1、包头一中20112012学年度第一学期期中考试高二年级历史试题命题人：何丽霞 审题人：备课组一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的（本大题25小题，每小题2分，共50分）1.文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所，产生于唐代，宋代逐渐在中原、艰难的城市中大量兴建，元代在贵州、云南、清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明 A兴建文庙是加强专制统治的手段 B唐代是官方儒学教育的兴起阶段C文庙额的兴修导致了程朱理学的产生 D文庙的修建是城市经济发展的需要2.下列语句体现“以民为本”思想的是君者仪也，民者影也，仪正而影正 民者，国之本也，财用所出，安危所系道之以政，齐之以刑
2、 天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐A. B. C. D.3.墨子主张“有能则举之，高予之爵，重予之禄”，反对“骨肉之亲无故的富贵”。这表达了A.没落贵族的愿望 B.新兴地主阶级渴望建立政令统一的中央集权政治C.小生产者怀念“小国寡民”社会 D.小生产者要求提高政治地位的愿望4.董仲舒对儒学进行改造，西汉儒学与孔孟儒学的主要区别是A.神化封建统治 B.宣扬“仁政”思想C.宣扬“民本”思想 D.反对苛政刑杀5.从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里，我们能够看到大一统局面的形成 古代学术思想自由发展的终结 中国传统文化主流思想的确立中央集权的加强和自然经
3、济的鼎盛A. B. C. D. 6.宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”、“格心”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本出发点是A. 修身养性，提高个人修养 B.培养经世致用的人才C.规范社会秩序，实现社会和谐 D.树立理学的统治地位7.明清时期进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之等人在反思和批评儒家思想的同时，又继承了传统儒学思想的一些精髓。下列体现这种继承关系的是以天下为己任 凡为帝王皆贼也 是非取决于学校 经世致用A. B. C. D. 8.南朝秀美灵动，北朝刚健雄浑，南北文化共同孕育了唐代文化的新气象。以下最能体现南方文化特征的是A初唐书法 B秦王破阵曲
4、 C飞天壁画 D唐三彩9.三国演义、水浒传中体现的忠义思想，明显来自儒家思想中的A.“仁政”学说 B.“天人感应”学说C.宋明理学思想 D.“经世致用”思想10.“九州缩地凭挥翰，四海拔图当泛槎（木筏）”。这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。这部著述是 A资政新篇 B海国图志 C变法通议 D孔子改制考11.梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受制于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天地间有二字。”省略的两字最可能是A.君主 B. 科学 C.西学 D. 民权12.下图为某名人陵墓护栏上镌刻的文字，其涵义反映了该名人的社会发展观。据此判断他是A顾炎武 B林则徐 C洪秀全 D严复13.新青年创刊时即
5、大力提倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多，尽管如此，“民主”与“科学”仍然被认为是新文化运动的基本口号，这主要因为民主与科学是 A改造中国的迫切要求 B世界历史发展的潮流C西方兴起的历史经验 D倡导文学革命的需要14.1903年有人指出：“选官之祈以神，断案之祈以神以重要家国大事而轻付虚空无凭，泥塑木雕之一掷，迂愚如斯，固执如斯。”这反映作者A痛斥君主专制 B抨击迷信思想C批判宗法制度 D回击复古逆流15.“就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导，就对运用自己的理智无能为力”，“要有勇气运用自己的理智！”以上省略的内容应是来A
6、宗教改革 B文艺复兴 C启蒙 D空想社会主义16.下列选项中不能体现继承与发展关系的是A智者学派思想人文主义思潮 B牛顿经典力学爱因斯坦相对论C. 君权神授说社会契约论 D. 罗斯福新政二战后西方国家经济调整17.1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是A.少谈些抽象的主义，多研究具体的问题 B.马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合C. 必须研究马克思主义产生的具体历史条件D. 马克思主义的立场和方法比基本原理更重要18.20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有论十大关系论人民
