1、揭阳第一中学20132014学年度第二学期高二级段考2语文科试题说明：本试卷共六大题，满分150分，考试用时150分钟。 请使用黑色字迹的钢笔或者签字笔在答题卷上作答。 一、基础知识：本大题4小题，每题3分，共12分。1.下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一组是（ ）A.叱咤/诧异 妊娠/热忱向隅/寓所 薄弱/日薄西山 B.诅咒/狙击 原宥/彩釉偕同/揩油 阻塞/塞翁失马C.杂烩/巿侩 怪癖/毗邻佝偻/抖擞 复辟/开天辟地 D.教诲/隐晦 塑料/黍米妖娆/缭绕 度量/审时度势2.下面一段文字，加点的词语使用不恰当的一项是( )“乡愁”是一种很美好的东西。诗人诺瓦利斯说过：“哲学就是一种怀着
2、乡愁寻找家园的冲动。”毋庸讳言，随着农耕时代的渐渐逝去，工业时代、信息时代的到来，一些城镇尤其是古城镇历经数百年风雨飘摇，多已破败，重修无力；有的在匆匆忙忙开发旅游；更有的借新农村建设之名，而实施“推倒重来”之策。殊不知，被任何新建筑新景观唤起的一时兴奋，终弥补不了城镇应有的“乡愁”的失去。A.毋庸讳言 B.尤其 C.风雨飘摇 D.殊不知3.下列句子中，没有语病的一项是( )A.义务植树运动极大地推动了国土绿化，尤其是城市绿化的进程，对增强国民保护环境、重视绿化也起到了很大的作用。B.虽然互联网金融火热，但据调查显示，仍有超过六成的用户因担心安全问题而减少对互联网金融产品以及服务的使用。C.“
3、婴儿安全岛”试点工作暂停后，市福利院将集中精力认真做好己接收的患病弃婴的救治、康复和教育等服务工作。D.厉行节约，反对食品浪费，既是弘扬传统美德、建设资源节约型社会的重要举措，也是保障国家粮食安全的迫切需要。4依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）闲情，是 ，什么也不做，也不想了。也是 ，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏， 。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画人散后，一钧新月天如水，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是 。偷得浮生半日闲，邀三两知己 不见一个人，却有着说不出的意境不知不觉，一弯月几挂上柳梢 三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣A
4、 B C D二、古诗文阅读：完成文后59题。（22分）杨云翼，字之美。云翼天资颖悟，初学语辄画地作字，日诵数千言。登明昌五年进士第一，词赋亦中乙科。泰和七年，授东京路按察司事，因召见，章宗咨以当世之务，称旨。贞佑四年，大元及西夏兵入鄜延，朝议以蒲察阿里不孙为副元帅以御之。云翼言：“蒲察阿里不孙者，言浮于实。用之必误大事。”不听，后果败。时右丞相高琪当国，人有请榷油者，高琪主之甚力，诏集百官议，高夔等二十六人同声曰：“可。”云翼独与赵秉文、时戬等数人以为不可，议遂寝。高琪后以事谴之，云翼不恤也。兴定三年，筑京师城，役兵民数万，夏秋之交病者相籍，云翼躬自调护，多所全济。军兴以来，入粟补官及以战功迁
5、授者，事定之后，有司苛为程式，或小有不合辄罢去，云翼奏曰：“赏罚国之大信，此辈宜从宽录，以劝将来。”是年十一月，宗室承立参知政事，大臣言其不法，诏云翼鞫之，狱具，廷奏曰：“承立所坐皆细事不足问向大兵掠平凉以西数州皆破承立坐拥强兵瞻望不进鄜延完颜合达以孤城当兵冲屡立战绩。其功如此，而承立之罪如彼，愿陛下明其功罪以诛赏之，则天下知所劝惩矣。自余小失，何足追咎。”承立由是免官，合达遂掌机务。当时朝士，廷议之际多不尽言，顾望依违，浸以成俗。云翼尝患风痹，至是稍愈，上亲问愈之之方，对曰：“但治心耳。心和则邪气不干，治国亦然，人君先正其心，则朝廷百官莫不一于正矣。”上矍然，知其为医谏也。云翼天性雅重， 自
