1、优培4 实用类文本阅读非连续性文本阅读1.应用 非连续性文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题材料一：“智慧城市”理念问世以来，对其研究的理论归纳起来，主要有三点。第一，智慧城市建设必然以信息技术应用为主线，智慧城市可以被认为是城市信息化的高级阶段，必然涉及到信息技术的创新应用，而信息技术是以物联网、云计算、移动互联和大数据等新兴热点技术为核心和代表。第二，智慧城市是一个复杂的、相互作用的系统，信息技术与其它资源要素优化配置并共同发生作用，促使城市更加智慧地运行。第三，智慧城市是城市发展的新兴模式。智慧城市的服务对象是城市主体一一政府、企业和个人，它的结果是城市生产生活方式的变革、提升和完善，
2、终极表现为人类拥有更美好的城市生活。目前，我国正处于城镇化加速发展的时期，部分地区“城市病”问题日益严峻。为解决城市发展难题，实现城市可持续发展，建设智慧城市已成为当今世界城市发展不可逆转的历史潮流。（摘编自秦志光等智慧城市中的大数据分析技术）材料二：试点城市地理位置分布城市GDP技术资源5G城市试点北京、上海、深圳、成都、武汉、贵阳、兰州等18个城市胡焕庸线以西只有兰州省会城市在相应地区占比高当地存在大量通信高科技企业且形成产业链国家智慧城市试点试点城市已经达到290个胡焕庸线以西仅有兰州、拉萨、鸟鲁木齐等少数城市省会城市在相应地区占比高物联网发达、高科技数据中心服务企业众多（摘编自曾凌霄从
3、5G试点城市看我国智慧城市布局）注胡焕庸线，即中国地理学家胡焕庸在1935年提出的划分我国人口密度的对比线，从黑龙江省黑河市到云南省腾冲市，线东南方36%国土居住着96%人口。“胡焕庸线”也成为目前城镇化水平的分割线，这条线的东南各省区市，绝大多数城镇化水平高于全国平均水平。材料三：智慧城市建设的理想预期在实践中面临一些亟须解决的问题。一是“有产无智”。相关高科技企业是智慧城市建设的支撑性力量，但智慧城市建设不能只是购置它们生产的高科技设备。现实中，一些城市在相关条件不具备的情况下盲目上马智慧城市项目，导致后续投资乏力、管理滞后、资源浪费。二是“有智无慧”。一些地方的智慧城市建设局限在“网格化
4、管理”“综治维稳”等智能管控领域，不同部门数据系统互不联通，存在“数据隔离”问题。三是“有慧无惠”。一些地方的智慧城市建设既与城市居民的需求脱节，又缺乏城市居民的参与，没有真正服务于以人为核心的新型城镇化建设。此外，由于对技术和大数据的高度依赖，智慧城市建设还普遍面临技术安全风险、用户信息安全风险、居民信息壁垒风险等问题。可见，智慧城市建设需要充分考虑两个原则：一是以可持续发展为方向。智慧城市建设既不能落入资本驱动的陷阱，也不能落入技术驱动的陷阱。要保证智慧城市建设能够促进城市经济社会可持续发展。二是以包容性发展为准则。成功的智慧城市建设一定要坚持以人民为中心，将技术嵌入到城市居民日常生活中，
5、推动城市居民广泛有序参与到城市发展中来，以此提高城市治理水平，实现整个城市包容性发展。（摘编自吴晓林智慧城市建设须注重可持续和包容性）1下列对“智慧城市”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A需要以多种新兴的热点技术作为依托。B可主导信息技术内部要素的优化配置。C让多方受益并创造更美好的城市生活。D有助于解决我国当前城市发展的难题。2下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A建设智慧城市是当今世界社会发展的必然趋势，将会给城市发展带来多方面的变化。B5G城市试点和国家智慧城市试点工作须同时展开，影响二者布局的因素具有共性。C“胡焕庸线”可以大体反映我国人口密度
6、、城镇化水平和国家智慧城市的分布特点。D智慧城市建设要坚持以可持续发展为方向的原则，善于运用资本驱动和技术驱动。3作为“胡焕庸线”以东的省会城市，合肥市如何更好地建设智慧城市？请结合材料简要分析。（6分）【答案】1B2B3根据地理位置、城市GDP和技术资源等特点，发挥区位、经济和科技等固有优势；以信息技术应用为主线，建设资源配置合理的有机系统，发展与自身条件相适应的模式；遵循可持续和包容性发展等原则，解决有产无智、有智无慧、有慧无惠等问题。【解析】1本题考查学生理解文中重要概念，筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列对智慧城市相关内容的理解和分析，不
7、正确的一项是”，然后到文中圈出有关“智慧城市”的文字，再浏览选项的内容，与文本进行比较。B项，“主导”错误。结合“智慧城市是一个复杂的、相互作用的系统，信息技术与其它资源要素优化配置并共同发生作用，促使城市更加智慧地运行”分析，是共同发生作用的。故选B。2本题考查学生筛选、概括文中信息能力。解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。B项，“5G城市试点和国家智慧
