1、练习3语言文字运用散文阅读一、语言文字运用阅读下面的文字，完成13题。就是在这一天，_，也走向记忆深处的童年初夏时分在村子里闲逛，逮一种叫“苞米虫”的昆虫，用秸秆插进它肩胛骨的位置，就得到了一只生物电扇，小伙伴们会不厌其烦地用它吹去额头上的汗珠。跑去菜园看浇水，抽水机嗡嗡作响，清冽的地下水便喷涌而出，不疾不徐地跳过垄沟。正式的夏天是从吃豆角的那天开始的，豆角炖猪肉，因为用铁锅，汤会发黑，却也大快朵颐。盛夏，烈日当空，黄瓜不那么好吃了，可是西红柿却正好，它的藤枝用布条绑在架子上，西红柿裂开了，就像花朵。秋天，它们悄悄地把籽洒落在地上，以为自然界无为而治，大有来年生根发芽的机会。白菜长成比较大棵的
2、时候，热力减弱，宇宙间满是浓白的秋光，闪烁但并不耀眼，淡淡的云朵在头顶悠然飘过，如同有一首清纯的乐曲环绕在心头，心情一下子熨帖起来梦醒了，_，耳畔仍回响着遥远的抽水机黑胶皮水管中流淌的汩汩歌声，不绝如缕。有着悠久岁月的张村，就是座纪念馆，充满了无穷魅力。1文中使用了哪些修辞手法(B)A比拟、比喻、夸张 B比拟、比喻、通感C对偶、借代、通感 D对偶、借代、夸张解析：“就像花朵”是比喻；“不疾不徐地跳过垄沟”是拟人；“如同有一首清纯的乐曲环绕在心头”以听觉写视觉，运用了通感的手法。2文中画波浪线的句子可改写成：“西红柿正好，裂开了，就像花朵，它的藤枝用布条绑在架子上，可是黄瓜却不那么好吃了。”从语
3、义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？答：“可是”表示转折，说明后边是强调的重点，如果将“黄瓜却不那么好吃了”放在“可是”后边，强调的就是不好的一面，与整篇文章的意境不相符。“它的藤枝用布条绑在架子上”放在“西红柿裂开了”前边，符合事理顺序。3请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。答：我在梦中迈开步子走向故乡张村可梦境的一切仍历历在目4下面一段话，在用词、语法等方面有一些问题，读后完成题目。“白马非马”的论证思维与日常思维是完全不一样的。在日常思维中，人们一看到一个名，立即联想到这个名所应对的实，这就是“循名责实”。一听到“马
4、”这个词，脑海中首先呈现的是一个“四足，无角，项有鬣，尾有鬃”(谭戒甫公孙龙子形名发微前言)的动物。一听到“白马”这个词，脑海中首先呈现的是白色的一匹马，熟悉西游记的人甚至会联想到唐僧的坐骑白龙马。在日常思维中，白是对马的修饰，白色的马与马是种与属的关系，所以白马当然是马，相反“白马非马”就不能成立了。如果一个名与实相应，就是名副其实；如果不相应，就是名不副实。(1)加点的“的”字可以删去的是第句。(2)用词不当的是第句，词语“应对”应改为“对应”。(3)不通顺的是第句，应改为：一匹白色的马。5用一句话概括下面这段文字的寓意。不超过25个字。一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦
5、。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”答：成功必须经过艰辛和痛苦(或：成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分)。解析：通读文段，寻找关键句，可知这则材料中的关键句就是螃蟹所说的“然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”这句话，结合全段内容，简要概括即可。二、散文阅读阅读下面的文字，完成69题。挺拔之姿朱以撒晋人普遍有好竹之癖，打开魏晋艺术史册，一群生