6、律甚严，其待人则宽。其于国家之事，知无不言。(选自金史 杨云翼传)榷：专卖。5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)A.章宗咨以当世之务，称旨 称：符合B.时戬等数人以为不可，议遂寝 寝：搁置C.云翼不恤也 恤：顾及D. 诏云翼鞫之，狱具狱：监牢6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )(3分)A.章宗咨以当世之务 高琪后以事谴之B.蒲察阿里不孙者，言浮于实 入粟补宫及以战功迁授者C.则天下知所劝惩矣 其待人则宽D.廷议之际多不尽言 上亲问愈之之方7.下列文句中，断句正确的一项是( ) (3分)A.承立所坐/皆细事不足问/向大兵掠平凉以西数州/皆破/承立坐拥强
7、兵/瞻望不进/鄜延完颜合达以孤城当兵/冲屡立战绩B。承立所坐皆细事/不足问/向大兵掠平凉以西/数州皆破/承立坐拥强兵/瞻望不进/鄜延完颜合达以孤城当兵冲/屡立战绩C.承立所坐皆细事/不足问/向大兵掠平凉以西数州/皆破/承立坐拥强兵瞻望/不进/鄜延完颜合达以孤城当兵冲/屡立战绩D.承立所坐皆细/事不足问/向大兵掠平凉/以西数州皆破/承立坐拥强兵/瞻望不进/鄜延完颜合达以孤城当兵冲/屡立战绩8.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( ) (3分)A.杨云翼天资聪慧，刚学会说话便在地上写字，每天能诵读几千字的文章。后来他考中了进士第一，词赋考试也中了乙科。B.有人请求实行油料专卖，高琪竭力赞同，
8、诏令聚集百官商议此事时，杨云翼等人却对此表示反对，高琪为此怀恨在心。C.兴定三年，有数万士兵参与了筑建京师城，夏秋之交，很多士兵接连患病，杨云翼亲自调药护理，从而救活了许多人。D.皇上让杨云翼去审问宗室承立。云翼审问后奏报说，承立现在所犯的过失还不足以治罪，但皇上应追究他过去的问题。9.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)赏罚国之大信，此辈宜从宽录，以劝将来。 (4分) 治国亦然，人君先正其心，则朝廷百官莫不一于正矣。 (4分) (2)从文章中找出能体现杨云翼“知无不言”的两个事例。 (可自己概括，也可引用原文) (2分) 10.阅读下面这首宋词，然
9、后回答问题。（8分）临 江 仙欧阳修记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。（1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分） （2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分） 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分，6分。)驾一叶之
10、扁舟， 。寄蜉蝣于天地， 。渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。 ，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗， 。 ？江月何年初照人？ ，江月年年望相似。三、现代文阅读：阅读下面的文字，完成12-15题。（17分） 中华灿烂文明的复兴 国家文化主权的张扬（节选）艺 衡我们应该清醒地认识到，中国模式还主要是一种经济模式。我们能否在文化模式上有自己的建树，能否向世界提供一种具有普遍价值的道德和文化理念，这是对我们目前正在开展的中华文明伟大复兴运动的严峻考验。因为中国现代化如果没有能够在文化上为21世纪世界新的文明样式注入全新的价值理念，中国文化没有能够在普遍性文化意义上提供崭新的文化经验，中华文明的伟大复兴就可能落
11、空，我们的现代化就不能说是成功的。这一深远的历史任务其实是我们中华民族具有真正的精神生命力的内在要求。我们应该有这样的文化责任和文化自信。文化的创新是我们面临的重大问题。我们必须通过现代化来解决中国文化传统问题。所谓通过现代化来解决中国文化传统问题，有两个层面的意思：其一是通过积极引入西方文明中最具活力及最具文明价值的思想理念，不断激发中国文化传统中活的因子，通过创造性转化形成新的中国文化传统；其次是通过对传统文化本身的批判和反思从传统文化的内在理路来重新诠释传统文化，复活传统文化中最具文明价值的思想因子。所以我们现在谈到中华文化的时候，既要把儒家文化作为当代中国文化向前推进与发展的一个重要资