8、城市试点工作须同时展开”错误。结合材料二内容“试点城市”“地理位置分布”“城市GDP”“技术资源”等要素分析，“须同时展开”于文无据。故选B。3本题主要考查筛选并整合文中信息及探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。本题答案来源于材料，但高于材料，现有材料是寻找解决实际问题的依据，但现有材料的原句绝不是最佳答案，更不是最佳答案的全部，这就考查了考生真正读懂多文本的内涵、联系社会生活现实而解决实际问题的高层次能力。结合材料二内容“地理位置分布”“城市GDP”“技术资源”“胡焕庸线也成为目前城镇化水平的分割线，这条线的东南各省区市，绝大多数城镇化水平高于全国平均水平”等分析，根据自身的特点，发
9、挥区位、经济和科技等固有优势。结合“智慧城市建设必然以信息技术应用为主线”“智慧城市是一个复杂的、相互作用的系统，信息技术与其它资源要素优化配置并共同发生作用，促使城市更加智慧地运行”“智慧城市是城市发展的新兴模式”等分析，以信息技术应用为主线，建设资源配置合理的有机系统，发展与自身条件相适应的模式。结合“智慧城市建设需要充分考虑两个原则：一是以可持续发展为方向。智慧城市建设既不能落入资本驱动的陷阱，也不能落入技术驱动的陷阱。要保证智慧城市建设能够促进城市经济社会可持续发展。二是以包容性发展为准则”“一是有产无智”“二是有智无慧”“三是有慧无惠”等分析，遵循可持续和包容性发展等原则，解决有产无
10、智、有智无慧、有慧无惠等问题。提分训练（一）阅读下面的文字，完成下面小题材料一：冠状病毒广泛存在于动物体内，必须依赖宿主细胞才能繁衍。除2019新型冠状病毒外，可感染人类的已知冠状病毒共有6种，仅SARS冠状病毒和MERS冠状病毒可引起严重的呼吸系统疾病。目前，传染源主要是新型冠状肺炎感染的患者；需要引起公众警觉和关切的是，无症状感染者也可能成为传染源。没有特异治疗方法，也并无现有可用疫苗，治疗以对症、支持为主。但是，我们不必恐慌，因为科学家们正在探寻2019新型冠状病毒更多秘密的路上一往无前，必将为人类战胜病毒提供坚实的基础。当下，虽无针对2019新型冠状病毒的特效药，但保持基本的卫生、养成
11、安全的饮食习惯、避免密切接触等可有效预防病毒感染。针对此次疫情的暴发，世界卫生组织提醒，对SARS、MERS以及2019新型冠状病毒这类具有跨种传播至人群可能的新发传染病，最有效的预防是从疾病的源头做起，不去侵抚蝙蝠等野生动物的自然栖息地，减少与蝙蝠等传染源动物的接触机会。另外，中间宿主和人类接触机会更多，在病毒从自然宿主到人的传播链中往往扮演着关键角色。因此，加强立法监督，杜绝野生动物交易、避免养殖动物与宿主的接触对预防冠状病毒也具有重要意义。（摘编自冠状病毒“这一家子”，都是怎么回事？）材料二：冠状病毒引起的三次疫情比较表注新冠疫情统计数据截至4月14日13：00材料三：当前，新冠肺炎疫情
12、防控到了最吃劲的关键阶段。战胜疫病要念好“智”字诀，把握规律、科学防控。新冠肺炎传染性再强，其传播蔓延也有规律可循，疫情防控须相信科学、依靠科学。各级领导干部要根据传染病防治规律进行科学防控，严格执行排查、隔离及预防传染措施，努力在控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等方面下功夫。尤其是一些人口流入大省大市，要强化社区防控网格化管理，加强对返程人员的健康监测，做好交通工具和场站的消毒、通风、清洁等工作，切断疾病传播途径。（摘编自战“疫”最吃劲的关键阶段，领导干部须念好“四字诀”）材料四：湖北新增确诊病例数首度锐减，湖北以外多地零新增，一批药物疗效初显，多重疫苗研制路线并行开展抗疫战捷报频传，
13、振奋人心，但湖北省内抗疫形势依然严峻。习近平总书记在中央政治局常委会会议研究应对新型冠状病毒肺炎疫情工作时指出：“我在2016年就提出，关键核心技术攻关可以搞揭榜挂帅，英雄不论出处，谁有本事谁就揭榜。”要调动高校、科研院所、企业等各方面积极性，强化担当意识，集中精力攻关，研发抗疫所需疫苗和药品。要组织全社会科研力量参与，注重科研攻关和临床、防控实践相结合，在保证科学性基础上加快进度。（摘编自抗疫科研攻关呼唤“揭榜英雄”）1下列对“冠状病毒”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A冠状病毒在动物的体内广泛存在，一旦离开了宿主细胞，它们就不能繁衍。B2019新型冠状病毒只要出现在了人类
14、身上，就会引起严重的呼吸系统疾病。C对冠状病毒的有效预防是不侵扰野生动物的自然栖息地，减少接触传染源。D2019新型冠状病毒的自然宿主可能是蝙蝠，穿山甲可能就是中间宿主之一。2下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A面对2019新型冠状病毒，科学家们正在积极探寻病毒秘密，这为人类战胜了病毒提供坚实的基础。B和自然宿主相比，中间宿主和人类接触的机会更多，在病毒感染人类的传播链中扮演着关键角色。C在新冠肺炎疫情中，一旦出现发热、咳嗽、气促、呼吸困难等急性呼吸道感染症状，应及时就医。D面对依旧严峻的湖北省内抗疫形势，全社会科研力量应集中精力攻关，研发抗疫所需疫苗和药品。3材料三