6、机勃勃我行我素的人就涌了出来，在山阴道上的竹林深处，放浪形骸，快然自足，得大自在。这当然是我三十几岁以后才意识到的。我和魏晋间人相近之处，就是有过比较长的山野生活，与竹相近。常常会站在山顶，看山峦连绵起伏，竹海无际。那时我想着自己的出路，如果能像一竿竹子这般凌空而起那就好了。竹海里纤尘不染，枝叶让天水洗净，摇曳中偶尔闪过阳光的亮泽，它们的顶端是最先接触到每一天太阳的光芒的，不禁使我艳羡。山野稼穑，先是基于温饱的认识每一竿竹都可以构成生存的支架，把一个个家庭托住，不至于坠入饥寒之中。而每一枚笋，春日之笋也罢，冬日之笋也罢，对于一位腹内空洞的人而言，简单地烹调之后，无异于美味了。那些没有成为餐桌美
7、味者，不舍昼夜继续伸长，令人仰望。那些被山农认为是成熟了的竹子，在叮叮咚咚的刀斧声中倒下，削去枝叶，顺着规划好的坡道滑下，被长长的平板车载着，进入再加工的程序。和竹子一样，人也是善于生存的植物，贫瘠清苦中也会挣扎着生长。我注意到一些竹子的确没有长好，是吃力地拱出石块的，此后也就一直不能顺畅，总是被压制着扭曲着，不禁让人生出怜悯。只是我一直认为它会更具备倔强的美感，它的根后来制成了一个老者形象的工艺品，比其他的更有铁枝虬干的峥嵘了。待到我在鹤峰原度假，已经到了闲适的年龄了。风随夕阳西下而愈加强劲，一些植物已在形态上仓皇失措，叶片翻飞如鸟兽惊散。竹林在随风俯仰中显示了一种从容，在徐徐的摇曳里，山野
8、之风的张狂之力往往被斯文地化解开来。在魏晋的文字中有不少“徐徐”的记录，“徐徐”看起来只是肢体上的动作，实则是内心的从容优雅。内心慢了，整个人的举止也就慢了，斯文了，有风度了。竹被称为四君子之一，它在四君子中是最为清俊的，风来了，风过了，余韵袅袅。竹子从笋尖出土就开始了笔直向上的里程，追慕光明，从而略去了许多天下扰攘。竹子作为人格气节的象征是有道理的。屈原的离骚充满了香草的芳香，可惜，他写的都是湘沅泽畔之物。他一定离竹林很远吧，要不，他一定会以孤竹自况，向楚怀王表示自己砥节立行的井渫之洁和安穷乐志卓然自异于俗常的格调以竹子作为喻体，会胜过那些优柔的香草，也会使屈原风骨遒劲，不至于最终绝望而自沉
9、汨罗。当然，竹子在我眼中也有一些孤高兀傲的意象。争相轩邈，思逐风云，都像梁山好汉单干时那般独标奇崛。相比于王维在夜间的竹林里又是弹琴又是长啸，弄得一片喧哗，我则以为竹下独坐静听风来会更与竹默契。李白就是这般静静地坐在敬亭山上的。竹是清肃之物，郑板桥曾在兰竹石图上题写了“各适其天，各全其性”，认为它是循自然之道的。如果它是一个人，一定是心怀素淡，性喜萧散，有一些不可犯之色。每一个人的内心都会有一个位置来安放一竿竹子，或者一片竹林。所谓风骨，就是内在的支撑。一个人爱竹，在他笔下会有哪一些流露呢，真要用两个字说道，那就是“清”和“简”了。庾子山小园赋中有不少数字，不过最让人欣赏的是“一寸二寸之鱼，三
10、竿两竿之竹”，读到此处，清出来了，简也出来了。在魏晋这样一个尚竹时代，竹是环境的背景，也是心境的背景，如果观察他们的雅集轨迹，竹林七贤、金谷宴集、兰亭修禊，都是在茂林修竹间，在这里挥麈清谈、稽古观心，是很有一些清简之趣的，像王羲之的大道帖、王献之的鸭头丸帖、王珣的伯远帖，都那么小，一张便笺般大小，清简出风尘，三笔两笔，精气神都聚于此了。在笔墨清简的背后是唯美的人格一个人可以奇点、怪点，也可以不循常轨剑走偏锋，却不可落入尘俗的泥淖里。想想当年的阮籍，以青眼、白眼待人，相比于今人内怀奔竞之心，好冠盖征逐之交，那时节的人在处理人的关系上显然清简得多。我是在农耕兄弟的老房舍里大量的竹器中看到竹子之力的
