1、第三课综合训练(时间：70分钟，分值：100分)一、选择题(本大题包括24小题，每小题2分，共48分)1某省新高考采取“312”的模式。该省于2019年7月公布的高一学生分科选择从原来的2种组合变成了12种组合，很多学生对选择哪种组合犹豫不决。学生在选择适合自己的分科组合时应()把握联系的普遍性，从自身、学校、社会等多方面考虑从联系的客观性出发，反对调整人生历程中的联系看到联系的必然性，排除人生历程中的偶然联系坚持联系的条件性，正确把握人生历程中的各种条件A BC D2我国稀土私采乱挖、浪费资源、走私等情况依然猖獗。由于稀土矿含量很低，在无节制的开采中土地和植被被破坏、水土流失等生态问题已经严
2、重威胁人类的生存和发展。上述材料给我们的启示是()A尊重联系的客观性，坚持用联系的观点看问题B发挥意识的能动作用，创造和改变联系C世界上任意两个事物都是相互联系的D联系是事物本身固有的，是不以人的意志为转移的3有专家指出，世界经济深度调整是一个长周期，一定伴随着中国从大国走向强国的整个历史发展周期，所以中国要有长期的发展战略眼光，保持好战略定力。同时，全球格局错综复杂，中国需要通过改革和开放深度洞察真伪命题，以敢于创新、勇于变革的姿态迎接挑战。该观点强调()重视事物的长远联系，准确把握经济发展趋势重视事物间的直接联系，赋予经济发展直接动力把握事物的本质联系，积极探索经济发展新思路把握事物的内部
3、联系，用自身发展带动世界发展A BC D4坚持用联系的观点看问题，做到“112”，对于我们安排学习和工作具有重要意义。从哲学上看，“112”要求我们注重()A系统内部结构的优化趋向B关键部分的特殊功能C系统内部要素的简单相加D系统内部结构的重新组合5海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。目前，国家已经明确海绵城市建设目标，并在多座城市开展试点工作。从哲学上看，海绵城市的建设体现出()人们可以根据自己的需要建立新的联系要注重系统内部结构的优化趋向整体功能总是大于部分功能之和要用综合的
4、思维方法认识事物A BC D6建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。山水林田湖草是一个生命共同体，要统筹考虑自然生态各要素以及山上山下、地上地下、陆地海洋、流域上下游，进行系统保护、宏观管控、综合治理，增强生态系统循环能力，维护生态平衡。材料表明()应立足整体，树立全局观念整体功能大于部分功能之和部分的功能及变化会影响整体的功能要遵循系统内部结构的有序性A BC D7实施乡村振兴必须建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的现代乡村社会治理体系。上述论断包含的辩证法思想是()系统具有有序性，乡村治理要坚持统筹考虑、优化组合系统具有客观性，乡村治理要发挥创新思维改造世界的作用
5、系统具有整体性，乡村治理要注重整体、坚持综合的思维改造世界的方式系统内部结构具有优化趋向，整体功能必然大于部分功能之和A BC D8在改革开放的40多年里，我们的生活中出现了许多新鲜事物：从衣橱里的喇叭裤到个性多元化的流行风格；从人手一个的BP机到无处不在的人工智能；等等。有的已远离我们的生活，有的却成长为参天大树。这些新鲜事物()只有符合客观规律和人民根本利益才能成长起来具有远大的发展前途，但命途多舛是前进和上升的，与旧事物相比有更多的优势如不能跟上时代步伐，将会被社会淘汰A BC D9VR技术改变了传统媒体平面世界的感官体验，创建与真实环境相似的场景，使得参与者有身临其境的感觉。有人预言，
6、“教育VR”在未来将大有可为。从哲学的角度看，这个预言的依据可能是()“教育VR”符合教育发展的客观规律“教育VR”实现了教育与技术的结合“教育VR”属于新事物，具有强大的生命力和远大的发展前途“教育VR”是力量强大的新教育形式A BC D10党的十九大报告指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。从辩证法的角度看，这表明()世界是永恒发展着的要用发展的观点看问题运动是绝对的、无条件的做事情要一切从实际出发A BC D11数学中常常能折射出人生智慧。有人将“1.0136537.8”和“1.023651 377.4”这两
7、个等式解读为：每天只比你努力一点点的人，最终会将你甩得很远。这蕴含的哲学道理是()A质变为新的量变开辟道路，在新质的基础上不断发展B在量变达到一定程度时，必须要抓住时机才能促成质变C没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累D要保持事物性质的稳定，就必须把量变控制在一定限度内122020年4月1日，雄安新区设立三周年。三年来，这座被称为“千年大计，国家大事”的智慧新城正发生着重大的变化，但雄安新区建设非一朝一夕之功，至少需要二三十年甚至更长的时间才可能初具规模。这给我们的辩证法启示是()量变是质变的前提和必要准备有了量变就必然会发生质变要注重量的积累以促成质变抓住时机就能促成事物的飞跃A