15、明确指出：“疫情防控须相信科学、依靠科学。”如何多层面切实做好疫情的科学防控？请结合四则材料简要概括。（6分）【答案】1B2A3加强研究，积极应对。与全球科学家与公共卫生组织通力合作，研发诊断试剂，研究病毒的致病性机理。对湖北疫区严加管控，全力支援湖北抗疫。要根据传染病防治规律进行科学防控，严格执行排查、隔离及预防传染措施，努力在控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等方面下功夫。中西医结合，优势互补。“要一切以病人受益最大为原则”，要中西协同救治病患，不可有门户之见。【解析】1本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选
16、项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。B项，“只要出现在了人类身上，就会引起严重的呼吸系统疾病”，表述过于绝对，因为有无症状感染者。故选B。2本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。A项，“这为人类战胜了病毒提供坚实的基础”分析错误，未然当作已然，人类最终一定会战胜病毒，但目前还没有战胜。故选A。3本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。解答本题，应根据对文意的理解，从文本中筛选出主要信息，然后运用文中词语概括作答。面对新冠
17、肺炎的肆虐，我国应该如何应对可以结合“当前，新冠肺炎疫情防控到了最吃劲的关键阶段。战胜疫病要念好智字诀，把握规律、科学防控”“抗疫战捷报频传，振奋人心，但湖北省内抗疫形势依然严峻”“关键核心技术攻关可以搞揭榜挂帅，英雄不论出处，谁有本事谁就揭榜”“要组织全社会科研力量参与，注重科研攻关和临床、防控实践相结合，在保证科学性基础上加快进度”等内容概括得出。（二）阅读下面的材料，完成下面小题材料一：习近平总书记指出，发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。当前，我国已成为世界上最大的新能源汽车市场，新能源汽车的推广，一方面可以有效降低全社会用能成本，促进节能减排；另一方面有助于加快5G
18、、物联网等技术大规模应用，为数字中国建设拓展应用领域。全国政协委员，国网福建省电力有限公司董事长、党委书记陈修言认为，制约新能源汽车尤其是电动汽车产业发展的主要问题，一是社会资本缺乏投资充电设施的积极性；二是充电设施“落地难”问题不同程度存在；三是相关新技术的科研攻关力度需要进一步加大。（摘编自陈修言：努力促进新能源汽车产业健康发展搜狐网2019年3月17日）材料二：图1 20142018我国汽车销售量及年度同比增长率图2 20142018我国新能源汽车销售量及年度同比增长率（数据来源：中国汽车工业协会信息发布会通稿汽车工业经济运行情况）材料三：近日，有感科技在江苏南通发布了新一代电动汽车无线
19、充电方案，这项技术的推广应用，有望促成电动汽车无线充电的普及应用，突破新能源汽车发展中续航短、充电难的瓶颈。有感科技CTO贺凡波博士介绍，大功率无线电能传输技术已日趋成熟，当前制约其普及应用的主要因素是安全性、便捷性和经济性，对此，有感科技给出了创新型的解决方案，首次提出超薄型中置线圈方案，这种改变带来了一系列的优化效果。“现阶段，整个汽车行业出现了新的动向，传统燃油汽车市场已经日趋饱和，而新能源汽车的产销量都不断上涨，企业经受住这一市场变化的关键，就是创新。”北汽集团董事长徐和谊说。（摘编自无线充电技术开创新能源汽车充电新思路，光明日报2019年2月20日）材料四：3月26日，有关部门发布关
20、于进一步完善新能源汽车推广应用财政补贴政策的通知。在2019年的补贴政策中，续航里程小于250公里的新能源汽车将不再享受财政补贴，其他车型的补贴幅度也大幅缩水，同时对车辆的技术标准也提出了更高要求。在3个月过渡期结束后，地方政府将不再对新能源汽车给予购置补贴，转而将资金用于支持充电基础设施建设。对于新能源汽车而言，发展前期的主要矛盾是成本过高，因此需要给予补贴以降低购买成本。随着市场规模扩大，成本不断下降，续航里程和充电便捷性就成了主要制约因素。因此，补足基础设施短板是当前促进新能源汽车发展最有效的方式。财政补贴新政策实施后，那些严重依赖政府补贴，缺乏管理能力和创新能力的企业，或将被淘汰出局；
21、优质企业在经历短暂的冲击后，仍会有广阔的成长空间，因为中国具有全球最大的汽车增量市场。同时，要通过多元化产品布局，抓紧完善充电基础设施，积极提升服务体验，增加消费者使用意愿。（摘编自告别“营养液”的新能源汽车当自强，经济日报2019年3月29日）1下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A2014-2018年，我国汽车销售年度同比增长率经历了“下降-上升-下降”的过程；汽车销售量在后三年比较稳定，2017年达到最高。B2018年，我国汽车销量年度同比增长率出现负增长，而新能源汽车销量依然保持高速增长，新能源汽车已成为我国汽车行业的主流。C2016年，我国汽车销量同比增长率