12、源，又要充分观照到五四运动和新文化运动对于今天的意义不能因为重提传统文化而否定五四新文化运动。五四新文化运动给我们带来了科学、民主、人权、法治这些成果，在今天仍然是我们制度与精神的文明形态，而且它们恰恰是我们以儒家为主体的传统文化中所缺乏的。中国儒家文化是一种人文主义思想文化，这已经成为大家的基本共识。“人文”的内涵很复杂，涉及到对“人文”、“人文主义”以及“人文精神”理解。人文精神的核心是以人为本，这是人文精神的基本价值诉求，但是中西方文化在表述上是不同的，对“人文”的理解也是有差异的。“人文”一词，中国古已有之，与“天文”相对应。周易贲彖指出：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文
13、，以察时变；观乎人文，以化成天下。”中国哲学中的“人文”，即是指“以文明之道（伦理道德）来教化天下”。在西方哲学中，“人文”相对应的英文则是“humanism”，它是欧洲文艺复兴时期以来兴起的一种人文主义思潮，主张思想启蒙，倡导自由和个性解放，以“人道”、“人本”来与西方中世纪以来的“神本”的神学主义思想相抗衡，“人道”相对“神道”，“人本”相对“神本”，“人权”相对“君权”。欧洲自文艺复兴以来，正是在“人文主义”理念的指引下，高举“人道主义”的旗帜，呼吁“自由”、“平等”、“博爱”，张扬个性，倡导人权，推进了近代资本主义的发展。由此看来，儒家文化中的“人文”与西方文化中的“人文”可以说是大异
14、其趣，论域不同，涵义也有很大的不同。它们分别是在各自不同的文化土壤上生长起来的价值理念。但是，儒家因其对人的关切，其人文内涵和意蕴非常深厚。正如张岱年先生所指出的：“中国传统文化有一个显著的特点，就是以人为中心，这是儒家的特点，因为儒学在中国文化传统中居于主导地位，所以也成为传统文化的特点。儒家思想，历朝历代都在谈，我们认为人是儒学的原点。儒家思想的核心就是人的自觉。仁义礼智信就是儒家提倡的人的核心价值。儒家以人为本位，必然有人的自觉。张岱年先生指出，“仁”的根本意义是承认别人与自己是同类，在通常的情况下要对别人有同情心，这种古代的人道主义在反对暴政方面有其积极的意义；“义”的根本意义是尊重公
15、共利益，不侵犯别人的利益，包含尊重人们的所有权的意义，也包括尊重人的独立人格；“礼”的根本意义是人与人的相互交往应遵守一定的规矩；“智”的根本意义是肯定是非善恶的分别，代表了人的道德觉悟；“信”的意义是对别人应当遵守诺言，信与诚是人与人之间相互对待的基本原则。从以上我们的解读可以看出，这五个字结合在一起，就是大写的整全的“人”字！这五个字凝聚在一起，就是大写的“和”字！这就是我们对儒家文化进行重新发掘，特别是对传统文化人文价值重新发掘得出的结论。中华文化，至今仍是全体中国人和海外华人的精神家园、情感纽带和身份认同。在国际关系的理论中有“文化中国圈”的地缘政治概念。中华文化五千年生生不息、绵延不
16、断，她有自强的力量、兼容的气度和通达的智慧。我们应当与时俱进，学习和吸收世界各国文化的优长，以发展中国的文化，同时我们也要非常珍惜、发扬中华文化以人为本的人文传统，在中国经济崛起、政治影响扩大的背景中，重新认识和反思中国的传统文化，挖掘、弘扬中国传统文化的当代价值，促进传统文化向现代文化的创造性转化，将传统的文化资源转化成中国现实的软实力，在进一步与全球普世价值的融合中，不断增进中国的文化认同，通过国家文化主权，逐渐扩展中国文化的对外影响，提升中国文化在世界文化价值体系的主导的地位，实现中华民族的伟大复兴。（本文为大型儒家文化交响乐人文颂文学本一书代序,见2010-09-15深圳商报）12.下
17、列说法，不符合儒家提倡的人的核心价值的两项是（ ）（ ）（6分）A.黑皮肤跟白皮肤一样美。B.同性恋与异性恋没有本质区别。C.跟政敌在新年晚会上握手是种耻辱。D.为好朋友帮忙，无论干什么都不过分。E.市场价格虽下跌了，仍需按合同价格成交。13.下列说法，符合文意的一项是（ ）（3分）A.中华文明能否复兴关键看经济能否搞上去。B.中华文化的创新主要靠引入西方文明中最具活力及最具文明价值的思想理念。C.要振兴儒家传统文化，就必须否定五四新文化运动。D.海外“文化中国圈”仍属于中华传统文化。14.为什么说儒家文化中的“人文”与西方文化中的“人文”可以说是大异其趣的？（4分） 15.今天复兴中华灿烂文
