1、优培18 图文转换图文转换1.应用 漫画类 仔细观察下面漫画，完成后面两题。(1)用简洁的语言概括画面内容。(不超过30个字)： (2)看了上面的漫画，你一定有很多感想请写出你最想说的一句话。 【参考答案】（1）猪给伯乐好处费，授得千里马乐开怀。（2）行贿受贿行为必须得到严惩；为一己私利损害社会公平可耻；纸终究包不住火等。【解析】(1)此题考查对漫画内容的描绘。结合画面内容，只能客观介绍，不能展开想象、描写、议论。写出画面主要内容：注意语言的简洁、连贯。解答此题抓住“好处费”所带来的不同结果，猪向伯乐送出好处费后获得“千里马”称誉，得意洋洋，喜出望外，“伯乐”收到好处费后的心满意足。(2)此题
2、考查对漫画主旨的理解，根据画面内容，进行提炼概括。根据漫画的内容分析可知，“猪”到“千里马”的变化，“好处费”起着关键的作用， 揭示出了“行贿”“受贿”等丑恶的现象。解答此题可以从要加大对受贿、行贿者的惩处；名人须自重；纸终究包不住火等角度回答。2.应用 图片类 下面是元宵节的形象标志图，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。【参考答案】标志用两个印着动感花纹的碗上下叠加，形象显现出一个有趣的陶瓷娃娃，碗中盛满元宵节最有代表性的食物汤圆，喜庆可爱；字体采用方正毡笔黑简体，大气时尚，沉稳简练，寓意中国传统佳节代代相传。【解析】题干要求“写出构图要素，并说明图形寓
3、意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字”，这是考查学生的图文转换能力。所给的图是元宵节的形象标志图，首先看构图要素，从图上来看，主要由两个部分组成，第一部分是图，主要有两个印着动感花纹的碗、两个碗叠加构成的娃娃、元宵，第二部分是文字部分，由方正毡笔黑简体的元宵二字、英文字母和中国传统佳节几个字组成。然后分析图形的寓意，这就要求结合标志图使用的场合和针对的节日，这是元宵节的标志图，而元宵节代表团圆，同时还包含传统佳节代代相传的寓意。对于图文转换题，考生应先分析图的类型，主要包括漫画类、徽标类、图标类、框架图类等，然后分析考查的方向，主要包括内容概括、寓意拟写、标题拟写、建议拟写等，不同类型的
4、图，其题目的考查有所不同。3.应用 图表类 下面是亚马逊中国联合新华网发布的2016年“全民阅读”调查报告中的两张图表。下列对这两张图表信息的解读，不正确的一项是（ ）A“为职业规划和储备知识读书”男性高于女性。B“为业余爱好读书”女性高于男性。C和男性读者比较，女性读者不愿“为职业规划和储备知识读书”。D博士及以上学历的群体“为职业规划和储备知识读书”比例最高。【答案】C【解析】本题考查图文转换的能力。C项，“女性读者不愿为职业规划和储备知识读书”说法错误。从“为职业规划和储备知识读书”一图中可见，男性为职业规划和储备知识读书占比32%，女性为职业规划和储备知识读书占比21%，女性明显少于男
5、性，但不能说是女性读者“不愿”为职业规划和储备知识读书。故选C。提分训练1孔子学院是中国在世界各地推广汉语，传播国学的文化交流机构。下面是孔子学院的标志，请写出该标志中心部分的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。【参考答案】构图要素：标志中心部分是中文“汉”字的变体，融合了地球、逗号和鸽子等要素。寓意：“汉”字代表汉语言和中国文化，地球图案表达了把汉语向全球推广之意，逗号象征汉语推广交流永无止境，昂首高飞的鸽子彰显了中国文化的和平精神，象征着将中国优秀文化传向世界。【解析】本题考查图文转换能力。图文转换的题目主要有解析徽标，描述图片，分析统计图表和漫画等，此题属于徽标类，解答徽标类题，首
6、先要认真观察构图要素，答题时将其按一定的顺序表述出来，不能遗漏要点信息。本题的构图要素是展翅的鸽子，逗号，地球和这三者构成的变体“汉”字。分析寓意要结合图标传达的深层含义以及“孔子学院”来谈，即整个图案包含了“全球、汉语、和平、崛起”四层寓意,充分体现了孔子学院的办学理念。言之成理即可。2下面这幅漫画是丰子恺先生在民国时期的作品，请仔细观察，用简洁的语言描述画面内容并概括漫画的寓意。（1）画面内容（不超过60字）： （2）寓意（不超过40字）： 【参考答案】（1）画面内容：画面前方一个衣着寒酸的老人正用肩膀驮着一大盆漂亮的花吃力地走着，画面后方一对衣冠楚楚的夫妻微微仰头欣赏着美丽的花儿。（2）