22、创新高，新能源汽车销量同比增长率急速下降，但之后两年的同比增长率，前者远低于后者。D2016-2018年，新能源汽车销量的年度同比增长率明显低于之前两年，这可能与新能源汽车在发展过程中出现的续航短、充电难等问题有关。2下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）（ ）A我国作为世界上最大的新能源汽车市场，新能源汽车产销量逐年上升，传统燃油汽车市场日趋饱和，这表明传统燃油汽车即将被新能源汽车取代。B有感科技发布的新一代电动汽车无线充电方案，解决了新能源汽车续航短、充电难的问题，并且使得电动汽车无线充电得到普及应用。C超薄型中置线圈方案是对传统无线电能传输技术的重大突破，彻底解决了制约大功
23、率无线电能传输技术发展的安全性、便捷性和经济性问题。D2019年的新能源汽车补贴政策，对新能源汽车提出了更高的技术标准和补贴门槛，更能适应和促进新能源汽车市场现状和行业发展。3在当今市场与政策环境下，新能源汽车企业应如何发展？请简要概括说明。（6分）【答案】1B2D3（1）解决制约新能源汽车发展中存在的问题（2）突破技术瓶颈（3）完善基础设施（4）企业提高管理能力和创新能力【解析】1本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会
24、。B项，“新能源汽车已成为我国汽车行业的主流”于文无据。由材料一“当前，我国已成为世界上最大的新能源汽车市场”可知，我国新能源汽车市场大，并没有说新能源汽车已成为行业主流。故选B。2本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此题，要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。A项，“这表明传统燃油汽车即将被新能源汽车取代”于文无据。根据材料一“习近平总书记指出，发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。当前，我国已成为世界上最大的新能源汽车市场”材料三“现阶段，整个汽车行业出现了新的动向，传统燃油
25、汽车市场已经日趋饱和，而新能源汽车的产销量都不断上涨”说明新能源汽车的前景好，没有即将被取代的意思。B项，“解决了新能源汽车续航短、充电难的问题，并且使得电动汽车无线充电得到普及应用”混淆已然和未然。根据材料三“这项技术的推广应用，有望促成电动汽车无线充电的普及应用，突破新能源汽车发展中续航短、充电难的瓶颈”可知，“普及应用”只是“有望”，选项说“解决了”错误。C项，“彻底解决了制约大功率无线电能传输技术发展的安全性、便捷性和经济性问题”说法绝对。由材料三“大功率无线电能传输技术已日趋成熟，当前制约其普及应用的主要因素是安全性、便捷性和经济性，对此，有感科技给出了创新型的解决方案，首次提出超薄
26、型中置线圈方案，这种改变带来了一系列的优化效果”可知，有感科技给出了创新型的解决方案，并没有说“彻底解决”。故选D。3本题考查对文章信息的整合和理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。根据材料一“制约新能源汽车尤其是电动汽车产业发展的主要问题，一是社会资本缺乏投资充电设施的积极性；二是充电设施落地难问题不同程度存在；三是相关新技术的科研攻关力度需要进一步加大”概括出解决制约新能源汽车发展中存在的问题；根据材料三“这项技术的推广应用，有望促成电动汽车无线充电的普及应用，突破新能源汽车发展中续航短、充电难的瓶颈”概括出突破技
27、术瓶颈；根据了四“随着市场规模扩大，成本不断下降，续航里程和充电便捷性就成了主要制约因素。因此，补足基础设施短板是当前促进新能源汽车发展最有效的方式”“同时，要通过多元化产品布局，抓紧完善充电基础设施，积极提升服务体验，增加消费者使用意愿”概括出完善基础设施；“财政补贴新政策实施后，那些严重依赖政府补贴，缺乏管理能力和创新能力的企业，或将被淘汰出局”概括出企业提高管理能力和创新能力。（三）阅读下面的文字，完成下面各题材料一：近几年，越来越多的校园欺凌案件被曝光。施暴者手段之恶劣、残忍常常令人瞠目。校园欺凌对未成年受害者造成的心理阴影甚至会影响其一生。上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对
28、2022名学生进行了调查。“有不少欺凌事件是发生在课间、校外，不在老师的视线内。受欺负的学生跑到老师那里告状，老师还经常认为是孩子间正常的嬉戏打闹，没意识到问题的严重性。”北京市初二学生蒋琴（化名）认为，欺凌事件如果没得到及时严肃的处理，就容易发展得越来越恶劣。她向记者讲述，初一时，她班上有个女同学长得黑，被男生取了各种各样的外号。到了课间，几个男生经常围着这个女生坐一圈，一起取笑她。后来该女生就不爱讲话了。“被欺凌的同学往往不敢把事情告诉家长。”河北省某中学初三学生张凯波认为，用口头批评教育的方式处理校园欺凌事件收效甚微。“对于老师、家长讲的大道理，实施欺凌的学生往往已经免疫了。处理力度不够
