1、济南市章丘区四中2020-20201学年高三上学期12月月考语文试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：9月28日，在中共中央政治局第二十三次集体学习时，新时代领路人强调：“要高度重视考古工作，努力建设中国特色、中国风格、中国气派的考古学，更好认识源远流长、博大精深的中华文明，为弘扬中华优秀
2、传统文化、增强文化自信提供坚强支撑”，可见考古学之于中国特色社会主义建设事业尤其是文化建设，有着极为重要的意义。重视考古学乃推进伟大实践所需。当今中国正经历广泛而深刻的社会变革，也正进行着中国特色社会主义的伟大实践创新。来之不易的中国特色社会主义道路，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源。从某种意义上讲，当代中国是历史中国的延续和发展。新时代坚持和发展中、国特色社会主义，我们的实践创新必须建立在历史发展规律之上，必须行进在正确历史方向之上。考古学以其独特的学科优势，为我们认清自身文明的来源和发展，揭示中华文化绵延不绝的“长寿密码”提供了无可替代的学科依托。重视
3、考古学由顺应时势发展所致。哲学社会科学的特色、风格、气派，是文明发展到一定阶段的产物，是成熟的标志，是实力的象征，也是自信的体现。揆诸当今世界发展，一个国家的哲学社会科学有没有自身特色，归根到底要看有没有主体性、原创性。跟在别人后面亦步亦趋，一味模仿，非但不能解决实际问题，反倒容易受制于人。具体到考古学，情形亦然。考古工作是一项重要文化事业，也是一项具有重大社会政治意义的工作。新中国成立以来，我们几代考古学人箪路蓝缕、孜孜以求，在很多领域取得了举世瞩目的成就，基础理论、应用理论和前沿理论等方面有了长足发展，特别是在中华文明起源问题上的创获，就像著名考古学家苏秉琦先生所形容的那样：“一时，中华大
4、地文明火花，真如满天星斗，星星之火已成燎原之势。”百尺竿头，更进一步，进入新时代，我们要建设的只能是“中国的”一一即立足于中国的历史与现实情境、适合中国国情、代表中国特色、独具中国风格、展现中国气派、蕴含中国精神的考古学。重视考古学为文明交流互鉴所重。长期以来，中华文明同世界其他文明互通有无、交流借鉴，向 世界贡献了深刻的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造，深刻影响了世界文明进程。于当今世界百年未有之大变局中，国家文化软实力的提升和国际话语权的增强，如要实现“形于中”而“发于外”的效果，亟须发挥哲学社会科学的作用。考古学自有其得天独厚的特质，因此我们要善于提炼标识性概念，比如在良
5、渚古国、安阳殷墟、敦煌学等领域，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述，从而引导国际学术界展开研究和讨论，向国际社会展示博大精深的中华文明，讲清楚中华文明的灿烂成就和对人类文明的重大贡献，使各国加深对当今中国的认知和理解，营造良好国际舆论氛围。重视考古学是传承文化基因所系。众所周知，中华文明是数千年不曾断裂过的伟大文明，之所以未遭毁灭，就在于人类遗传基因与国家文化基因两个方面的历史一直延续不断、世代传承。也正是在经年累月的积淀与创新下，中华民族形成了一系列无可磨灭的文化基因，如“中和”思想。它包括两方面，一是“中”，二是“和”，二者辩证统一。就文化上而言，“多元一体”的“一体”
6、为“中”，“多元”为“和”，“一体”是核心；从政治文化层面来讲，“一体”是国家认同、中华民族认同、中国历史文化认同。“中和”之“中”在政治上的大一统，与“和”之有容乃大，成为中华5000年不断裂文明的核心文化基因之一。对于类似文化基因的提炼，对理念体系的融汇，考古学自然不能缺席。寻根溯源，保护整理，引领话语，以史育人，终光大文明，贡献人类，中国考古事业无不与增强文化自信密切相关，可谓其最牢靠的依托和基石。站在历史、当下与未来的时空轴线上，中华民族伟大复兴的实现过程必定伴随着对文化自信久久不息的重寻、重拾与重塑。相信拥有着中国特色、中国风格、中国气派的考古学定大有可为。（摘编自王学斌以考古为依托
7、涵育文化自信）材料二：遗址获批，说明这一发现和研究成果得到了国际遗产组织的认可。当一些学者还在为夏遗存在哪里争论不休时，考古新发现的良渚、陶寺、石弗、石家河等,直接跨过夏代，呈现给我们一个个5000-4000年前，东西南北都有分布和联系的灿烂辉煌的古文明遗址，这是何等令人高兴的事。大家知道，考古界关于国家文明的标准是西方学者提出来的，当时，中国考古尚未开展，从这个意义上来看，其归纳总结也未必全面。这几十年来中国的史前晚期考古的一系列发现，足以让人重新思考文明的新形态和新标准，给国家文明以新的定义。中国近代考古学从理论方法到技术手段都是西方传入的，直到今天我们仍在不断吸收外来的新方法、新手段，这
8、些都并不妨碍我们通过吸收、实践、消化、创新后，形成自己的特色。近百年以来中国的考古发掘都是中国学者独立完成，其方法、理论、技术思路都获得了国际同行的高度认可。类似良渚这样可以成为世界遗产的考古遗址在中国并不少见，如已发现的石昴、陶寺、二里头、三星堆、海昏侯等等。这些就是中国考古人敢于在良渚申遗中提出中国有5000年文明遗址的底气和实力。中国考古人经过几代人的努力追求，有了一大批发现，中国考古学者自身充满了文化自信，也让中国人找到许多文化自信的根源。（摘编自高大伦良渚申遗与文化自信）1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 考古学为我们揭示中华文化绵延不绝的“长寿密码”提供了
