1、【衡水金卷】2018年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理综（二）生物试题一、选择题1.蓝球藻和小球藻在细胞结构等方面存在着较大的差异。下列对于这两种生物的叙述正确的是A.均含有叶绿素和类胡萝卜素B.均在叶绿体基质中完成二氧化碳的固定和还原C.细胞膜均有控制内外物质交换的作用D.有丝分裂过程中均会以一定方式形成细胞壁2.下列对实验试剂及其实验效果的分析，错误的是A.细胞膜的通透性与所使用盐度的浓度及处理时间有关B.茎段的生根数和生根长度与所使用的NAA浓度有关C.染色体数目加倍的细胞所占的比例与固定液处理的时间有关D.洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离的程度与外界蔗糖溶液浓度有关3.如图为人体免疫
2、过程的示意图，下列与此图相关的说法错误的是A.图中的固有免疫应答属于第二道防线B.图中淋巴细胞接受抗原刺激后大部分分化为记忆细胞C.图中接受抗原刺激的淋巴细胞不可能是浆细胞D.图中过程能说明免疫系统具有防卫功能4.神经系统、内分泌系统和免疫系统之间可以通过信息分子相互联系，如图显示的是三者之间的部分联系。下列相关叙述正确的是A.神经末梢释放的信息分子进入免疫细胞内部发挥作用B.激素作为信息分子通过体液传送作用于免疫细胞C.图中信息分子的化学本质均为蛋白质D.免疫细胞表面的受体均属于信息分子5.艾滋病病毒（HIV)是一种逆转录病毒，HIV的宿主细胞主要是T钿胞，病毒进入人体后在宿主细胞内经一系列
3、过程形成新的病毒。下列与HIV增殖有关的叙述中正确的是A.HIV进入淋巴细胞内的只是病毒的RNAB.逆转录出的DNA分子中A+T与C+G的数目相等C.A与U的配对只发生在转录过程中D.HIV增殖时所用原料全部来自宿主细胞6.科学研究发现突变型棒眼果蝇的出现与常染色体上的两个基因发生突变有关，突变情况如表所示。将突变型棒眼果蝇与野生型圆眼果蝇杂交，F1均为圆眼果蝇；F1雌雄交配，所得F2中圆眼果蝇有450只、棒眼果蝇有30只。下列说法正确的是突变基因碱基变化CTCTTC蛋白质变化有一个氨基故与野生型果蝇的不同多肽链长度比野生型果蝇的长A.棒眼果蝇的出现是由于控制眼形的基因发生了碱基对的替换和增添
4、B.野生型果蝇控制眼形的基因中只有一个发生突变对性状无影响C.棒眼果蝇的出现说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状D.F2圆眼果蝇中纯合子所占的比例为3/16二、非选择题29.(9分)生长素（吲哚乙酸)在植物体内的代谢过程如图1所示，图中的吲哚乙酸氧化酶是一种含铁蛋白。已知促进吲哚乙酸的合成和抑制吲哚乙酸的分解均能使生长素的含量增加。赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素含量间接促进植物生长。假设赤霉素在植物体内不会既促进生长素合成，又抑制生长素分解。请利用图2所示的比较胚芽鞘尖端生长素含量的方法，利用燕麦幼苗，完全培养液，缺铁培养液、赤霉素溶液（以上溶液浓度均适宜）、蒸馏
5、水和琼脂块等药品材料，设计实验以探究赤霉素提高生长素含量的机理。请简要写出：（1）实验思路。（2）预期实验结果及结论。（提示：培养实验包括1、2、3、4四个组别，比较含量实验分甲、乙两个组别）30.(8分）如图所示是测定金鱼藻光合作用的实验装置，容器密闭，其中的液体为一定浓度的碳酸氢钠溶液，控制温度恒定且适宜，通过改变光源与密闭容器间的距离用以改变光照强度，光合强度用金鱼藻放出的气泡数来表示。图表为不同距离下的9个相同装置5分钟内产生的气泡数。请回答下列问题： 光源与容器的距离/（cm）101520253035404550气泡数40393022155300（1）从实验结果可以看出，距离为10c
