1、内蒙古元宝山区平煤高级中学2015-2016学年高二下学期6月段考生物试题第卷 选择题（每题2分共50分）1. 人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分明显变化而引起的现象或病症是（ ）小腿抽搐 镰刀型细胞贫血症 尿毒症 组织水肿 高原反应 缺铁性贫血症A. B. C. D. 2. 在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如下图所示的曲线（图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数），下列分析正确的是（ ）A因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的调查方法为样方法B02年内种群的年龄组成为稳定型C种群数量下降是从第4年后开始D第4年和
2、第8年种群数量相等3. 下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”。下列叙述错误的是（ ）A“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同4. 将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。如图是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是（ ）A兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关B被损伤部位c点的膜外电位为负电位C兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转D
3、结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导5. 图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是（ ）A未受刺激时，电流表测得的为静息电位B动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同C在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处Dt1-t2，t3一t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的6. 氨基丁酸（GABA）作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面起着不容忽视的作用，其作用机理如图所示。下列分析错误的是（ ）A当兴奋到达突触小体时，突触前膜释放GABA，该过程依赖于突触前膜的流动性B突触前膜释放GA
4、BA的过程说明，某些小分子物质可以通过胞吐方式分泌出细胞CGABA受体实际上也是横跨突触后膜的Cl-通道，能与GABA特异性结合DGABA与受体结合后，会导致Cl-内流，使突触后膜的电位由外正内负变为外负内正7. 研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜上Cl-通道开放，右图为两个神经元之间局部结构的放大，下列有关叙述正确的是（ ）A甘氨酸作为神经递质可使突触后膜膜外电位由正变负B该过程能体现细胞膜具有完成细胞内信息交流的功能C静息状态时神经细胞膜主要对K+具通透性造成K+内流D甘氨酸与突触后膜上相关受体结合导致C1-通道的开启8. 曾经震惊世界的日本水俣病是人吃了被甲基汞污染的鱼所引起的，经
5、检测，水俣湾海水中甲基汞的含量为0.017 mg/L(符合0.5 mg/L以下的安全标准)，对海水中具营养关系的甲、乙、丙、丁、戊五种生物体内残存甲基汞的含量分析，结果如下表：生 物甲乙丙丁戊甲基汞浓度/(mgL1)0.0550.51500.45则以下叙述不正确的是( )A生物体内甲基汞含量的积累是通过食物链的途径实现的B种群丁体内甲基汞含量是海水的3000倍，对这个现象的正确解释是甲基汞沿食物链逐级富集，此现象称生物放大C这五种生物最简单的能量流动过程是甲戊丙乙丁D该生态系统内碳循环开始于生产者9. 下图细胞、和物质E、F的关系可能是（ ）选项细胞细胞物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺
6、激素受体B效应T细胞病原体抗体抗原C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体DT细胞浆细胞淋巴因子受体10. 已知动物合成甲状腺激素需要碘，用体重、性别等均相同的狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4天后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果描述错误的是（ ）Aa是由于甲状腺功能受到抑制导致Bc在该实验中起对照作用Cb是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能导致D如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同1
7、1. 如图表示人体稳态的部分调节过程。下列有关说法错误的是（ ）A在寒冷环境中，图中分泌量增加的同时的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢B人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C图中体现了激素分泌的反馈调节机制D人体内环境稳态通过图中所体现的神经-体液调节即可实现12. 有关生物体对刺激作出反应的表述，错误的是（ ）A单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲B. 外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定C. 摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落D. 病毒感染人体B细胞分泌特异性抗体清除病毒13. 下列关于生命活动调节的叙述