7、漫画寓意：讽刺了当时社会的不公平，一些衣冠楚楚的人只关注自己的幸福，忽视了底层民众的劳苦。【解析】本题考查语言表达应用的能力。整体的解题思路，即读思写。读：标题和画面组成要素。思：画面内容，抓住画面主体，弄懂各要素之间的关系（表面构成深层含义）。写：选用恰当的表达方式，选择关键词；注意答题格式和字数要求。解答该题第一问“用简洁的语言描述画面内容”，首先应当细读画面，通过仔细观察，注意描述画面时要素要完整。这幅漫画中前面是一个老人用肩膀驮着一大盆漂亮的花，他的衣着寒酸破旧，他的动作状态是很吃力地走着。画面后方那对夫妻的衣着很是得体，可以说是衣冠楚楚，动作状态是微微仰头欣赏着美丽的花儿。还要关注漫
8、画标题在右上角是欣赏。最后用简洁的语言将画面内容表述出来。注意描述的顺序，本题可以按照空间上的顺序，先前再后的顺序描述。回答第二问“概括漫画的寓意”时，可采用“这则漫画讽刺了（揭露）了”的答题格式，应分析画面的侧重点，注意画面细节的提示作用，透过现象看本质。画面后方那对衣冠楚楚的夫妻微微仰头只顾欣赏着美丽的花儿，他们欣赏花的时候必然是很幸福的，但是他们的幸福是建立在别人的痛苦之上，他们没有顾及到那个用肩膀驮着一大盆漂亮的花的老人，老人的状态很是吃力地走着，从寒酸的衣着可以看出老人是社会的底层劳动人民，他们为了生存而从事重体力劳动。在这幅漫画中，那些衣冠楚楚的人只顾自己的幸福，却忽视了社会底层民
9、众的劳苦，我们能感受到当时社会的不公平，作者也正是要通过漫画讽刺了当时社会的不公平现象。3下面是青岛（莱西）2019世界休闲体育大会会徽的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过80个字。【参考答案】会徽主体图形为三个手拉手运动着的人组成的球形，球形寓有“世界”之意，三名运动者手拉手起舞组成的球形，更显欢乐气氛，象征着来自世界各地的休闲运动爱好者们欢聚青岛畅享盛会。居中的运动者头部设计为祥云和浪花的形状，是中国的传统图案，代表了吉祥如意的美好愿望；浪花既是青岛海滨城市和莱西水乡的象征，又透露出跳跃的顽皮，烘托着欢快的氛围，预示着这将是一场多彩而美好的盛会。【解析
10、】本题主要考查图文转化的能力。解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。这是一道图文转换题，考得是内容。对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。会徽主体图形为三个手拉手运动着的人组成的球形，手拉手起舞，居中的运动者头部设计为祥云和浪花的形状等。揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。如本题球形，球形寓有“世界”之意，结合“2019世界休闲体育大会会徽”分析寓意，象征着来自世界各地的休闲运动爱好者们欢聚青岛畅享盛会。祥云寓意为吉祥如意的美好愿望；浪花为青岛海滨城市和莱西水乡的象征等。
11、4下面是某校“地域文化寻根”活动的设计方案，请把这个方案写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。【参考答案】本次“地域文化寻根”活动要求大家事先学习相关知识、分组讨论确定寻访内容并备好行装；活动形式有实地考察、民间采风和名人访谈；活动结束后以组为单位上交考查报告。【解析】本题属于框架图的转化。该题采用图形与文字混合的形式给出一个构思框架，要求写成一段内容完整、表述准确、语言连贯的语句，该题考查了考生用简明准确的语言进行构思转写的能力，而把心里想的东西写出来是常见的语言表达需求，具有重要的应用价值。答好这样的题要注意三个问题，一是看出所给构思图形的构思特点，二是将所给构思信
12、息按一定规律形成文字，三是注意文字表达的准确性和流畅性。作为活动构思的介绍，应注意到活动的主题、类型、开展的具体活动、开展地点、以及活动要求等必要环节。本题的“地域文化寻根活动”主要由三个阶段组成，一是准备，二是实施，三是作业，而每个阶段都有各自的任务，把这些按时间的先后顺序叙述出来即可。5阅读“食行生鲜运作模式图”，回答问题。(1)简述食行生鲜的运作流程，不超过80字。(2)根据图表信息，在画横线处填写该环节运作的优点。【参考答案】(1)顾客在食行生鲜APP或微信小程序下单，订单信息同时发送至基地和配单中心，基地将商品冷链运输至配单中心，配单中心将商品配送至自提柜，顾客到自提柜提取。(2)以