18、化有何现实意义？（4分） 四、选考：以下阅读文章为选考内容，请同学们选择其中一篇进行作答，注意在答题卷上打“”做好相应篇目的选择。、文学类文本阅读：完成1618题。（15分）我的母亲 丰子恺母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。现在就用笔墨代替显影液和定影液，把我母亲的坐像晒出来吧：我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：我家的老屋是一所三开间的楼厅，右边是我的堂兄家，左边一间是我的
19、堂叔家，中央是没有板壁隔开，只拿在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限。所以母亲坐的椅子，背后凌空。若是沙发椅子，三面有柔软的厚壁，凌空无妨碍。但我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的几根木条，其高只及人的肩膀。母亲坐着没处搁头，很不安稳。母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子衬在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利。所谓西北角，就是左边最里面的一只椅子，这椅子的里面就是通过退堂的门。退堂里就是灶间。母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。
20、墙外面便是我们的染坊店。母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸反盈天的市井声，很不清静。但我的母亲一身坐在我家老屋西北角里的这样不安稳，不便利，不卫生，不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生，和清静不清静了。我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同
21、母亲谈家事；店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕不清的。我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉
22、，放在我的网篮里；她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上表了慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。我廿二岁毕业后，赴远方服务，不克依居母亲膝下，唯假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上
23、表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像眼睛里发了严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，我从呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。陶渊明诗云：“昔闻长者言，掩耳每不喜。”我也犯这个毛病；我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励
24、。16文中“我的母亲”这一形象有什么特点？请简要概括。（4分） 17文中第段为什么要花那么多笔墨描写“八仙椅子”？请联系全文作简要分析。 （5分） 18本文在描写“母亲”的过程中，多次写到“她眼睛里严肃的光辉”，请结合全文分析其作用。（6分） 、实用类文本阅读：完成19-21题。（15分）李叔同的传奇人生张露如果说有一种人生华丽而不刺眼，铅华洗尽，返璞归真，历尽世间的奢华百态仍清澈如水，那么这种人生非李叔同大师莫属。少年时，他是上海滩有名的翩翩公子，风流儒雅，气度不凡；留学日本，李叔同以敏锐的艺术灵感创造了很多中国艺术史上的第一；学成归来，先后在天津、上海、浙江教书，在浙江第一师范学校教授图画
25、音乐课期间，他以其高尚的品格、精湛的艺术、渊博的学识和认真负责的态度，开启了中国近代艺术教育的一个新局面。他的学生，著名画家丰子恺，曾形象地称“文艺的园地，差不多被他走遍了”。大师在音乐上的造诣颇深。留学日本期间创办了我国第一部音乐刊物音乐小杂志。他竭力提倡音乐“琢磨道德，促社会之健全；陶冶性情，感精神之粹美”的社会教育功能。一首送别意蕴无限，最后传唱于大江南北，家喻户晓，那含义深邃、意境悠远的歌词，那恬静典雅、抒情流畅的曲调，传唱了一个世纪，润泽了几代人的心灵。淡雅的笛音吹出了离愁，凄美的歌词写出了别绪.在近现代美术史上，大师也是一个举足轻重的人物。执教杭州一师期间，为了改革中国美术课历来只
