1、包三十三中2016-2017学年第一学期期中考试高 二 年 级 历 史 试 题命题人：杨艳霞 2016-11-24第卷（选择题，50分）选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共50分）1司马光指出“以魏武（曹操）之暴戾（1，凶残）强伉，加有大功于天下，其不敢废汉而自立，岂其志之不欲哉?犹畏名义而自抑也。”其中的“名义”源自哪一学派思想? A儒家 B道家C墨家 D法家2易中天说：“百家争鸣是一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。”其中“争”的实质是A建立自己的学术霸主地位 B争夺国家主导思想的特权C寻求稳定社会秩序
2、的途径 D促进社会制度的顺利转型3斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说，秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。这个“胜利”指的是A法家思想是新儒学的核心 B法家学说被董仲舒全面吸收C儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色D“独尊儒术”体现了法家的思想专制原则4李约瑟说：“宋代理学本质上是科学性的，伴随而来的是纯粹科学和应用科学本身的各种活动的史无前例的繁荣。”材料意在说明理学 A.本质是科学的 B.确立伦理本体论以塑造崭新人格C.强调经世致用 D.格物致知理论推动对物理的探究5、我国古代的思想家对君主的权力有不同的理解和认识。孟子主张
3、“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下解释正确的是A孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度B三种主张都与当时社会状况密切相关C三种主张都遭到当时统治集团的轻视D三种主张都反映社会转型时期的巨变6四位学生在做研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命了一个小标题，你觉得哪项最不适宜A造纸术：改变了西欧的文化进程 B指南针：西方海外殖民的助跑器C火药：荡平欧洲封建城堡的致命锐器D印刷术：没有它就没有文艺复兴运动和宗教改革7古人写字用黄纸，写错了,就用黄色的矿物颜料“雌黄”涂抹后重写。北齐颜之推颜氏家训书证篇有“以雌黄改宵为苜 ”的记载。后人把那些不问
4、事实，妄论一番,轻易下结论，称之为“信口雌黄”、“口中雌黄”。这一现象说明A印刷术的发明促进了文化的传播B古代科学与技术之间开始走向结合C古人重视科学技术的传承与创新 D纸的应用带动了相关技术及文化的发展8长久以来在中国社会形成的“贵华夏”“贱夷狄”的传统思想观念的藩篱开始被冲破，一批先进的地主阶级知识分子开始以一种新的眼光审视世界。这一新的眼光主要“新”在A.知识界出现了“经世致用”的呼声 B.鸦片战争的失败激发了国人的爱国心 C.一些有识之士开启了学习西方的思潮 D.“强国御侮”成为那个时代的最强音9梁启超说:“盖当购此图(世界地图)时,曾在京师费一二月之久,遍求而不得。后辗转托人,始从上
5、海购来。图(世界地图)至之后,会中人视同拱璧,日出求人来观。偶得一个来观,即欣喜无量。”这反映了A.维新派看到“开民智”的重要性 B.西学在中国得到广泛传播 C.维新变法重视与群众运动相结合 D.国人清醒地认识到世界的潮流101917年陈独秀在旧思想与国体问题写道：“分明挂了共和招牌，而学士文人对于颂扬功德、铺张宫殿田猎的汉赋和那思君明道的韩文、杜诗，还是照旧推崇。一般社会应用的文字，也还仍旧是君主时代的恶习。”这一思想的本质意图是A提倡白话文取代文言文 B建立真正的民主共和国C反对封建儒家伦理道德 D促进青年人的思想解放11在面对西方文明时，中国大体上都是坚持克拉克(Edward A.kra