6、m或15cm时，金鱼藻产生气泡的量并无明显变化，故若要增加15cm处产生气泡的数量，可在实验前采取 的措施。分析光源距离为45cm和50cm时气泡数为零的原因： 。（2）光照较长时间后，发现距离较近的组别产生气泡的速率明显减慢，产生这一现象的原因是 ，直接影响了光合作用的 ，导致 积累，抑制光反应，使得 的产生量减少。（3）如图是金鱼藻在15cm距离下，气泡产生速率与碳酸氢钠溶液浓度的关系，浓度超过25mgL-1时气泡数反而下降，分析其原因可能是浓度过高，导致金鱼藻细胞 ，影响了金鱼藻的生理活动。（4）实验过程中，在适宜光照下一段时间后，溶液的pH会 。31.（9分）果园桃树一般栽种后23年左
7、右形成树冠，开始挂果，在这期间，间作茎秆低矮、喜阳的农作物，可达到减少土壤养分流失、抑制杂草生长、保护果园环境的目的，同时还可以充分利用土地，提髙果园的总收益。请回答下列问题：（1）果园内的全部桃树构成一个种群，与其他很多种群相比，桃树种群的数量特征一定不包括 。（2）大多数农作物不耐连作，分析原因，一是 ，二是 。（3）从群落结构上分析，间作形成了群落的 结构。间作减少土壤养分流失、保护果园环境的作用体现了生物多样性的 价值。（4）果农在果园种植了西瓜，在苗期西瓜周围生长了一种双子叶杂草而且对幼苗生长造成了很大的影响，这种影响是种间关系中的 。32.(12分）鹌鹑的性别决定方式为ZW型(ZZ
8、为雄性，ZW为雌性），其羽色由两对等位基因控制，A、a与色素的合成有关，显性基因A决定有色，a决定白色；显性基因B决定栗羽，b决定黄羽。现有栗羽、黄羽、白羽三个纯系的鹌鹑，为探究控制羽色遗传的基因是在Z染色体上还是在常染色体上，科研人员进行了如下实验。请回答下列问题：组别亲本（纯系）子一代实验一白羽雄性栗羽雌性栗羽雄性：白羽雌性=1:1实验二黄羽雄性栗羽雌性栗羽雄性：黄羽雌性=1:1（1）通过上表实验结果可以推断，控制羽色的A、a基因和B、b基因分别位于 染色体上。（2）表中栗羽雌性的基因型是 ，如果实验一子代的雄性个体中出现了一只白羽个体，则可能是亲本的 性个体在产生配子的过程中发生了 或
9、。（3）欲利用黄羽和含有B基因的白羽两个纯系鹌鹑类群进行正反交实验，来验证上述对控制羽色遗传的基因所在染色体的判断，确定A、a基因所在位置选用的雌性个体的表现型为 ；而反交子代表现型为 ，可证明基因B位于Z染色体上。37.生物一选修1:生物技术实践(15分）放线菌是重要的抗生素产生菌，在有机质丰富、通气性好的土壤中含量较多。要研究某种放线菌，必须首先从混杂的微生物群体中将它们分离出来。抗生素滥用情况严重，且以往的抗生素已经不能有效地治疗人类的疾病，所以，继续寻找和筛选产生新型抗菌物质的放线菌有着重要意义。放线菌产生的抗生素抑菌效果可通过抑菌实验来获得。如图一所示为分离和鉴定实验用到的部分仪器。