26、授临摹画帖的状况，他开设了室内室外写生课，以训练学生绘画基本功。1914年他在教课时采用了男性裸体模特写生，具有历史性的开创意义。提到中国近代戏剧史的发展，人们也不会忘记这位才华横溢的艺术家。留学日本期间，他在东京组织成立艺术团体“春柳社”。1907年该剧社演出了法国小仲马编剧的茶花女第三幕，李叔同饰演女主人公。日本有一位老戏剧家松居，他对李叔同的演技极为欣赏。他说看了这个戏，他想起在法国蒙马得尔小剧场那个女优杜菲列所演的茶花女李叔同年轻时，即以才华横溢而瞩目文坛。出家前夕，他将清光绪二十六至三十三年（19001907年）间的20多首诗词自编成书卷。其中就有留别祖国并呈同学诸子、哀国民之心死等
27、不少值得称道的佳作，表现了他对国家命运和民生疾苦的深切关注。出家前的五六年间，他还有30余首歌词问世。词家寇梦碧在读李叔同先生诗词中说：“叔同先生词，则兼婉约豪放之长，而题材之博大，内容之深广，实为突起异军，超越乡贤”。李先生严谨而不拘束，夏丏尊先生曾经指出李叔同先生做人的一个特点，他说：“做样，像一样。”李先生的确做一样像一样：少年时做公子，像个翩翩公子;中年时做名士，像个风流名士；做话剧，像个演员；学油画，像个美术家；学钢琴，像个音乐家；办报刊，像个编者；当教员，像个老师；做和尚，像个高僧。李先生何以能够做一样像一样呢？就是因为他做一切事都“认真地，严肃地，献身地”做的缘故。执教一师，他脱
28、下西装，穿上黑马褂，布鞋，配戴金丝边框眼镜，为人师表，他一丝不苟。 先生的的一生充满了传奇色彩，他是中国绚丽至极归于平淡的典型人物。太虚大师曾为赠偈：以教印心，以律严身，内外清净，菩提之因。赵朴初先生评价大师的一生为：“无尽奇珍供世眼，一轮圆月耀天心。”他的艺术成就为古老而禁锢的中国艺术注入了新鲜的血液，从此中国艺术融入了世界文化的舞台，他严谨而美学化的教育精神为这个浮华的社会注入了一剂清新的空气。19在丰子恺眼中，他的老师李叔同多才多艺，成就非凡。请根据文本列出李叔同先生多项的艺术成就。（4分） 20文末说“先生的一生充满了传奇色彩，他是中国绚丽至极又归于平淡的典型人物”，作者这样说的原因是
29、什么？这句话在文中的作用是什么？（5分） 21李叔同既做事，又做人。请你谈谈他在做人方面给我们怎样的启发？（6分） 五、语言运用：本大题2小题，共10分。22下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出其中的两处并加以改正。（4分）1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。第一处错误： ，改为 。第二处错误： ，改为 。23日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合使用的词语或句子。 (6分)示
30、例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“ ”(两个字)；如用四个字的成语或熟语，可以说“ ”；甚至还可用“”这样的句子来表达。（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“握手言和”、“”、“”、“”。六、作文：根据下面材料，选取一个角度展开联想，写一篇不少于800字文章，除诗歌外，文体不限。(60分)一个英国小伙子参加“非诚勿扰”节目，女问：有房吗?婚后跟谁住?答：上世纪老房子，跟家人一
31、起住。数灯熄灭。女方又问：你什么工作?答：大兵。剩一盏灯，最后女问：结婚有宝马车吗?答：奶奶不同意，一般用马车。灯灭。隔天，泰晤士头版：我皇室成员哈利王子参加“非诚勿扰”，首轮即遭淘汰。揭阳第一中学20132014学年度第二学期高二级段考2语文科试题答案一、基础知识：1.C（Azh/ch，shn/chn，y/y，b；Bz/j，yu，xi/ ki ，s/si；Chu/kui，p/p，1u/su，b/p；Dhu，s/sh，ro/ro ，d/du）2.C（风雨飘摇:形容局势动荡不安，地位不稳。可用“风吹雨打”或“风雨沧桑”，风吹雨打，原指花木遭受风雨摧残，比喻恶势力对弱小者的迫害，也比喻严峻的考验。
