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本文(2020-2021学年新教材高中政治 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 2 哲学的基本问题课时作业(含解析)部编版必修第四册.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2020-2021学年新教材高中政治 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 2 哲学的基本问题课时作业(含解析)部编版必修第四册.doc

1、哲学的基本问题一、选择题12019年12月28日,中国“长征五号”运载火箭在我国文昌发射中心成功发射。这对中国航空事业来说又是一次里程碑式的壮举。通过“长征五号”最大25吨的有效载荷,未来我国的空间站建设、登月任务以及更多的空间探测将有更大的想象空间。从哲学的基本问题看,这表明(B)思维和存在具有同一性人类思维是世界的本原哲学统一于世界观与方法论思维能够正确反映客观存在A B C D解析:中国“长征五号”运载火箭在我国文昌发射中心成功发射,通过“长征五号”最大25吨的有效载荷,未来我国的空间站建设、登月任务以及更多的空间探测将有更大的想象空间,从哲学的基本问题看,这表明思维和存在具有同一性,思

2、维能够正确反映客观存在,符合题意。世界的本源是物质,属于唯心主义,观点错误。哲学是世界观与方法论的统一,说法错误。故本题选B。2古希腊哲学家芝诺提出了一个箭射不到靶上的理论,即箭要射到靶上,必先经过路程的一半;然后又要经过剩下一半路程的一半,以此类推,箭永远有一半的路程要走,所以它永远也射不到靶上。此理论虽然荒谬,但几千年来却无人给出令人信服的解决方案。该理论主要揭示出(A)A思维和存在之间具有矛盾性B唯心主义在一定条件下具有合理性C思维和存在之间具有同一性D形而上学在一定条件下具有合理性解析:古希腊哲学家芝诺提出的理论虽然荒谬,但几千年来却无人给出令人信服的解决方案。这样就会产生理论与实践的

3、矛盾和错位,带给我们的启发就是人类能否正确认识客观的存在。芝诺之所以提出这样的理论,是因为他的这一认识是受到其自身的知识结构、认识能力及认识水平的限制,导致其不能正确认识到箭可以射到靶上这一存在,说明受到各种条件的限制,思维对存在的认识具有有限性,故A符合题意;B、C、D均与题意不符。3人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本国情,近年来我国频繁发生的严重水旱灾害暴露出农田水利等基础设施十分薄弱。针对这种情况,国务院发布关于实行最严格水资源管理制度的意见。实行最严格水资源管理制度的依据是(A)思维要与存在保持一致性物质对意识具有决定作用物质与意识是不可能分离的物质和意识同为世界的本原A B C

4、 D解析:实行最严格水资源管理制度是根据我国人多水少、水资源时空分布不均的基本国情作出的正确决策,这表明,存在决定思维,思维要符合存在,符合题意。观点错误,意识离不开物质,但物质可以离开意识。观点错误,世界的本原是物质而非意识。故选A。4爱因斯坦说,自然界最不可理解的事情是,自然是可以被理解的。对此,下列认识正确的是(C)自然界是客观存在的物质世界的组成部分爱因斯坦肯定了认识世界的可能性可知论与不可知论没有明确的界限思维与存在具有同一性A B C D解析:材料没有涉及自然界与物质世界的关系,排除。爱因斯坦认为自然是可以被理解的,说明他认为物质世界是可知的,即思维与存在具有同一性,正确。可知论认

5、为世界是可以被认识的,不可知论认为世界是不可被认识的,这二者之间有明确的界限,错误。故本题选C。5下列各选项中,体现围绕哲学的基本问题而产生的哲学基本派别对立的是(C)“道生一,一生二,二生三,三生万物”与“黄金无足色,白璧有微瑕”“世界是一团永恒的活火”与“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”“天地合而万物生,阴阳接而变化起”与“理在事先,理生万物”“心病终须心药医,解铃还须系铃人”与“天不变,道亦不变”A B C D解析:哲学基本派别是唯物主义和唯心主义。“道生一,一生二,二生三,三生万物”属于客观唯心主义,“黄金无足色,白璧有微瑕”体现矛盾主次方面,属于是辩证法的观点,不符合题意;“世界是一团永

6、恒的活火”属于古代朴素唯物主义,“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”属于主观唯心主义,二者体现了唯物主义和唯心主义的对立,正确且符合题意;“天地合而万物生,阴阳接而变化起”属于古代朴素唯物主义,“理在事先,理生万物”属于客观唯心主义,二者体现了唯物主义和唯心主义的对立,正确且符合题意;“心病终须心药医,解铃还须系铃人”体现了辩证法的具体问题具体分析,“天不变,道亦不变”是形而上学,不符题意。故选C。6“昔有愚人,生食胡麻子,以为不美;熬而食之为美。便生念言:不如熬而种之,后得美者。”材料中的愚人(C)否认了思维与存在具有同一性缺乏科学的世界观指导犯了客观唯心主义的错误犯了主观唯心主义的错误A B C