11、，力透到寻常生活的每一个角落，紧紧地箍住了一家人的生活、一个村子的生活，不使失散。渐渐地，在竹林环绕中的人们也有了坚韧和忍耐。实在的劳作泥泥水水寒暑无间，使人长于自守，默然无语。而另一面又使我察觉到民风的强悍，只是平素在体内蓄积着，不使外泄。所不同的是农耕者远没有竹子的挺拔俊秀，少年时过早地负重，后来再也长不高了。尽管我离开那里很久了，我还是固执地认为他们就是一片会行走的竹子。回到城里看到的更多是与园林建筑相匹配的纤纤细竹，优雅而有骨感。进入古色古香的庭院，玩味钟鼎彝器、瓦甓青花，又翻动图籍残纸。忽然有一缕淡淡的流逝感浮了上来日子是越发小巧婉约起来了。算算此时，是农历的六月七月之交，时晴时雨，
12、山野在潮湿中，无数的竹鞭在奋力吮吸，竹节争先向上，风雅鼓荡，场面奇崛，整座山岭充盈着大气与生机，让热烈的阳光照彻。(选自散文选刊，有删节)6下列对文章思想内容的分析与概括，不正确的一项是(A)A文章第段认为屈原不能“砥节立行”、王维不能领悟竹的节操，而推许李白和郑板桥能循自然之道的风骨。B第段中“农耕者”形象有坚韧、忍耐的特点，从“在竹林环绕中的人们也有了坚韧和忍耐”可以看出。C“每一个人的内心都会有一个位置来安放一竿竹子，或者一片竹林”这句话是说，每一个懂竹的人都会获得内在支撑，成为有风骨的人。D随着年龄的增长、境遇的改变，同样的竹子，“我”却“读”出了不同的内涵。解析：A项，“屈原不能砥节
13、立行、王维不能领悟竹的节操”错误。第段中说屈原“一定离竹林很远吧，要不，他一定会以孤竹自况，向楚怀王表示自己砥节立行的井渫之洁和安穷乐志卓然自异于俗常的格调”，并不是说屈原不能“砥节立行”。作者说“王维在夜间的竹林里又是弹琴又是长啸，弄得一片喧哗”，但并没有说他不能领悟竹的节操。7下列对文章艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是(D)A文章第段运用了比喻、比拟、排比等修辞，文意生动，兼之长句短句错杂，富于变化，体现了散文之美。B文章第段想象分析屈原没有用竹子自况的原因，指出用竹子自喻会胜过那些香草，会使屈原形象风骨遒劲，不会自沉汨罗江。C本文引经据典，将竹子与古代文人高士联系在一起，可以从这些文
14、人高士的精神品质中体会竹子的气质。D文章采用倒叙、插叙的手法，综合运用了记叙、说理、抒情等表达方式，谈古论今，托物言志，旨在表达对农耕兄弟的赞美，对乡村文化的眷恋。解析：D项，这是一篇散文，作者紧扣竹子的特点，展开丰富的想象和联想，托物言志，对竹子般的精神气质给以礼赞。文章没有采用倒叙、插叙的手法，其主旨是礼赞竹子清简不俗、坚韧忍耐的品格以及具有竹子般风骨的人，而不是表达对农耕兄弟的赞美，对乡村文化的眷恋。8题目为“挺拔之姿”，但画线部分却写扭曲的竹子，是否合乎题旨？为什么？答：合乎题旨。竹子虽外形扭曲，但仍具挺拔之姿，象征着艰苦环境下顽强奋进的人生，深化了主旨。解析：画线部分所写的扭曲的竹子
15、“更具备倔强的美感”，结合画线句子开头的“和竹子一样，人也是善于生存的植物，贫瘠清苦中也会挣扎着生长”可知，写扭曲的竹子，其实是用了象征手法，象征的是艰苦环境下顽强奋进的人生。据此组织作答即可。9赏析文章末段的文字。答：想象山野里竹子生机勃发，与城市里竹子的优雅纤细形成对比。赞美了竹子争先向上的顽强生命力，给读者更深广的思考空间。照应前文，以景收束全篇，增强了抒情性。(从语言角度赏析也可)解析：仔细阅读末段，可知作者写了两种竹子：一是城里看到的纤纤细竹，二是想象之中的山野之竹。城里的竹子优雅纤细，山野之竹生机勃发。通过这种对比赞美了山野之竹奋力吮吸、争先向上的顽强生命力。这其实是在写人，赞美具有山野之竹特点的人，由此给读者留下了深广的思考空间。赏析时还要注意，这段文字位于文章结尾，照应了前文，同时以景结情，收束全篇。