8、 BC D13中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见提出，实施中国精品培育工程，加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。从哲学上看，这是因为()只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展A BC D14如今，手机屏幕已不仅仅有曲面屏、全面屏，一些智能手机出现了辅屏。当主屏幕关闭时，辅屏可以一直显示如天气、日期、时间、电池电量等基本信息，甚至还可以显示个性签名，彰显自己的品位。由此可见
9、，智能手机的创新发展过程是一个()否定旧事物发展新事物的过程辩证否定的扬弃过程借助外力作用更新的过程对既有理论、实践的突破过程A BC D15“你说你喜欢雨，但是下雨的时候你却撑开了伞；你说你喜欢阳光，但当阳光播撒的时候，你却躲在阴凉之地；你说你喜欢风，但清风扑面的时候，你却关上了窗户。我害怕你对我也是如此，因为你说你爱我。”这句话告诉我们()A事物的矛盾是无法解决的B新事物的发展是一个循环往复的过程C任何事物都包含着有利和不利两个方面D任何事物都包含着既对立又统一的两个方面16漫画蒸了一锅馍费了三堆柴中行为的错误之处在于()只看到了矛盾双方的斗争性只看到了矛盾双方的同一性忽视了事物之间本质的
10、长远的联系犯了主观随意性的错误A BC D17生活中我们能够感受到改革开放以来通信方式的巨大变化。从书信、电报到电脑网络、智能手机，从“见字如面”到“距离不是问题”，变的是沟通方式、传播媒介，不变的是亲朋好友间的思念和关心。这表明()事物是绝对运动和相对静止的统一事物发展的形式或状态是前进性和曲折性的统一事物发展的方向和道路是量变和质变矛盾双方的对立统一构成事物发展的源泉和动力A BC D18抖音短视频作为一款音乐创意短视频社交软件，用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄音乐短视频，形成自己的作品，深受广大学生喜爱。但若使用不当，则可能像赌博一样上瘾。这表明()A矛盾具有同一性，矛盾双方相互贯通B
11、矛盾具有斗争性，矛盾双方相互对立C矛盾具有普遍性，矛盾贯穿事物始终D矛盾具有特殊性，每个侧面各有特点192019年9月18日，习近平总书记在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上强调，沿黄河各地区要从实际出发，宜水则水、宜山则山，宜粮则粮、宜农则农，宜工则工、宜商则商，积极探索富有地域特色的高质量发展新路子。这个“发展新路子”的哲学依据是()具体问题具体分析是关于事物矛盾问题的精髓承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提把握矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法主观与客观要做到具体的历史的统一A BC D20“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法，一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，
12、取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是()矛盾的共性寓于个性之中矛盾的个性表现共性并优于共性矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化矛盾的个性对事物发展起决定作用A BC D21冬至应该吃饺子还是吃汤圆？南北方的网友每年都要“争论”一番，也正是在这样的“争论”当中，继承、传播和弘扬了传统文化，增加了对民族文化的认同感。从中我们可以感悟到()把握节日风俗的普遍性和特殊性，是正确认识民族文化的基础对复杂事物的认识是一个仁者见仁、智者见智的永无定论的过程节日风俗的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中坚持对立统一规律，在争论中取长
13、补短，克服认识的片面性A BC D22药物是把双刃剑。既能治病，亦能致病，即会导致人体产生不良反应。出于对“是药三分毒”产生的恐惧感，有些人生病后不敢吃药，选择让身体自我调整，这往往会耽误治疗时机，使小病拖成大病。“是药三分毒”不是说药物有“毒”，不能吃药，而是说不能“随便”吃药。材料告诉我们的道理是()具体问题具体分析是正确认识事物的基础在认识矛盾时要着重把握矛盾的主要方面无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾应该坚持个性与共性具体的历史的统一A BC D23“黄河宁，天下平。”习近平在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话指出，治理黄河，重在保护，要在治理。要坚持绿水青山就是金山银山的理