7、 D解析:材料中的愚人并没有否认思维与存在具有同一性,不选;材料中的愚人以自己的主观经验代替客观事实,这犯了主观唯心主义的错误,缺乏科学的世界观指导,应选;材料中愚人的观点并不属于客观唯心主义观点,不选。故本题选C。7“给我宁静,让我接受我不能改变的;给我勇气,让我去改变我能改变的;给我智慧,让我分辨出什么是我能改变的,什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是(B)你的态度决定一切,细节决定成败物质是第一性,意识是第二性事物没有不可认识,只有尚未认识反对唯意志主义,反对墨守成规A B C D解析:“态度”属于主观的意识,不能决定一切,说法错误;题干没有体现世界的可知性,与题意无关;“让我

8、接受我不能改变的”,说明物质是第一性,意识是第二性,要一切从实际出发,符合题意;“让我分辨出什么是我能改变的,什么是我不能改变的”,说明要反对唯意志主义,“让我去改变我能改变的”说明要反对墨守成规,符合题意。本题选B。8今天我们一直在讲幸福,大家都在追求幸福,但幸福感是一个主观的指标,受很多客观因素制约,因此人们在追求幸福时必须处理好主观与客观的关系。这从哲学的基本问题角度说,也就是必须处理好(C)世界观与方法论的关系思维与存在的关系意识与物质的关系哲学与具体科学的关系A B C D解析:不符合题意,世界观与方法论的关系,不是哲学的基本问题。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物

9、质的关系问题,表述正确。不符合题意,哲学与具体科学的关系不是哲学的基本问题。故选C。9近年来,“诗和远方”渐回公众视野,“面朝大海,春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风,给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰,引起了无数人的精神共鸣。有人认为,有了“诗和远方”生活就幸福。这种观点是(B)正确的,它肯定了思维和存在具有同一性错误的,它认为思维决定于存在正确的,它肯定了思维决定存在错误的,它认为人的思维是世界本原A B C D解析:有了“诗和远方”生活就幸福,这是把思维当成是世界的本原,认为思维决定存在,属于唯心主义,是错误的,正确。题中体现的是思维与存在的第一性问题,而不是同一性问题,错

10、误。题中观点认为思维决定存在,错误。故本题选B。10很多中国人有个坏习惯,不管是见了文物古迹,还是见了喷泉水井,都习惯丢几枚硬币进去,美其名曰“许愿”。有位老太太把多枚硬币丢进了所乘坐飞机的发动机里,直接导致该航班延误了数个小时。公安局调查称,老太太抛掷硬币是为祈求飞行平安。以下观点与老太太扔硬币“祈福”所体现的哲学观点相同的是(D)世界是我的观念,我的经验人为天命所主宰形存则神存,形谢则神灭万物皆是一理A B C D解析:老太太扔硬币“祈福”的行为是客观唯心主义的表现。属于客观唯心主义,认为人之外有某种神秘力量,故符合题意;属于主观唯心主义,属于古代朴素唯物主义,故不符合题意,排除。故本题选

11、D。11哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中与“两个对子”对应正确的是(D)理在事先断章取义形存神存心外无物掩耳盗铃削足适履沧海桑田刻舟求剑A B C D解析:“理在事先”属于客观唯心主义,“断章取义”则属于形而上学,排除。“形存神存”属于唯物主义的范畴,“心外无物”属于唯心主义的范畴,符合题意入选。“掩耳盗铃”属于唯心主义,“削足适履”属于形而上学的观点,排除。“沧海桑田”属于辩证法,“刻舟求剑”属于形而上学,入选。故选D。12读漫画一人骑两马。对漫画认识正确的有(A)哲学上只存在唯物主义和唯心主义的斗争漫画一人骑两马是对二元论的极大讽刺是辩证法与形而

12、上学的对立从基本派别来看,哲学上只存在唯物主义和唯心主义两大阵营A B C D解析:漫画一人骑两马形象地反映了二元论在回答物质和意识哪个是世界的本原问题上的危险处境,这是对二元论的极大讽刺,也从反面说明哲学上只存在唯物主义和唯心主义两大阵营,符合题意;说法错误,哲学上还存在辩证法和形而上学的斗争;说法与题意不符。故选A。二、非选择题13阅读材料,完成要求。2019年7月11日,习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要在全国发行热销。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,准确把握中国特色社会主义的历史新方位、时代新变化、发展新要求,科学回答了新时代中国发展提出的一系列重大理论和现实问题,把

