1、为明学校学生课堂导学提纲（ 高中生物 必修一 ）编号：17 2018 年 月 日 编制人：郭晶第五章第1节降低化学反应活化能的酶(1)班级：_ 姓名：_ 小组：_【学习目标】1通过实验体会酶在细胞代谢中的作用2通过学习探究实验，学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组合重复实验【重点难点】重点：酶的作用难点：酶能降低化学反应的活化能 控制变量的科学方法【基础感知】一细胞代谢(1)场所：_中。 (2)实质：各种_的总称。(3)意义：细胞_的基础。二、酶在细胞代谢中的作用实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解(1)实验原理：H2O2在水浴加热、FeCl3溶液中的_和肝脏研磨液中的_的作
2、用下加速分解。(2)实验过程和现象试管编号试剂处理现象12mL H2O2溶液常温几乎无气泡产生22mL H2O2溶液90水浴加热有_气泡32mL H2O2溶液滴加质量分数为3.5%的FeCl3溶液2滴有_气泡42mL H2O2溶液加入新鲜肝脏研磨液2滴有_气泡(3)控制变量实验过程中可以改变的因素成为变量。其中人为改变的变量称作_，随着自变量的变化而变化的变量称作_，除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称作_。除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做_，对照实验一般要设置对照组和实验组，对照实验设计原则：_(3)实验结论：同无机催化剂一样，酶具有加
3、快化学反应速率的作用，即酶具有催化作用，同无机催化剂相比，其催化效率更_。三、酶的作用机理：1.活化能：分子从_转变为容易发生化学反应的_状态所需要的能量。2.作用机理：酶能_化学反应的活化能。同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更_，因而催化效率_。3.下图曲线表示在无酶催化条件和有酶催化条件下某化学反应的能量变化过程。(1)无酶催化的反应曲线是_。(2)有酶催化的反应曲线是_。(3)ca段的含义是在无催化剂的条件下，反应所需要的活化能。(4)ba段的含义是_。(5)若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b点在纵轴上将_移动。【当堂检测】1.在下图所示的实验中，属于自变量的是（）A催化剂的种类 B过氧化氢分解的速率C产生气泡量 D试管中的过氧化氢溶液的量2.下列各图中，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是（ ）