32、风雨沧桑:指经历了很多困难和艰苦。A.毋庸讳言:用不着忌讳，可以坦率地说。B.尤其:更加，特别，表示更进一步。D。殊不知:竟不知道(强调后面所述情况，纠正别人的意见)。3.C（A，成分残缺，增强的意识。B.结构混乱，“据调查”或“调查显示”。D.语序不当，应将“弘扬传统美德、建设资源节约型社会的重要举措”与“保障国家粮食安全的迫切需要”调换位置。）4. B (本题考查语言连贯。解答此类题的原则是“瞻前顾后看语境”。“只见”，对应“不见”，由最后一空选，敲定正确答案为B项或C项；“从午后一直坐。答案B项。)二、古诗文阅读5.D案件,官司6.A介词，拿； B项:助词，表停顿/代词，者字结构，代人；
33、 C项:连词，顺承，那么/连词，转折，却；D项:助词，的/代词，这种病。7.B 8.C“数万士兵”错误，原文为“役兵民数万”，数万是兵和民的总和，非数万士兵。9.(1)赏罚是有关国家信誉的大事，对这些人应该从宽录用，用来鼓励将来的人。“赏罚国之大信”，判断句，1分；“宽”从宽，“劝”，鼓励，各1分；大意1分治理国家也是这样，做皇上的先端正自己的思想，那么朝廷百官就没有不统一在正道上了。前“正”，端正(或“使端正”)1分；“一”，统一，1分；后“正”，正道，1分；大意1分。(2)答案:1、云翼直指蒲察阿里不孙言浮于实，不堪大用。(蒲察阿里不孙者，言浮于实。用之必误大事) 2、云翼坚决反对将油料专
34、卖。(云翼独与赵秉文、时戬等数人以为不可) 3、对入粟补官及以战功迁授者被苛刻要求，云翼提出了自己的意见。(赏罚国之大信，此辈宜从宽录，以劝将来) 4、在朝廷上奏，对承立和完颜合达要罚赏分明。(愿陛下明其功罪以诛赏之) 5、皇帝问他治病的方子，云翼趁机进谏。(治国亦然，人君先正其心，则朝廷百官莫不一于正矣)答对任1点2分，答对任2点3分。文言阅读题补充评分细则9（1）a.判断句必须统翻为“是” b“劝”可以翻译为“激励”，“劝勉”“勉励”c大意：“信”“录”“将来”三处翻译对两处即可得1分“信”可译为“信用”“诚信”“信誉”“威信”；“录”可译为“录取”“录用”；“将来”可译为“后人”“未来的
35、人”“以后的人”。 a。“正”可译为“摆正”“匡正”“放正”“使端正”“使正直”b“一”译为动词“统一” c“正”译为“正道”d“治国亦然”“人君先正其心”两句都翻译正确，大意即可得1分（2）概括或照抄原文不全面的扣1分【参考译文】杨云翼，字之美。杨云翼天资聪慧，刚学会说话便在地上写字，每天能诵读几千字的文章。明昌五年，杨云翼考进士得了第一，词赋也中了乙科。泰和七年，任东京路按察司事，因此被召见。章宗拿当时的政务询问云翼，他回答得很符合皇帝的心意。贞祜四年，元和西夏的大军入侵鄜延，朝廷商议用蒲察阿里不孙任副元帅来抵御敌军，杨云翼上言说:“蒲察阿里不孙，是个言过其实的人。用他必定要耽误大事。”朝
36、廷没有采纳他的意见，后来果然战败了。 当时右丞相高琪执掌朝政，有人请求对油料实行政府专卖，高琪竭力赞同，诏令聚集百官商议此事，高夔等二十六人同声说:“可以。”只有杨云翼和赵秉文、时戬等几个人认为不可施行，这一建议于是被搁置下来了。高琪后来拿其他事责备他，云翼并不放在心上。兴定三年，在京师修筑城墙，役使士兵、百姓几万人。夏秋之交，染病的人接连不断，杨云翼亲自给病人调药护理，保全救活了许多人。自从战争开始以来，因交纳粮食补官或因战功而得以升迁的人，战事平定以后，有关机构设了许多繁琐苛刻的考核程序，只要稍有不合的，就会被罢免撤职。杨云翼上奏说:“赏罚是有关国家信誉的大事，对这些人应该从宽录用，用来鼓
37、励将来的人。” 这一年十一月，宗室承立担任参知政事，大臣们都说他不遵法令。皇上下诏让云翼审查他，罪案己定，云翼在朝廷上奏报说:“承立现在所犯的罪名都是小事，不足以治罪。然而过去敌人大军入侵平凉以西，几个州都被攻破了，承立统领精锐的军队却远远观望不敢进兵。守鄜延的完颜合达以一座孤城扼守军事要道，多次立下战功。合达的功绩是这样大，而承立的罪过又是那样深重，希望陛下辨明他们的功罪，分别赏赐责罚他们，那么天下的人就知道朝廷鼓励的和惩罚的是什么了。至于其他的小过失，有什么值得去追究呢。”承立因此被免官，合达于是掌管了军机政务。 当时的朝臣，在朝廷商议大事的时候大多不把自己的意见说完，他们前顾后瞻，迟疑不