14、念，坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，上下游、干支流、左右岸统筹谋划，共同抓好大保护，协同推进大治理，让黄河成为造福人民的幸福河。这一论断反映的辩证法道理有()“两点论”与“重点论”相结合个性决定共性，要坚持具体问题具体分析坚持用综合的思维方法认识和处理问题矛盾的斗争性是相对的，同一性是绝对的A BC D24人非圣贤，孰能无过，健全激励机制和容错纠错机制意义重大。要让“容错”成为改革创新的“护身符”与“发动机”，我们应该有的哲学思考是()坚持两点论，既要鼓励改革创新又要敢于包容各种错误把握矛盾的对立统一，要在“容错”过程中及时“纠错”坚持共性与个性的统一，坚持民主
15、集中，反对拍脑袋决策坚持具体问题具体分析，要明确“容错”的界限、级别和对象A BC D二、非选择题(本大题包括3小题，共52分)252019年10月18日至27日，第七届世界军人运动会在武汉举行。“办好一次会，搞活一座城。”武汉市政府投资1 400多亿元，推进汉江大道快速路、黄家湖大道等44个基础设施配套项目建设。全市植树20万株，山体拆违复绿，河道清淤水体提质，生态环境焕然一新。城市的华丽蝶变离不开建设者的坚守和汗水，武汉市洪山区洪山街26个社区共招募8 700名城市志愿者，依托社区内的党支部设立了96个军运会志愿服务站(岗)，用扎实有效的志愿服务保障军运会的顺利进行。此外，三维仿真模型等高
16、科技在场馆建设过程中也发挥了巨大作用，既提高效率又节能环保。军运会带给武汉的不仅是一张“赛会名城”的名片，更多的是“长足进化”的机遇。不断扩大的经贸文化国际朋友圈，节节攀升的城市魅力和时尚指数，必将向全球推介武汉，持续拓展城市对外影响力。从整体与部分角度，分析“办好一次会，搞活一座城”蕴含的哲学道理。(16分)262019年3月18日上午，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。办好思想政治理论课，最根本的
17、是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。传统印象中，思政课都是以课程枯燥、不易理解著称。随着教育教学改革的推进，思政课还需要以更加接地气的形式融入思政理念，调动学生课堂学习的积极性，从而达到“入脑”“入心”的目的。结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性关系的知识，分析办中国特色社会主义教育，应怎样开好思政课。(18分)27当前，我国扶贫开发已进入啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺期，必须创新扶贫开发思路，坚持精准扶贫、精准脱贫，要研究贫困人口致贫的原因，把握区域和个体因素的差异，对有劳动能力、无劳动能力、生存条件恶劣等不同类型的贫困户，逐户制定差异化的帮扶措施，做到措施
18、精准；要改变以往“眉毛胡子一把抓”的做法，杜绝“扶富不扶贫”“扶强不扶弱”等问题的发生，要将国家的扶贫政策和当地的实际相结合，坚决打赢这场脱贫攻坚战。结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的相关知识分析精准扶贫政策的正确性。(18分)第三课综合训练1解析：学生在选择适合自己的分科组合时应该根据自身爱好，同时也要考虑社会和学校等因素，因为联系具有普遍性和条件性，需要学生把握联系的普遍性，坚持联系的条件性，正确。错误，联系具有客观性，但是我们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。错误，有时候偶然联系也对个人发展起促进作用。故选B。答案：B2解析：本题设问指向方法论要求
19、，A项符合题意；B项“创造和改变联系”违背了联系的客观性；C项说法错误，违背了联系的条件性；D项是原理，不符合题目要求。答案：A3解析：“中国要有长期的发展战略眼光”强调要着眼长远，准确把握经济发展趋势，符合题意；“中国需要通过改革和开放深度洞察真伪命题”强调要把握事物的本质联系，符合题意；直接联系“赋予经济发展直接动力”的说法错误，排除；与材料主旨无关，排除。本题选A。答案：A4解析：材料强调要实现整体功能大于部分功能之和，需要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，A符合题意；材料未强调关键部分的作用，B不符合题意；实现整体功能大于部分功能之
20、和不是系统内部要素的简单相加，也不是系统内部结构的重新组合，排除C、D。本题选A。答案：A5解析：下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用，这表明我们要注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方法认识事物，符合题意；联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性，错误；当各部分以合理、优化的结构组成整体时，整体功能大于部分功能之和，反之则小于部分功能之和，错误。本题选C。答案：C6解析：材料表明，建设生态文明应立足整体，树立全局观念，要遵循系统内部结构的有序性，统筹考虑自然生态各要素之间的关系，维护生态平衡，符合题意；只有当部分以合理有序的结构形成整体时
