1、山东省济南市实验中学2021届高三语文上学期第三次诊断试题（含解析）（本试卷共8页，23题；全卷满分150分，考试用时150分钟）注意事项：1.答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题纸上。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.非选择题的作答：用0.5mm黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一随着我国居民精神文化消费比重的显著提高，人们开始追求
2、个性化、差异化的商品，关注其蕴含的精神内涵。在互联网技术的助推下，信息交流、品牌文化传播等不断增强，许多基于中华优秀传统文化开发设计的文创产品呈热销态势，由此带动了文创产业的持续发展。在这一热潮中，也存在产品开发同质化、定位模糊、质量不高等问题。那么，如何通过文创产品使优秀传统文化焕发生机，成为滋养当代人生活的养分呢？文创产品研发的重心应是实现从文化遗产到文化资源的转化，而文化遗产转化为文化资源，关键之处在于对文化精神的创新表达。从传统造物的形状、色彩、纹饰中提取元素，把它凝练为直观鲜明的文化艺术符号，形成具有中国特色的文创产品，是较为常见的设计方式。比如故宫文创的口红，膏体颜色取自故宫院藏国
3、宝器物，外观取自宫廷绣裳纹饰；敦煌文创的胸章，选用六合莲花等盛唐时期的藻井纹饰。文创产品的创新设计，不仅要关注外观，而且要体现内涵。比如有的文创产品围绕二十四节气发挥创意，表现人与自然、物候之间的联系；有的文创产品运用“图必有意，意必吉样”的造型语言，表现中国人追求美好生活、积极向上的态度；有的文创产品展示中华悠久历史文化，表现中华文明海纳百川的广阔胸襟。中华文化保存在典籍文献、遗址文物中，更蕴藏在人们衣食住行用的日常生活里。文化传统只有存续在生活中，才能不断焕发生机与活力。过去，不少文博场馆的纪念品远离生活，缺乏创意。消费者买来后，大多将其置于角落，任其蒙尘。当下，一系列文创产品从日常生活需
4、要出发进行创意设计：小到胶带、便笺、行李牌，大到公共空间的装饰品；古典的如古器复刻，新颖的有数码周边；时令性的如春茶、月饼、夏季的遮阳帽、冬天的披肩。文创产品设计正打破固化认知，不再局限于礼品馈赠和纪念品收藏，而是深度融入人们的生活。生活是文创产品创新的广阔天地。为此，设计者当体察生活，深入理解文化内涵，在设计中充分考虑应用场景和实用功能，以“运用之妙，存乎一心”的艺术创造，优化文创产品的使用体验和情感体验，赋予其独特性和生命力，让人们在“日用而不觉”中受到中华优秀传统文化的熏陶，获得丰富的精神启迪，从而更好地传承民族文化。（取材于人民日报文章）材料二北京故宫有180多万件（套）藏品，但并不是
5、所有藏品都能成为文创构思的源泉。只有打造符合时代需求的知名品牌，才能有效传播藏品的文化价值，而文化价值是文创产品区别于其他商品的基本特性。选取哪些文物作为文创素材，要考虑其主题是否喜闻乐见，色彩构图是否便于呈现等，但最重要的因素，是藏品是否具有深厚的文化内涵和广泛的影响力。例如清明上河图，其本身拥有较高的知名度和强大的传播力。文创只要主题鲜明，实用性强，就会备受欢迎。但更多藏品，需要文创研发人员发现、挖掘它们的美和价值，才能渐渐成为拥有高辨识度、自带流量和强变现能力的文化品牌。故宫博物馆收藏的海错图，是康熙年间福建民间画师描绘的海洋生物图册。此图册并非艺术史名作，也不是国家一级文物，不属于博物
