1、2016年春季学期钦州市高三模拟试题（二）B卷历 史第卷(选择题 48分)本卷共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。24战国时期，儒家学说和墨家学说在民间广为流行，形成了“非儒即墨”的局面。但是，主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说，兴起了变法运动。官方采取与民间不同的态度，是基于A巩固统治阶级统治的需要 B实现统一全国目标的需要C应对政治军事形势的需要 D建立和谐社会目标的需要25唐会要记载“天下诸郡有田宅产业先己亲邻买卖。”这实质上反映了唐代A注重邻里之间和谐人际关系 B对商业发展实行严格的限制C田宅产业只能卖给亲戚邻居 D坊市限制的规定已有所
2、松动26明代重视女子读物编纂，内训训女宝箴古今列女传闺范等盛行一时，这一状况反映出 A理学的道德观念日渐普遍化B明代治国根本理念发生变化C儒家思想逐渐居于正统地位D工商市民阶层日益发展壮大27对于鸦片战争，有人称为中英战争，有人称为通商战争，也有人称为夷匪犯境，其中凸显了中国古代“天下观”的价值判断的表述是 A中英战争 B鸦片战争 C通商战争 D夷匪战争 2820世纪初，中国翻译出版的书籍除亚当斯密的原富、斯宾塞的群学肄言、孟德斯鸠的法意外，还有杨廷栋译的卢梭民约论、蔡元培译的科培尔哲学要领，以及大多由出国留学生翻译的政治学经济通论美国独立战争史万国宪法比较葡萄牙革命史等书。这反映出A西方学说
3、已经完全统治中国思想界 B欧洲启蒙思想成为舆论界大一统学说C民主革命思想逐步成为思想界主流 D资产阶级政体大争论仍然持续进行着29国学大师钱穆在民族与文化中说：“（把）线装书扔毛厕里、废止汉字、全盘西化于是由政治革命转移到社会革命与文化革命。破坏旧的，人尽同意。一谈到建设新的，则意见各别。各有理想，各有图案。遂使近代中国，多破坏少建设。”作者强调进行社会变革应A与时俱进，勇于创新 B理性变革，尊重传统C囿于传统，因循守旧 D全盘西化，破旧立新30意大利学者贝奈戴托克罗齐提出“历史即哲学”的观点，即主张用合适的理论指导历史研究。下列搭配符合这一观点的是选项历史学家理论历史研究A希腊的希罗多德全球
4、史观从制度优越的角度分析雅典人作战英勇的原因B西汉的司马迁法家理念以本纪和列传的形式展示中国古代名人的风采C近代的梁启超人民的作用从器物、制度、文化发展历程研究中国社会的变化D当代的罗荣渠现代化史观研究世界的发展趋势和中国在世界影响下的发展趋势31新经济政策的实施是列宁对小农占优势的俄国如何建设社会主义的问题进一步探索的结果，是他对马克思主义理论的重大发展。在工业方面，新经济政策要达到的直接目的是A加强工业中的社会主义经济成分 B实现以重工业为中心的国家工业化C改善工农关系，巩固工农联盟 D吸收资本家的资金和经验发展工业32学者汪辉在谈论新中国的某一制度时说，它“汲取了传统中国从俗从宜的治边经
5、验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造，其中国家主权的单一性与以人民政治为中心的社会体系的形成是区别于王权条件下的朝贡体制的关键之处。我把它看成是帝国的遗产、民族国家与社会主义价值的综合”。材料中的“它”是指A民族区域自治制度 B政治协商制度C人民代表大会制度 D村民自治制度33发生在20世纪的两次世界大战，是人类历史上的空前浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁，给人类带来了深重灾难。去年是一战爆发一百周年，今年又是二战胜利70周年。下列关于两次世界大战对欧洲影响的表述不正确的是 A形成了欧洲主宰世界的格局 B出现了社会
6、主义国家C战后分割了德国领土 D西欧在美国扶植下恢复经济34下表是我国高考录取率（指当年报考人数与录取人数之比）。表中数据说明我国高等教育时间1977年1979年1984年1988年2008年2011年录取率486128724657723A短时期实现了普及目标 B由精英化发展为大众化C在曲折中逐步发展起来 D录取率与经济发展一致 35下图为毕加索的两幅画作。下列关于其艺术特征的概括，正确的是A以写实的手法表现客观世界 B用夸张的形式表现主观情感C以严整和谐的画面表达理性 D用奔放的笔法和色彩表达情感第卷（非选择题，共52分）本卷共3小题，第40题25分，第41题12分，任选第45题48题中的一