9、无可替代的学科依托，使我们认清自身文明的起源和发展。B. 新中国成立以来，考古学在很多领域取得了举世瞩目的成就，基础理论、应用理论和前沿理论等方面的研究水平居世界前列。C. 考古学有其得天独厚的特质，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述，就能引导国际学术界展开研究和讨论。D. 中华民族文化基因的历史一直延续不断、世代传承，而对于类似文化基因的提炼，对理念体系的融汇，考古学自然不能缺席。2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 中华民族伟大复兴的实现过程离不开文化自信的树立，中国考古事业与增强文化自信密切相关，中国考古学定大有可为。B. 考古界关于国家文明的标准是西
10、方学者提出来的，其归纳总结未必全面，中国的考古发现，足以让人重新思考给国家文明以新的定义。C. 近百年以来中国的考古发掘都是中国学者独立完成，因此我们有底气，有实力，而方法、理论、技术思路都获得了国际同行的高度认可。D. 考古学于文化建设有着极为重要的意义，中国考古人经过几代人的努力追求，有了一大批发现，让中国人找到许多文化自信的根源。3. 下列各项中不能作为论据论证材料一观点的一项是（ ）A. 西北大学考古学构建形成以周秦汉唐和丝绸之路考古与文化遗产保护为重心的研究特色，具有鲜明的中国特色。B. 考古学属于人文科学的领域，在中国是历史科学的重要组成部分，世界其他国家多从属于人类学，也有划归艺
11、术史的。C. 类似良渚这样可以成为世界遗产的考古遗址在中国并不少见，如已发现的石即、陶寺、二里头、三星堆、海昏侯等等。D. 王建新教授说：“中国考古学家在丝绸之路特别是中亚地区开展考古成为陕西省一带一路建设当中的一个特色了。”4. 材料一在论证结构上有哪些特点？请简要说明。5. 新时代领路人强调：“要高度重视考古工作，努力建设中国特色、中国风格、中国气派的考古学为弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信提供坚强支撑。”那么，如何以考古为依托涵育文化自信？请结合材料简要回答。【答案】1. D 2. C 3. B 4. 整体采用总分总的论证结构。先总体提出重视考古学，有重要意义，后分别论述其意义，最后总
12、结引申，指出中国考古事业与增强文化自信密切相关。局部论证采用并列结构。主体段落，推进伟大实践、顺应时势发展、为文明交流互鉴所重、传承文化基因等四个方面的意义平行并列，论证观点。 5. 建设立足于中国的历史与现实情境、适合中国国情、代表中国特色、独具中国风格、展现中国气派、蕴含中国精神的考古学。发挥考古学学科优势，探索中华文明的起源和发展，提示中华文化的文化密码“长寿密码”。提炼标识性概念，向国际社会展示博大精深中华文明，使各国加深对当今中国的认知和理解。通过对外来的新方法、新手段吸收、实践、消化、创新后，形成自己的特色。【解析】【详解】1.本题考查理解文本内容的能力。A.“使我们认清自身文明的
13、起源和发展”错误，曲解文意，“我们认清自身文明的起源和发展”并非前句表述的内容所造成的结果，材料一第二段是说“考古学以其独特的学科优势，为我们认清自身文明的起源和发展，揭示中华文化绵延不绝的长寿密码提供了无可替代的学科依托”；B.“居世界前列”错误，无中生有，应为“基础理论、应用理论和前沿理论等方面有了长足发展”；C.“就能”错误，过于绝对，由材料一“考古学自有其得天独厚的特质，从而引导国际学术界展开研究和讨论”可知，“就能”应为“从而”。故选D。2.本题考查评价作者的观点态度的能力。C.“因此我们有底气，有实力”错误，强加因果，由材料二“近百年以来中国的考古发掘都是中国学者独立完成，其方法、
14、理论、技术思路都获得了国际同行的高度认可”可知，“近百年以来中国的考古发掘都是中国学者独立完成”与“我们有底气，有实力”不构成因果关系。故选C。3.本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。材料一的观点为考古学于中华民族文化建设，增强文化自信，有着极为重要的意义。B.该选项是界定考古学概念内涵，不能证明这一观点。故选B。4.本题考查分析文章结构的能力。题目要求简要说明材料一在论证结构上的特点。材料一第一段“要高度重视考古工作，为弘扬中华优秀传统文化、增强文化自信提供坚强支撑”“可见考古学之于中国特色社会主义建设事业尤其是文化建设，有着极为重要的意义”可知，开头先总体提出重视考古学，考古学有重要意
15、义；由第二段“重视考古学乃推进伟大实践所需”、第三段“重视考古学由顺应时势发展所致”、第四段“重视考古学为文明交流互鉴所重”、第五段“重视考古学是传承文化基因所系”可知，中间第二至五段采用并列结构，从推进伟大实践、顺应时势发展、为文明交流互鉴所重、传承文化基因等四个方面分别论述其意义；由最后一段“中国考古事业无不与增强文化自信密切相关，可谓其最牢靠的依托和基石”可知，结尾总结引申，指出中国考古事业与增强文化自信密切相关。综合以上分析可知，材料一整体论证采用总分总的结构，局部论证采用并列结构。5.本题考查筛选并整合文中信息的能力。由材料一第三段“进入新时代，我们要建设的只能是中国的一一即立足于中
16、国的历史与现实情境、适合中国国情、代表中国特色、独具中国风格、展现中国气派、蕴含中国精神的考古学”可知，建设立足于中国的历史与现实情境、适合中国国情、代表中国特色、蕴含中国精神的考古学才能涵育文化自信；由材料一第二段“考古学以其独特的学科优势，为我们认清自身文明的来源和发展，揭示中华文化绵延不绝的长寿密码提供了无可替代的学科依托”可知，发挥考古学学科优势，探索中华文明的起源和发展，提示中华文化的文化密码“长寿密码”才能涵育文化自信；由材料一第四段“考古学自有其得天独厚的特质，因此我们要善于提炼标识性概念，向国际社会展示博大精深的中华文明，讲清楚中华文明的灿烂成就和对人类文明的重大贡献，使各国加