6、馆绘画体系中的重点研究对象。但从文创角度考虑，这份图册就很有意思。首先，它是少见的清代宫廷收藏的博物馆资料，具有科学研究价值。其次，它对海洋生物的描绘在写实中有很多浪漫想象的色彩，与山海经一类的古文献及民间传说密切相关，可以和文学以及神话故事联系起来。再有，书中很多海洋生物的面貌神情可爱讨喜，用今天的话来说就是“萌萌哒”，图像容易被接受和传播。通过以上分析，故宫文创团队认为海错图拥有不错的开发能力，于是开始持之以恒地研发和推广。先在故宫和腾讯合作的大赛中，将海错图作为QQ表情包比赛的素材进行宣传，请知名博主介绍里面的海洋生物；同时，文创团队着手做“海错”主题的各类文创，包括小家电、装饰画、家居
7、用品等，为了引发社会的广泛关注和参与，又举办了关于“海错”主题文创设计方案的线上投票活动，让故宫粉丝来决定产品最终的呈现方式。除此之外，故宫还和招商局合作，将“海错”元素变成多媒体数字海洋科普教育展，在全国巡展；故宫出版社和中信出版社联合出版了面向少儿的故宫里的博物学，该书成为了畅销书。经过系列研发和推广，“海错图”成为了知名文化品牌。文创的核心是充分发挥品牌感染力，既能传播文化内容，又能通过大众对文化内容的认同促进产品消费。一个不被大众了解的博物馆藏品，很难为产品带来文化和经济附加值。集中力量打造知名文化品牌，是博物馆文创的首要任务。（节选自刘辉文章关于博物馆文创的几点思考以故宫博物院为例）
8、1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 当前人们开始关注商品中蕴含的精神内涵，文创设计者也在努力使文创产品成为滋养当代人生活的养分。B. 设计者应当体察生活，充分考虑产品的应用场景和实用功能，因为日常生活是文创产品创新的广阔天地。C. 文创产品研发要以文化精神的创新表达为重心，设计者从外观到内涵创新设计文创产品，就是很好的做法。D. 并不是所有藏品都能成为文创素材，文物主题的喜闻乐见，色彩构图的便于呈现，是文创构思的首要因素。2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 两则材料都谈及了互联网对于文创产业发展的带动作用，提倡让消费者参与文创产品的设计与研发。B.
9、“天下第一泉”济南兔子王”等系列文创产品，受到普遍欢迎，主要得益于对文化精神的创新表达。C. 要把山东省博物馆的孙子兵法竹简打造成知名文创品牌，既要关注时代需求，又要关注文化价值。D. 只有根植文化、关注需求、融入日常，文创产品才能更好地传承文化，使人们获得丰富的精神启迪。3. 下列不属于“海错图成为了知名文化品牌”因素的一项是（ ）A. 海错图的素材内容具有科学研究价值。B. 文创团队对其进行了长时间的设计研发。C. 海错图的写实手法符合当下审美追求。D. 联合各方力量开展了多渠道的推广工作。4. 两则材料都围绕文创产品展开论证，但论证的侧重点不同，请简要说明不同之处。5. 北京故宫博物馆研
10、发了一款名为“正大光明”的手机充电器，这款文创产品的设计广受好评。请阅读下面的“链接材料”，并结合材料一和材料二的相关内容，具体分析其广受好评的原因。【链接材料】北京故宫文创团队从众多匾额中，精心挑选了乾清宫殿堂正中高悬的“正大光明”匾额，发掘它与手机充电器的诸多联系，实现对文化精神的创新表达。【答案】1. B 2. A 3. C 4. 材料一侧重于文创产品研发的关键在于对文化精神的创新表达，而生活是文创产品创新的广阔天地。材料二主要以海错图的成功为例，论述博物馆文创的首要任务应该是集中力量打造知名文化品牌。 5. 充电器的素材来源于故宫知名文化遗产“正大光明”匾额，该匾额具有深厚的文化内涵和
11、广泛影响力。充电器的形状与匾额相似，外观采用了匾额上的文字和纹饰，鲜明、直观地呈现出中国传统文化特色。“光明”二字有语义双关之妙，既能体现充电器的功能，又与“正大”一起，寄寓了中华民族对坦荡正直人格的追求。充分考虑了应用场景和实用功能，使人们在“日用”充电器的过程中“不觉”受到精神熏陶，做人行事应“正大光明”。【解析】【1题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。A.“文创设计者也在努力”于文无据，从材料一首段可知，文章只是讨论了“如何使文创产品成为滋养当代人生活的养分”，并未提到“文创设计者也在努力；C.从材料一第二段可知，文创产品研发的重心应是“实现从文化遗产到文化资源的转化”