13、销定采，减少库存；随时自提，方便顾客【解析】（1）此题考查图文转化的能力。食行生鲜的运作流程，按照箭头顺序来梳理，从顾客开始，顾客通过食行生鲜APP或微信小程序下单，顾客的订单信息同时发送至基地和配单中心，基地为确保商品新鲜，将商品冷链运输至配单中心，配单中心为了集约配送，降低成本，将商品配送至骨科的小区自提柜，顾客到自提柜提取即可。注意字数限制。（2）此题考查根据图表补写句子的能力。第一处在订单采购环节，顾客通过食行生鲜APP或微信小程序下单，订单信息同时发送至基地，这样就“以销定采，减少库存”；第二处在顾客自取环节，因为配单中心将商品配送至自提柜，这样顾客比较随意，可以“随时自提，方便顾客
14、”。6下面是丰子恺先生创作的漫画跌一跤，且坐坐，请按要求，表述画面内容并说明图画寓意，要求语意简明，句子通顺。内容：（不超过50字）寓意：（不超过30字）【参考答案】内容：画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹和雨伞放在旁边，漫画右上角题写“跌一交，且坐坐”等字样。寓意：生活中人难免会跌倒，此时应从容淡定，笑对挫折。【解析】本题主要考查图文转化的能力。解答此类试题，需要看漫画的标题，漫画的画面及细节，漫画的文字等。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。因此，要认真思考这些文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。看漫画的夸张之处。漫画为了说明某种观点，常常对人物
15、行为或场景描绘进行变形夸张，以引起人们的注意。说明主要内容时，要写出图中的关键点：坐在地上的人、身边的包裹和雨伞、图画的文字“跌一交，且坐坐”。第二问要求写道理，注意不要就事论事，应把具象的画面转换为抽象的道理、观点，把“跌一交，且坐坐”的意思转化为“遇挫折，要从容”等。7下面是某中学学生食堂就餐情况调查表。请根据表格内容，回答下列问题。请用简明的语言概括表格内容，表述中不得出现具体数字。（不超过70字）【参考答案】从排队就餐来看，自觉排队的数量从高一到高三到高二递减；从餐后回收餐具和饭菜剩余情况看，随着年级的增高自觉性越来越高。【解析】本题考查图表转换结论的能力。这类题目是表文转换的常见题型
16、，解答时一定要兼顾表格中的各个要素，首先要读清图表的标题注释，明确调查对象、调查内容，然后分析数据变化，找规律，舍弃次要信息保留主要信息，最后根据题目要求进行总结推断得出结论。本图是某中学学生食堂就餐情况调查表，图表内容是由年级和调查内容构成，调查年级为高一、高二和高三；调查内容是由自觉排队、餐后自觉收回餐具和饭后剩余情况组成，从排队就餐来看，自觉排队的数量从高一到高三递减；从餐后回收餐具和饭菜情况看，随着年级的增高自觉性越来越高，根据以上分析可以概括图表内容，根据现实情况和表格内容可以拟写。8仔细观察下面的一幅漫画，简要说明这幅漫画的寓意。【参考答案】讽刺了那些把网络当做“精神食粮”，生活中
17、离不开虚拟世界的人。【解析】本题考查图文转换的努力。本题是漫画类，要求揭示漫画的寓意。要正确把握寓意必须注意：一、首先弄清楚主题的指向。一般考的选材为：1、社会发展类。2、地域人文类。3、教育类。4、青少年思想道德类。5、环境保护类等。二、注意题目或图画中的文字信息。这些信息往往是我们答题的钥匙。三、跳出图画看图画。图画往往反映了一种普遍的问题或现象，因此，要进行想象和联想，由个别现象到一类现象，透过现象看本质。四、注意题目要求，是直接考查寓意或含义，还是把它作为背景能力来考查，一定要清楚，同时语言要尽可能的简练准确。本题漫画中鼠标连着勺子，前面的是一个正在进行网络连接的盘子，鼠标、网络代表的