13、我们党对中国特色社会主义的认识和实践推进到一个新的阶段,推动中国特色社会主义进入新时代。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。请运用“哲学的基本问题”的知识,联系材料,剖析习近平新时代中国特色社会主义思想的正确性。答案:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,它包括两个方面的内容,一是思维和存在何者为本原的问题,二是思维和存在有没有

14、同一性的问题。从思维和存在何者为本原的角度看,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物,坚持了存在决定思维,是唯物主义的做法。从思维和存在有没有同一性的角度看,习近平新时代中国特色社会主义思想准确把握中国特色社会主义的历史新方位、时代新变化、发展新要求,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,这说明了思维能够正确认识存在,坚持了可知论。解析:运用“哲学的基本问题”的知识,联系材料,剖析习近平新时代中国特色社会主义思想的正确性,可以转化为“习近平新时代中国特色社会主义思想是怎样科学回答哲学基本问题的”。从哲学的基本问题第一方面看,正确回答

15、哲学基本问题需要坚持唯物论的方向,要求从材料中找出习近平新时代中国特色社会主义思想如何从客观实际出发、如实反映时代发展、实践课题的。从哲学基本问题第二方面看,正确回答哲学基本问题需要坚持可知论的方向,要求从材料中找出习近平新时代中国特色社会主义思想深化对中国特色社会主义的认识。14阅读材料,完成要求。材料一“五行”原指“五材”,即水、火、木、金、土。早期的“五行”说反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。西周末年,史伯提出了“以土与金、木、水、火杂,以成百物”的观点。材料二霍尔巴赫是18世纪的一位著名哲学家。他认为,原子是世界的本原,原子及其属性都是不变的,世界上形形色色的不同性质的事物和现象

16、都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。材料三恩格斯说:“物质无非是各种物的总和,而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”“物质本身是纯粹的思想创造物和纯粹的抽象。当我们把各种有形的存在着的事物概括在物质这一概念下的时候,我们就是把它的质的差异撇开了。因此,物质本身和各种特定的、实在的物质不同,它不是感性地存在着的东西。”(1)上述材料的三种观点共同体现了什么样的哲学世界观?(2)对以上三种观点作出简要评价。答案:(1)材料中的三种观点共同体现了唯物主义的哲学世界观。(2)材料一的观点把世界的本原看作某种具体的物质形态,坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的,但只是一种可贵的猜测,没有

17、科学依据。它把世界的本原归结为具体的物质形态,把复杂的问题简单化了。这就是唯物主义的第一种基本形态:古代朴素唯物主义。材料二的观点虽把世界的本原看作某种具体的物质形态,但这一观点是在结合了自然科学成就的基础上提出的,所以它克服了古代朴素唯物主义的猜测性;但该观点又把世界的物质属性等同于原子的属性,因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。这就是唯物主义的第二种基本形态:近代形而上学唯物主义。材料三中,恩格斯把世界的本原归结为万事万物的共性物质性,这是唯物主义的第三种基本形态:辩证唯物主义和历史唯物主义。它指的是马克思主义哲学。解析:(1)本问知识限定明确,考查哲学世界观,题目类型

18、体现类。“体现类”题目的要求是:抽象出设问指定的材料内容所联系的理论知识,实现材料内容与相关知识的正确联结,并将其以书面的形式表达出来。解答这类题目可采用“定点透联作答”的三步解答法,具体的解题思路是定点、透联、作答。解读和审视题中材料,题中三则材料分别是古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义,三者的共性都是唯物主义的哲学世界观。(2)本问知识限定不明确,通过承接上一问,可以得出是唯物主义的三种形态,题目类型观点评析类。评析类的材料题是高考的常考内容,它具有辨析题的思维含量,又具有材料题的内容范围。解答此类试题,首先应该明确评析标准,即解答此题的核心知识点;其次立足

19、正反两个方面进行理论阐述;最后明确正确的方向和标准。关于唯物主义的三种形态各自的优缺点,教材有明确表述,熟练记忆,准确表述即可。材料一的观点属于“古代朴素唯物主义”,把世界的本原看作是某种具体的物质形态,坚持了唯物主义的根本方向,从本质上是正确的,但这些观点只是一种可贵的猜测,没有科学依据;把世界的本原归结为具体的物质形态,把复杂的问题简单化了。材料二的观点是“近代形而上学唯物主义”,虽把世界的本原看作是某种具体的物质形态,但具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。材料三中恩格斯把世界的本原归结为万事万物的共性:“物质性”,这是唯物主义的第三种基本形态:“辩证唯物主义和历史唯物主义”,它指的是马克思主义哲学。

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