12、，并非“文化精神的创新表达”；D.从材料二第一段可知，文创构思的首要因素是“藏品是否具有深厚的文化内涵和广泛的影响力”，而非“色彩构图的便于呈现”。故选B。【2题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。A.材料一并没有“提倡让消费者参与文创产品的设计与研发”。故选A。【3题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。C.“写实手法”错误，根据材料二第二段可知，海错图的特点是“在写实中有很多浪漫想象的色彩”，且其易于被接受是因为其“萌萌哒”。故选C。【4题详解】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。首先审准题干，题干已经提示两则材料共同点：都围绕文创产品展开论证。要求简
13、要论述两则材料的不同侧重点。因此要纵览全文，分别概括出两则材料的中心论点，再加以区别。材料一侧重于从文化熏陶和文化传承方面论述文创产品的研发，并指出关键在于对文化精神的创新表达，而生活是文创产品创新的广阔天地。材料二侧重于文创品牌的打造与发展方面论述文创产品，主要以海错图的成功为例，论述博物馆文创的首要任务应该是集中力量打造知名文化品牌。【5题详解】本题考查筛选并整合材料信息和图文转换的能力。解答此题，根据“发掘它与手机充电器的诸多联系”，需要先分析两张图片的相似之处。从外形上看，充电器的素材来源于故宫知名文化遗产“正大光明”匾额，充电器的形状与匾额相似，外观采用了匾额上的文字和印章。这与材料
14、一中“从传统造物的形状、色彩、纹饰中提取元素，把它凝练为直观鲜明的文化艺术符号，形成具有中国特色的文创产品，是较为常见的设计方式”相符，充电器样式仿照匾额，鲜明、直观地呈现出中国传统文化特色，是设计广受好评的重要原因。材料二说“但最重要的因素，是藏品是否具有深厚的文化内涵和广泛的影响力”，从文化内涵上看，“光明正大”寄寓了中华民族对坦荡正直人格的追求，同时，材料一说“文化传统只有存续在生活中，才能不断焕发生机与活力”，这次的设计选取了人们日常生活用品，就能实现让人们在日常使用充电器的过程中潜移默化地受到精神熏陶。因此，这款实用功能与文化内涵兼具的充电器自然会广泛受到欢迎。（二）现代文阅读（本题
15、共4小题16分）阅读下面的文字，完成下面小题。狩猎阿来军分区的侦察参谋，银巴；农牧局的小车司机，秦克明；我呢，专业给文工团歌手填写歌词。我们是偶然凑在一起的狩猎伙伴，大家的身份脾气极不相同，因为野生动物保护法，几乎我们渴望到手的飞禽走兽都受到法律保护了。我们沿着小径向深山里进发。四周一片静谧，在树林变得稀疏的地方，出现了黑色圆润的新鲜獐子粪便。再后来，就看到了那个棚寮，那个以前许多猎手相继过夜、相继修缮过的棚寮。我们坐下来歇气，突然，一只獐子从棚子里飞蹿而出，连银巴也来不及举枪就蹿下山坡了。它站在对面一座孤立的小山冈上向我们瞭望，距离太远了，超过了枪的射程。天很快就黑了。还有只獐子在周围逡巡不