18、是虚拟世界，盘子、勺子本是餐具，这里却用来 “享用”虚拟世界了。这不是个别现象，联系实际生活，可知讽刺的是生活中离不开虚拟世界、把网络当做“精神食粮”的人。9下面的图表是对目前社会上食品浪费现象的调查结果。请仔细阅读，并用简明、连贯的语言完成后面的题目。（1）由图表得出结论：_（50字以内）（2）针对结论提出建议：_（15字以内）【参考答案】（1）绝大部分人认为目前社会上食品浪费现象非常严重，而且不同意个人买单的食品浪费与别人无关的观点。（2）节约，从每个人做起。【解析】本题考查学生图文转换的能力。解答此类试题，首先明确所给图的类型，然后把握题目的要求，最后分析图形，按照要求答题。从本题来看，
19、题干所给的图表是“对目前社会上食品浪费现象的调查结果”，所给的问题有两个，一个是“由图表得出结论”，另一个是“针对结论提出建议”。解答第一问应注意图表中数字所反映的共性问题，再根据图表所提的问题作概括，从图上来看，调查的问题是“目前社会上食品浪费现象是否严重？程度如何”“是否同意个人买单的食品浪费与别人无关”；从数据来看，前一个图表数据最大的是“非常严重”，这说明绝大部分人认为目前社会上食品浪费现象非常严重，后一个图表数据最大的是“不同意”，这说明绝大多数的人不同意个人买单的食品浪费与别人无关的观点，根据这两个内容即可概括出结论。解答第二问，则要针对第一问的结论明确表明自己的观点，即针对“目前
20、社会上食品浪费现象非常严重”“个人买单的食品浪费与别人有关”，由此可以得出结论，即“节约，从每个人做起”。10下面是某中学以“认识纸张”为主题活动的初步构思方案，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。【参考答案】本活动分四个专题，每个专题分两个活动。专题一是寻找身边的纸制品并比较其特点，专题二是认识纸的用途和制作贴画，专题三是了解造纸过程和动手造一张再生纸，专题四是讨论废纸的利用和制作纸盘。【解析】本题考查图文转换和语言表达准确、简明、连贯、得体的能力。一要审清试题要求，即根据初步构思框架来写一段话；二要充分利用试题材料，将其体现在语段中；三要注意语言表达
21、准确、连贯的要求。本题的陈述对象是“纸”，分别从种类、用途、来源和利用四个专题来了解纸，每个专题又分了两个活动，将这些信息有条理地连贯起来即可。11下面是某市妇联对市民聘请家政服务人员原因的调查统计表。请根据表格反映的情况，补充文段中A、B、C三处空缺的内容（不能出现数字），使上下文语意连贯。每处不超过15个字。 从上表可以看出，市民聘请家政服务人员的需求将发生变化，具体表现为：A ，B ，看护儿童、护理产妇的需求基本不变。当前该市不少家政人员通过了“护婴”“月嫂”课程培训，拿到了“护婴证”“月嫂证”，但无法上岗。针对这一现象，我们建议该市的家政培训机构C ，提高家政人员上岗率。【参考答案】料
22、理家务的需求大幅减少；照顾老人的需求大幅增加；顺应市场，调整培训课程。【解析】本题既考查学生图文转换和语言表达能力。本题的图文属于表格类图文转换题。解答表格类图文转换题，要关注两点：一是关注表头的具体内容，一是关注数据的最大（小）值以及数据的差值或比值体现的意义。看懂图表是解答本题的关键，从图表中可以看出，“料理家务”“照顾老人”的百分比变化较大；由C前的“看护儿童、护理产妇的需求基本不变”“拿到了护婴证月嫂证，但无法上岗”可知，该培训机构没有顺应市场需求。12下面是亚马逊发布的“2019年全民阅读调查报告”中的一组关于纸质阅读与电子阅读的调查数据，请根据图表信息，概括出“全民阅读”中纸质书、
23、电子书阅读现状的三条特征。要求：不出现具体的数字，不超过100个字。【参考答案】单纯只读纸质书或电子书的人较少，两者都阅读的人较多；男性更喜欢阅读电子书，女性更喜欢阅读纸质书；80后人群最爱阅读电子书。【解析】本题考查图文转换的能力。本题属于图表类转换题，图表类转换题关键是读懂图表。读图表可以分以下几步。一是整体阅读。此图表由三部分组成：纸质书、电子书阅读比例，不同性别阅读纸质书和电子书的比例，不同年龄段阅读纸质书和电子书的比例。二是分析数据。如只读纸质书的人占16%，只读电子书的人占4%，同时阅读的人占80%，由此可以得出同时阅读的人较多的结论。三是抓关键信息。如题中的“全民阅读”“纸质书”
