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2017届人教版高三生物第一轮复习课件:3-1-5 反射与反射弧 .ppt

1、反射与反射弧 1.热点透析 2.典例剖析 3.规律方法 4.跟踪训练 5.真题演练第八单元生命活动的调节第2页2017版高三一轮生物教学实用课件 结束放映返回目录1.热点透析第3页2017版高三一轮生物教学实用课件 结束放映返回目录1.神经元的结构及表示方法树突细胞体轴突突触第4页2017版高三一轮生物教学实用课件 结束放映返回目录2.反射弧的组成与相关实验设计感受器接受刺激产生兴奋传入神经传导兴奋神经中枢位于脊髓灰质或大脑皮层传出神经传导兴奋效应器由传出神经末梢和所支配的肌肉(或腺体)组成第5页2017版高三一轮生物教学实用课件 结束放映返回目录2.反射弧的组成与相关实验设计利用ABC三点设

2、计实验验证兴奋在神经纤维上双向传导ABCD利用CD两点设计实验验证兴奋在神经元之间单向传递第6页2017版高三一轮生物教学实用课件 结束放映返回目录2.典例剖析第7页2017版高三一轮生物教学实用课件 结束放映返回目录1(2014安徽理综)给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是()A大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同铃声刺激引起唾液分泌为条件反射,

3、需要大脑皮层相关神经中枢参加,食物引起味觉不是完整的反射活动,故A、B错误;铃声引起唾液分泌为条件反射,需要大脑皮层神经中枢参加,食物引起唾液分泌为非条件反射,神经中枢在延髓,故D错误。答案:C解析条件反射和非条件反射的反射弧不同。第8页2017版高三一轮生物教学实用课件 结束放映返回目录2(2014海南单科,15)当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述,错误的是()A感受器位于骨骼肌中Bd处位于传出神经上C从a到d构成一个完整的反射弧D牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质由图中突触的结构和神经节所在的位置可知,b为传入神经,当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变

4、化;感受器位于骨骼肌中,A正确;传入神经的胞体在灰质以外,d处位于传出神经上,B正确;从a到d没有效应器,不能构成一个完整的反射弧,C错误;牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程,说明有神经兴奋的传递,c处可检测到神经递质,D正确。答案:C 解析缺少效应器。第9页2017版高三一轮生物教学实用课件 结束放映返回目录3.规律方法第10页2017版高三一轮生物教学实用课件 结束放映返回目录“反射”形成的两个必备条件:(1)要有完整的反射弧,反射弧任何一部分受损,均不能完成反射。(2)要有适宜刺激(含刺激种类及刺激强度均适宜)。第11页2017版高三一轮生物教学实用课件 结束放映返回目录反射弧中传

5、入神经与传出神经的判断方法根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。根据突触结构判断:图示中与“-”相连的为传入神经(b),与“”相连的为传出神经(e)。根据脊髓灰质结构判断:与膨大部分相连的为传出神经,与狭窄部分相连的为传入神经。第12页2017版高三一轮生物教学实用课件 结束放映返回目录4.跟踪训练第13页2017版高三一轮生物教学实用课件 结束放映返回目录1现象:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品后将手缩回;现象:小明伸手拿别人的物品时被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是()解析 两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的,否则不能完成缩手反应;现

6、象I的神经中枢在脊髓,现象的神经中枢在大脑皮层,故B正确;现象I中参与反射的神经元数量少,现象中参与反射的神经元数量多;两现象中与缩手相关的肌细胞数量应相当。答案:B选项比较项目现象现象A反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D与缩手相关的肌细胞数量多少第14页2017版高三一轮生物教学实用课件 结束放映返回目录2人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射,其反射弧如图所示(b、c表示突触,M、N是指反射弧中的两个位点)。下列说法正确的是()A刺激M点将使a处的膜电位由外正内负变成外负内正B兴奋在结构b和位点N所在神经纤维上的传导速度相同C刺激M点引

7、起手臂上的屈肌收缩属于反射D在b、c等突触部位有“化学电化学”信号的转化解析 兴奋在结构b、c(突触)处发生了“电信号化学信号电信号”的转化,其传递速度小于位点N所在神经纤维上的传导速度;由完整反射弧完成的活动才能称为反射,刺激M点(传入神经)引起手臂上的屈肌收缩不属于反射。答案:A第15页2017版高三一轮生物教学实用课件 结束放映返回目录5.真题演练第16页2017版高三一轮生物教学实用课件 结束放映返回目录1.(2015高考上海卷,23)有关“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验,下列说法正确的是()A若不去掉脑,将观察不到搔扒反射B该实验表明脊髓可以不依赖于大脑调节一些生理活动C环割并去掉脚趾皮肤的目的是让搔扒反射现象更加明显D由于蛙腹部和脚趾尖都有感受器,刺激两处都会出现搔扒反射 不去掉脑,刺激仍然可以观察到搔扒反射,因为搔扒反射属于非条件反射,其中枢在脊髓,不在脑部,A错误;环割并去掉脚趾皮肤目的是破坏感受器,目的是看感受器在反射中的作用,C错误;刺激腹部皮肤出现搔扒反射,刺激脚趾尖发生的是屈膝反射,D错误。答案:B

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