16、去，一直弄出许多声响。银巴说：“要出来你就出来吧。”不久，那獐子果然就从一团灌木后探出了脑袋，双眼十分明亮。我端起小口径运动步枪，瞄准致命的额头的中央，勾动枪机，一声枪响，獐子纵身一跃，黑暗中传来一串树枝摇动的声音。“是只母獐。”秦克明很有把握地说。“算了，睡吧。”我躺上了吊床，秦克明裹件大衣半倚在底下藏过獐子的松枝上，银巴钻进了睡袋。睡着一阵，醒来。天上的星光消失了，下雨了，只听到树叶在雨声中沙沙作响。恍惚中，我还看到了雾气从谷底慢慢升向我们过夜的这个地方。轰然一声枪响，把我从似梦似醒的状态中彻底震醒了。“麝香！”银巴端起枪大叫，显出一副极不平静的样子，“我都看到它的獠牙了！”“公獐子都有獠
17、牙，它们的肚脐眼就是价比黄金的麝香。”我觉得他大惊小怪。而经常为一点小事神经过敏的秦克明这时倒过分平静了。他们两人重新拨燃火，默无声响地喝起酒来了。我的吊床在轻轻地左右摇晃。他们好像有心事。而我能深入他们的内心吗？我们只是在狩猎时建立起一种短暂的伙伴关系终于，那些松鸡嘎嘎地叫开了，天就要亮了。雨仍然下着，雨水渐渐被天色照亮，被雨水淋湿的树叶也被渐渐照亮了，那是一种柔和、纯粹、圣洁的光亮，竟然令人产生置身于仙境的感觉。我们附近的潮湿的泥地里，一夜之间长出了蘑菇！银巴说：“我打个赌，你吃不完这些蘑菇。”说完，他就提枪钻进了树林。果然，周围地上，那些被松针覆盖的土正被一点点拱起，开裂，最多半个来小时
18、，一群蘑菇又破土而出了。我们背后突然传来羊子似的哀叫声。一声，两声，焦灼、悲哀、凄凉。那羊子似的叫声渐渐近了。终于一只母獐子从雨水中走了出来，它被雨水完全淋湿了，丰满的乳房里奶水自己渗漏出来。看来，它很久没有给幼獐喂奶了。棚寮深处的干枯松枝底下传出了一个幼獐的声音，它和我们悄然过了一夜而我们竟然毫无知觉。我们两人同时跃起扑向那堆松枝，底下传来一声惨叫。我们抱出那只哆嗦不已的幼獐，它的一只腿在我们的扑击下折断了。那只母獐仍然在前后左右奔窜跳跃，用越来越凄凉的叫声搅得我们心烦意乱。秦克明端起了他的大口径双筒猎枪，子弹射到獐子的脚下，掀翻了一大片泥土，獐子也被翻了个肚子朝天，滚下了山坡。我们两个一人
19、削好一个桦木片，再把这木片当成夹板固定到幼獐的断腿上，用不久就会腐烂的棉布条扎好。棉布条用去了我内衣上的两个袖口。也就是这个时候，雨水渐渐停了。一抹阳光终于钻破了云层，照亮了我们，照亮了周围的景物。银巴回来了。他遇见一只狼，它吃掉了昨晚那头麝香，他又打死了那头狼。他把那只麝香捣出来，放在我们面前，他想我们会吃惊的。后来倒是他吃惊地看到我们把饼干泡软一点点喂那只小獐，呆立一阵，从我手中接过茶缸细心地喂了起来。喂完，他又采来一把嫩草放在小獐的嘴边，说：“我为你爸爸报了仇了。”小獐子像小羊一样叫了一声，真像是小小羔羊的声音。我禁不住也学叫了两声。“不要叫了，”秦克明说，“母獐子就要来了。”我和银巴大
20、笑起来。说话间，母獐真就来了，我们听见它穿过树林时一路碰掉露水的声音，很快就出现在我们眼前。我一伸手摸枪，它就跳开了。秦克明说：“叫它来吧，没听说过哪个真正的猎手要杀喂奶的东西。”我和银巴又笑，听从他的吩咐放下了枪。我们躲到低处的一个山洼里，并肩在温煦的阳光中坐了下来，等那只母獐来领走它的孩子。突然，秦克明说：“看呐！”我们抬头仰望，先看到山包上棚寮的剪影，继而看到那头母獐正在给受伤的小獐子哺乳。此情此景确实有些令人胸口发紧发热。银巴对獐子挥挥手，说：“回你家里去吧。我们也要走了。”一路上，我们不断回头，望到的都只是满眼夕阳下熠熠生辉的绿树的不可思议的光芒。（选自阿来作品集，有删改）6. 下列
21、对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 公獐出现，银巴端枪大叫，我觉得他大惊小怪，而秦克明过分平静，照应了开头写到三人身份、脾气各不相同。B. “而我能深入他们的内心吗？”的疑问，说明三人之间有隔阂，随着银巴的打赌和蘑菇的破土而出，预示关系和缓。C. 银巴是军分区的侦察参谋，“我”是文艺工作者，秦克明是小车司机，枪法都不够好，不能命中，母獐两次逃生。D. 焦灼、悲哀、凄凉，母獐渐渐靠近狩猎者，不顾危险想要给受伤的小獐子哺乳，三人深受感动，思想也得到升华。7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说略写公獐，详写母獐；写母獐，略述天黑时在棚子周围逡巡不去的情形，详写
