1、四川省遂宁市射洪县柳树中学2018-2019学年高一语文下学期期末能力素质监测试题（英才班）本试卷分第卷（选择题，共36分）和第卷（综合题，共64分）两部分。考试时间为60分钟。满分为100分。第卷（选择题 共30分）注意事项：1.答第卷时，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂在答题卡上。2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题上。3.考试结束后，监考人将本试卷和答题卡一并收回。一、（12分，每小题3分）1.对下列诗句所含感情的分析，不恰当的一项是（3分）A.昔我往矣，杨柳依依（思念、回忆）B.我心伤悲，莫
2、知我哀（伤心、无奈）C.既见复关，载笑载言（热情、温柔）D.反是不思，亦已焉哉（哀伤、无奈）2.与例句所用修辞手法相同的一项是(3分)例句：光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。A.叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。C.特别好看的是悬崖上那一堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山的杜鹃了。D.刚从远处看到的那个笔直的山峰，就站在巫峡口上，山如斧削。3.下列对文化文学常识的理解，不恰当的一项是（3分）A.“修禊”就是做祭礼，古时以三月上旬的“巳”日为修禊日，三国魏以后用三月三日，不再用“巳”日。这天，人们到水边洗
3、濯，嬉戏，以祈福消灾。B.赋的主要特点在于描绘客观事物时，极尽夸张铺排之能事，且形象绚丽，规模壮阔。赤壁赋在形式上保留了传统赋体的那种如诗般的特质和情韵，但它也吸取了散文的笔调和手法。C.记是古代的一种散文体裁，主要通过叙事、写景、状物来抒发情怀抱负，阐述某些观点。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分，如游褒禅山记。D.唐宋八大家是唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的王安石、范仲淹、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩八人。他们提倡散文，反对骈文，对当时和后世的文坛影响深远。4.下列对名著家巴黎圣母院的说明，不正确的一项是（3分）A.家是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部
4、，家贯穿着尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩，细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用，增强了作品动人心魄的悲剧效果和艺术感染力。B.小说家中，作为高公馆长孙的觉新和二弟觉民、三弟觉慧共同接受西方文化知识的熏陶，有着先进的思想、昂扬的斗志，是新时代的新青年。C.巴黎圣母院用浪漫主义的手法以古代的历史题材反映现实生活。它以中世纪封建制度鼎盛时代的巴黎为背景，描绘了五光十色的奇异图画，从热热闹闹的场面中揭示出爱斯梅拉达被迫害致死的现实的悲惨故事。D.小说巴黎圣母院中卡西莫多外形奇丑却有着最高尚、最完美的灵魂，有着最真挚的人类情感。他的形象逐渐由丑变美，由矮小变高大。阅读下面的文字，完成各57题。自古以
5、来，琴棋书画就是中国文人素养的具体表现，其中琴居“四艺”之首。古琴音色纯净、幽雅，（ ）泛音像珍珠一样明亮，走手音犹如袅袅余韵越来越微弱，直到随风飘散。走手音是古琴特有的弹奏技巧，可以让人的思绪随着若有若无的琴音游走起伏，获得乐音之外更加广阔的联想，这就是古琴特有而微妙的 。古琴是抒怀寄情之物。它形制小巧，音量不大，传播的范围有限，因此弹奏古琴，就好像人与人之间的 ，需要选择一处比较雅致安静的环境。古人视琴如圣物，往往将其当作陶冶自身、与天地万物融合的媒介。古琴艺术的高妙之处就是将音乐艺术与人生境界相联， ，让人们伴随着音乐声徜徉在更清纯、幽雅的精神世界中，唤起内心深处的思想共鸣。古琴传承千年
6、，琴谱发挥了重要的作用。目前我们能看到的古代琴谱高达 150 种左右，其中高山流水渔樵问答等古代文人雅士对于自然、人生咏叹早已成为传世经典。古琴谱的刊印发行直接推动了古琴曲目的交流和普及。明末清初，古琴迎来了发展繁荣期，各个流派 。受地域文化差异，以及师承和传谱条件的不同，古琴流派如雨后春笋般破土而出，古琴艺术呈现出一派生机勃勃的景象。5.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）A.弦外有音 闲言碎语 不绝如缕 异彩纷呈B.弦外之音 闲言碎语 不绝如缕 百花齐放C.弦外之音 促膝长谈 一唱三叹 百花齐放D.弦外有音 促膝长谈 一唱三叹 异彩纷呈6.文中画横线的句子有语病，下列修改最