6、cke)所说的“在传统中变”, 1895年以后，一切却似乎在向着西方式的“现代”转化，出现了“在传统外变”的趋向。以下各项中，属于“在传统中变”的代表性主张是A.“中学为体，西学为用” B.“创立民国”C.“今日策中国者，必曰兴民权”D.“德先生和赛先生可以救治中国政治上、学术上、思想上一切的黑暗”12康有为认为：“夫中学体也，西学用也，无体不立，无用不行，二者相需，缺一不可。今世之学者，非偏于此即偏于彼，徒相水火，难能成才。”“泯中西之界，化新旧之门户。庶体用并举，人多通才”。其意图是:A.以“中西会通”否定中国传统儒家文化 B.以“中西会通”宣传西方近代政治思想C.彻底否定“中体西用”的文
7、化思想观念 D.完善“中体西用”思想以维护传统体制13孙中山是近代坚定的民主革命家,但他同时又说：“纯用革命手段不能完全解决经济问题。” “夫今日立国于世界之上,犹乎人处于社会之中,相资为用,互助以成者也。”在这里,孙中山主要强调的是A.革命是解决民生问题的主要手段B.民生问题解决要立足和谐互助C.国内各民族要平等、团结、互助D.以和平方式实现财富国有,国民共享14时代催生伟大思想理论，伟大思想理论推动时代的发展。下列关于20世纪中国先后形成的三民主义、毛泽东思想和邓小平理论三大理论成果的评价，正确的是A是马克思主义与中国实际相结合的产物 B解决了各自时期面临的历史任务C体现了与时俱进、理论创
8、新的共同特点 D先后成为中国民主革命的指导思想15仅1956年一年，我国术著作出版的数量比1950-1955年6年的总数还多。文创作方面，初步打破了题材和主题的禁区，题材范围扩大，体裁风格多样，涌现了一批富于创新精神的作品。1957年1月，全国60多个专业歌剧团体在北京举行音乐舞蹈会演，20多天演出的节目有360多个。出现这一现象的原因是A三大改造胜利完成 B“双百”方针的贯彻C“大跃进”运动的浮夸 D科教兴国战略的提出16.大约两千五百年前，普罗塔戈拉喊出了一句对西方影响深远的口号“人是万物的尺度”，强调人的感觉是判断一切的准绳。下列思想与其相吻合的是A“夫随其成心而师之，谁独且无师乎？奚必
9、知（智）代而心自取者有之？愚者与有焉”B“要有勇气运用你自己的理智” C“心外无物”“心外无理”D“是以人物之生，必禀此理然后由性，必禀此气然后有形”17.关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的热线了。”材料反映了这场宗教改革A主张废除教阶制度与宗教仪式 B否定信仰上帝C认为圣经至高无上 D挑战教会权威18文艺复兴”一词源自意大利语Rinascimento，原意为“再生”。在“发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。”以下对此理解正确的是A文艺
10、复兴实际上就是古希腊哲学的再生B文艺复兴继承了古希腊哲学的人文精神uC文艺复兴吸收了古希腊资产阶级的思想D文艺复兴在古希腊哲学直接刺激下兴起19.金观涛在探索现代社会的起源中指出:“文艺复兴和宗教改革是从不同方面刻画了同一过程。”“同一过程”是指A.将人置于世界和社会的中心 B.摆脱教会对人性的束缚C.宣扬俗权至上增进民族意识 D.全面批判封建意识形态20下列关于“人文精神的发展历程”的叙述和其所对应的史实，不正确的是21.斯通普夫在西方哲学史中提到：“(这)是一个政治联合依赖以奠立的根本原则，这条原则有助于克服绝对放任自流所导致的无法无天的状态，因为人们将自愿地调整自己的行为，以与他人合法的
11、自由权利相和谐这意味着，他将被强遗而成为自由的。”文中的“根本原则”是A.人人平等B.理性法制C.自由民主D.社会契约22.有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”、启蒙运动则进一步撕裂套在人类身上的“笼子”。这三者都A.着重强调人的平等自由 B.推进近代自然科学的发展C.具有鲜明的反封建特征 D.促进欧洲思想的彻底解放23关于启蒙与现代化的关系,西方与中国适成倒置:在欧洲,是由启蒙而现代化;在中国,则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程,中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。据此可知,导致上述差异的主要因素是A.资本主义发展程度差异明