29、，会导致他们之后越来越放纵，变本加厉。”（摘编自中国青年报防治校园欺凌 68.3%受访者希望学校或社区定期与家长沟通）材料二：说到底，频发的校园霸凌事件显示了儿童社会化进栏中某一环节的缺失，对此，父母难辞其咎。他们一方面热衷于发嗲、装嫩，拒绝让孩子成长、断奶，另一方面又笃信圆滑市侩、强权即公理、摆平即水平。他们从小就对孩子诱之以利，而不是晓之以理，道破利害而不是申明原则。他们追求华而不实的表象，早早地把孩子训练出流利的成人腔，却丝毫不懂得尊重他人。这种看似离谱的错乱无时无刻不在发生。家庭教育失败导致的校园霸凌事件，很多最终只能以“力争达到多方认可的结果”为结局。一个大学生，其人格的养成和性情的
30、塑型差不多已完成。大学的思想工作做得再好，也替代不了中小学在未成年人品德培育方面潜移默化的影响，那是从源头的疏浚与治理，也涉及更多教育主体的协同。从这个意义上说，中小学的学生德育和心理疏导工作，应当得到全社会更多的关注和支持。（摘编自中国青年报校园霸凌：被娇纵的“邪恶宝宝”）材料三：勇敢地直视对方的眼睛，并告诉他“你这样做是不对的，老师知道了会批评你的”。（Tell them to stop.）逃离现场，不要让他们得逞。（Walk away.）跑不了的时候，保护自己，不提倡正面反击。（Protect yourself.）告诉老师或者你信任的长者，寻求帮助不是软弱的变现。（Tell an adu
31、lt you trust.）找到一个安全的地方，不要跟欺负你的人去一些私隐的地方。（Find a safe place.）和信任的伙伴在一起，结伴同行。（Stick together.）寻找新的朋友。（Find opportunities to make new friends.）（摘编自中国社会科学网校园霸凌中校方责任刍议）1下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A近年来，众多校园欺凌案频频曝光，未成年人的身心健康受到了极大的危害，引发了社会的高度关注。B欺凌事件发生在课间、校外，未能引起老师的重视，是校园欺凌现象越演越烈的重要原因之一。C起侮辱性绰号属欺凌的一种表现
32、形式，危害不容小觑。受害者在遭受语言欺凌时，可能产生自卑心理。D口头批评教育的方法完全不适用于校园欺凌事件，有效法律手段的缺失，使霸凌者变本加厉。2下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）A材料一和材料二都分析了校园霸凌案发生的原因，但材料一主要从学校的角度加以分析；材料二则主要从家庭的角度进行探究。B材料二认为，校园霸凌是成人社会权势地位问题的“投射”。“强权即公理、摆平即水平”这种处世态度，会使孩子将暴力奉为真理。C因为中小学学生的德育和心理疏导工作得到全社会更多的关注和支持，所以一个人人格的养成和性情的塑型基本在未成年时完成。D外国学校老师教育学生应对校园霸凌要注意以
33、下几点：一是结伴而行；二是不跟霸凌者去偏僻的地方；三是勇敢机智应对霸凌者；四是事后要寻求帮助。3如何才能预防校园暴力？请结合材料简要作答。（6分）【答案】1D2C3老师要高度重视校园欺凌事件，要教育学生正确应对校园欺凌。学校要加强对校园欺凌的监督和管束。政府要岀台制裁校园欺凌的有效法律法规。相关部门和学校之间职责分工要明确。家长要提高自身素质，特别是道德素质。政府、社会、学校和家庭要广泛参与，通力合作，做好校园欺凌的防治工作。借鉴别国较好的应对校园欺凌的办法。【解析】1本题考查对文本内容的筛选和理解能力。解答此类题目首先要明确题干要求，然后认真阅读文本，锁定答题区间，然后筛选出答案。D项，“口
34、头批评教育的方法完全不适用于校园欺凌事件”错误，表述过于绝对。原文说“用口头批评教育的方式处理校园欺凌事件收效甚微”，并不是“完全不适用”。故选D。2本题考查的是对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目首先要注意认真研读文本，然后将选项与文本内容进行细致的比对分析。C项因果倒置，根据原文可知，应是因为人格的养成和性情的塑型基本在未成年时完成，所以中小学学生的德育和心理疏导工作，应当得到全社会更多的关注和支持。故选C。3本题考查的是归纳和概括原文要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后筛选主要的信息，并对筛选的信息按照不同的角度进行整合，最后得出答案。校园暴力涉及社会、学校、老师、家长
