1、_钦州市第四中学2020年秋季学期高一年级生物第1周考试测试卷一选择题1下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是（）A真核生物、动物、植物、真菌B生物、单细胞生物、多细胞生物、原核生物C系统、生命系统、生态系统、群落D原核生物、细菌、蓝藻、病毒2下列有关细胞学说的叙述正确的是（）A施莱登和施旺创立了细胞学说，提出“一切生物都由细胞和细胞产物构成”B魏尔肖提出了“所有细胞必定来自已经存在的活细胞”，对细胞学说进行了补充C细胞学说揭示了生物体结构的多样性D细胞学说标志着生物学研究进入分子水平3生物的生命活动离不开细胞，下列叙述错误的有（）A寄生在活细胞内的新冠病毒可以增殖B多细胞生物体的生命
2、活动依靠各种分化的细胞密切合作完成C细胞是一切生物体结构和功能的基本单位D新冠病毒不具有细胞结构，但具有生命特征4下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的结构层次的是（）血红蛋白一个草履虫卵细胞一个池塘中的全部生物一片森林一片树叶泌尿系统一片森林中的所有树血液西湖中的所有鲫鱼ABCD5除病毒外，所有生物都是由（）构成A细胞B组织C群落D系统6生命活动离不开细胞，离开细胞就没有神奇的生命乐章。下列不属于这一论点实例的是（）AHIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病B鸡蛋中的蛋白质被蛋白酶水解的过程C胰岛B细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病D试管婴儿的诞生，使生物科学技术向改造生命方向又迈进了一步7关于细
3、胞学说的建立的相关叙述，错误的是（）A细胞学说主要是阐明了细胞的多样性B主要建立者是德国的施莱登和施旺C新细胞可以从老细胞中产生D英国的虎克是细胞的发现者和命名者8“春天到了，公园里空气新鲜、草色清脆、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧空中燕子起舞，粉红的桃花林（一个品种的桃花）灿烂如云”，根据此段文字，分别符合生态系统、种群、个体、器官的描述是（）A整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳B整个公园、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花C整个公园、所有青草、一只黄鹂、一朵桃花D整个公园、所有桃树、一只燕子、一朵桃花9下列有关新型冠状病毒的叙述，正确的是（）A没有生命特征B能在体外生长增殖C不具有细胞结构
4、D属于原核细胞10生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次，下列叙述正确的是（）A一只变形虫可以看作是最基本的生命系统B一个湖泊中的所有鱼构成了一个种群C植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、系统、个体D生态系统中存在非生命的物质和成分，不属于生命系统11下列关于细胞学说的内容及创立过程的叙述，正确的是（）A施莱登和施旺发现了细胞并创立了细胞学说B细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平C细胞学说内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成D细胞学说中“细胞通过分裂产生新细胞”的结论为生物进化理论奠定了基础12有关生命系统结构层次的叙述，不正确的是（）A
5、覆盖全身的皮肤，属于器官层次B“一只草履虫”和“一头牛”二者所含有的生命系统结构层次不完全相同C池塘中的所有蓝细菌构成一个种群D最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈13下列各项，不能说明“细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞”的一项是（）A动植物以细胞代谢为基础的各种生理活动B动植物以细胞增殖、分化为基础的生长发育C在一定区域内，所有的东北虎形成了一个种群D动植物以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异14下列说法不属于细胞学说主要内容的是（）A细胞中都有核糖体B细胞学说揭示了细胞的统一性C老细胞通过细胞分裂产生新细胞D细胞有着相似的基本结构15下列关于生命系统结构层次的叙
6、述，不正确的是（）A一个大肠杆菌既可对应细胞层次，又可对应个体层次B细胞核和细胞器都有双层膜，是最小层次的生命系统C从生命系统结构层次的角度理解，人体的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体D并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有“系统”这一结构层次1619世纪30年代德国植物学家施莱登，动物学家施旺建立了细胞学说，下列属于施莱登、施旺细胞学说内容的是（）A细胞是一个有机体、一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B细胞是一个相对独立的单位，对相应的整体生命不起作用C新细胞是由老细胞分裂产生的D施莱登、施旺的细胞学说阐明了生物界的统一性和多样性17下列对“细胞学说”理解不合
7、理的是（）A揭示了动植物体结构的统一性B一切生物都是由细胞和细胞产物构成的C施莱登和施旺共同提出了细胞学说D细胞是一个相对独立的有机体18下列关于细胞的叙述，正确的是（）A生命系统的结构层次中，衣藻不包括组织、器官和系统这三个层次B细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有核糖体D蓝细菌不含叶绿体，故不能进行光合作用19从细胞的视角看生命，大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠（）A精子B卵细胞C生殖细胞D体细胞20下列关于细胞学说及其建立的叙述，不正确的是（）A细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B细胞学说认为动物和植物都是由细胞发育而来的C细胞学说认为细胞分为真核细
8、胞和原核细胞D细胞学说揭示了生物界具有统一性二解答题21“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗句描写的是梅雨季节江南某池塘场景，该池塘还生活着一些细菌、支原体、水草、草履虫、鲤鱼等生物。请你根据所掌握的生物学知识回答下列问题：（1）池塘所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了 。（2）池塘中这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由 构成的。（3）聪明的你认为池塘的草履虫属于生命系统的什么结构层次？（4）该池塘中，需要利用显微镜才能观察到的上述生物有 。（5）细菌与支原体的细胞结构最主要的区别是支原体没有 。22细胞是生物体 的基本单位，一切动植物都是有细胞发育而来，并由细胞和
9、 所构成。细胞都具有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和细胞核，这反映了细胞的 。蓝藻细胞内含有 和 ，是能进行光合作用的自养生物。原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质，没有 ，也没有 ，但是有 位于细胞内特定区域，这个区域叫做拟核。23从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？（1）受精卵 （2）树叶 （3）心脏 （4）一块骨骼肌 （5）血液 （6）筛管（7）一个酵母菌 （8）池塘中的所有金鱼 （9）某山上的所有生物 （10）一片森林 （11）一口池塘（12）一只小白鼠 （13）某农场的所有水稻 （14）市场上卖的一只西瓜（15）心脏与血管 （16）肝脏A细胞： ； B组织： ；C器
10、官： D系统： ；E个体： ； F种群： G群落： ； H生态系统： 。24观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题叶肉细胞叶刺槐种群群落生态系统生物圈（1）以上生命系统中属于器官层次的是 （2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是 （3）一个刺槐林在生命系统中应属于 层次（4）生命系统层层相依，又各自有特定的组成、 、 25观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题：叶肉细胞叶刺槐种群群落生态系统生物圈（1）以上生命系统结构层次中属于器官层次的是 。（2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是 。
11、（3）一片刺槐林在生命系统中应属于 层次。（4）假如在生态圈有些腐木，在腐木上生活着一些细菌、蘑菇、苔藓、白蚁等生物，在其周围还有老鼠等。这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由 构成的。参考答案一选择题1B2B3C4C5A6B7A8D9C10A11D12C13C14A15B16C17B18A19C20C二解答题21（1）生态系统（2）细胞（3）细胞、个体（4）细菌、草履虫、支原体（5）细胞壁22结构和功能 细胞产物 统一性 藻蓝素 叶绿素 核膜为界限的细胞核 染色体 一个环状的DNA分子23 A：1、7 B：4、5、6 C：2、3、14、16 D：15E：7、12 F：8、13 G：9 H：10、1124 （1）叶（2）细胞（3）生态系统（4）结构 功能25（1）叶（2）细胞（3）生态系统（4）细胞