1、10别了不列颠尼亚教学目标品读课文掌握新闻的特点了解文中重点语句的深刻含义重点品味本文庄重、含蓄的语言风格理解文中三次降旗的含义难点理解文中重点语句的深刻含义培养学生的爱国主义情感课堂模式内容提要时间设计意图方法、策略个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务一、导入新课你们知道“东方之珠”是什么地方吗？（香港）（观看图片，由此导入新课：别了，不列颠尼亚）二、背景介绍1、香港坎坷的历史2、邓小平与香港回归三、知识回顾1、新闻一般分为哪几个部分？标题、导语、主体、背景和结语2、哪几部分是缺一不可的？标题、导语、主体3、新闻的六要素是
2、什么？是五个“W”和一个“H”：即1、when:何时 2、where:何地 3、who:何人 4、what:何事 5、why:何因 6、how：何果四、文本探究（一）本文由哪几个部分组成?1、标题2、导语（第1段）3、主体 （210段）4、结语（最后1段）（二）四个场景，三次降旗（三）这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景材料，请找出来（在哪些段落里），体会它们在文章中的作用。如：第4、7、11自然段（四）我们该如何理解结语中“大英帝国从海上来，又从海上去”这句话的深刻含义？明确：现实场景历史轮回五、小结课文主体部分按时间顺序组织材料，将事件的始末说清楚，通过对四个特定的场景的描述，这篇新闻真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻。六、作业布置预习奥斯维辛没有什么新闻1、采用速读法、品读法、感悟法、讨论法。2、学习特写新闻的表达技巧，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。总评或反思备注备课内容多的可以加页，课堂模式位置也可以变动。