10、请结合图示分析回答下列问题：（1）分离放线菌时所用的培养基除了含有微生物生长所必需的营养要素外，还要加入10%的酚，该药品的作用是使细菌、霉菌得以淘汰，可以判断，该培养基属于 培养基。（2）分离采用的方法为 ，可用于 操作，通过该操作才可在平板上得到单菌落。（3）举出在分离时的两个用途 、 。（4）放线菌的抑菌效果鉴定时，先将分离后经活化的放线菌接种到发酵培养液中，37培养3天，将培养液离心，应取离心后的 进行下一步实验。图二中A、B、C分别为涂布有金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、痢疾杆菌悬液的三个平板，图中各放置了六只牛津杯（图一中），每个平板右侧三个杯为对照。上述制得的上清液放置的位置为 ，图中
11、抑菌效果最好的是 组。38.生物选修3:现代生物科技专题(15分）单克隆抗体在理论和实践上的应用成为解决生物学和医学问题的重要手段，但是，自单克隆抗体技术问世以来，在临床治疗方面进展缓慢，主要原因是单克隆抗体大多是鼠源性的，而鼠源单抗应用于人体治疗时存在诸多问题。目前基因工程抗体在疾病的预防、诊断及治疗方面已获得广泛应用。请回答下列问题：（1）如图为单克隆抗体制备过程中的几个关键性步骤，请用箭头和字母按顺序写出单克隆抗体的制备步骤: 。（2）杂交瘤细胞兼具两个亲本细胞的遗传特性，其中 为它提供了能无限增殖的遗传基础，而 为其提供了产生 的遗传基础。（3）为选育出能产生特定抗体的细胞，要将培养液
12、稀释到每毫升710个细胞，每孔滴入0.1mL细胞稀释液，其目的是 。（4）鼠源单抗应用于人体治疗时存在的问题之一，就是能被人类免疫系统所识别，鼠源单抗作为 能诱发人的 免疫进而被清除。（5）基因工程单克隆抗体的基本原理是将改造后的目的基因导入小鼠的 中，发育到一定阶段后经 技术植入受体动物的子宫中，在抗原的刺激下，该转基因鼠可合成分泌人的抗体。参考答案1.C 2.C 3.B 4.B 5.D 6.B29.(10分）（1）培养实验分四个组别.第1组和第2组将数量、生长状况相同的燕麦幼苗放入等量且适量的完全培养液中；第3组和第4组将数量、生长状况相同的燕麦幼苗放入等量且适量的缺铁培养液中。（2分）第
13、1组和第3组幼苗喷洒适量蒸馏水，第2组和第4组幼苗喷洒等量赤筘素溶液。（2分）培养一段时间后，进行图2所示比较胚芽鞘尖端生长素含量的处理，其中比较1组和2组幼苗的为甲组，比较3组和4组幼苗的为乙组。观察甲、乙两组去尖端胚芽鞘弯曲的情况。（2分）（2）实验结果及结论：甲组去尖端胚芽鞘弯向1组对应一侧，乙组去尖端胚芽鞘直立生长，则赤霉素通过抑制生长素的分解间接促进生长。（2分）甲组去尖端胚芽鞘弯向1组对应一侧，乙组去尖端胚芽鞘弯向3组对应一侧，则赤霉素通过促进生长素合成间接促进生长。（2分）30.(8分，每空1分）（1）适当增加碳酸氢钠溶液浓度 光合作用产生的氧气小于或等于呼吸作用消耗的氧气（2）
14、容器中二氧化碳（或碳酸氢钠）逐渐减少 暗反应 H和ATP 氧气（3）渗透失水(或“质壁分离”）（4）上升31.(9分，除标注外，每空1分)（1）性别比例（2分）（2）连作同一种农作物易造成土壤缺乏某种营养元素（2分） 连作容易发生病害而减产（2分）（3）水平 间接 （4）竞争32.(12分，除标注外，每空2分)（1）Z、Z（2）ZABW 雌 基因突变（1分） 染色体片段缺失（1分）（3）黄羽 栗羽为雄性，黄羽为雌性37.（15分，除标注外，每空2分）（1）选择（1分）（2）稀释涂布平板法 稀释（3）对涂布器灭菌 形成无菌区（4）上清液 牛津杯内 C38.（15分，除标注外，每空2分）（1）（2）骨髓瘤细胞（1分） 已免疫的B淋巴细胞异性抗体（3）使每个孔内不多于一个细胞，达到单克隆培养的目的（或“单一细胞培养以保证抗体的纯度”）（4）抗原（1分） 特异性（或“体液”）（5）受精卵 胚胎移植（1分）