22、天亮后在雨中哀叫着接近幼獐的样貌。这样处理，各得其宜、各尽其妙。B. 小说在叙述中不断强调人物的“动作性”，极力捕捉人物灵魂深处的爱意。“棉布条用去了我内衣上的两个袖口”，这一细节很好地体现了男人的情怀。C. 小说语言自然而不求绚丽，简约、朴素而充满艺术魅力。如写蘑菇雨后生长，“那些被松针覆盖的土正被一点点拱起，开裂”，描写自然、细微、妥帖。D. 小说有成熟的叙事品质，深邃的思想和完美的个性化语言，如尘埃落定一样，藏族作家阿来就在文本中留下了超越现实的传奇飘逸的踪影。8. 小说多次写到森林的景物环境，简要说明划线处的环境描写各有什么作用。9. 小说围绕“狩猎”设置三人狩猎经过和獐子命运变化两条
23、线索，使作品主题意蕴丰厚。请结合作品简要分析。【答案】6. C 7. D 8. 第一处：营造柔和、纯粹、圣洁的氛围，暗示下文三人的选择（关系的缓和），推动情节发展。第二处：“熠熠生辉”的“不可思议的光芒”象征母獐母爱的光芒，也象征了人性的善良及人与自然的和谐之光。（也可答成暗示了小说“对人性善良及人与自然的和谐关系的讴歌”的主题） 9. 三人本是相处不深的短暂的伙伴关系，狩猎过程中三人的思想情怀、价值观逐渐趋同。这个故事启发我们思考人与人如何越过隔阂，进入相互的内心，从而建立和谐的关系。公獐、母獐对幼獐充满爱意，母獐甚至冒着生命危险照顾幼獐。獐子在危难中表现出的执着而深沉的情感，会启发我们用心
24、灵体察动物的情感世界，深入认识万物共生的世界。人的关系随着獐子命运的变化而演进，动物的灵魂深处的爱意推动了人的互相理解和体认。【解析】【分析】【6题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。C.“枪法都不够好，不能命中”错误，文中“我”不能命中是因为獐子动作敏捷。秦克明没有命中是为了吓跑獐子。故选C。【7题详解】本题考查学生鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。D.“留下了超越现实的传奇飘逸的踪影”错误。本小说是以写实的手法为主，真实感强，并没有“超越现实的传奇飘逸的踪影”。故选D。【8题详解】本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。这两处的环境描写都带有人物的主
25、观感受，起到渲染气氛，烘托人物的心理状态的作用；同时环境描写和天气状况变化的描写也暗示时间的推移，使狩猎的不同情节的发展更加合理；最后描写天气变晴，太阳出来，温暖和煦，还有象征隐喻的意义，表现人物人性的善良，有利于表达主题。第一处：虽然下着雨，但天色、树叶都被照亮，加以作者的心理感受，营造出柔和、纯粹、圣洁的氛围，暗示下文三人的关系的缓和，推动情节发展。第二处：“熠熠生辉的绿树不可思议的光芒”，光代表着希望，联系本文中人与獐子之间发生的故事，可以联想到这个“光”象征母獐母爱的光芒，也象征了人性的善良及人与自然的和谐。【9题详解】4.本题考查分析从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
26、的能力。题干要求分析小说是如何围绕“狩猎”设置三人狩猎经过和獐子命运变化两条线索，使作品主题意蕴丰厚，是对小说主题的考查，可分别从三人狩猎和獐子命运变化两条线索角度分析。可从狩猎经过谈人的关系，从獐子命运谈生命与爱，从两者关系谈动物之爱对人的启迪。如三人是偶然凑在一起的狩猎伙伴，大家的身份脾气极不相同，但在狩猎过程中三人的思想情怀、价值观逐渐趋同，表现了人与人应该越过隔阂，进入相互的内心，从而建立和谐的关系。公獐、母獐对幼獐充满爱意，母獐甚至冒着生命危险照顾幼獐，表现了动物的情感世界和人一样，认识万物共生的道理，同时动物的灵魂深处的爱意也推动了人的互相理解和体认。这是人文精神的感悟。【点睛】二