17、深对当今中国的认知和理解，营造良好国际舆论氛围”可知，提炼标识性概念，向国际社会展示博大精深的中华文明，使各国加深对当今中国的认知和理解才能涵育文化自信；由材料二第二段“直到今天我们仍在不断吸收外来的新方法、新手段，这些都并不妨碍我们通过吸收、实践、消化、创新后，形成自己的特色”可知，通过对外来的新方法、新手段吸收、实践、消化、创新后，形成自己的特色才能涵育文化自信。（二）现代文阅读II阅读下面的文字，完成下面小题。杭江之秋傅东华从前谢灵运游山，“伐木取径，从者数百人”，以致被人疑为山贼。现在人在火车上看风景，虽不至像康乐公那样杀风景，但在那种主张策杖独步而将自己也装进去做山水人物的诗人们，总
18、觉得这样的事情是有伤风雅的。不过，我们如果暂时不谈风雅，那么觉得火车上看风景也有一种特别的风味。风景本是静物，坐在火车上看就变动的了。那风景会移步换形，供给你一套连续不断的不同景象，使你在数小时之内就能获得数百里风景的轮廓。这样的风景就是一部以自然美做题材的小说，它是有情节的，有布局的有开场，有Climax也有大团圆的。新辟的杭江铁路从去年春天通车到兰溪，我们的自然文坛就又新出版了一部这样的小说。批评家的赞美声早已传到我耳朵里，但我直到秋天才有工夫去读它。然而秋天是多么幸运的一个日子啊！我竟于无意之中得见杭江风景最美的表现。秋是老的了，天又下着濛濛雨，正是读好书的时节。从江边开行以后，我就壹志
19、凝神的准备着准备着尽情赏鉴一番，准备着一幅幅的画图连续映照在两边玻璃窗上。萧山站过去了，临浦站过去了。这样差不多一个多钟头，只偶然瞥见一两点遥远的山影，大部分还是沪杭路上那种紧接地平线的平畴，我便开始有点觉得失望。于是到了尖山站，你瞧，来了山来了。山来了，平畴突然被山吞下去了。我们夹进了山的行列，山做我们前面的仪仗了。有时你伸出手去差不多就可摸着山壁，但是大部分地方山的倾斜都极大你虽在两面山脚的缝里走，离开山的本峰仍旧还很远，因而使你有相当的角度可以窥见山的全形但是哪一块山肯把它的全形给你看呢？哪一块山都和它的同伴们或者并肩，或者交臂，或者搂抱，或者叠股有的从她伙伴们的肩膊缝里露出半个罩着面幕
20、的容颜，有的从她姊妹行的云鬓边透出一弯轻扫淡妆的眉黛。浓妆的居于前列，随着你行 程的弯曲献媚呈妍；淡妆的躲在后边，目送你忍心奔驶而前，有若依依不舍的态度。于是过了湄池，便又换了一幕。突然间，我们车上的光线失掉均衡了。突然间，有一道黑影闯入我们的右侧。急忙抬头看时，原来是一列重叠的山嶂从烟雾迷漫中慢慢地遮上前来。这时最奇的景象，就是左右两侧山容明暗之不一。你向左看时，山的轮廓暧昧；向右看时，却如几何图画一般的分明。你以为这当然是“秋雨隔田勝”的现象所致，但是走过几分钟之后，暧昧和分明的方向忽然互换了，而我们却是明明按直线走的。谁能解释这种神秘呢？到直埠了。从此神秘剧就告结束，而浓艳的中古浪漫剧开
21、幕了。幕开之后，就见两旁竖着不断的围屏，地上铺着一条广漠的厚毯。围屏是一律浓绿色的，地毯则由黄、红、绿三种彩色构成。黄的是未割的缓稻，红的是养麦，绿的是菜蔬。可是谁管它什么是什么呢？我们目不暇接了，这三种彩色构成了平面几何的一切图形，织成了波斯毯、荷兰毯、纬成绸、云霞缎上一切人类所能想象的花样，且因我们自己如飞的奔驶，那三种基本色素就起了三色板的作用，在向后飞驰的过程中化成一切可能 的彩色。浓艳极了，富丽极了！我们领略着文艺复兴期的荷兰的画图，我们身入了天方夜谭的苏丹的宫殿。而且水也出来了。一路来我们也曾见过许多水，但都不是构成风景的因素。过了郑家坞之后，才见有曲折澄莹的山涧山溪，随山势的纾回
22、共同构成了旋律。杭江路的风景到郑家坞而后山水备。于是我们转了一个弯，就要和杭江秋景最精彩的部分对面就要达到我们的Climax了。苏溪！就是这个名字也像具有几分的魅惑，但已不属出产西施的诸暨境了。既有定形，就有尽处，有尽处就单调了。你站在这个地方，你是要对几何家的本身也发生怀疑的。你如果尝试说：在某一瞬间，我前面有一条路。左手有一座山，右手有一条水。不，不对；决没有这样整齐。事实上，你前面是没有路的，最多也不过几码的路，就又被山挡住，然而你的火车仍可开过 去，路自然出来了。你说山在左手，也许它实在在你的背后；你说水在右手，也许它实在在你的面前。因为一切几何学的图形都被打破了 寻常，风景是由山水两
23、种要素构成的，平畴不是风景的因素。所以山水画者大都由水畔起山，山脚带水，断没有把一片平畴画入山水之间的。在这一带，有山，有水，有溪滩，却也有平畴，但都布置得那么错落，支配得那么调和，并不因有平畴而破坏了山水自然的结构，这就又是这最精彩部分的风景的一个特色。此后将近义乌县城一带，自然的美就不得不让步给人类更平凡的需要了，山水退为田畴了，红叶也渐稀疏了。不过，我们这部小说现在尚未完成，其余三分之一的回目不知究竟怎样，将来的大团圆只好听下回分解了。（有删改） （注）Climax：英语，高潮。其余三分之一的回目不知究竞怎样：杭江铁路全长三百多公里，其中兰溪至江山一百多公里当时尚未完成。6. 下列对本文
24、相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 谢灵运式的“伐木取径”“策杖独步”漫游山川，固然有野趣、有韵味，然而，现代人坐在火车上看风景，却也独创一格，别有风味。B. “过了湄池，便又换了一幕。”在细雨蒙蒙中，在光影的作用下，山体倏忽交替着“暖昧和分明”，刚劲俊朗，令人目不暇接，心旷神怡。C. “到直埠了。从此神秘剧就告结束，而浓艳的中古浪漫剧开幕了”构成“中古浪漫剧”的是浓艳的色彩和由它们涂抹而成的浪漫情调。D. 作者情感随着列车的行进而起伏激荡，由欣喜、惊诧，到振奋、折服令未曾目睹这一带秋景 的读者心驰神往，如临其境，如见其貌。7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 文
25、章开篇写“在火车上看风景”，确定了全文的描写角度，本文描述的正是乘坐在疾驶的列车上所见的杭江铁路沿线自然风光。B. 风景是静的，火车是动的，作者所描写的动静结合所构成的连绵风景画，提供了一般游记作者所不曾提供的观感和审美体验。C. 文章写山、水、平畴等，作者以其博学多才和深厚文学底蕴，恰当运用抑扬手法，以艺术家眼光，欣赏和描摹眼前掠过的景物。D. 杭江路沿线多山，而作者也特别钟情于山。因此，本文几乎花了二分之一的篇幅描写这里的山峦风光，而且角度多变，手法不同。8. 请简要赏析文中划横线的句子。9. 文章最后一段是否可以删去？为什么？【答案】6. B 7. C 8. 运用了拟人、排比等修辞手法，