7、恰当的一项是（3 分）A.目前我们能看到的古代琴谱高达 150 种，其中像高山流水渔樵问答等古代文人雅士对于自然、人生咏叹早已成为传世经典。B.目前我们能看到的古代琴谱有 150 种左右，其中像高山流水渔樵问答等古代文人雅士对于自然、人生的咏叹早已成为传世经典。C.目前我们能看到的古代琴谱高达 150 种左右，其中像高山流水渔樵问答等古代文人雅士对于自然、人生的咏叹早已成为传世经典。D.目前我们能看到的古代琴谱至少有 150 种左右，其中高山流水渔樵问答等古代文人雅士对于自然、人生咏叹早已成为传世经典。7.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）A.有泛音、走手音、散音三种：散音如
8、钟鼓之卢古朴、稳重、深远，B.有散音、泛音、走手音三种：散音之声古朴、稳重、深远，C.有走手音、泛音、散音三种：散音的音色古朴、稳重、深远，D.有散音、泛音、走手音三种：散音如钟鼓之声古朴、稳重、深远，阅读下面的文言文，完成811题。王羲之，字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称，尤善隶书，为古今之冠。论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”
9、访之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志。性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅善鸣求市未能得遂携亲友命驾就观姥闻羲之将至烹以待之羲之叹惜弥日又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾
10、与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。 (节选自晋书王羲之传) 8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.会稽有孤居姥养一鹅/善鸣求市/未能得/遂携亲友/命驾就观姥/闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜/弥日/B.会稽有孤居姥养一鹅/善鸣/求市/未能得/遂携亲友命驾就观/姥闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜/弥日/C.会稽有孤居姥养一鹅/善鸣/求市未能得/遂携亲友命驾就
11、观/姥闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜弥日/D.会稽有孤居姥养一鹅/善鸣求市/未能得/遂携亲友/命驾就观姥/闻羲之将至/烹以待之/羲之叹惜弥日/9.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.东厢：古代庙堂东侧的厢房。后泛指正房东侧的房屋。文中指正房东侧的房屋。B.门生：原指转相传授学业者，亲授业者为弟子，转相传业者为门生。晋、南北朝时指世家豪族的依附人口。C.序：也作“叙”，或称“引”，有如今日的“引言”“前言”，多用来交代写作文章的缘由、目的或介绍作者情况。序的种类很多，有诗序、书序、赠序等。赠序，内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。D.道德经
12、：又名老子，记录了战国时期思想家老子的学说。是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，是道家哲学思想的重要来源，是中国历史上首部完整的哲学著作。10.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（3分）A.王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。B.王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的兰亭集序以抒发自己的感受。C.王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入，只不过为人狂放傲岸，言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。D.骠骑