27、、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。颜真卿，字清臣，少孤，母殷躬加训导。既长，博学工辞章，事亲孝。开元中，举进士，又擢制科。再迁监察御史，宰相杨国忠恶之，乃出为平原太守。安禄山逆状牙孽，真卿度必反，阳托霖雨，增陴浚隍，料才壮，储廥廪。日与宾客泛舟饮酒，以纾禄山之疑。果以为书生，不虞也。禄山反，河朔尽陷，独平原城守具备，使司兵参军李平驰奏。玄宗始闻乱，叹无一忠臣，及平至，帝大喜，谓左右曰：“朕不识真卿何如人，所为乃若此！”乃益募士，旬日得万人。贼破东都，遣段子光传李憕、卢奕、蒋清首徇河北。真卿畏众惧，绐诸将曰：“吾素识憕等，其首皆非是。
28、”乃斩子光，藏三首。它日，结刍续体，敛而祭，为位哭之。十七郡同日自归，推真卿为盟主，兵二十万，绝燕、赵。史思明围饶阳，真卿惧不敌，以书招贺兰进明，以河北招讨使让之。会平卢将刘正臣以渔阳归，真卿欲坚其意，以子颇为质。禄山乘虚遣思明急攻河北，独平原、博平、清河固守。然人心危，不复振，弃郡度河，间关至凤翔谒帝。广平王平长安，辞日，当阙不敢乘，趋出梐枑乃乘。王府都虞候管崇嗣先王而骑，真卿劾之，百官肃然。俄封鲁郡公。杨炎当国，以直不容，及卢杞，益不喜，将出之。真卿往而斥之，杞矍然下拜，而衔恨切骨。李希烈陷汝州，杞乃建遣真卿：“四方所信，若往谕之，可不劳师而定。”诏可。既见希烈，希烈养子千余拔刃争进，诸将
29、皆慢骂，将食之，真卿色不变。希烈以身捍，麾其众退，乃就馆。逼使上疏雪己，真卿不从。希烈乃拘真卿，传将坑之，复遣将积薪于廷欲焚之，真卿曰：“死生分矣，何多为！”后遂缢杀之，年七十六。善正书、草书，笔力遒婉，世宝传之。赞曰当禄山反哮噬无前鲁公独以乌合婴其锋功虽不成其志有足称者呜呼虽千五百岁其英烈言言如严霜烈日可畏而仰哉（选自新唐书列传七十八颜真卿传有删改）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 赞曰/当禄山反/哮噬无前/鲁公独以乌合婴其锋/功虽不成其志/有足称者/呜呼/虽千五百岁/其英烈言言/如严霜烈日/可畏而仰哉/B. 赞曰/当禄山反/哮噬无前/鲁公独以乌合婴其锋/功虽不成
30、其志/有足称者/呜呼/虽千五百岁/其英烈/言言如严霜烈日/可畏而仰哉/C. 赞曰/当禄山反/哮噬无前/鲁公独以乌合婴其锋/功虽不成/其志有足称者/呜呼/虽千五百岁/其英烈言言/如严霜烈日/可畏而仰哉/D. 赞曰/当禄山反/哮噬无前/鲁公独以乌合婴其锋/功虽不成/其志有足称者/呜呼/虽千五百岁/其英烈/言言如严霜烈日/可畏而仰哉/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 制科，即制举，又称大科、特科，是临时设置的考试科目，非常选，必待皇帝下诏才举行，目的在于选拔各种特殊人才。B. 河朔，古代泛指黄河以东的广大地区，相当于今天的山西省西南部。宋史地理志：“河朔幅员二千里
31、，地平夷无险阻。”C. 梐枑，又称行马，官署门前为阻挡通行而设置的一种用木条交叉做成的栅栏。元稹诗云：“石压破栏干，门摧旧梐枑。”D. 正书，书体名，一般指楷书，楷书也叫“真书”。汉字的演变大致是：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 颜真卿声威卓著。他招募壮士，仅仅十天就聚集万人；他被推为盟主，拥兵二十万，截断了燕赵之间交通联络。B. 颜真卿守正遵礼。他侍母至孝，来报答母亲的抚养教导；曾弹劾广平王的属下在其之前上马不合礼制的做法。C. 颜真卿隐忍大义。他强忍悲痛，隐瞒将领被杀真相，而后装殓祭奠；为招揽贺兰进明，派儿子颜颇
