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2020-2021学年新教材高中政治 第三单元 文化传承与文化创新 第8课 第1框 文化的民族性与多样性随堂训练(含解析)部编版必修4.doc

1、第1框 文化的民族性与多样性一、选择题1民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面。了解自己的传统节日是公民素养的表现。对照下面节庆图片与节日名称,二者不一致的是(C)解析春节挂灯笼放鞭炮、元宵节煮汤圆、重阳节登高望远,A、B、D节庆图片与节日名称相符,题目要求选择不一致的,排除A、B、D;端午节赛龙舟,中秋节赏月、吃月饼,C节庆图片与节日名称不一致,C符合题意。故选C。2“一带一路”沿线国家曾创造了中华文明、埃及文明、巴比伦文明、印度文明、波斯文明、阿拉伯文明等多种异质文明,在漫长的历史演进过程中,形成了层次不同、表现各异的现代文明。这表明(A)世界各国都

2、对人类文化发展作出了重要贡献各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩民族文化是人类社会生存和发展的精神根基价值观是民族文化的核心和灵魂A B C D解析多种异质文明,在漫长的历史演进过程中,形成了层次不同、表现各异的现代文明,表明世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献,也表明各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩,入选;不符合材料的主旨;民族文化是民族生存和发展的精神根基,错误。3中国与非洲国家文化交往历史悠久,在中非文化交流的字典中,没有“排斥”“歧视”“居高临下”这一类词汇,因为我们是平等相待的朋友,是彼此尊重的兄弟。这体现了(C)A价值观是民族文化的核心和灵魂B文化多样性表征文化存在的丰富

3、程度C要遵循各民族文化一律平等的原则D尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求解析材料中“平等相待的朋友”“彼此尊重的兄弟”,体现了要遵循各民族文化一律平等的原则,C符合题意;A、B、D均与题意不符。4海南黎族清明祭祖时,有吟诵祖训族规的民俗传统。广西壮族扫墓时,由值年主祭备酒食以祭,祭毕亲友就近饮宴。但无论是海南或者是广西,清明节都寄托着对祖先的追思。这表明(A)各少数民族文化具有中华文化的共性和普遍性民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标志传统文化对今天的生活有积极作用各民族文化是趋同的A B C D解析海南黎族清明祭祖时,有吟诵祖训族规的民俗传统。广西壮族扫墓时,由值年主祭备酒食以祭

4、,祭毕亲友就近饮宴。但无论是海南或者是广西,清明节都寄托着对祖先的追思,这表明各少数民族文化具有中华文化的共性和普遍性,符合题意;无论是海南或者是广西,清明节都寄托着对祖先的追思,这说明民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标志,符合题意;传统文化也有落后的内容,排除;中“趋同”的说法错误,排除。二、非选择题5阅读材料,完成下列要求。具有三千多年历史的筷子却成了某些人眼中“奇怪的小棍子”,某国际时尚品牌的一则商业广告引起了国人的不满,也点燃了世人对“筷子”的关注热情。筷子是东方文明的象征,是中华民族智慧的结晶。筷子一头圆、一头方,对应着天圆地方;手持筷子时,拇指食指在上,无名指小指在下,中指在

5、中间,是为天地人三才之象,人立于天地之间;筷子也代表着阴阳,一双筷子象征着阴阳合一。一方水土,一方文化,我们要做的不是对他国文化指手画脚,而是化解不同文化之间的隔阂、冲突。从文化角度说明如何化解不同文化之间的隔阂、冲突。答案遵循各民族文化一律平等的原则,尊重差异,和睦相处。尊重文化多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。加强不同文化之间的交流,相互理解,求同存异。解析本题要求学生从文化角度说明如何化解不同文化之间的隔阂、冲突。学生需要认真结合材料,与教材知识相对接来分析作答。结合材料与所学,学生可以从遵循各民族文化一律平等的原则,尊重差异,和睦相处;尊重文化多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化;加强不同文化之间的交流,相互理解,求同存异等角度进行阐述。- 2 -

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