38、决，渐渐成为一种风气。杨云翼患了风痹病，到此时逐渐痊愈了，皇帝亲自询问他治愈这种病的方法，杨云翼回答说:“只要治疗心就行了，如果心态平和，那么邪气就不能触犯了。治理国家也是这样，做皇上的先端正自己的思想，那么朝廷百官就没有不统一在正道上了。”皇帝听后感到震惊，知道他是用医道来进谏。 杨云翼天性高雅庄重，要求自己很严格，待人却很宽厚。他对于国家的事，只要知道，就没有不说的。古诗鉴赏10.（1）这首词蕴含的情感主要有：久别重逢的喜悦；宦海沉浮的悲惋无奈；离别在即的愁绪。（3分） （2）想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当，富有浪漫色彩
39、。境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”，“滁州”望“阆州”，展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说，忽又接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。（5分）默写11. 举匏樽以相属 渺沧海之一粟 响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦。枯松倒挂倚绝壁 砯崖转石万壑雷。 江畔何人初见月 人生代代无穷已三、现代文阅读：12CD（C项不符“礼”，D项不符“智”。） 13D（A项关键看文化而非经济；B项“主要靠”错，只是其中之一；C项不能否定五四新文化运动）14从时间上来说，“人文”一词，中国古已有之，与“天文”相对应；西方则到文艺复兴时期才出现（2分）。从哲学涵义上来说，中国是指“以文明之道（
40、伦理道德）来教化天下”；西方则是主张思想启蒙，倡导自由和个性解放，以“人道”、“人本”来与西方中世纪以来的“神本”的神学主义思想相抗衡（2分）。（4分）15促进传统文化向现代文化的创造性转化，将传统的文化资源转化成中国现实的软实力；在进一步与全球普世价值的融合中，不断增进中国的文化认同；通过国家文化主权，逐渐扩展中国文化的对外影响；提升中国文化在世界文化价值体系的主导的地位，实现中华民族的伟大复兴。（1分/点，共4分）四、选考16（4分）（1）严肃但又慈爱的母亲。文章多次通过眼神的严肃和笑容的慈爱表现母亲的这一特征。如第段母亲同店伙计谈事，第段我将到远方求学临行前母亲对我的训诫，都体现出她严肃
41、的性格特征。而第段里母亲亲自下厨做菜给“我”吃时，又体现出她慈爱的一面。（1点1分，2点3分，3点4分。）（2）内外兼顾的母亲。从母亲的那一张“八仙椅子”的位置来看，既要顾及灶头等家内事，又要观察染坊店；从母亲的处事上来看，父亲去世留下母亲和我们兄妹，母亲既要关心我们的成长，又要处理与工人、店伙的事。（3）贤主与良师母亲。母亲是一家之主，对于我们兄妹来说如此，她的贤德与淑能，堪称是贤主。同时母亲又是我的良师，从平日的一言一行到我远出求学时她对我的教诲，母亲都是在慈母的角色之外又显露出良师的形象。17（5分）作者回忆的是坐着的母亲，“八仙椅子”起到串联关于母亲的往事的作用；通过写“八仙椅子”是一
42、个“很舒服的”座位，以及母亲坐在“八仙椅子”上既观察灶头，又观察染坊店，突出母亲面对艰难生活时坚强、能干、内外兼顾的形象特点；母亲去世，椅子还在，这把“八仙椅子”也寄托着作者对母亲深切的怀念之情。（答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得5分）18（6分）（这一句话在文章中出现次数很多。可从内容、结构以及文章主题表达方面来进行分析。每点2分。）（1）从内容上：突出母亲的形象，作为一个坚强的妇女，母亲是一个严肃的人。写母亲眼睛里严肃的光辉，与其他事件体现出的母亲的严肃、坚强形成了呼应，让人物形象更加鲜明突出。（2）从结构上：文章一开头写母亲的坐像写到了“眼睛里严肃的光辉”，与结尾提到的“严肃的
43、光辉”形成了首尾呼应；同时，该句几乎贯穿在每一段中，是全文的线索。（3）从主题上：使文章表情达意更加充分，母亲对我不仅是无私的关爱，她的眼神也鞭策着我不断前进，同时，我对母亲也有着深深的爱，在母亲“眼睛里严肃的光辉”中，透露着我对她深深的怀念之情。19音乐方面，他创办了我国第一部音乐刊物音乐小杂志，提倡音乐的社会教育功能；在近代美术史上，他开设了室内室外写生课，且在教课中采用了男性裸体模特写生，具有历史性的开创意义；在戏剧发展史上，他组织成立了“春柳社”，扮演过茶花女，因演技高超而受到日本戏剧家的高度评价；在文坛上，他创作的诗词题材博大，内容深广，超越世人。（1点1分）20李叔同多才多艺，文艺