12、显 B.中西方传统文化不同C.启蒙及现代化的原动力不同 D.中西方政治制度不同24卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这一材料表明他主张A.国家权力应相互制约与平衡B.人不应视他人为自己的工具C.实行资产阶级的开明君主制D.利用社会契约保障人民权利25达尔文的研究“革命性地将人类从自然的中心”降到“与动物同等的地位科学地解读了人类自身的本性”。达尔文的研究成果是A创立了进化论 B完善了力学体系C提出了相对论 D确立了细胞学说第卷（非选择题，共50分）非选择题（共3道大题，共50
13、分）26阅读下列材料回答问题（15分）材料一 自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见拙，举国所知矣；其次为政治，历年来政象所证明，以有不克守缺抱残之势；继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在倘恍迷离之境，吾敢断言曰：伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。 陈独秀吾人最后之觉悟材料二 中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。 文池思想的灵光材料三 受制于“皇帝制度”两千年，是这个民族不能逃
14、避的命运。中国现代化进程中遇到的许多问题，比如“德先生”与“赛先生”迟迟不能落脚，比如公民意识、规则意识和宽容意识的缺乏，比如“熟人社会”、“国学热”，比如“守旧症”、“非我症”、“不合作症”、“麻痹症”，其根源都可以追溯到三千年前的夏商周时代或者更远的尧舜禹。从这个角度，我们可以更加深刻地理解中国文化转型的艰难。 张宏杰中国皇帝的五种命运序(1)材料一中，陈独秀认为“西洋文明输入吾国”后国人的“觉悟”经历了哪三个阶段?（3分）(2)根据材料一、二并结合所学知识，概述中国近代人文思想形成的历史条件（6分）(3)根据材料三并结合所学知识，从政治，经济、思想三方面分析近代中国文化转型艰难的原因。（
15、6分）27阅读材料回答问题（17分）材料一 孙中山在1905年的民报发刊词中认为：“罗马灭亡，民族主义兴，而欧洲各国以独立。”民族主义就是“驱除鞑虏，恢复中华”，推翻清朝统治，争取实现民族的独立自主。1924年1月的中国国民党第一次全国代表大会宣言认为：“国民党之民族主义，有两方面之意义：一则中国民族自求解放，使中国民族得自由独立于世界，盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。二则中国境内民族一律平等。”同年4月孙中山在国民政府建国大纲里讲：“其三为民族，对于国内弱小之民族，政府当扶植之，使之能自治自决，对于国外之侵略强权，政府当抵御之，同时修改各国条约，以恢复我国平等国家之
16、地位。”材料二 只是在20世纪时，他们(殖民地诸民族)才开始具有民族意识，这一方面是对西方统治的一种回应，另一方面是由于欧洲民族主义思想意识的传播，再一方面是因为特别易受这种思想意识影响的土著中产阶级的兴起。 斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 毛泽东在理论与实践的统一方面,超过了他的同事。毛泽东认为,如果你对事物有所了解,你就能够并且应该照那样做,但是你的经验和你实践的结果,应该引导你对你所知道的东西加以再认识。 (美)费正清伟大的中国革命材料四 邓小平同志部分讲话的时间和名称邓小平文选讲话名称发表日期一个国家,两种制度1984年6月社会主义和市场经济不存在根本矛盾1985年10月在武昌、深圳、珠
17、海、上海等地的谈话要点1992年1月、2月请回答：(1) 据材料一指出，孙中山的1924年的民族主义相对于1905年而言，增加了什么新内容？ (2分)(2) 材料二中，作者分析了殖民地诸民族具有民族意识的三个原因，参照作者的思路，运用近代中国的历史史实，分析孙中山20世纪初的民族主义思想产生的原因。(6分)(3)说明20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献。（6分）(4)据材料三,指出邓小平理论的主要内容及其实践成果。（4分）45阅读材料回答问题（18分）材料一 下表反映的是明清之际一些思想家的思想主张思想家主要思想黄宗羲认为“为天下之大害者，君而已矣”，主张君臣平等顾炎