24、“电子书”“男女”“70”“80”“90”等均属关键信息。将关键信息整合，并用自己的话表达出来即可，且要注意题干中的“三条特征”“不出现具体的数字”等要求。13下面是2014年2月至2019年2月末全国城市二手房出售挂牌量指数（左轴）与挂牌价指数（右轴）图。请根据此图写一段文字，说明2016年年中以后二手房出售挂牌量与挂牌价的走势及二者之间的关系。要求内容完整表述准确语言连贯，不超过100个字。【参考答案】挂牌价指数稳中有升，2018年年中达到巅峰水平；挂牌量指数逐年回落，2019年为最低点。从2016年年中开始，二手房挂牌价指数与挂牌量指数呈现加速背离走势。【解析】本题考查图文转换和语言表达
25、准确、简明、连贯、得体的能力。解题时要注意题干中的关键词句和图表中的各个要素，此类题目将数据以直观的柱状图或直方图的形式呈现出来，向答题者介绍或展示某种情况。需认真理解题意，厘清各项关系，然后准确地把握住规律来解答问题。根据题干提示可知，图表中的两条曲线，一条是挂牌价指数变化曲线，一条是挂牌量指数变化曲线，分析曲线的特点，按照题干要求，组织语言作答。14下面的曲线图是某地一年中西红柿、土豆、大白菜价格走势图，请写出这三种蔬菜的价格与时间的关系，并分析出现这种情况的大致原因。【参考答案】三类蔬菜的最高价格出现在4月份，最低价格出现在6月份。4月，三类蔬菜产量走低，价格有所抬高；6月是三类蔬菜大量
26、上市之时，价格下降。【解析】本题考查图文转换能力。解答本题，首先要审读题干要求，明确图表的内容。其次，分析曲线的特点，抓住曲线所体现的运行情况和发展趋势，着重抓曲线变化的关键节点前后的数据变化。最后按照题干要求，组织语言作答。分析这三条曲线应抓住关键时间节点，三条曲线的节点分别是最高点和最低点，最高点是在4月份，最低点是在6月份，分别代表了三种蔬菜的最高价和最低价。分析出现这种现象的原因要考虑蔬菜的上市量，上市量多了，价格就低，上市量少了价格就高。15阅读下面的饼状图，根据具体数据写出两个结论。要求：不出现具体数字，每个结论不超过20字（不含标点）。【参考答案】绝大部分人对彩票公益金的用途有了
27、解。彩票公益金项目公示不充分。【解析】本题考查图文转换能力。此类题目将数据以直观的柱状图或直方图的形式呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项来向答题者介绍或展示某种情况。需认真理解题意，厘清各项关系，然后准确地把握住规律来解答问题。首先要仔细读图，图一显示的是“你对彩票公益金用途了解吗”，有些了解的占65%，非常了解的占18%，不了解的占17%。由此看出了解的占83%，于是得出结论是：绝大部分人对彩票公益金的用途有了解。图二显示的是“身边是否有人接受过公益金资助”，没有的占51%，不清楚的占31%，有的占18%。没有的和不清楚的占了82%，所以建议：对彩票公益金项目应充分公示告知民众。16下面是
28、某语文老师设计的高中语文复习计划框架图，请把这个框架图的内容写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。【参考答案】高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专项复习，依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题；第二阶段进行综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的第二次强化。【解析】此题考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。要求把图表转化为文字，这类题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。首先要读清题目的每一个字，看清楚题目的要求，明确说明的对象是什么。理解图示中的每一个环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；外延的斜线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。按照斜线展示的总分的顺序用文字转述出来。注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。此题根据题干可知是“高中语文复习计划框架”，根据框架图分析要素之间的关系。复习计划分为两个阶段，两个阶段又各有四项和两项专题，用流畅的语言表达出来即可，需要注意字数的要求。