21、，整体功能才大于部分功能之和，错误；材料未体现部分对整体的作用，与题意不符。答案：B7解析：“建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障”表明要遵循系统内部结构的有序性，符合题意；现代乡村社会治理体系表明要着眼于事物的整体性，符合题意；错误，客观性不是系统的特点，思维不能直接改造世界，但对改造世界具有指导作用；错误，只有当部分以合理有序的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和。答案：B8解析：我们的生活中出现了许多新鲜事物，有的已远离我们的生活，有的却成长为参天大树，这说明这些新鲜事物只有符合客观规律和人民根本利益才能成长起来。如不能跟上时代步伐，将会被社会淘汰，正确；这些新
22、鲜事物不等于新事物，因此不能认为这些新鲜事物是前进和上升的，不能认为这些新鲜事物具有远大的发展前途，错误。本题选B。答案：B9解析：“教育VR”是新事物，符合教育发展的客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途，符合题意；不是从哲学角度，排除；“教育VR”作为新事物一开始力量弱小，错误。答案：C10解析：党的十九大报告对新时代我国社会主要矛盾的判断，表明世界是永恒发展着的，要用发展的观点看问题，当选。属于唯物论原理及其方法论要求，不符合题意。答案：A11解析：材料中“每天只比你努力一点点的人，最终会将你甩得很远”体现了没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累，C项正确；A、B、D三项均
23、排除。答案：C12解析：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。这要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展，符合题意。说法绝对。答案：A13解析：从哲学上看，中华老字号只有不断吐故纳新，才能保持旺盛生命力，正确切题；事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展，正确切题。事物的优势和劣势在一定条件下相互转化是客观的，不依赖于人的主观能动性，说法错误；不断地批
24、判和否定会不断地促成事物的质变，“保持质的稳定性”的说法错误，不选。本题选B。答案：B14解析：创新发展过程是对旧事物批判继承的过程，而不是否定旧事物的过程，故错误；材料体现的是辩证否定，而是形而上学的否定，排除；材料表明，智能手机在原有的基础上不断创新，加入新的元素，这说明智能手机的创新发展过程是一个对既有理论、实践的突破过程，也是一个辩证否定的扬弃过程，故正确。答案：C15解析：材料告诉我们任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，D项符合题意，C项错误；矛盾具有普遍性，我们要承认、直面、分析、解决矛盾，A项错误；事物的发展是前进性与曲折性的统一，B项表述错误。答案：D16解析：该漫画讽刺某
25、些地方以牺牲环境为代价发展经济，这种做法忽视了事物之间本质的长远的联系，只看到了矛盾双方的斗争性，符合题意，不符合题意；在材料中未体现。本题选B。答案：B17解析：变的是沟通方式、传播媒介，不变的是亲朋好友间的思念和关心，这表明事物是绝对运动和相对静止的统一，故符合题意；传播方式的变与亲朋好友间的思念和关心的不变是既对立又统一的，推动着事物的变化和发展，故符合题意；错误，事物发展的形式或状态是量变和质变；错误，事物发展的方向和道路是前进性和曲折性的统一。答案：B18解析：A符合题意，材料中，抖音短视频深受广大学生喜爱的同时，若使用不当，则可能像赌博一样上瘾，表明矛盾具有同一性，矛盾双方相互贯通
26、，在一定条件下，矛盾双方可以相互转化；材料强调矛盾的同一性，而没有涉及矛盾的斗争性，也没有涉及矛盾的普遍性和特殊性，B、C、D不符合题意。答案：A19解析：矛盾普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，说法错误。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，说法错误。材料说明把握矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法，从而做到主观与客观具体的历史的统一，均正确且符合题意。故本题应选D。答案：D20解析：“先试点后推广”，是因为矛盾的共性寓于个性之中，矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化，符合题意；矛盾的个性表现共性
27、，但并不优于共性，说法错误；主要矛盾对事物发展起决定作用，说法错误。答案：B21解析：我国南北方风俗习惯上的差异，让我们感悟到节日风俗的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，符合题意；正是在这样的“争论”当中，继承、传播和弘扬了传统文化，增加了对民族文化的认同感，因此我们要坚持对立统一规律，在争论中取长补短，克服认识的片面性，符合题意；具体问题具体分析是正确认识民族文化的基础，错误；中“仁者见仁、智者见智的永无定论的过程”说法错误。答案：D22解析：“是药三分毒”不是说药物有“毒”，不能吃，而是说不能“随便”吃药，这从哲学角度告诉我们具体问题具体分析是正确认识事物的基础，在认识矛盾时要