32、去做人质。D. 颜真卿刚正忠直。他立身朝堂，屡遭小人排挤；不畏强权，怒斥卢杞，遭到忌恨；后被叛贼李希烈囚禁勒死。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）杞乃建遣真卿：“四方所信，若往谕之，可不劳师而定。”（2）希烈以身捍，麾其众退，乃就馆。逼使上疏雪己，真卿不从。14. 颜真卿为什么受到唐玄宗的赞赏？请简要说明。【答案】10. C 11. B 12. C 13. （1）卢杞竟然建议派遣颜真卿：“颜真卿是天下信服的人（颜真卿受天下信任），如果前往告知李希烈朝廷旨意，可以不烦劳军队就能平定。”（2）李希烈用身体保护着他，指挥众人退下，让颜真卿前往客馆。李希烈逼颜真卿上书皇帝洗刷自己的罪名，
33、颜真卿不听。 14. 颜真卿有先见之明。先于他人看出安禄山的反叛迹象。颜真卿深谋远虑。暗中加固城墙，疏通护城河，统计有才能的人，储备粮草，最终只有平原郡防守严密，没有失守。颜真卿足智多谋。先以阴雨不断为借口，修筑防御工事；又以纵情享乐的方式来消除安禄山的疑虑。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：安禄山造反时，颜真卿没有不咆哮指斥，他怎会看得上安禄山那般乌合之军呢，功绩虽然未果，但志气足可以称赞，呜呼！尽管千五年后，颜真卿的英烈威武的样子，如同严霜烈日般，尽让人敬畏和仰慕啊！第五分句，“不成”是功绩的谓语，“有足称”的主语是“其志”，在“其志”前断开，排除AB。“言言”是形
34、容词词尾，译为“的样子”，在其后断开，排除D。故选C。【11题详解】本题考查学生文化常识识记的能力。B“河朔，古代泛指黄河以东的广大地区”错误。应是“黄河以北的地区”。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力.C.“为招揽贺兰进明”有误，其原因“史思明围饶阳，真卿惧不敌”，给予书信形式求助贺兰进明。派儿子颜颇去做人质，是为让各将领们坚定平叛意志。故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。赋分点：“乃”，虚词，于是。“建”，建议。“所” ，所字结构，“信”，信服。“谕”，劝说，说明白。“劳”，动用，“师”，军队，“定”，平定。赋分点：“以身”，介宾作状语，用身体。
35、“捍”，捍卫，保护。“麾”，名作动，指挥。“就”，前往。“逼”，的宾语颜真卿，补出成分。“雪”，名作动，洗刷雪耻。“从”，动词，听从，服从。【14题详解】本题考查学生对人物进行评价探究的能力。审清题干。唐玄宗称赞颜真卿的原因是什么。找到原文“安禄山逆状牙孽，真卿度必反，阳托霖雨，增陴浚隍，料才壮，储廥廪。日与宾客泛舟饮酒，以纾禄山之疑。果以为书生，不虞也”，意思是“安禄山刚露出反叛的苗头，颜真卿预料他定会叛乱。假托久遭阴雨，于是修补城墙，疏通护城河，挑选丁壮，充实府库，每天与宾客泛舟饮酒，来解除安禄山的疑虑。安禄山果然认为他不过是一个书生，毫不在意。”。分层概括。颜真卿有先见之明。“真卿度必反
36、”。颜真卿深谋远虑。“增陴浚隍，料才壮，储廥廪”。颜真卿足智多谋。“阳托霖雨”“日与宾客泛舟饮酒，以纾禄山之疑”。参看译文：颜真卿，字清臣，年少时死去了父亲，母亲殷氏亲自加以教育。长大以后，博学，工于文章，侍奉母亲孝顺。开元年间，考中进士，又考中制科，升任为监察御史，宰相杨国忠憎恨他，于是调离京城做平原太守。安禄山刚露出反叛的苗头，颜真卿预料他定会叛乱。假托久遭阴雨，于是修补城墙，疏通护城河，挑选丁壮，充实府库，每天与宾客泛舟饮酒，来解除安禄山的疑虑。安禄山果然认为他不过是一个书生，毫不在意。安禄山反叛，河朔一带全部沦陷，唯独平原城守护完备，派司兵参军李平赶忙上朝奏请。玄宗听闻叛乱之事，正悲叹
