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人教版高中语文必修一 《小狗包弟》教案.docx

1、小狗包弟教学案 【教学目标】1. 理解并掌握住散文中一些常见的艺术手法(衬托等)。2. 体会文中扭曲的人际关系,学习巴老勇于忏悔的勇气。【学情分析】本班学生相对来说具有较强的阅读能力和表达能力,思维也比较活跃,采用小组合作学习方式,比较能调动学生的积极性。【教学方法】合作探究,教师点拔,师生互动。 第一课时【教学目标】1.掌握文本内容。 2.理解并掌握散文中一些常见的艺术手法(衬托等)。【学时重点】:掌握文本内容【学时难点】:理解并掌握散文中一些常见的艺术手法(衬托等)。【教学活动】一、 检查预习。教师用PPT显示出四个题目。必答题(每一大组一道题)1、法国著名的三大启蒙主义思想家是谁?各自的

2、主要观点或主张是什么?伏尔泰:反对封建专制制度,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由与平等,批判天主教会的黑暗与腐朽孟德斯鸠:提出行政、理发、司法三权分立原则,天赋人权学说卢梭:社会契约论,天赋人权学说,人民主权。2巴金的“激流三部曲”与“爱情三部曲”分别是哪几部作品?3文中写了两只小狗,两只小狗是如何对待主人的?请用原文来回答,并在此基础上概括两只小狗的品质特点。4二位主人又是如何对待小狗的?抢答题1本文题目是小狗包弟,作者为什么从另一只小狗写起,而且作者为什么还要写到日本通讯社、由起女士等?抢答题2我为什么要将小狗送给医院?二、师:法国的这三位思想家,用它们的思想启蒙了16世纪的法国,

3、于是法国爆发了震惊世界的大革命,人类历史也从此进入了现代资本主义,三人中的卢梭,以他的代表作忏悔录整整影响了法国一代人。而在中国,也有一位思想启蒙家,他的生命贯穿了整个20世纪,他的作品也影响了整整一代中国人,或者说影响了中国的一个时代。他就是我们今天要学习的巴金先生。三、师:请注意一点,时间一久,人很容易把“激流三部曲”与“爱情三部曲”记混,最后不知何为爱情,何为激流了,我给大家说一个技巧,大家记不记得以前有首歌,“你对我像雾像雨又像风,来来去去一场空”,那是一首爱情歌曲,因此大家记住,爱情就像雾雨电一样。师:巴金是一位创作非常严肃的作家,他的创作心境一直是苦闷甚至是郁悒的,从来没有一丝廉价

4、的轻松与乐观,他在家中写的那位大哥就是自己大哥的原型,他的大哥早年也是一位非常有才有志向的青年,也接触了不少先进的思想,但是最终他还是屈从于家族,早早地退了学,结了婚,知书达理的妻子和不久就降生的儿子让他得到了片时的安慰,但是四岁的儿子不久就因脑膜炎而死,这时巴金的父亲也死去,一家的重担就落在了大哥的身上,他很想做好一个表率,但是封建大家族的勾心斗角让他实在无法面对,他即使是如何地作揖,如何地自责,都不能挽回亲情。于是在1931年,年仅四十多岁的大哥就自杀了,死时留给巴金四十多页的遗书,读着大哥的这些信,作者实在是忍无可忍,于是就写下了控诉这个万恶的封建大家族的家,所以说,他的每一部书几乎都是

5、自传,他从来不掩饰发生在自己身上的一切。今天我们就来学习他对自我进行解剖的小狗包弟。四、回答“二只小狗是如何对待主人的”?注意用原文中的句子作答。(第一只小狗“忽然一只小狗从人群中跑出来痛苦地拖着伤残的身子走开了。那天狗被打坏以后,回到家里什么也不吃,哀叫三天就死了。”第二只小狗“在我家待了七年,相处得很好,听我的叫唤,会讨人发笑,很讨人喜欢,而且在我们离开时天天在房门口等我们。”由此可以看出第一只小狗知恩图报,对主人忠诚。第二只小狗聪明,可爱,对主人也十分地忠诚。)五、二位主人是如何对待小狗的呢?艺术家给关了几年后才放出来,他出来后的第一件事就是买了肉去看望那只小狗。“我”却是把小狗包弟送给

6、了医院。六、简要评价。根据答题情况点评第二课时【教学目标】体会文中扭曲的人际关系,学习巴老勇于忏悔的勇气。【学时重点】:体会文中扭曲的人际关系,学习巴老勇于忏悔的勇气。【学时难点】:体会文中扭曲的人际关系,学习巴老勇于忏悔的勇气。【教学活动】七、抢答题1本文题目是小狗包弟,作者为什么从另一只小狗写起,而且作者为什么还要写到日本通讯社、由起女士等?明确:作者写第一只小狗对主人如何地忠诚,是用来衬托我的小狗包弟对我是如何地忠诚,写日本通讯社、由起女士等人也是用他人对包弟的喜爱来侧面衬托包弟的可爱。师:散文中衬托这种艺术手法很常见,同学们一定要记住,在散文类文本中,作者在写中心景物、事件、人物时,插

7、入的另外一种景物、事件或人物往往对中心景物、事件或人物起着衬托的作用。八、抢答题2我为什么要将小狗送给医院?(预设以下答案)1:因为作者怕小狗的叫声将那些破四旧的小孩子们引过来。师:那引过来就引过来呗,为人不做亏心事,不怕半夜鬼叫门。2:因为文中说晚上附近的小孩时常打门说是要杀小狗,所以作者要将它送走。师:这样说不合生活逻辑了,不想让小孩子们杀死,我自己却将它送给医院解剖,我觉着解剖还不如一下子让人杀死舒服呢!九、探究题:为什么将这样一只纯正可爱的小狗作为礼物送人都没人接受呢?(预设以下答案)师:包弟原先的主人是谁?1:因为包弟原先的主人是瑞典人,它又是一只纯正的日本种的小狗,所以谁养这样的小