7、题15分，共52分。40（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一 康熙皇帝领导着纪晓岚先生花了9年时间（1773-1782年）编成了一套四库全书，这是中国文化的万里长城，把过去中华文明最优秀的东西全集中在一起在这9年当中西方发生了什么？瓦特发明了联动式的落汽机；德国造出了第一座铁桥；英国造出了第一条铁轨；法国完成了热气球的飞行、水分子的分解；美国科学院在波士顿成立。如果说这是自然科学，那么社会科学呢？亚当斯密创立了国富论；卢校创立了社会契约论，与此同时，歌德、孔迪亚克都有关健性的创造。材料二 中国文化往往是进进出出，一会儿进入儒家，一会儿进入佛家，一会儿进入道家。清代的雍正皇帝可以代表历代开明
8、皇帝的思维，用儒家治国，用佛家治心，用道家治身体。基本上是多元并举，不仅国家是这样，老百性也是这样，谁也不排斥，这是中国文化非常好的开放互融的态势。图示如下： （1)根据材料一，概括“在这9年当中西方发生了什么”，结合所学知识指出其后西方殖民扩张方式的变化。（10分） (2)根据材料二并结合所学知识，论述中国文化开放互融的态势。（15分）（要求：联系中国文化发展演变的史实；观点明确；史论结合；言之有理即可。）41（12分）阅读材料，完成下列要求。材料 分田到户、包产到户在那些已经使用机械生产的平原地区显然是倒退。因为单干就要废弃机耕，实行畜耕和人耕，而农业现代化的表现就是耕作机械化。但是，人少
9、地多，干部分配不公，农民宁愿出力出汗也愿意分田到户。“从机耕到人耕，确实令人感到可笑，但农民的生产积极性却高涨起来了。他们不惜出力出汗，也要把地种好，为了能畜耕，他们自动地互相换地，然后或一家买牲口，或两三家合买牲口，一时牲口的价格猛涨。原来一匹大牲口不过1 000元，小毛驴只卖三四百元，后来大牲口涨价到1500元以上，小毛驴更时兴，涨到了800元以上。”摘自任世江高中历史必修课程专题解析评材料中关于“分田到户、包产到户”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。作答时请用
10、2B铅笔在答题卷上将所选题目题号处的方框涂黑。45（15分）【历史上重大改革回眸】材料 辽景宗病死的次日，年仅12岁的长子耶律隆绪即位，是为辽圣宗，遗诏由皇后萧绰（燕燕）摄政。萧太后也不时减免税赋、徭役，对地方官采取考任制，进一步实行汉官制，改各部的令稳为节度使，又推行部分汉律，统和六年还开始科举考试，最初虽只录取一二名汉人进士，却开辟了吸收汉族地主通过科举进入仕宦的途径，又在南京设立太学以培养汉族地主进入统治集团，进一步巩固了辽的统治基础。摘自白寿彝中国通史（1）根据材料，概括萧太后改革的主要措施。 （6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析萧太后改革的主要影响。（9分）46（15分）【近代
11、社会的民主思想和实践】材料一 梁启超民权思想的核心是“以群术治群”，他援引西方资产阶级的政治理论，阐述了君、臣、民之间的关系。他说：“君之与民，同为一群之中之一人，因以知夫一群之中所以然之理，所常行之事，使其群合而不离，萃而不涣。夫是之谓群术。”至于君与臣，也就象铺子中“总管”与“掌柜”的关系同样是为民众办事。他们的地位平等，没有尊卑之别，只有分工的差异。摘自赵书刚从近代化视角看梁启超的民权思想材料二 孙中山认为民权必须有法制作保证，国家的法律直接关系到人民的得益，应当体现人民的意志和保护人民的得益，因而人民应当有权创制法律。 摘自刘杰孙中山民权思想初探（1）根据材料一并结合所学知识，概括梁启
12、超民权思想的核心主张，并说明其影响。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析孙中山与梁启超的民权思想的不同点，并说明孙中山是如何实践其民权思想的。（9分） 47（15分）【20世纪的战争与和平】材料一 二战漫画材料二 1943年初斯大林格勒战役胜利后，罗斯福更加意识到开辟第二战场的急迫性。美国参谋长马歇尔认为：“更重要的是如果不将1944年进攻欧洲大陆的任务明确下来，如果盟军从西进攻德国，落在从东进攻德国的苏联后面，将会出现严重的政治问题。”罗斯福的顾问舍伍德也说：“除非我们迅速行动，否则，我确信可能发生的情况是，或者德国投向共产主义，或者有可能陷入完全无政府状态。”摘自臧春华浅析欧洲