26、“并肩”“交臂”“目送”等赋予山以人的动作神态，化群山为俏丽的少女，四个“或者”领起的短句构成排比。生动形象地写出了群山的连绵簇拥，姿态万千，表达了作者对在奔驰的火车上看到的动态的山的喜爱之情。 9. 观点一：不可删去。照应开头部分的“以自然美做题材的小说”，收束全文，使文章浑然一体；自然美的“让步”、“山水退”、红叶渐稀等，突出铁路沿线秋景的壮美，凸显了作者对杭江之秋自然美景的喜爱之情，突出文章主题；“将来的大团圆”留给读者无穷的遐思和热切的期盼。观点二：可以删去。与前文的“平畴”“山”“水”等相照应，总结全文，文章结构已经谨严完整；“有山”“有水”“有平畴”“错落”“调和”等，流露出作者对
27、自然之美的喜爱之情，更为直接地表达了文章的主旨；一般“不是风景的因素”竟成就了最精彩部分的风景的一个特色，造成反差，耐人寻味。【解析】【6题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解能力。B.“刚劲俊朗，令人目不暇接，心旷神怡”理解错误。应为“变幻莫测，给人以神秘感和朦胧美”。故选B。【7题详解】本题考查学生对艺术特色的分析鉴赏能力。C.“恰当运用抑扬手法”说法错误。本文中，作者对山水等风光的描写，一直都是以欣赏与喜爱的语气来摹写的，并没有“抑”的部分。故选C。【8题详解】本题考查学生赏析文中句子表达效果的能力。画线的句子“哪一块山都和它的同伴们或者并肩，或者交臂，或者搂抱，或者叠股有的从她伙伴们
28、的肩膊缝里露出半个罩着面幕的容颜，有的从她姊妹行的云鬓边透出一弯轻扫淡妆的眉黛。浓妆的居于前列，随着你行程的弯曲献媚呈妍；淡妆的躲在后边，目送你忍心奔驶而前，有若依依不舍的态度”中，“并肩”“交臂”“搂”“躲”“目送”等词，运用拟人的修辞手法；“或者或者或者”运用排比的修辞手法；两种手法的运用，赋予山以人的情感、神态、动作，生动的写出了群山的连绵簇拥，姿态万千，以及作者对动态的山的喜爱之请。【9题详解】本题考查学生理解段落作用的能力。题干要求分析文章最后一段否可以删去，并说明原因。本题属于开放性试题，首先要表明观点，回答可以或不可以都行，言之有理、言之有据即可。观点一：不可删去。从结构上看，本
29、段中“我们这部小说现在尚未完成，其余三分之一的回目不知究竟怎样气将来的大团圆只好听下回分解了”与开头中“这样的风景就是一部以自然美做题材的小说”相照应，收束全文，使文章浑然一体；从内容上看，“山水退为田畴了，红叶也渐稀疏了”书写了铁路沿线秋景的壮美，表现了作者对杭江之秋自然美景的喜爱之情，突出文章主题；从读者的角度看，“其余三分之一的回目不知究竟怎样，将来的大团圆只好听下回分解了”，留下悬念，给读者以遐思的空间，以及对未来的美好期盼。观点二：可以删去。从结构上看，倒数第二段中，“在这一带，有山，有水，有溪滩，却也有平畴，但都布置得那么错落，支配得那么调和，并不因有平畴而破坏了山水自然的结构，这
30、就又是这最精彩部分的风景的一个特色”与与前文的“平畴”“山”“水”等相照应，总结全文，文章结构已经谨严完整，故可以删去。从内容上看，倒数第二段“有山”“有水”“有平畴”“错落”“调和”等，流露出作者对自然之美的喜爱之情，更为直接地表达了文章的主旨；从表达的效果上看，倒数第二段中“不是风景的因素”“是这最精彩部分的风景的一个特色”，行文上造成反差，在本段结束全文，会有意想不到的效果，令人回味。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。马自强，字体乾，同州人。嘉靖三十二年进士。改庶吉士，授检讨。隆庆中，历洗马，直经筵。迁国子祭酒，振饬学政，请寄不行迁少詹事兼侍读学士，掌翰林院
31、。神宗为皇太子出阁，充讲官。敷陈明切，遂受眷。及即位，自强已迁詹事，教习庶吉士，乃擢礼部右侍郎，为日讲官。寻以左侍郎掌詹事府，直讲如故。丁继母忧归。服阕，诏以故官协理詹事府。至则迁吏部左侍郎，仍直经筵。甫两月，廷推礼部尚书。帝遣使询居正尚书得兼讲官否，居正言，事繁不得兼，乃用为尚书，罢日讲，充经筵讲官。礼官所掌，宗簿事最多，先后条例自相牴裙，黠吏得恣为奸利。自强择其当者俾僚吏遵守，诸不可用者悉屏之，每簿府疏至，应时裁决，榜之部门，明示行止，吏无所牟利。龙虎山正一真人，隆庆时已降为提点，夺印敕。至是，张国祥求复故号。自强寝其奏。国祥乃重贿冯保固求复，自强力持不可，卒以中旨许之。初，俺答通贡市，赏
32、有定额，后边臣徇其求，额渐溢，自强请申故约，滥乞者勿与，岁省费不赀。世宗实录成，加太子少保。六年三月，居正将归葬父。念阁臣在乡里者，高拱与己有深隙，殷士儋多奥援或乘间以出惟徐阶老易与拟荐之自代已遣使报阶既念阶前辈已还当位其下乃请增置阁臣帝即令居正推择，遂以人望荐自强及所厚申时行。诏加自强太子太保兼文渊阁大学士，与时行并参机务。自强初以救吴中行、赵用贤忤居正，自分不敢望，及制下，人更以是多居正。时吕调阳、张四维先在阁。调阳衰，数寝疾不出，小事四维代拟旨，大事则驰报居正于江陵，听其裁决。自强虽持正，亦不能有为，守位而已。已，居正还朝，调阳谢政，自强亦得疾卒。诏赠少保，谥文庄，遣行人护丧还。（节选自
33、明史马自强传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 殷士儋多奥援/或乘间以出/惟徐阶老易/与拟荐之自代/已遣使报阶/既念阶前辈/已还/当位其下/乃请增置阁臣/B. 殷士儋多奥援/或乘间以出/惟徐阶老易/与拟荐之自代/已遣使报阶/既念阶前辈已还/当位其下/乃请增置阁臣/C. 殷士儋多奥援/或乘间以出/惟徐阶老易与/拟荐之自代/已遣使报阶/既念阶前辈/已还/当位其下/乃请增置阁臣/D 殷士儋多奥援/或乘间以出/惟徐阶老易与/拟荐之自代/已遣使报阶/既念阶前辈已还/当位其下/乃请增置阁臣/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 嘉靖，明朝皇帝朱厚