8、狗都可能被人看作是崇洋媚外,里通外国。师:你说的太好了,不过你扣的这个帽子可不小,我问你,你知不知道如果定罪为“里通外国”,在当时会受到什么样的处理?2:批斗,游街等,原文第一部分说(这里省略)师:你们说还有人敢接受这个礼物吗?师:我再问大家一个问题,你们说养一只外国狗就真的是“里通外国“吗?同学们齐答并笑说“不是”。师:从你们的笑声里我看出来了,大家都明白这样一个最简单的道理:养一只外国狗不会“里通外国”。但是那时却被认为是铁定的事实,别说是养一只外国狗,就连私自喂一只社会主义的鸡,也会被认为是资本主义的尾巴。否则大家想那位艺术家何以被打?我以及我的众多家人何以面对一只外国小狗而手足无措。大

9、家可以想像那是一个什么样的社会现实!一个多么荒谬多么残忍的现实!师:我们大家再进一步考虑几个问题:面对这种荒谬的现实,文中的人们都采取了什么样的态度呢?老师用PPT显出:1认识那位艺术家的人对待艺术家的态度:2我的亲朋好友对小狗包弟的态度:3我对小狗包弟的态度:4我对工厂老板的态度:学生(齐答):认识那位艺术家的人:都掉开头去我的亲朋好友对小狗包弟:劝我抛弃我对小狗包弟:抛弃我对工厂老板:我听得清清楚楚,看得见一些情况却不去阻止。师:面对一种大家都知道都认为“不对、很坏”的社会现象,却没有一个人站出来,伸把手,这是一种什么样的人际关系啊!这种人与人之间的关系扩大到社会就成了一种社会关系,请大家

10、用一个准确的词来概括,这是一个什么样的社会关系?你们在生活中有没有遇到一些事?比如:去市场,被一个车撞倒了,自行车倒在一边,痛得根本站不起来,而且是刚刚下过雨,没有一个人给我伸手,没有一个。有你认识的人吗?(有,但是他们都装作没有看见就匆匆地走了。)你当时的感觉是怎样?(我觉着我当时特别地无助,觉得人与人之间特别地冷漠。)师:我也经历过一些事。一天,我在广场玩,几个喝多了的小青年揍一个小青年,你们知道,小青年这个年纪是最不知轻重的时候,打得那个人抱着头动都不敢动,但是他们还是打,当时围观的人很多,但没有一个人站出来阻止,我就想如果我是那个被打的人,当我看到这么多人在我跟前,却没有一个人伸出手时

11、,我对这个社会是一种什么样的感觉?这时我旁边的一位老太太就在那里说,你们谁有手机啊,快报警啊!我当时犹豫了一下,打了个电话,警察说已知道了,正去处理。当时我还有点怕,后来感觉自己挺伟大的,是啊!一个人保护我们自己没有错,但是我们也不能漠视别人的生命啊!所以你不站出来可以,但一定要用你可以做到的方式去帮助那个人。师:回到我们课文中来。本文是在这件事过去了十年后写的,十年中我的生活是一种什么样的状态?生:逆来顺受师:所谓逆来顺受,就是面对别人对自己不公正的对待,自己不敢站出来维护。大家想,别说是面对别人受到的不公正待遇勇敢地站出来了,连自己受到的不公正对待都不敢说,这是一种多么可怕的社会现实啊!而

12、且这种现实延续了整整十年,十年足可以让一个孩子长成大人,从不懂事长成懂事,那么一个在这样的生活状态中长大的孩子会怎样认识这个社会,当他在社会中遇到有人受到侵害时,他会采取怎样的态度?所以作者认为我们必须对这些现象反思,绝不能因为它已经过去了,而在思想上也过去了。这就是巴金,一个对社会,对人民负责的作者。托尔斯泰曾经评价卢梭说是十八世纪世界的良心,我们套用这句话说巴金先生是“中国二十世纪的良心”,一点也不为过。生命几乎穿越了整个世纪的作者,代表着中国文学与人文精神的最高峰,因此在八十高龄后,作者还是拿起了手中的笔,创作了随想录来对自我进行解剖、反思。我们看作者进行了哪些反思。他对自己进行了什么样

13、的反思?他对大家进行了什么样的反思?学生从课文中找出来,并出声地读了起来。师:作者说他对自己的那种逆来顺受、那种面对坏事时不敢站出来的怯懦感到羞耻,注意作者用了“羞耻”这个词,多么地不留情面。但是作者又说我不怕大家嘲笑。大家思考一个问题:一个八十多岁的老人站出来说了一句真话,我们却还要嘲笑他,而我们中的每一个人谁又敢说自己在那个时代甚至是现在没有做过这样怯懦的事呢?这又是一个怎样的现实?这不仅仅是冷漠,更是一种对冷漠的无知,而这种对冷漠的无知可能比冷漠还要可怕!卢梭在忏悔录的开首说:不管末日审判的号角什么时候吹响,我都敢拿着这本书走到至高无上的审判者面前,果敢地大声地说,请看,这是我所做过的,这是我所想过的,请你把无数的众生叫到我跟前,让他们听听我的忏悔,然后让他们每一个人在您的宝座前面,同样真诚地披露自己的心灵,看有没有人敢于对您说,我比这个人好。那么今天就让我们站在巴金先生面前说一声:我们中的谁又比巴金先生好?十、布置作业:请大家也都学习一下巴金老人,把自己曾经发生过的最让自己自责而放不下的最灰暗的那一件事写在周记上吧!

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