13、将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述因此更加怀恨在心。第卷（综合题 共70分）得分评卷人 二、（40分）11.把文言选段中划线的句子及课文中的文言句翻译成现代汉语。（20分） （1）羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。（5分） （2）尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志。（5分） （3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。（5分） （4）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（5分） 12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分） （1）在诗经氓中，以鸟
14、贪吃来比喻女子不要迷恋爱情的两句是_，_。（2）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在兰亭集序中用 ， 予以批评。（3）赤壁赋中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是： ， 。（4）王安石在游褒禅山记中有一句话同“无限风光在险峰”的意思很相近，这句话是： ， 。（5）阿房宫赋中总结秦灭亡的历史教训，向当朝统治者敲警钟，应汲取教训，否则将重蹈覆辙的两句是 ， 。13.阅读下面的诗歌，完成诗后问题。（10分）青青河畔草 古诗十九首青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。昔为倡家女，今为荡子妇。荡子行不归，空床难独守。（1）下列对本诗内
15、容和手法的理解，不正确的一是( )（4分）A.诗中使用了六个叠音词，“青青”“郁郁”都形容人的丰姿和美貌。B.青青草色、郁郁翠柳的生机盎然与少妇内心的孤寂、哀怨形成了鲜明对比。C.少妇外表装束的艳丽与内心的苦闷和精神的抑郁形成了鲜明对比。D.景物色彩的自然生成与少妇外貌色彩的有意粉饰形成了鲜明对比。（2）“闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”这是王昌龄题为闺怨的绝句。请将此诗与青青河畔草比较，自选角度说出它们的两个不同点。（6分） 三、（15分）阅读材料，完成1416题。去故宫参观时，会看到许多监控探头，这属于现代高科技警报系统。从前有没有安全警报系统呢？在古代，
16、进入紫禁城须凭腰牌与合符，上面刻有允许入内人员的身份信息，守卫会当场检查。一旦发现危险，附近白塔山上的信炮手接到放炮令牌，立即朝天开炮，卫士们就会迅速集合。如果有人越过了外围防御系统，还有一种特殊的警报装置石别拉。这种石别拉，材料比较简单，利用故宫大量使用的栏板的望柱头改造而成。望柱也称为栏杆柱，是中国古道桥梁栏板和栏板之间的短柱，分柱身和柱头两部分。有的柱头是莲花瓣形状，上面有二十四道纹路，象征二十四节气。普通的莲瓣望柱头，本是一块瓷实的石头，加工成石别拉时，把望柱头里面挖空了，就像一个空心葫芦。这种石别柱几乎覆盖了整个紫禁城。需要报警时，侍卫将三寸长的“小铜角”（一种牛角状的喇叭）插入石孔
17、内，使劲吹向，通过石别拉的放大，声音飞快传遍四周。如果有外敌从午门入侵，午门守卫会敲响阙亭里面的警钟，钟声会传至太和门广场，其后各处石别拉会先后吹向，一分钟内，紫禁城所有位置的守卫都能听到警报声。这些望柱头形状和纹饰未受到改变，在紫禁城内起到了很好的装饰作用，而通过对望柱头开孔，制成报警器，又发挥了实用功能。历经数百年沧桑，有的石别拉洞口已被杂物堵上，有的在修缮过程中被新的石材替换了，尽管现在能够通过文献考证了解它的工作原理，但已没人能够把它吹响了。14.古代紫禁城的安全警报系统由哪些部分构成？（4分） 15.石别拉这种警报装置有什么特殊之处？请简要回答。（6分） 16.如今石别拉不再发挥警报
18、功能的原因有哪些？请简要概括。（5分） 四、（15分）17.阅读下面这组漫画，联系第一、二幅画面的内容，给第三幅画面配上文字。要求前后内容相关，形式一致，逻辑严密，能够完整描述画面内容。并请写出这组漫画的寓意（要求20个字以内）。（7分）青年热心来帮忙司机停车受表扬车流不断真着急想过马路不容易（1）第三幅画面： ， 。（4分）（2）寓意：18.张骞第一次出使西域，始发长安，终至大宛。请依据下图，用一段文字描述张骞第一次出使西域的路线。要求：包含图示出使路线经过地；不少于5个不同的动词；语言表达准确、简明、连贯；不超过80字。（8分） 语文参考答案及评分意见一、（30分，每小题3分）1.D（表达