18、武提出“以天下之权寄天下之人”的主张王夫之揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”材料二 “（中国）皇帝自古以来便是首席大祭司，由他来祭天，祭祀天上的神和地上的神。他可能是全国首屈一指的哲学家（注：在18世纪的法语中，”哲学家“一词含义大体上是贤能的智者，并不一定是严格意义上的对哲学有专门研究的学者。），最有权威的预言者，皇帝的御旨几乎从来都是关于道德的指示和圣训。” 伏尔泰认为，中国的法律与伦理道德融为一体，因而深入人心，成为民众自觉遵循的行为规范，从而减低了法律的严酷冷峻，增加了人情味。除了惩治罪恶，中国法律还褒扬善行。 许明龙著欧洲18世纪“中国热”材料三 （孟德斯鸠）后来改
19、变了看法，毫不犹豫地把中国归入专制主义的行列。中国没有强大的教会能与皇帝抗衡，恰恰相反，宗教势力往往需要皇帝的支持，所以中国的皇帝实际上集政权和教权于一身，可以凭借其双重权力为所欲为。中国的法律往往与习俗相混，判断是否违法并无严格的依据，罪与非罪、重罪与轻罪，最终都取决于皇帝的意志，具有极大的随意性。这就是说，皇帝不但是最高行政长官，同时也是最高立法者和最高司法长官。因此结论只能是：“中国是一个专制国家，它的原则是恐怖。” 许明龙著欧洲18世纪“中国热”材料四 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们提不出新的社会方案。18世纪的欧洲启蒙思想家则拿出了资产
20、阶级国家蓝图。 -张岱年、方克立中国文化概论（1）根据材料一，概括三位思想家的共同主张及其历史影响（4分）（2）依据材料二、三归纳指出伏尔泰、孟德斯鸠眼中的“中国形象”分别是什么？并说明他们的各自依据。（6分）（3）根据材料四并结合时代背景，分析明清时期的中国早期启蒙思想家们提不出新的社会方案而欧洲启蒙思想家则拿出了资产阶级国家蓝图的原因。（8分） 包三十三中2016-2017学年第一学期高二期中二考试历史答案12345678910ACDDBDDCAB11121314151617181920ABBCBADBBC2122232425DCCDA26(1)三个阶段：学术觉悟；政治觉悟；伦理觉悟。（3
21、分）(2)历史条件：列强的侵客观上传播了西方文化；近代中国民族危机日益加深；中国民族资本主义的兴起和发展。（6分）(3)原因：政治上，封建专制制度(或皇帝制度)的阻碍。经济上，资本主义经济发展不充分，自然经济占统治地位。思想上，儒家思想的影响根深蒂固。(或传统文化思想的制约)。（6分）27 （1）新内容：明确反对帝国主义；国内各民族一律平等(扶持弱小民族，实行民族自治)。（4分）（2）原因:中国民族危机严重；西方自由平等的思想在中国传播；中国民族资产阶级登上历史舞台。（6分）（3）提出“工农武装割据”的理论；建立井冈山革命根据地；找到了中国民主革命的正确道路（3分）（4）“一国两制”的构想，推
22、动了港澳回归和海峡两岸关系的发展；社会主义市场经济理论，改革开放取得巨大成就，社会主义市场经济体制逐步确立。（4分）28 （1）反对君主专制。对中国近代民主思想产生了一定的启蒙作用。（对后世资产阶级改革与革命起到了启蒙作用）（4分）（2）伏尔泰：开明专制国家。（1分）；皇帝的英明、睿智（或贤能的君主）；法律与伦理道德相结融合。（2分）孟德斯鸠：专制独裁国家。（1分）；君主集政权和教权于一身；法律取决君主意志，君主掌控最高立法和司法权。（2分）(3)原因:明清时期的中国自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢;封建君主专制空前强化，压制早期民主启蒙思想;程朱理学(或答儒家学说)占统治地位。（写出两点4分）欧洲则随着资本主义的发展，资产阶级力量壮大;文艺复兴和宗教改革的深入发展解放了思想;科学与知识的进步(近代自然科学影响)促成了欧洲启蒙思想家描述了资产阶级国家蓝图。（写出两点4分）阅卷说明：26、27、28各一人判