34、炮的年号，使用时长仅次于万历，是明朝使用第二长的年号。B. 经筵，是指汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。宋始称经筵，明尤重讲读。C. 阁臣，是明代内阁大学士和以翰林学士入职内阁者的别称，因其入阁办事而称阁臣。D. 谥，指古代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹给予的称号，如光武、世祖等。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 马自强整治学政，成绩显著。他担任国子祭酒，整顿教育，拒绝私人请托，后被提拔为少詹事兼侍读学士。B. 马自强担任讲官，受到信赖。他学识广博，神宗登基，他担任讲官，陈述得明白、深切，受到皇上器重。C. 马自强掌管礼部， 明示行止。礼官管事，多涉
35、及皇族宗藩，他选择恰当的条例执行，使黠吏无法为奸利。D. 马自强坚持原则，持守公正。张国祥曾请求恢复龙虎山正一真人原来的封号，马自强扣压了他的奏章。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）寻以左侍郎掌詹事府，直讲如故。丁继母忧归。服阕，诏以故官协理詹事府。（2）自强请申故约，滥乞者勿与，岁省费不赀。14. 马自强曾经因为救助吴中行、赵用贤与张居正相抵触，张居正奏请增加内阁大臣时为什么会推荐马自强？请简要说明。【答案】10. C 11. D 12. B 13. （1）不久，凭借左侍郎身份掌管詹事府，像以前一样负责讲授。遭逢继母去世而归乡。服丧期满，诏令他任原职协助管理詹事府。（2）马自强
36、奏请申明旧约，无节制请求的数额不给，每年节省的费用不可计算。 14. 马自强有声望、威望；张居正宽容知人；马自强对他的地位构不成威胁。【解析】【详解】1.本题考查文言文断句的能力。“与”意为结交，“易与”是偏正短语，作谓语，中间不可断开，排除AB；“阶前辈”是“念”的宾语，“已还”的主语是张居正，“阶前辈”与“已还”之间应断开，排除D。画线句的意思是：殷士儋有内援，有可能乘隙复出，只有徐阶年老容易结交，打算举荐他代替自己。已经派遣使者报告了徐阶，又思虑徐阶为前辈，自己还朝，应位居其下，于是奏请增设内阁大臣。故选C。2.本题考查了解和掌握古代文学文化常识的能力。D.“如世祖”错误，“世祖”不是谥
37、号，是庙号。故选D。3.本题考查对文言文内容的分析和概括的能力。B.“神宗登基”错误，由文中“神宗为皇太子出阁，充讲官”可知，应为“神宗做皇太子时出后宫”。故选B。4.本题考查理解和翻译文言文句子能力。（1）寻，不久；以，凭借身份；丁继母忧，遭逢继母去世；服阕，服丧期满。（2）申，申明、说明；滥，过度，无节制；与，给予；赀，计算。5.本题考查筛选并整合文中信息的能力。由原文“遂以人望荐自强”可知，因为马自强有声望、威望，所以张居正推荐他；由原文“自强初以救吴中行、赵用贤忤居正，自分不敢望，及制下，人更以是多居正”可知，虽然马自强当初因为救助吴中行、赵用贤与张居正相抵触，但张居正宽容知人，因此推
38、荐张自强；由原文“自强虽持正，亦不能有为，守位而已”可知，马自强持守公正，也不能有所作为，只是保持地位或职位罢了，对张居正的地位构不成威胁，因此推荐他。参考译文：马自强，字体乾，是同州人。嘉靖三十二年（1553）的进士。改任庶吉士，授职为检讨。隆庆年间，历任洗马，负责经筵。晋升为国子祭酒，整治学政，拒绝请托。他被提拔为少詹事兼侍读学士，掌管翰林院。神宗做皇太子时出后宫，他担任讲官，详尽的陈述明白、深切，于是受到皇上器重。等到神宗登基，马自强已经迁任詹事，教导庶吉士，又被提拔为礼部右侍郎，担任日讲官。不久，凭借左侍郎身份掌管詹事府，像以前一样负责讲授。遭逢继母去世而归乡。服丧期满，诏令他任原职协
39、助管理詹事府。他到任后被升任吏部左侍郎，仍然负责经筵。才两个月，朝廷推举他任礼部尚书。皇帝派遣使者询问张居正尚书是否可以兼任讲官，张居正回答，事务繁多不能兼任。于是任用他为尚书，免去日讲，担任经筵讲官。礼官所负责的事，皇族宗藩的事情最多，先后的条例自相矛盾，狡黠的官吏得以恣意做非法谋取利益之事。马自强选择恰当的条例使僚吏遵守，诸项不适宜于执行的条例都予以摒弃。每当藩府的奏疏送到，他都及时裁决，在礼部上张榜告示，明确的指出可行与禁止，官员无法牟利。龙虎山正一真人，在隆庆年间就已经被降为提点，剥夺了印敕。到此时，张国祥请求恢复他原来的封号，马自强扣压了他的奏章。张国祥就大肆贿赂冯保，坚持请求恢复封
40、号，马自强极力主张不可以，最终还是因为皇帝的诏谕准许了。起初，俺答进贡互市，对他们有定额的赏赐，后来边关大臣顺从他们的请求，赏额逐渐增加。马自强奏请申明旧约，无节制请求的数额不给，每年节省的费用不可计算。世宗实录修撰成，他被加封太子少保。万历六年（1578）三月，张居正将要回乡安葬父亲。思虑在乡里休息的内阁大臣，高拱与自己有很深的嫌隙，殷士儋有内援，有可能乘隙复出，只有徐阶年老容易结交，打算举荐他代替自己。已经派遣使者报告了徐阶，又思虑徐阶为前辈，自己还朝，应位居其下，于是奏请增设内阁大臣。皇帝当即指令张居正推举，于是根据其威望推荐马自强以及所厚爱的申时行。诏令加封马自强为太子太保兼任文渊阁大
41、学士，与申时行一起参与机要事务。马自强当初因为救助吴中行、赵用贤与张居正相抵触，自认不敢奢望，等到皇帝的命令下达，人们更加由此称赞张居正。当时吕调阳、张四维先入内阁。吕调阳身体衰弱，多次卧病不出门，小事由张四维代替他拟旨，大事则派人快马到江陵报告张居正，听从他的裁决。马自强虽然持守公正，也不能有所作为，保持地位或职位罢了。此后，张居正返回朝廷，吕调阳推辞政务，马自强也患病去世。诏令赠封他为少保，谥号文庄，派遣行人护送他的灵柩回乡。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首元曲，完成下面小题。【双调】燕引雏奉寄小山先辈大食惟寅气横秋，心驰八表快神游。词林谁出先生右？独占鳌头。诗成神鬼愁，笔落龙蛇走，才展山川