28、着重把握矛盾的主要方面，符合题意。在材料中未体现，排除。应该坚持共性与个性具体的历史的统一，说法错误。本题选A。答案：A23解析：“治理黄河，重在保护，要在治理”体现了“两点论”与“重点论”相结合，“上下游、干支流、左右岸统筹谋划”体现了坚持用综合的思维方法认识和处理问题，正确。错误，共性与个性不是决定与被决定的关系。错误，矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的。故选A。答案：A24解析：“要让容错成为改革创新的保护符与发动机”，说明我们应该把握矛盾的对立统一，在“容错”过程中及时“纠错”，坚持具体问题具体分析，明确“容错”的界限、级别和对象，符合题意；中“包容各种错误”的说法错误；中“共性与个
29、性的统一”在材料中没有体现。答案：C25解析：本题以第七届世界军人运动会在武汉举行为背景材料，要求运用整体与部分的知识分析“办好一次会，搞活一座城”蕴含的哲学道理，考查学生运用所学哲学原理分析问题的能力，作答时一定要把教材原理和材料信息对应起来。学生需注意材料中的关键信息，如“推进汉江大道快速路、黄家湖大道等44个基础设施配套项目建设”“不断扩大的经贸文化国际朋友圈，节节攀升的城市魅力和时尚指数，必将向全球推介武汉，持续拓展城市对外影响力”“长足进化”等体现了从整体着眼，长远规划；“城市的华丽蝶变离不开建设者的坚守和汗水”等，体现了用局部的发展推动整体的发展。答案：整体居于主导地位，统率着部分
30、，具有部分所不具备的功能。因此我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。武汉市将赛会准备阶段融入城市长期建设规划这个整体之中，投资1 400多亿元，统筹交通、生态、经济、科技、城市便民服务等建设，将军运会看作“长足进化”的机遇。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。因此必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。军运会的建设者们将个人融入城市的大局之中，用自己的坚守和汗水、扎实有效的志愿服务保障，让武汉完成了华丽蝶变。26解析：本题考查矛盾的普遍性和特殊性的关系。审设问可知，本题的知识限定为矛盾普遍性和
31、特殊性关系的知识，要求分析办中国特色社会主义教育，应怎样开好思政课，属于措施类试题。解答本题，首先要熟悉矛盾普遍性和特殊性关系的知识，并且要注意不可与矛盾的普遍性和特殊性的知识相混淆。然后结合材料进行分析：“办好思想政治理论课要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”，可运用矛盾的特殊性离不开普遍性分析；“思政课还需要以更加接地气的形式融入思政理念，调动学生课堂学习的积极性”，意味着开好思政课要考虑学生的兴趣爱好和个性特点，可从矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来角度分析；总之，办中国特色社会主义教育，要在马克思主义基本原理指导下，研究中国思政课
32、的特殊性，坚持矛盾的普遍性与特殊性具体的历史的统一。答案：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。特殊性离不开普遍性。开好思政课，必须全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。开好思政课，还需要尊重学生个性与特点，结合学生兴趣点，以更接地气的形式融入思政理念。在马克思主义基本原理指导下，从办中国特色社会主义教育入手，研究探讨中国思政教育的特殊性，真正使思政教育“入脑”“入心”，体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。(有理论，有层次，分析得当，措施可行，言之成理即可)27解析：本题以精准扶贫为背景，考查唯物辩证
33、法的实质与核心的相关知识，考查学生对知识的整体把握和迁移能力。首先，明确唯物辩证法的实质与核心的常用观点；然后，结合精准扶贫的政策内容，运用矛盾的普遍性、特殊性、主次矛盾等相关知识作答即可。注意知识与材料的结合以及知识表述的准确性。答案：矛盾具有普遍性，在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，敢于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，实现精准扶贫、精准脱贫。矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，根据不同地区不同人群的不同情况制定差异化的帮扶措施，做到措施精准。坚持矛盾普遍性和特殊性的辩证统一，坚持理论和实践具体的历史的统一，把国家政策和当地实际相结合。坚持两点论和重点论的统一，改变以往扶贫工作中不分主次的做法。