19、的是决绝、刚烈之情。）2.B（B项与例句均使用了通感的修辞手法。A、C、D三项都为比喻手法。）3.D（“范仲淹”应改为“欧阳修”。）4.B（觉新不是。觉新虽也跟他俩一起接受新思想，但他依旧还是“作揖主义”和“无抵抗主义”的拥护者。）5.C（弦外之音：原指音乐的余音。比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。弦外有音：比喻话语中另有间接透露、没有明说的意思。此处是说古琴音的特点，所以填“弦外之音”。闲言碎语：不满意的话；没有根据的话。多指人们嘴里传来传去的话。与正事无关的话。促膝长谈：形容亲密地谈心里话。此处是把“弹奏古琴”比作“人与人之间的谈话方式”，而非谈话内容，所以填“促膝长谈
20、”。不绝如缕：多形容局势危急或声音细微绵长。一唱三叹：意思是一个人唱歌，三个人相和。后多用来形容音乐、诗文优美。此处是说古琴艺术的表现特点，应选“一唱三叹”。异彩纷呈：比喻突出的成就或表现纷纷呈现。百花齐放：形容艺术界的繁荣景象。根据语境“明末清初，古琴迎来了发展繁荣期，各个流派”，应选“百花齐放”。）6.B（划线句有三处语病：一是“高达”与“左右”矛盾，“高达”后面应是确数，而“左右”则表明是约数，应删去“左右”；二是高山流水渔樵问答是举例，所以要加入“像”（比如）；三是成分残缺，“咏叹”是第二句的主语，所以要在它前面加一个“的”。）7.D（从照应后文的排列顺序，第一句“泛音、走手音”排最后
21、，可排除 AC 两项；再从第二句的比喻修辞，照应“泛音像珍珠”“走手音犹如袅袅余韵”的格式，所以应选“散音如钟鼓之声”这一句，又可排除B项。）8.C（会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。）9.D（“记录了战国时期思想家老子的学说”错，应该是“春秋晚期”。）10.D（“王述在会稽任职时，恰逢母丧”应为“王述曾在会稽任职，因母亲去世，辞职治丧”。“因此更加怀恨在心”错，应为“对此深感遗憾”。）二、（40分）11.（1）王羲之很喜欢服药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。(5分，大意2分，“养性”“渡”“焉”各1分。)（2）
22、王羲之曾和一群好友在会稽山阴的兰亭宴集，并亲自作序，来抒发自己的志向。（5分，大意2分，“自为”“申”、句式各1分。）（3）何况我与你在江中的小洲打渔砍柴，以鱼虾为侣，以麋鹿为友，在江上驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒。（5分，大意2分，“渔樵”“匏尊”“属”各1分）（4）我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔自己跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。（5分，大意2分，“既”“咎”“其”各1分）12.（1）于嗟鸠兮 无食桑葚 （2）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 （3）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 （4）而世之奇伟、瑰怪、非常之观 常在于险远 （5）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（1
23、0分，每空1分，有错、别、漏、添字，该空不得分。）13.（1）A（“形容人的丰姿和美貌”错，“郁郁”是形容植物生机茂盛。）（4分）（2）构思不同（1分）。青青河畔草先写景，后让人物出场，再写人物的身世和心中愁绪（1分）；闺怨让人物先出场，后写景，再写人物因观景而产生后悔之情（1分）。人物心情不同（1分）。青青河畔草中女主人公的心情始终没有变化，“悲”贯穿始终（1分）；闺怨中女主人公的心情由无忧无虑，到见到“杨柳色”而产生怨情（1分）。三、（15分）14.腰牌与合符。白塔信炮。石别拉。阙亭警钟。（4分，每点1分。）15.就地用料，简单改造。覆盖面广，兼具装饰性和实用性。操作简易，传播迅速。（6分
24、，每点2分。）16.故宫采用了高科技报警系统。部分石别拉不复原貌。只知原理，无人会吹响。（5分，答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得5分。）四、（15分）17.（1）示例一：搀扶奶奶有风范车内司机忙称赞/司机礼让也可赞 示例二：司机举手表敬意老少二人笑眯眯（4分，内容齐全2分，七言韵句2分。）（2）寓意：赞扬了文明礼让、助人为乐的好风气。（3分）18.张骞第一次出使西域，从长安出发，西行到陇西，接着北上(或向西北进发），渡河水（黄河），翻祁连山，到达武威，然后一路西行，出玉门关，经楼兰，过龟兹，最后抵达大宛。（8分，准确运用不少于5个不同的动词2分，方向准确2分，经过地齐全（必须点出河水、祁连山，否则扣减1分）2分，语言表达简明、连贯2分。）