35、、学生及政府和相关部门。涉及的各方要做好自己分内之事。而且相关方要互相沟通协作。文中相关信息有“老师还经常认为是孩子间正常的嬉戏打闹，没意识到问题的严重性”“父母难辞其咎”“家庭教育失败导致的校园霸凌事件”“中小学的学生德育和心理疏导工作，应当得到全社会更多的关注和支持”，材料三中有借鉴外国应对校园欺凌的办法等；照此筛选文中相关信息进行整合得出答案。（四）阅读下面的文字，完成下面小题材料一：数字教育资源公共服务是实现基于信息技术的教育教学模式和教育服务的必备条件，是新时代推进教育现代化的必然要求，是更好解决教育发展不平衡不充分问题的现实选择，正逐步成为教育基本公共服务的重要内容。到2020年，
36、基本建成覆盖全国、互联互通、用户统一、共治共享、协同服务的具有中国特色的数字教育资源公共服务体系，基本实现“全国一体系、资源体系通、一人一空间、应用促教学”的目标。全面推进“互联网+教育”，不断提升教育基本公共服务均等化、普惠化、便捷化水平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，加快教育现代化，办好人民满意的教育。 （摘编自教育部教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见）材料二： （摘编自艾媒报告2018中国在线教育行业白皮书）材料三：在线教育行业不仅是极具潜力的领域，也是一个年轻、尚未成熟的行业。在线教育企业在教育实践中的参与，已经切实显示出其作为教育系统组织形态改变者的潜
37、力。如果将实体学校作为传统和主流的教育业态，那么在线教育公司在“怎么提供服务”方面与实体学校存在着显著的差异，也在促使实体学校自身发生改变。实体学校往往有固定的校址、提供综合性的标准化的课程体系，接受政府规制下的生源分配，按照班级、年级组织学生。而在线教育企业往往针对特定的教育项目，对于教育过程进行更加精细的拆解和专业化分工。由于这些企业按照资源、教、学、练、测、评、管理、招生等各个环节进行业务布局，传统的教育已经被解构，在这个过程中也已经形成了教育产业链。虽然在线教育类企业已在直接面向学生和家长的领域取得了广泛认可和初步的商业成功，但在与政府、公立学校、私立学校的合作中步履维艰。从学校角度来
38、看，学校若要成功与在线教育企业合作，需要具备一些基础性的条件。为了实现对教育信息化产品“从买到用”的转化，学校应该在教学、管理、资源配置、教师发展和激励方面做出相应调整。在宏观层面上，上述问题产生的原因之一是体制内教育创新未考虑用户需求，缺乏系统性的部署。另外，教育产品服务的使用者和购买者相分离，导致购买的产品无法满足需求。教育信息化产品的购买者往往是政府教育信息中心，而使用者是学校和教师。这种购买者与使用者的分离导致进入学校的产品往往不是学校和教师希望购买的产品。此外，教育系统不同学校的需求差异大，很难通过同一款产品或者服务得到满足。这种差异化的需求最好通过分散决策的方式来解决，而不是政府的
39、统一采购。（摘编自报告精读教育蓝皮书：中国教育新业态发展报告（2017）基础教育）1下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A.若想推进教育现代化，更好地解决教育发展不平衡问题，就要大力发展数字教育资源公共服务，它已成为教育基本公共服务内容。B.2018-2021年，中国在线教育市场规模会稳步增长，2021年有望达到4660亿元；增长率却逐年下滑，2021年可能降至7.6%。C.年轻的在线教育行业极具发展潜力，在直接面向学生和家长的领域取得了广泛认可，并获得了初步的商业成功。D.在如何提供服务方面，在线教育企业和实体学校存在显著差异，它能促使实体学校自身发生改变。2下列对材料相关
40、内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.作为传统和主流的教育业态，实体学校具有其固定性，但实体学校和在线教育企业也存在着合作的可能，虽然目前二者的合作中充满困难。B.在线教育类企业要想和实体学校顺利进行合作，需从宏观层面入手，让学校在教学、管理、资源配置、教师发展和激励方面做出相应调整。C.在线教育信息化产品日渐丰富，但作为教育产品服务的使用者的学校和教师同购买者相分离，同一款产品很难满足不同学校的需求。D.2018年中国在线教育用户使用在线教育平台最主要的原因是能够随时随地学习，其次是平台上的教学资源很丰富。3“在线教育势必会取代线下实体教育”，这种观点在文中有依据吗？请结合材料，
41、简要分析。（6分）【答案】1A2B3示例一：我认为有依据。理由：政策支持。政府认识到“互联网+教育”的重要性，将会对在线教育给予支持。自身优势。在线教育灵活便捷、资源丰富，有利于资源共享弥补实体学校的不足。受众欢迎。在线教育在直接面向学生和家长的领域已取得了广泛认可，拥有逐年增多的用户群体。示例二：我认为没有依据。理由：体制障碍。在线教育与政府、实体学校的合作步履维艰，难以动摇线下实体教育的牢固地位。自身不足。在线教育相对于实体教育，只是针对特定教育项目，缺乏系统性部署。受众原因。对有接受长期、系统规范教育需求的广大群体来说，在线教育的碎片化学习模式难以满足他们的这一需求。【解析】1此题考查对
