1、人教新课标语文二下阿德的梦教学设计学习目标1.会认“德”等12个生字。来源:Zxxk2.默读课文，了解课文内容。3.激发学生探索未来的兴趣。课前准备1.有关宇宙知识的视频资料。2.生字认读卡片。趣味导入同学们，你们做过梦吗？做过什么样的梦？给同学们讲一下。今天老师给大家介绍一个新朋友，他的名字叫阿德，有一天他做了一个非常有趣的梦。你们想知道是什么吗？好，我们来学习课文阿德的梦。21世纪版权所有初读课文，了解课文内容阿德的梦里有几件神奇的事情，都是什么？归纳总结，板书：来源:学。科。网Z。X。X。K火星旅游定居月球来源:学+科+网Z+X+X+K新型飞船可视电话掌上电脑月球购物再读课文，学习生字1
2、.默读课文，一边读一边画出课文中的要认识的生字，借助拼音自学生字读音。2.汇报学习生字情况：包括字音，组词。注意区别“型”和“形”。型，模型、新型。形，形状、形式。系，多音字。系（x），关系；系（j），系鞋带。3.小组合作学习：用自己喜欢的方式记忆生字，组长检测。来源:学_科_网Z_X_X_K4.用生字软件检测生字认读情况。合作学习，扩展知识1.小组学习：先读一读课文，再想一想你知道哪些有关课文中讲到的科学知识（如可视电话、掌上电脑），在组内交流一下再向全班介绍。212.汇报交流。（要求：先读一段课文，再说自己了解的知识）3.你认为课文中写的这些事情会发生吗？说一说你心目中未来世界是什么样的。巩固识字，练习朗读1.老师出示本课的生字，学生找出文中带这个生字的词语、句子，读一读。2.指名分段读课文。集体朗读全文。来源:Z&xx&k
