布“中国为日本无止境之

25、侵略所逼迫,兹已不得不实行自卫,抵抗暴力。”“声明书”的发表推动了A. 东北抗日联军的建立B. 西安事变和平解决C. 中国守军在卢沟桥的抵抗D. 抗日民族统一战线建立【答案】D【解析】试题分析:本题主要考查学生解读史料获取信息并分析问题的能力,材料中“中国为日本无止境之侵略所逼迫,兹已不得不实行自卫,抵抗暴力。”的信息说明国民党已经开始抗战,这有利于抗日民族统一战线建立,故D项正确。考点:近代中国的民主革命侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争抗日民族统一战线建立28. 长征期间,国内外形势发生重大变化,民族矛盾加剧,中国共产党的方针政策进行重大调整。这一调整是指A. 召开中共二大,确定民主革命纲领

26、B. 召开遵义会议,纠正“左”倾错误路C. 发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日D. 召开七大,确立毛泽东思想的指导地位【答案】C【解析】据题干“长征期间民族矛盾加剧”并结合所学知识可知,1922年中共二大确定民主革命纲领,不属于长征期间,故A错误;遵义会议,纠正“左”倾错误路,主要不是针对民族矛盾加剧的形势,故B错误;1935年中共“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日共,符合题意,故C正确;1945年召开七大,当时抗战即将胜利,不符合题意,故D错误。故选C。29. 2017年元旦是告台湾同胞书发下表周年。它的发表在当时引起巨大的反响,被看成是海峡两岸关系由对立走向对话的第一步。这主要是因

27、为它A. 宣布采用和平方式统一祖国B. 重申“两岸均坚持一个中国的原则”C. 提出了“一国两制”的构想D. 倡导两党之间进行对等谈判【答案】A【解析】1979年告台湾同胞书宣布采用和平方式统一祖国年,是海峡两岸由对立走向对话的第一步,故A正确;告台湾同胞书未涉及一个中国原则,故B错误;邓小平在20世纪80年代初提出“一国两制”的构想,故C错误;倡导两党之间进行对等谈判,也是为了和平统一中国,故D排除。故选A。30. 毛泽东说:“政协不能搞成国家机关,因为人大和国务院是国家权力机关和国家管理机关,如果把政协也搞成国家机关,那就成为二元了,这样就重复了,分散了,民主集中制就讲不通了。”毛泽东最早发

28、表这一言论可能在A. 1949年B. 1954年C. 1956年D. 1958年【答案】B二、非选择题(本大题共2小题,共40分)31. 阅读下列材料,回答问题。材料一刘邦接受了皇帝的称号,皇帝之下设三公九卿地方行政系统仍是郡、县、乡、里。郡有郡守、郡尉等,分掌政治、军事、监察之权。此外,刘邦为“矫秦县之失策”,还“封建王侯,并跨州连邑”,可在其封地上“自置吏”、“得赋敛”。据樊树志国史概要等整理(1)据材料一,论证“汉承秦制”这一历史命题。结合所学,指出刘邦“矫秦县之失策”的措施所造成的后果材料二本朝(宋朝)鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州郡遂日就困弱

29、。靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。朱熹朱子语类(2)根据材料二并结合所学知识,指出宋代收兵收财的措施并说明朱熹认为这些措施产生了怎样的影响?材料三:材料二新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪,在很大程度上(如果不是完全的话)归咎于最高权力机构的无权。华盛顿1787年给友人的信(3)依据材料三指出美国独立之初面临什么问题?是如何解决的?【答案】(1)论证:汉代继承了秦代开始的君主专制中央集权制度,包括皇帝制度、三公九卿制、郡县制。后果:受封王侯在其领地里拥有任命官吏和征收赋税的特权,形成地方割据势力,威胁中央集权。(2)措施:杯酒释兵权,收精兵,制钱谷。影

