内容学科语文年级高二时间节次1主备人龙永忠复备人课题王何必曰利教学目标一、积累重点字词；二、疏通文意重点重点学习第一则难点“王何必曰利？亦有仁义而已矣”观点的学习感悟。课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务一、创设情境，导入新课1.战国时中期各诸侯国征伐的背景;2俗话说：“人为财死,鸟为食亡。”史记说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”3孔子曾经说过：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。”4生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。二、目标 1孟子的义利观； 2孟子仁义的现实意义； 3积累字词。三、字词预习检查为下列加点词语注音。a.宋牼将之楚b.然而不王者c.孳孳为善者d.蹠之徒也e.利与善之间也四、 学习第一则1积累字词：远、利、士庶、征、后、先、仁、义、2观点提炼：王何必曰利？亦有仁义而已矣。 3作者是怎样论证观点的?论证结构梳理：见课件134你读完后，有怎样的感悟？试联系自己的生活谈谈。五、熟读全文。六、作业布置：全品基础选练。总评或反思备注株潭中学集体备课教案单