42、秀。 声传南国，名播中州。注小山，元代著名散曲家、剧作家张可久的字。大食惟寅，阿拉伯人，生平不详。心驰八表快神游，李白大鹏赋序中有“余昔于江陵，见天台司马子微，谓余有仙风道骨，可与神游八极之表”之语。诗成神鬼愁，笔落龙蛇走，李白草书歌行诗有“时时只见龙蛇走”之句，杜甫寄李十二 白二十韵诗有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”之句。15. 下列对这首散曲的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 套曲题为奉寄小山先辈，作者以后学的身份寄赠曲坛的宿老张可久。B. “独占鳌头”，借指居首位或第一名，肯定张可久在曲坛上的领袖地位。C. 从这首曲子的赞颂来看，作者多次把张可久与唐代“诗仙”李白相比拟。D. 全曲气势横
43、溢，一片至诚，文词典雅庄重，行笔流畅，是颇具才气之作。16. 阿拉伯古称大食，作者可能是位阿拉伯人，其汉文化的修养是颇为深厚的，在本曲中他是如何表 达对张可久的由衷赞扬之情的呢？请简要分析。【答案】15. A 16. 开头两句用典，是对张可久才气、文思的称赞，赞其是一位才华横溢、文思敏捷的大手笔。“谁出先生右？”以反问句表述在词林中无人可匹比之意，起到特别强调的作用。“诗成”三句用典，同时也是排比，赞美张可久的曲作的艺术效果。最后运用对仗，以张可久的名望之高，影响之大作结。全篇对张可久其人其才其曲其名作了高度概括，表达了对他的仰慕之意。【解析】【详解】1.本题考查理解诗词的内容的能力。A.“套
44、曲”错误，文本字数在58字以内，应为“小令”。故选A。2.本题考查鉴赏诗词的表现手法的能力。由注释可知，“心驰八表快神游”语出李白大鹏赋序中有“谓余有仙风道骨，可与神游八极之表”之语，作者借用典故赞美张可久才华横溢、文思敏捷；“词林谁出先生右？”意思是在词林中无人可与先生匹敌，作者以反问的手法表达对张可久的赞美之情；有注释“李白草书歌行诗有时时只见龙蛇走之句和杜甫寄李十二 白二十韵诗有笔落惊风雨，诗成泣鬼神之句”可知，“诗成神鬼愁，笔落龙蛇走，才展山川秀”三句借用典故并运用排比的手法从“诗”“笔”“才”三个方面赞美张可久的散曲艺术性极强，表达了作者由衷的赞美之情；结尾两句“声传南国，名播中州”
45、意思是说张可久的声名远播南国与中州地区，作者运用对仗借对他名望之高、影响之大的赞美表达对他的仰慕之情。（三）名篇名句默写17. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语先进中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，曾点表达希望能够在舞雩台上唱祭歌、献祭品，祭天求雨之意的句子是“_，_”。（2）蜀相中“ _ ，_”两句诗写刘备知人善任的用人风范，讴歌诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的高贵品格。（3）王安石桂枝香金陵怀古中“_，_”两句，写词人登高望远，所看到的深秋时节金陵之山水最具典型特征的景物。【答案】 (1). 风乎舞雩 (2). 咏而归 (3). 三顾频烦天下计 (4). 两朝开济老臣心 (5). 千里澄
46、江似练 (6). 翠峰如簇【解析】【详解】本题考查学生背诵默写名句名篇的能力。易错的字有：雩，频，烦，济，澄，练，簇。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。“大哥怕你推辞，嘱托我把这个交给你。”陈小莲把一个包裹递给满文斌。（），还有现金六万多元。存折上是他这些年回去时给大哥的钱，他都一笔一笔存着；【甲】现金应该是这次来这边，满山草卖猪羊的钱，还没来得及存上，加在一起，五十来万元。是满山草所有的积蓄。“我说这么热的天，他总穿个长袖呢。”满文斌喝了口急酒，擦了擦眼角。“”“你知道你哥说什么？”陈小莲眼睛红红的。【乙】“他自言自语,像在说梦话：【丙】麦子熟了，麦叶就悄悄落了；果子熟了，树叶就
47、静静落下我也快落了，我得回家，落在熟悉的地上。”他的声音已然有了浓重的泪意，【丁】“你还以为他没发觉呢，大哥他心如明镜，应该都感觉到了。”满文斌来到楼上，（）。他睡着的样子像是收割后的麦田，坦然、安静，带着收获后的疲倦和欣慰。满文斌悄悄给大哥盖上毛毯，来到天台上抽烟。陈小莲跟上来，他们并肩站在天台上，随着他的话，残月已悄然落下。陈小莲说：“再复查一下，过两天，我们一起送大哥回家吧，叶落归根。”18. 文段中画线的甲、乙、丙、丁句，标点有误的一项是（ ）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁19. 比喻具有相似性，请据此对文中画波浪线的句子所用比喻进行简要分析。20. 请在文中括号里补写恰当的语句，使
48、整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。_【答案】18. B 19. 句中把他睡着的样子比作收割后的麦田，体现了比喻的相似性；他睡着时的坦然、平静和麦田的一览无遗与寂静的状态相似；他把积蓄交给弟弟后安心睡去显出的疲倦和欣慰，跟收获后倾其所有的麦田给人的感觉相似。 20. (1). 包裹里是一本（红色的邮政）存折 (2). 满山草还在睡【解析】【18题详解】本题考查学生辨析标点符号用法的能力。B.乙处，句号应改为逗号。提示语（包含动作）在中间的，即提示语（包含动作）将人物语言隔开的，用双引号加逗号再加双引号。故选B。【19题详解】本题考查学生准确使用修辞手法作用的能力。题干