44、的园地几乎被他走遍了，而且他在很多艺术领域都卓有建树，最后他又远离了这一切，出家为僧，将生命最大化地归于平淡，因此说他是“绚丽至极归于平淡”。这句话是对李叔同的整体评价，起到了总结全文的作用。21.具有高尚的品格，竭力提倡音乐“琢磨道德，促社会之健全；陶冶性情，感精神之粹美”的社会教育功能。告诉我们把做人的道理贯穿在自己的事业中。深切关注国家命运和民生疾苦，创作留别祖国并呈同学诸子、哀国民之心死等不少值得称道的佳作。告诉我们要热爱国家，关注民众，做一个有益国家、社会的人。严谨而不拘束，“做样，像一样。”他告诉我们做一切事都“认真地，严肃地，献身地”做，这样才能成功。放弃名利，平淡清静，出家为僧
45、，潜心 钻研佛学，成为高僧。告诉我们为人要淡泊名利，追求精神的清静。（答出3点6分。）五、语言运用：22、第一处错误是“拉开了短信文化的先河”，改为“拉开了短信文化的序幕”，或改为“开了短信文化的先河”。第二处错误是“使用短信的手机用户层出不穷”，改为“使用短信的手机用户与日俱增”，或改为“使用短信的手机用户逐年增加”。第三处错误是“随着手机短信由多媒体形式到纯丈本形式的进化”，改为“随着手机短信由纯文本形式到多媒体形式的进化”。23、答案：（1）败北、折戟饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军冲击冠军的努力付之东流（2）难分伯仲、均无建树、难决雌雄。（以上每处1分。注意：能按题目要求表达出比赛“输”或
46、“平”的意思，即可给分）六、作文：略【写作点拨】作文审题指引(作文审题的基本步骤)1、审题意：读懂材料，正确理解题意。(1)是什么：本次作文的材料是关于英国皇室成员哈利王子参加中国江苏卫视相亲记节目“非诚勿扰”，首轮即遭淘汰的故事。(2)为什么：因为哈利王子无房、无车，跟家人一起住等的回答不符合中国女孩的择偶标准。2、审立意：审题准确，正确立意。(3)怎么办 ：即我的作文如何立意?由以上分析可知，我们可以确定这样立意方向：我们需要怎么的爱情观?是喜欢与青春共存的外在美，还是喜欢与岁月相伴的内在美。多角度立意示例：爱情，不需要外在条件 真爱，与物质无关真爱，才能终身相守 虚荣心为爱情酝酿苦果择偶
47、时，别让浮华遮了眼 没有相爱基础，爱情的果实不甜3、审拟题：如何拟题。若是议论文，题目最好表现中心论点，即文章主题;若是记叙文，题目最好有概括力和吸引力。本次作文出现的好题目：爱，不需要外在条件(廖间香)爱情=婚姻财富(龙世杰)别让虚荣侵蚀了灵魂(黄慧玲)请守护爱情的一方净土(陈健风)别让浮华遮了眼(罗丽虹)求真务实，不应贪羡虚荣(钟豪杰)座位号选择题文言文诗词鉴赏默写现代文语言运用作文总分 揭阳第一中学20132014学年度第二学期高二级段考2语文科答题卷本试卷共六大题，满分为150分。考试时间150分钟。答案请填在答题卷上，一律用黑色钢笔或签字笔作答，否则答题无效。一、选择题（33分）12
48、3456781112二、古诗文阅读鉴赏9翻译（10分）赏罚国之大信，此辈宜从宽录，以劝将来。 (4分) 治国亦然，人君先正其心，则朝廷百官莫不一于正矣。 (4分) (2)从文章中找出能体现杨云翼“知无不言”的两个事例。 (可自己概括，也可引用原文) (2分) 古诗鉴赏（8分）（1）（3分） （2）（5分） 默写（任选3题，多选只按前3题计分。答对一空给1分，6分） 11（1） （2） （3） （4） 三、现代文阅读（8分）14.（4分） 15.（4分） 四、【选考】【文学类 】【实用类 】（）16 /19（4分） 17/20（5分） 18/21（6分） 五、语言运用（10分）22第一处错误： ，改为 。第二处错误： ，改为 。23（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“ ”(两个字)；如用四个字的成语或熟语，可以说“ ”；甚至还可用“ ”这样的句子来表达。（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“握手言和”、“”、“”、“”。六、作文（60分）