1、整理与复习 第1课时 北师大版 数学 一年级 上册 1、在比较两类物体个数、比较多少、长短、高矮等活动中，学会用数学语言和数学符号描述关系。2、学会运用所学知识，选用恰当的数学方法计算解决简单的实际问题。【重难点】用恰当的数学方法计算，用数学语言、数学符号描述关系。同学们，我们已经学完了三个单元的知识了，你们想一想我们学到了什么？今天我们一起回顾一下之前学习的知识。小兔请客 说一说，你们在图中看到了什么？有几只小兔子？几把椅子？几杯水？6 5 8 够吗？呢？不够，小兔子比椅子多。够了，杯子比小兔子多。画 画 画 画一画 说一说，“3”在生活中可以表示什么？“0”呢？“3”可以表示：3个人、3支
2、笔、3本书、3个苹果.“0”可以表示：没有，还可以表示起点。最重的画 ，最轻的画 。比一比 淘气 小明 小红 最高 最矮 比一比 在身边找一找，比一比，谁轻？谁重？谁长？谁短？注意：比较物体的轻重用“看一看”、“掂一掂”、“称一称”的方法。比较物体长短，需要在同一起点下进行。回家 1、比一比，重的画 ，轻的画 。2、比一比，最重的画 ，最轻的画 。3、比一比，最长的画 ，最短的画 。4、把同样多的用线连起来。1、这节课我们通过具体的情境图复习了比较物体个数、比较轻重、长短、高矮的方法。2、学会用数学语言、数学符号描述关系。1、说一说，填一填。8 5 7 2、写出不同的算式。2 8 1 9 4 6