8、，正确的是（ ）A. 激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用B. 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞C. 血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D. 神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导14. 如图表示寒冷时人体内环境稳态调节相关结构及关系（“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用）。以下描述错误的是（ ）A. a细胞为下丘脑细胞，处效应为抑制作用B. 缺碘时，激素A和激素B的分泌量会增加C.严寒环境下，激素C分泌量增加，酶的活性上升以增加产热D.激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素15. 肾上腺糖皮质激素是一种可以使血糖升高的动物激
9、素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是（ ）A. 肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定B. 肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用C. 下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同 D. 下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体16. 示意图中甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况，下列叙述错误的是（ ）A从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D从图丁可以看出，HIV对试验药物b
10、敏感17. 科萨奇病毒CAV-16常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（ ）ACAV-16侵入人体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合BB细胞经CAV-16刺激后分裂、分化为浆细胞，与抗原结合C患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒DCAV-16侵入后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能18. 科研人员研究外源PLCE1基因在裸小鼠（无胸腺的小鼠）结肠癌肿瘤发生过程中的作用。将导入PLCE1基因并高度表达的结肠癌细胞注入裸小鼠体内。与对照组相比，实验组裸小鼠形成的肿瘤较小，癌细胞大量阻滞在分裂间期，部分癌细胞死亡。下
11、列分析错误的是（ ）A. 裸小鼠缺乏细胞免疫能力，监控清除癌细胞的功能低下B. 实验表明PLCE1基因具有原癌基因的功能C. 对照组的裸小鼠应注入不含PLCE1基因的结肠癌细胞D. 实验组的裸小鼠大量癌细胞的细胞周期受影响19. 图1中是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，一段时间后测量并记录胚芽鞘弯曲的情况（用a表示）；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，因此可以判断下列说法错误的是（ ）A琼脂块中生长素浓度为B时具有最大值 B当生长素浓度小于B时，随生长素浓度的增加的值逐渐减小C只有生长素浓度高于C时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D由图2可知生长素对胚芽鞘生长的作用具有两重
12、性20. 下列有关植物激素研究的叙述，正确的是（ ）A. 图1中生长素对不同植物的影响有差异，可作为小麦田中单子叶杂草的除草剂B. 图2中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度可能分别为A和DC. 图3中表示水平放置的某植物的根和茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是B，茎远地侧的是CD. 图4中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在时对茎段细胞分裂的促进效果比单独使用时明显21. 关于群落的结构，以下理解不正确的是（ ）竹林中竹子高低错落有致,其垂直结构有分层现象 动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关森林群落有垂直分层现象,草原群落中植被类型主要为草本，不存在垂直分层现象A.
13、 B. C. D.22. 下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是（）A对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常B用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮C对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常高度D酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高23. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）A. 探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要
14、另外设置对照实验B. 模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大，物质运输效率越高C. 绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中，且不同色素溶解度不同D. 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位24. 如下三图均与种群“S”型增长有关，对三图对比分析解读，以下叙述错误的是（ ）A. t1之前，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快B. 当种群数量为 K/2 时，种群增长速率最快，种内斗争最激烈C. t1t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降D. t2时，种群数量达到K值，此时出生率