42、文章内容的理解能力。解答此类题，要在整体感知与理解文本内容的基础上，根据选项的设置，从内容、观点等角度来分析。根据选项内容，在原文中找到选项对应的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把选项与原文材料进行比较，找到两者表达的信息是否完全一致，核实选项是否完整准确地传达了原文的信息。对于有多个信息源的选项，要辨别选项是否全部概括了所有信息。A项，“若想就要大力发展数字教育资源公共服务”说法过于绝对，原文内容是这样的“数字教育资源公共服务是新时代推进教育现代化的必然要求，是更好解决教育发展不平衡不充分问题的现实选择”。故选A。2本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章
43、的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。B项，“在线教育类企业要想和实体学校顺利进行合作，需”因果倒置，原文是“从学校角度来看，学校若要成功与在线教育企业合作，需要”，学校是主导者，与在线教育合作是学校从提高教学实效的目的的举措。故选B。3此题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时要结合文中的内容概括要点，然后整合，提出自己的观点。重点注意专家、学者的观点。本题问的是“在线教育势必会取代线下实体教育”，这种观点在文中有无依据。考生可答“有依据”，也可答“无依据”。明确观点之后，再从政策支持情况、在线教育自身情况、受众反映等角度阐述理由。如答“有
44、依据”，由材料一“全面推进互联网+教育，不断提升教育基本公共服务均等化、普惠化、便捷化水平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，加快教育现代化，办好人民满意的教育”，可以看出政府已经认识到“互联网+教育”的重要性，将会对在线教育给予支持；由材料二图表可概括出在线教育的自身优势：灵活便捷、资源丰富；由材料三“在线教育类企业已在直接面向学生和家长的领域取得了广泛认可”可概括出受众欢迎。如答“无依据”，则需要结合材料，联系现实来阐述理由，由材料三“与政府、公立学校、私立学校的合作中步履维艰”，可概括出体制障碍；由材料一“数字教育资源公共服务是实现基于信息技术的教育教学模式和教育服务的必备条件”
45、，材料三“体制内教育创新未考虑用户需求，缺乏系统性的部署”可概括出在线主要是技术层面上有所创新，这决定了它只能起到辅助作用，而不能取代实体教育成为主流；结合材料二图表，再联系现实，可知，在线教育的学习模式是碎片化的，这种学习模式难以满足有接受长期、系统规范教育需求的广大群体，由此可得出受众的原因。（五）阅读下面的文字，完成下面各题材料一：当前一些技术工种开高薪都招不到人，职业院校的生源并未随着技术工种的吃香而随之“火爆”，这除了职业教育的投入不足，也与整个社会的人才观念和文化偏见有关。有论者指出，近两年热闹非凡的各城市之间的“人才大战”，多数还是突出学历，主要按照本科、硕士、博士的分类给予相应
46、优待，而职业技术人才落户虽然也打开了缝隙，却居于次位，门槛也高得多；而在教育政绩的考核中，也还是偏重于“大学生”的培养数量。另外，职业教育的发展方向，也未尝没有偏见。一种比较具有代表性的看法是，中西部地区要优先发展职业教育。其实，东部地区同样应该重视职业教育，如此才能让人才供给和需求在地域分配上更加吻合。（摘编自朱昌俊高级技工严重短缺学历偏见早该放下）材料二：为破解“技工荒”，不少企业和地方都以重奖和高薪的方式来吸引和激励技术人才。让人无奈的是，很多时候高薪和重奖也很难招到合适的人才。与此同时，却有不少技术工人申请到国外“打洋工”。在澳大利亚、加拿大、新西兰甚至德国，都有中国高技术人才获得工作
47、签证，涵盖电焊、水电、安装等工种。为什么中国技工要舍近求远？除了经济收益高这个重要原因外，恐怕就是在国外从事技术工作，社会地位并不会低人一等。比如“水电工”这个职业，在不少西方发达国家就很有含金量。对此，全社会都要树立“让劳动者体面工作”的意识和信心，给予普通劳动者重奖和高薪不应是权宜之计，而应成为常态，让“劳动最光荣”深入人心。要从根本上破解“技工荒”，我们必须营造重视技能、尊重技工的社会氛围。在提高技工人才收入的同时，更要注意消除其成长路上的瓶颈，让年轻人看到当技工也可以有尊严地生活，看得到事业前途和人生希望。唯有如此，才能迎来技工人才的春天。（摘编自罗旭“不屑当技工”心态必须破除）材料三
48、：2012-2016年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数材料四：教育部职业教育与成人教育司司长王继平谈到高职扩招背景时表示，一是经济结构变革有要求。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在发展方式转变、经济结构变革、增长动力转换的攻关期，但高素质技术技能人才供给与需求之间的结构性矛盾仍然突出。这就需要加快发展现代职业教育，优化人才结构、扩大有效供给，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供支撑。二是职业教育改革要深化。今年1月，国务院印发职教20条，明确职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的地位，树立了新的教育理念。高职扩招，就是围绕贯彻落实“职教20条”，完善