7、民主专政新民主主义论关于正确处理人民内部矛盾的问题 A. B. C. D. 19.下列说法体现了“双百”方针内涵的是A“要革命派，不要流派” B“争论会引起党内思想不一致”C“让样板戏占领革命舞台” D“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”20.电影高考1977反映了恢复高考后的第一次考试，如果让你老设计这场考试的场景，可能出现的是A背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲 B外景：考场门口悬挂这“改革开放送春风”的横幅 C内景：考场中张贴有实施“科教兴国”战路略的标语 D特写：作文题目“评关于真理标准问题的大讨论” 21.下图是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断下列标题中最适合于这份海报的是
8、A“超越时空的梦想” B“探索与发现：海王星”C“普朗克的假说与验证” D“比萨斜塔亚里士多德力学学说的终结” 22.新编剑桥世界近代史中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争-生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于A20世纪初期 B19世纪中期 C18世纪中期 D17世纪初期 23.19世纪上半叶著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满，却又否定文学反映现实的社会作用。他强调作家的主管想象力，认为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作品风格应属于 A古典主义 B现代主义 C现实主义 D浪漫主义24.19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社
9、会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是A大卫科波菲尔 B老人与海C巴黎圣母院 D等待戈多25.“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是A雪莱 B巴尔扎克 C贝多芬 D毕加索二、 非选择题（50分）26、君与民的关系曾在中外政治发展中不断探索，阅读下列图文材料，回答问题。（26分）材料一:孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面，董仲舒主张“天子受命于天，天下受命于天子”，黄宗羲则主张“天下为主，君为客”。材料二：洛克（16321704）认为，“人类天生都是自由、平等和独立的”，因此人们缔结契约，组建国家，将政
10、治权力分为立法、行政和对外权。人民推选代表团组成拥有最高权力的立法机关，并选定国家的形式；其他两种权力由君主掌握、法律一经制定，任何人也不能凭借自己的权威逃避法律的制裁。材料三：康有为在一份代拟奏折中说：东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不强？盖千百万之胜于数人者，自然之数矣。他在日本变政记按语中又说：吾今于此，尚非其时也。请回答：（1）材料一中三位思想家的观点有何异同？（4分）（2）概括材料二中洛克的思想（不得照抄原文），（4分）指出其与孟德斯鸠主张的差异，（4分）说明洛
11、克的基本思想在英国成为近代民主国家过程中是如何体现的。（4分）（3）材料三中奏折得主旨是什么？（2分）结合所学知识说明“尚非其时”的社会原因。（4分） （4）概括说明康有为的思想与材料一所反映的中国传统思想、材料二所反映的西方近代思想的关系。（4分）27、人类自从步入近代社会，科学技术上的发明、发现便与日俱增，作为第一生产力，它极大推动了社会发展与进步。当然，它的某些负面效应也日益显露出来。阅读下列材料：(24分)材料一： 近代以来，尤其是19世纪中期以后，自然科学与技术结合，极大地推动了科技革命的进步，促进了生产力的发展和社会的进步，导致社会结构和经济结构的重大变化，并影响到人类生活的方方面
12、面。材料二：请回答： (1)17世纪至20世纪初，自然科学基础理论研究取得了哪四项对人类社会影响最为深刻的成就？各项成就的意义是什么？ （12分）(2）结合材料一、二，概括归纳近代两次工业革命分别对产业结构和能源消费结构的影响。（8分）（3）依据材料一，结合所学，从科学技术、生产力、思想解放三方面谈谈你的认识。（言之有理即可）（4分）包头一中20112012学年度第一学期期中考试高二年级历史试题一、 选择题：（本大题25小题，每小题2分，共50分）123456789101112131415ACDA ACCACBDDABC16171819202122232425CBBDABBDAD二、 非选择题
13、（50分）26.答案（26分）：（1）董仲舒神化君权；黄宗羲强调民本； 孟子思想介于两者之间。他们都没有超越“君主”这一思想范畴。（4分）（2）自由平等，分权思想，议会政治，法治思想。（4分）洛克提出了分权学说，孟德斯鸠明确提出立法、司法合行政三权分立的原则。（4分）1689年通过了权利法案，初步确立君主立宪制。（4分）（3）实行君主立宪是强国之路。资本主义发展不充分，维新派；力量单薄；长期的君主专制统治，民主思想影响有限。（6分）（4）批判了君主专制思想，继承和改造了中国传统的民本思想；借鉴了西方启蒙思想。（4分）（3）（4分）认识：第一、近代自然科学是资本主义生产发展的产物。第二、自然科学的成就反作用于生产，指导技术革命，开发自然资源，为社会创造巨大的物质财富，因此：科技是第一生产力。第三、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了人们的思想，为近代自然科学的产生和发展奠定了思想基础。