30、响:防止地方割据,加强了中央集权;但导致地方困弱,无力抵抗外族入侵。(3)问题:政治上的松散状态(邦联制)无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序,保护国家的利益与主权。解决:召开制宪会议,制定1787年宪法(联邦宪法);宪法规定实行联邦制。【解析】(1)本题据材料一“刘邦接受了皇帝的称号,皇帝之下设三公九卿地方行政系统仍是郡、县、乡、里”,并结合所学知识即可从皇帝制度、三公九卿制、郡县制等方面论证“汉承秦制”这一历史命题。再据材料一“封建王侯,并跨州连邑”、“自置吏”、“得赋敛”并结合所学即可从受封王侯形成地方割据势力,威胁中央集权的角度指出刘邦“矫秦县之失策”的措施所造成的后果。(2)本题根

31、据材料二“遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了”并结合所学知识即可从杯酒释兵权,收精兵,制钱谷等方面指出宋代收兵收财的措施。再从加强中央集权、导致地方困弱等方面说明朱熹认为这些措施产生了怎样的影响。(3)本题依据材料三“归咎于最高权力机构的无权”并结合所学知识即可从邦联制的弊端指出美国独立之初面临什么问题。再从制定1787年宪法、实行联邦制等方面回答这个问题是如何解决的。32. 法律是人类政治活动和政治文明中的重要内容。阅读材料,回答问题。材料一:从罗马建国到公元前3世纪中叶,罗马产生的法律统专门适用于罗马公民的法律,也是早期罗马法的主要内容。(罗马帝国建立后)对于罗马当权者来

32、说,治理这样一个地域辽阔、人口众多的国家,需要部分承认被征服地区的其他民族的利益,给那些没有罗马公民权的外邦人以必要的司法保护。这样,原有的公民法就不太适应新的形势了,于是在长期的司法实践中,形成了万民法体系。(1)材料一表明,罗马法经历了怎样的发展过程?结合所学知识分析这一发展变化的历史作用。材料二:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力,为非法权力议会成员之选举应是自由的。“议会之演说自由、辩论或议事的自由,不应在议会以外任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。权利法案(2)据材料二指出,议会通过权利法案取得了哪些政治成果?权利法案对英国政体产生了什么影响?材料三:毛泽东说

33、:“民国元年的中华民国临时约法,在那个时期是一个比较好的西,该有革命性、民主性。”(3)据材料三并结合所学知识,简要指出中华民国临时约法“革命性”和“民主性”的表现。材料四:第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关,一律实行民主集中制。1954年中华人民共和国宪法(4)据材料四,这部宪法的性质是什么?体现出什么原则?【答案】(1)发展:从公民法到万民法。作用:丰富了罗马法内容,增强了其适用性,维系了罗马帝国统治。(

34、2)成果:法律高于王权,议员选举的自由,议会活动的自由。影响:建立起君主立宪制政体。(3)革命性:否定了封建君主专制制度;民主性:规定主权在民,规定了人民的基本权利。(4)社会主义类型;人民民主原则,社会主义原则。【解析】(1)本题据材料一“原有的公民法就不太适应新的形势了,于是在长期的司法实践中,形成了万民法体系”并结合所学知识即可从公民法到万民法的角度回答罗马法经历了怎样的发展过程。再结合所学知识即可从丰富罗马法内容、增强适用性、维系罗马帝国统治等方面分析这一发展变化的历史作用。(2)本题据材料二“议会成员之选举应是自由的。“议会之演说自由、辩论或议事的自由”并结合所学知识即可从法律高于王

35、权,议员选举的自由,议会活动的自由等方面指出议会通过权利法案取得了哪些政治成果。再结合所学知识即可从君主立宪制政体建立的角度回答权利法案对英国政体产生了什么影响。(3)本题据材料三“中华民国临时约法,在那个时期是一个比较好的西,该有革命性、民主性”并结合所学知识即可从否定封建君主专制制度方面指出“革命性”的表现;从主权在民、人民的基本权利等方面指出中华民国临时约法“民主性”的表现。(4)本题据材料四“工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家中华人民共和国的一切权力属于人民”并结合所学知识即可从社会主义类型的角度回答这部宪法的性质是什么。再从人民民主原则,社会主义原则等方面回答它体现出什么原则。

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