49、国家职业教育制度体系和技术技能人才保障政策，深化办学体制改革和育人机制改革，以现代职业教育的大改革大发展，推动高等教育结构优化。三是区域经济发展须升级。据统计，在现代制造业、新兴产业中，新增从业人员中70%以上来自职业院校，近70%的毕业生在县市就近就业，成为支撑区域产业迈向中高端产业的生力军。当前正处于产业转型升级的关键时期，迫切需要高职院校主动融入区域发展，不断深化产教融合、校企合作，培养一大批勇于创新、善于创新的技术技能人才，服务区域经济高质量发展。（摘编自中国新闻网今年高职扩招100万，将实现高等教育普及化）1下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A近两年各城市之间的“
50、人才大战”，多数突出的还是学历，职业技术人才落户的门槛仍然很高，这其实也是一种人才观念和文化偏见。B我国与澳大利亚、加拿大等国家的技工在工资收入和社会地位等方面都存在很大的差 距，这使得不少技工舍近求远，到国外“打洋工”。C我国当前存在高素质技术技能人才供给与需求之间的结构性矛盾的问题，如果不能解决，这将危害我国的经济社会发展和国家竞争力的提高。D国务院印发的“职教20条”为职业教育改革提供了政策支持，高职扩招正是对这一政策的贯彻落实，它将有效推动高等教育结构优化。2下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A材料一和材料二都提到一些技术工种即使高薪也找不到人才的困境，并分别
51、从不同的 角度分析了出现这种现象的原因及对策。B认为中西部地区要优先发展职业教育的看法实际是职业教育发展方向上的一种误导， 并不利于人才供给和需求在地域分配上的吻合。C2012年到2016年间，中等职业教育的招生人数始终处于下降趋势，与普通高中招生人数的差距逐年扩大，但与普通本专科招生人数的差距则在逐年缩小。D目前，我国经济结构变革、职业教育改革、区域经济发展升级等因素是高职扩招的有利 因素，职业教育应以此为契机加快发展。3综合材料，简要分析我国当前应如何破解“技工荒”。（6分）【答案】1B2C3政府层面，应加大职业教育的投人，扩大职业教育招生规模，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供人才支
52、撑；社会层面，改变人才观念和文化偏见，营造重视技能、尊重技工的社会氛围；个人层面，应树立信心，适应社会经济发展的需求，破除“不屑于当技工”的心态。【解析】1本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。B项，“我国与澳大利亚、加拿大等国家的技工在工资收入和社会地位等方面都存在很大的差距”错误，由原文“为破解技工荒，不少企业和地方都以重奖和高薪的方式来吸引和激励技术人才。让人无 奈的是，很多时候高薪和重奖也很难招到合适的人才”
53、可知，在工资收入方面，我国与澳大利亚、加拿大等国家不存在很大的差距。故选B。2本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。C项，“普通本专科招生人数的差距则在逐年缩小”说法错误，从材料信息来看，中等职业教育的招生人数在2012年超过普通本专科，20132016年招生人数低于普通本专科，而且差距逐年扩大。故选C。3本题考查学生筛选概括文中信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解
54、答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“综合材料，简要分析我国当前应如何破解技工荒”，然后到材料中圈出相关的内容，根据这些内容进行归纳总结。本题中，从政府层面来讲，从原文“这就需要加快发展现代职业教育，优化人才结构、扩大有效供给，为促进经济社会发展和提高国家竞 争力提供支撑”可见，政府应加大职业教育的投人，扩大职业教育招生规模，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供人才支撑；从社会层面来讲，从文中“对此，全社会都要树立让劳动者体面工作的意识和信心，给予普通劳动者重奖和高薪不应是权宜之计，而应成为常态，让劳动最光荣深入人心”可见，要改变人才观念和文化偏见，营造重视技能、尊重技工的社会氛围；从个人层面来讲，从原文“在提高技工人才收入的同时，更要注意消除其成长路上的瓶颈，让年轻人看到当技工也可以有尊严地生活，看得到事业前途和人生希望”可见，应树立信心，适应社会经济发展的需求。