13、第二战场开辟的曲折性（1）根据材料一并结合所学知识，指出图13和图14之间的关系，并简述图14所反映事件的历史意义。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析美国急于开辟欧洲第二战场的原因。（9分）48（15分）【中外历史人物评说】材料 爱新觉罗载沣，清摄政王（1908年-1911年），末代皇帝溥仪生父。摄政伊始，立宪派曾对其寄予厚望，然而，“皇族内阁”名单一经公布，舆论哗然。立宪派指责“皇族组织内阁不合君主立宪公例”，但仍幻想能“明降谕旨另行组织，以重宪政而固国本”。不料，清廷宣称“黜陟（zhi，晋升）百司，系君上大权”，“尔臣民等均当懔遵钦定宪法大纲，不得率行干请”。这番冰冷的回应令立宪
14、派大失所望，各省谘议局联合会发表宣告全国书，痛陈曰：“新内阁如此，吾人民之希望绝矣。议员等一再呼号请命而不得，救亡之策穷矣。”栽沣集团筹措更多资金推进新政。这固然促进了全国财政收入的成倍增长，短期内勉强维持了清廷病态的财政收支格局，但满洲权贵借机大肆敛财，中小商民因利益严重受损而强烈不满，各阶层间资源配置失衡的矛盾更加突出。载沣非但没有摆脱财政困局，反而陷入进退两难的境地。摘自清史参考2012年第7期（1）根据材料并结合所学知识，指出载沣新政失败的主要原因和影响。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，评价载沣摄政。（6分）参考答案题号242526272829303132333435选项BADB
15、BDDAAB40（1）表现：经济：工业革命进行，蒸汽机改良使用，资本主义经济迅速发展；思想：启蒙运动进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治；科学：自然科学和社会科学取得了突飞猛进的发展。（如回答出：政治：资产阶级革命爆发，资产阶级代议制确立或美国独立战争爆发，美利坚合众国诞生等，亦可酌情给分）（6分）影响：西方殖民扩张方式由赤裸裸地武力掠夺变为经济侵略和武装侵略相结合。（4分。其他言之有理亦可酌情给分）（2）要求：联系中国文化发展史实；观点明确；史论结合；言之有理即可。等 次论 述第一等观点明确，有概括性表述；史实明确，并能充分支持观点；论证充分，逻辑严密，表述清楚。第二等观点明确，
16、表述较充分；史实基本准确，尚能支持观点；论证较完整，表述清楚。第三等观点不明确或无观点；史实不准确或未引用史实；表述不清。 答案提示：董仲舒以儒家思想为基础，吸收法家和道家的思想改造先秦儒学，形成了新儒学并被汉武帝采纳，成为统治阶级的治国思想；宋明时期儒学家冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系“理学”， 成为南宋以后长期居于统治地位的哲学；近代以来，先进的仁人志士以中国文化为基础，向西方学习，吸收、融合西方文化，先后出现“中体西用”思想、维新思想、革命思想，指导中国社会变革；五四运动以后，以毛泽东为首的中国共产党人把马克思主义的普遍原理和中国国情相结合
17、，探索出一条具有中国特色的革命道路，并形成毛泽东思想，指导中国新民主主义革命。41. 观点一：“包产到户”促进了生产力的发展（3分）依据：“包产到户”是社会主义生产关系的局部调整，调动了农民生产积极性，从根本上改变了农村经济形势和社会面貌，提高了农民生活水平，推动了农业向商品化、专业化和社会化方向发展，（言之有理即可）（9分）观点二：“包产到户”限制了农业生产规模和机械化。（3分）依据：“包产到户”使农业经营较为分散，不利于现代机械化生产，一家一户为生产单位，导致农民生产力量较为薄弱，不利于农业集约化和现代化。（言之有理即可）（9分）观点三：兼顾以上两种观点亦可45.（1）轻徭薄赋；实行汉族的
18、官制和法律；实行科举考试选拔汉族人士。（6分）（2）缓和了社会矛盾；推动了辽国社会的封建化进程；加速了汉和辽文化的融合；巩固了辽的统治基础。（答出三点即可得9分）46.（1）主张：君民平等，君主应服务于民众。（2分）影响：否定了君主专制理论；为维新变法提供了精神动力。（4分）（2）不同：孙中山将民权上升到法制层面（3分）实践：创立体现人民主权的民主共和国；在临时约法中以法律的形式规定了人们权利。（6分）47.（1）关系：图1事件改变了英国对苏联的态度，促进了图2英苏联盟的形成。（2分）历史意义：世界反法西斯主要力量初步实现了联合；推动了反法西斯战争走向胜利。（4分）（2）苏德战场出现转折，苏军已大举反攻；防止德国单方面投降苏联；遏制苏联在欧洲势力的发展。（9分）48. （1）主要原因：政治高度集权导致统治集团高度孤立；经济高度集权引发地方利益集团反对。（6分）影响：加速了革命的爆发和清王朝的崩溃。（3分）（2）形式上民主，实质上强调满洲贵族统治；客观上促进了中国社会的近代化。（6分）