15、等于死亡率，种群增长速率为025. 下列有关生物学研究的叙述，正确的有（ ）A“35S标记的T2噬菌体侵染细菌”的实验中，若未经搅拌就进行离心，则上清液放射性低B“探究细胞大小与物质运输效率的关系”的实验中，NaOH扩散速度是因变量C在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型D对酵母菌计数时，应吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室，然后再盖上盖玻片并镜检第卷 非选择题（50分）26、（9分）下列甲乙丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。图中A-G表示结构或细胞，a-e表示物质。请据图分析回答下列问题：（1）若图甲中的B代表膜岛B细胞，A通过释放“某化学物质”可直接影响激素的合成与分泌
16、，这种调节方式属于_。（2）若图甲中的激素为甲状腺激素，则a是_。激素与受体结合形成的复合物通过调控靶基因的_过程而发挥效应。激素含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为_。（3）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体_引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体致病的原因是由于它与_结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于_病。（4）图丙为图甲中C所代表的甲状腺及相关生理活动示意图，据图可推断其中E细胞在图示过程中的功能为_
17、。若某个体产生针对激素b受体的抗体，而该种抗体能发挥与激素b相同的生理作用，但激素不会影响该抗体的分泌，则与正常个体相比，该个体的体温会_。27、（9分）下图代表不同细胞间的信息传递，1-8代表靶细胞的细胞结构，请根据图回答下列问题：(1)图中的神经末梢和靶细胞C等共同构成_，若物质a是唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的细胞器是_(填图中序号)。(2)若刺激M点，则M点膜外电位变化是_，由此刺激引发的神经兴奋的传导方向与_ (膜内/膜外)的局部电流方向一致；若刺激N点，电流表将偏转_次。(3)当兴奋抵达时，贮存在_内的神经递质释放出来，并与分布在突触后膜上的结构1_结合。突触间隙的神经递质
18、可通过主动运输进入细胞再被利用。上述过程体现了细胞膜具有的功能是_和_。28、（9分）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）。对插条的处理方法及结果见图2。(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是植物体的特定部产生，再被运输到作用部位，对生长发育起 作用的 有机物。(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_。插头插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是_。(3)从图2中可知，对插条进行的实验处理包括 和_。(4)在实验中，对A叶进行实验处理，导致B叶_。该实验的对照处理是_。(5)实验、的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：。(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起
19、营养物质向细胞分裂素所在部分运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括_(填选项前的符号)。a用细胞分裂素溶液涂抹A1叶 b用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c用14C淀粉溶液涂抹A1叶 d用14C淀粉溶液涂抹A2叶e用14C氨基酸溶液涂抹A2叶 f用14C细胞分裂素溶液涂抹A2叶g检测A1叶的放射性强度29、（8分）湿地生态系统是指介于水陆生态系统之间的一类生态单元，其生物群落由水生和陆生种类组成，具有较高的生态多样性。某市正在大力建设太白湖湿地生态系统。请回答下列问题：（1）在湿地生态系统中，水中分布着菖蒲、芦苇、白茅，岸边有柽柳、白杨树等植被，这主要体现了
20、群落的_结构。（2）人们通过对荒滩引水、引种等措施，使寸草不生的荒滩短期内出现物种比较丰富的湿地生物群落，这说明人类活动对群落演替的影响是_。（3）该生态系统的结构包括_。（4）经观察和测定湿地水域中的几种生物种群及在第二营养级的能量流动如图所示。在该食物网中影响螺的种群密度的种间关系是_。假如水域受到污染导致螺和轮虫全部死亡，导致该生态系统的_稳定性降低。若水草固定的太阳能为10 000 kJ，黑鱼最多可获得_kJ的能量。图乙中A表示_。分解者在生态系统中的作用是_。30. 选修题（15分）请回答下列有关微生物的一些问题。（1）微生物的分布：微生物主要分布在富含有机质的土壤表层；不同微生物对
21、pH的要求不同，细菌常生活在酸碱度_的潮湿土壤中。（2）微生物的消毒和灭菌：在菊花组织培养中，对外植体常用酒精和_进行消毒。在微生物培养中，对培养基常用_方法进行灭菌。如果要检测灭菌是否彻底，可以采用的方法是_。（3）微生物的应用：在葡萄酒的自然发酵过程中，运用吸附在葡萄皮上的野生酵母菌发酵产生酒精，请写出该过程的化学反应式_。在果醋制作时，运用醋酸菌在_和糖源充足时，将糖分解成醋酸。（4）微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是_和_。（5）微生物的鉴定：为检测尿素分解菌的存在与否，在以尿素为唯一氮源的_（选择、鉴别）培养基中加入_指示剂，如果存在尿素分解菌，则指示剂将变_色。（6）在酸性条件下，可用_来检测发酵产物中是否有酒精产生。若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度，可采用_法。（7）果汁为酵母菌的生长和繁殖提供的营养成分是_。（8）发酵完成后，生物兴趣小组同学制作的果酒品质非常好。为了方便后续年级使用，可将菌液_保存。