1、高一体育授课教案复习课 教学内容1、学习排球的冲网球救球技术；2、分组教学比赛；3、素质练习：连续触摸网上沿纵跳；场地器材排球场地2块，排球4个教学目标要求知识目标通过学习救排球的冲网球动作技术要领，使学生在头脑中建立起正确的动作技术概念认识到此技术在比赛中的重要性。技能目标通过学生实践练习，力求80%的同学能基本掌握排球冲网球的救球技术动作。发展学生的协调和灵敏等身体素质，增强上肢的弹跳素质。使学生身体更健壮、更健康、更自信。情感目标体验成功乐趣，激发学生学习兴趣，体现团队协作精神。引导学生勇于探索和创新，培养自主学习和互助学习的能力。教材分析高一年级学生在初步掌握了一些排球基本技术以后，在
2、比赛中更注重团队精神和合作意识，这就需要在教学中不失时机地向学生传授一些难度较大的技术动作；使比赛更加连贯。教学重点击球部位的准确性教学难点击球臂的摆动与球回落相遇的时机掌握教学方法讲解、示范、分组教学、个别纠正学法指导分组学习、合作学习、单独练习教具学具排球4个导学内容教师活动学生活动效果预计运动负荷次数时间一、教学导入二、激发学习兴趣阶段1、 课前常规检查2、复习广播操1、课前布置场地、器材师生交流、宣讲本课内容、目标1、体育委员整队，检查人数。2、师生问好，宣布本课教学内容和教学目标。3、安排见习生。1、教师宣布练习内容、方法、要求2、提示学生练习目标3、巡回指导，适时参与1、协助教师布
3、置场地、器材认真听讲组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、练习认真2、遵守纪律，气氛活跃教法：教师领做，学生跟做。 教师统一口令，学生练习。气氛和谐目标明确要求：快、静、齐组织：成体操队形1、培养学生的活动兴趣2、达到活动身体，导入课题的目的。要求：动作到位。导学内容教师活动学生活动效果预计运动负荷三、培养学生能力、学习创新阶段学习救冲网球技术动作：四、实战练习1、分组教学比赛五、身体素质练习（原地触摸排球网上沿）1、 讲解、示范
4、常用的救球方法2、面对排球网分组站立，应用单手抛发球技术动作，将球抛向排球网a 主动参与、大胆创新、积极练习，互助学习b小组长负责c强调安全3、指出练习重点和难点3、利用排球网练习侧面下手救球技术并提出要求。A。男生用一个网；B女生用一个网；C抛球同学须用单手肩上将球抛出；1、讲解练习的方法和要求， 2、组织学生进行练习3、参与练习1、示范如何练习1、 认真听，看、想、练 2、主动参与、大胆创新、积极练习，互助学习3、各组讨论并练习4、思考、探究：怎样才能将球救起？组织： 网 * * * * * * * * * 网 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
5、 * 距网3-5米组织：如上图1、讨论策略，自由排序2、积极参与，团结协作，努力争胜。1、组织学生练习组织：成两队相对站于网两侧。2、老师喊数，学生统一练习1、使学生创新意识得到培养2、使学生上、下肢和腰腹力量得到发展3、使学生主动学习，积极思考4、使学生学会合作，互助学习，共同探究，拓展能力，获取知识5、使学生超越自我，体验到成功的乐趣。1、使球落到网中部为准；2、男生击球准确，女生回臂有力；1、提高运动能力，增强体质2、 激发兴趣体验成功的快乐次数时间各1-2次10-15次8-10次4*420次312103-48-10五、放松与学习评价阶段六课后札记1、领学生放松练习2、组织学生小结、评议3、收还器材3、 师生告别小结：要点：1、学习态度 2、课堂中出现的好现象（互助学习、相互交流等）； 3、 在今后的学习中应注意的和发扬的；1、跟老师一起放松2、师生共同小结3、协助老师还器材组织：成体操队形。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * O预计心理负荷心率最低约90-100次/分心率最高约130-145次/分身心愉悦肢体放松预计生理负荷综合密度70%-80%练习密度35%-45%4*43-4