49、要求分析画线句子比喻的相似性，作答本题首先要找准本体与喻体，然后分析本体与喻体之间的相似性以及这样比喻的效果。画线的句子“他睡着的样子像是收割后的麦田，坦然、安静，带着收获后的疲倦和欣慰”运用了比喻的修辞手法。本体是“他睡着的样子”，喻体是“收割后的麦田”。“他睡着的样子”应是坦然、平静的，“收割后的麦田”应是一览无遗与寂静，二者之间具有相似性。由“大哥怕你推辞，嘱托我把这个交给你”“是满山草所有的积蓄”“树叶就静静落下我也快落了，我得回家，落在熟悉的地上”“大哥他心如明镜，应该都感觉到了”“再复查一下，过两天，我们一起送大哥回家吧，叶落归根”等处分析可知，“大哥”身患重病，把毕生的积蓄交给了
50、弟弟，安心睡去因为完成的嘱托，内心安然，这与收获后倾尽所有的麦田相似，“哥哥”与“麦田”有无私奉献的共同点。【20题详解】本题考查学生语言表达连贯的能力。第处，由上文“陈小莲把一个包裹递给满文斌”可推断，接下来应是打开包裹，介绍包裹里的东西；由下文“还有现金六万多元。存折上是他这些年回去时给大哥的钱，他都一笔一笔存着”可知，包裹里的东西是存折，故此处可填写“包裹里是一本存折”。第处，根据下文“他睡着的样子像是收割后的麦田，坦然、安静，带着收获后的疲倦和欣慰”的提示可知，满文斌来到楼上看到的是哥哥满山草的睡颜，故此处可填写“满山草还在睡”。21. 下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言
51、表达准确流畅。“外卖”是一种新型食物。通过出锅和食用之间时间延长，使一些食物的味道和口感发生明显变化。这些变化对食物的营养价值没有明显的影响，但会影响到我们对它的接受度。对大多数人来说，“好吃”是食物最重要的属性。所以，点外卖的时候，就会点那些“延时”之后依然好吃 的食物，比如肉类和根茎类的食材，或以红烧、油炸等比较“重口味”的方式为烹饪的食物。而对蔬菜、粗粮等食材，以及清炒、白灼等方式制作的菜式就相当无感。【答案】句改为“外卖是一种新的餐饮服务方式”；句改为“出锅和食用之间时间延长，使一些食物的味道和口感发生明显变化”；句改为“对大多数人来说，好吃是食物最重要的品质”；句中的“或以红烧、油炸
52、等比较重口味的方式为烹饪的食物”改为“或以红烧、油炸等比较重口味的方式烹饪的食物”。【解析】【详解】本题考查辨析并修改语病的能力。（1）搭配不当，主语“外卖”与宾语中心词“新型食物”搭配不当，可改为“外卖是一种新的餐饮服务方式”；（2）成分残缺，介词“通过”涵盖主语，可改为“出锅和食用之间时间延长，使一些食物的味道和口感发生明显变化”；（3）搭配不当，主语“好吃”与宾语中心词“属性”搭配不当，可改为“对大多数人来说，好吃是食物最重要的品质”；（4）结构混乱，“以的方式”“以为”句式杂糅，应删掉“为”，改为“或以红烧、油炸等比较重口味的方式烹饪的食物”。22. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩
53、，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。10月26日，受国家中医药管理局委派，中国中医科学院广安门医院急诊科主任齐文升作为中医专家，由北京出发，赴新疆执行新冠肺炎患者救治任务。他随身携带的特色中药制剂，被临床实践证明是战胜新冠病毒的“利器”。此次疫情以无症状感染者居多，主要服用以增强免疫力、抵抗力为主的汤剂。轻型、普通型确诊患者主要服用以益气健脾、清热解毒为主的清肺排毒汤。近期，一些地方新增的新冠肺炎病例全部得到有效控制，中医药全过程参与、全方位发挥作用。【答案】10月26日，国家中医药管理局派中医专家齐文升，赴新疆执行新冠患者救治任务，中药是战胜新冠“利器”，有效控制新增病例，中医
54、药全程发挥作用。【解析】【详解】本题考查语言表达之压缩语段和语言表达简明的能力。对新闻报道进行压缩时，要理清层次，抓住时间、地点、人物、主要事件及意义等主要信息。语段共由5句组成。由第一句可以提炼出“10月26日”（时间）、“受国家中医药管理局委派的中医专家齐文升”（人物）、“赴新疆执行新冠肺炎患者救治任务”（主要事件）等信息；由第二句可以提炼出“他携带中药是战胜新冠病毒的利器”（主要信息）等信息；第三、四两句主要讲对无症状感染者和轻型、普通型确诊患者的救治方法，是次要信息，可以舍去；由第五句可以提炼“新冠肺炎病例得到有效控制，中医药全过程参与、全方位发挥作用”（影响）等信息。综合以上分析概括
55、即可，注意字数限制。四、写作23. 阅读下面的材料，根据要求写作。1985年4月15日，GPS全球定位系统国际运用研讨会在华盛顿召开，中国受邀参加，出席本次会议的是后来成为解放军少将的卜庆军。会上，美国向所有与会者表明立场：“在特殊情况下，为了保证国家安全，军方会采取三种措施应对紧急状况：第一，降低对方的导航精度；第二，随时变换编码；第三，进行区域性管理。”也就是说，美国对GPS系统有绝对的控制力。会议结束，卜庆军回到北京写了一份报告，阐述了两个重要观点：一要跟踪、研究、应用GPS；二要着手建立我国自己的卫星定位系统。请综合以上材料，以“师夷长技与自主自强”为主题，写一篇文章。要求：选准角度，
56、确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800。【答案】例文：以师夷长技为基，以自主自强为本中国要发展，要富强，要进步，就是要吸收和借鉴一切先进的东西，取长补短，在合作和竞争中加快自己的步伐；但更要自主自强，屹立于世界之巅。 题记残酷的历史，一次又一次地告诉我们，落后就要被挨打，闭门锁国，就是一个错误的选择，那只是与世界强国拉长悬殊的距离。就像卜庆军参加完在华盛顿的国际研讨会受到的启发一样，如果我们再不进步，将与发达国家拉开更大的距离。中华是我们共同的国家，中华是我们共同的母亲，中华是我们共同的梦想祖国拥有着五千年博大精深的文化，养育了十三多亿的中华儿女。作为
57、一位黄皮肤的炎黄子孙，作为是祖国未来的花朵的我，为我们的祖国感到骄傲和自豪！为能出生在这个充满着智慧的气息的国度而感到激动！每当望着缓缓升起的五星红旗我感到无比的自豪；每当唱响“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城”这首气壮山河的歌曲，我热血沸腾。但我也永远不会忘记祖国母亲那一段饱受屈辱的历史：从鸦片战争到南京大屠杀，从“东亚病夫”到“华人与狗不得入内”，一桩桩、一件件都铭刻在我们每一个中华儿女的心中。你可记得否？外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的滔天罪行。南京大屠杀，三十五万无辜的南京同胞，在短短一周内，成为了侵略者疯狂的刺刀下的牺牲品。圆明园，一个
58、当代世界上最大的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空，又被一把大火烧毁，付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。造成这个原因到底是什么呢？那就是，中国的先进技术不够，中国的综合国力不强！作为一名高中生，我们是祖国的希望和未来。“少年富则国富，少年强则国强”，祖国的希望寄托在我们身上，我们要向他国学习，做到“师夷长技”，发展教育，科技，重视农业，工业，取长补短，做世界的强者。但我们更要自主自强，在学习他人的基础上发展属于自己的高科技，就像“华为”一样，只有拥有了属于自己的自主研发，才能在世界上立于不败之地。但我们这样的成果还不多，因此，我们要努力学习科学文化知识，发扬中华民族的优
59、秀传统，将中国最美的一面展现在世界各国之间，让他们知道，我们有自己的技术，有世界一流的自主研发，更有一颗自主自强的心。【解析】【详解】本题考查写作能力【要点】关键句“卜庆军回到北京写了一份报告，阐述了两个重要观点：一要跟踪、研究、应用GPS；二要着手建立我国自己的卫星定位系统”，“跟踪、研究、应用GPS”是在学习外国的先进技术；“着手建立我国自己的卫星定位系统”是告诉我们要自主自强。这两个观点就是我们本次作文写作的两个方面。再加之主题为“师夷长技与自主自强”，该篇作文的写作方向就更明确了。【审题】这是一道材料作文。写作需要认真审读材料。根据所给材料确定写作方向。这篇作文审题立意比较简单，因为出
60、题人已经明确了写作的中心，即“师夷长技与自主自强”。再加之材料中有关键句“卜庆军回到北京写了一份报告，阐述了两个重要观点：一要跟踪、研究、应用GPS；二要着手建立我国自己的卫星定位系统”，在这里“跟踪、研究、应用GPS”是在学习外国的先进技术；“着手建立我国自己的卫星定位系统”是告诉我们要自主自强。这两个观点就是我们本次作文写作的两个方面。但还要注意在写作中要侧重于写自主自强。【立意】（1）不但要师夷长技，更要自主自强（2）让科技进步，提升国际地位。（3）落后便会受压制。（4）用能力说话。（5）用中国造换来更多话语权。【素材】故事型：1“银河号事件”是一件刺激中国人的事情。1993年7月23日
61、，美国单方面宣称，驶往伊朗阿巴斯港的“银河号”中国货船载有制造化学武器的化学品，要求中国政府立即采取禁止措施，否则美国将按照其国内法制裁中国。在国际贸易中，货轮代表的是发出国，所载货物代表的是发出国与发往国的贸易主权。8月1日起，美方派遣在附近巡游的航空母舰战斗群的驱逐舰、飞机对“银河号”近距离跟踪和低空侦察、拍照。随后，美国将“银河号”的GPS信号中断，“银河号”被迫在公海漂泊长达22天。1994年1月10日，国家批准“北斗一号”工程立项，北斗终于在提出设想10余年后得以立项。立项后，紧随而来的危机加快了北斗的研发步伐。2华为海思多年前，还是云淡风轻的季节，公司做出了极限生存的假设，预计有一
62、天，所有美国的先进芯片和技术将不可获得，而华为仍将持续为客户服务。为了这个以为永远不会发生的假设，数千海思儿女，走上了科技史上最为悲壮的长征，为公司的生存打造“备胎”。今天，是历史的选择，所有我们曾经打造的备胎，一夜之间全部转“正”。这些努力，已经连成一片，挽狂澜于既倒，确保了公司大部分产品的战略安全，大部分产品的连续供应。名人名言型：1任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。华罗庚2要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向
63、所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林3我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。海伦凯勒4我们不应该像蚂蚁，单知收集；也不可像蜘蛛，只能自己肚中抽丝；而应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜蜂蜜来。培根精彩片段型：1残酷的历史，一次又一次地告诉我们，落后就要被挨打，闭门锁国，就是一个错误的选择，那只是与世界强国拉长悬殊的距离。2今天，中国人民才真正的位于世界强国之琳，实现了民族独立自主，国富民强的曙光给灾难深重的中国人民带来光明和希望。自强不息是共产党员所持有的精神，正是这种精神，使他们历经沧桑而不衰，备经磨难而更强！看今天，长江后浪推前浪，一
64、代更比一代强。领导干部楷模孔繁森，被百姓誉为“再生父母”；航天员杨利伟在太空飞行中的杰出表现，让世界再次对中国及中国的航天英雄刮目相看；办案迅速，除暴安良的好警察任长霞，被群众誉为“当代女包公，女神警”3回顾过去，我们雄心激扬；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。这片热土早已是天翻地覆慨而慷，龙腾虎跃今胜昔了。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。