37、朝中无一忠臣时，李平的到来，很是让玄宗高兴，玄宗对左右说：“我不认识颜真卿是怎样的人，而他的所作所为竟能如此！”于是日益招募壮士，十日后征得万人上。安禄山攻破洛阳后，派段子光送李憕、卢奕、蒋清的首级到河北示众。颜真卿担心动摇军心，欺骗各位将领说：“我一向认识李憕等人，这些首级全都不是(他们的)。”于是腰斩段子光，秘密藏起三人的首级。过了几天，用稻草扎成躯体接到首级上，装殓并祭奠，设灵位哭祭了他们，十七郡同一天主动归顺，共同推举颜真卿为主帅，有军队二十多万，阻断了燕、赵。史思明正围攻饶阳，颜真卿担心抵抗不了，赶忙以书信招贺兰进明，并把河北招讨使之职让给贺兰进明。又赠给平卢将刘正臣军资，颜真卿为坚
38、定将领们的平叛意志，把儿子颜颇送到军中作人质。安禄山乘虚派遣史思明火速进攻河北，唯独平原、博平、清河固守。当人心不安，军威无法重振，放弃郡县度过黄河，辗转来到凤翔拜见皇帝。广平王前去平定长安，辞别那天，在宫门前不敢乘马，急步走出宫外设置的木栅樘桓后方才骑行。王府都虞侯管崇嗣先于广平王上马，颜真卿上奏弹劾他。朝中百官一片肃然。不久，颜真卿被封为鲁郡公。杨炎掌权，颜真卿一直不被容纳，等到卢杞当政，他日益憎恨真卿，将要把颜真卿逐出京城。颜真卿前往训斥，卢杞惊惧的样子，下拜于颜真卿，由此忌恨在心。李希烈攻陷汝州。卢杞于是建议派遣颜真卿前去：“颜真卿为四方所信服，如果派他前去晓谕李希烈，可以不劳动军队就
39、可平定。”下诏批准。颜真卿去见到李希烈，李希烈的样子李千余拔出刀刃欲杀真卿，其他将领都在谩骂不已，将要生食其肉，但公卿都面不改色,不为所动。李希烈用身体保护着他，指挥众人退下，让颜真卿前往客馆。李希烈逼颜真卿上书皇帝洗刷自己的罪名，颜真卿不听。李希烈于是囚禁颜真卿，传言要在院中挖一丈见方的大坑活埋他，又说要抱来柴火在廷中烧死他，颜真卿说：“死生天定，何必多此一举！”后来，李希烈于是缢死了真卿，他享年76岁。他擅长楷书、草书，笔力遒劲曲折，世间当作珍品流传。世人称赞说：“安禄山造反时，没有不咆哮指斥，他怎会看得上安禄山那般乌合之军呢，功绩虽然未果，但志气足可以称赞，呜呼！尽管千五年后，颜真卿的英
40、烈威武的样子，如同严霜烈日般，尽让人敬畏和仰慕啊！”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。戏题王宰画山水图歌（节选）杜甫十日画一水，五日画一石。能事不受相促迫，王宰始肯留真迹。壮哉昆仑方壶图，挂君高堂之素壁。巴陵洞庭日本东，赤岸水与银河通，中有云气随飞龙。尤工远势古莫比，咫尺应须论万里。观王右丞维沧洲图歌（节选）皎然沧洲误是真，萋萋忽盈视。便有春渚情，褰裳掇芳芷。飒然风至草不动，始悟丹青得如此。沧洲说近三湘口，谁知卷得在君手。披图拥褐临水时，翛然不异沧洲叟。注方壶：神话中的东海神仙。这里泛指高山，并非实指。赤岸：泛指江湖的岸。翛（xio）然：自在超脱的样子。1
41、5. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 杜诗的前四句写王宰不愿受时间的催迫而仓促作画，十日五日才画一水一石，极力赞扬王宰一丝不苟的创作态度。B. “尤工”两句以对比高度评价王宰画作在构图布局等方面旷古未有的技巧，在尺幅画面上绘出了万里江山的景象。C. 两首诗都摹写画作。在王维的沧洲图里，我们可见水中沙洲，萋萋春草，画中人敛起衣裳，采摘水中香草。D. 皎然的诗作中首句是全诗的枢纽，下面的诗句着力用墨，反复渲染，全诗呈现出脉络清晰、结构完整严密的特征。16. 这是两首题画诗，但不尽相同，请结合诗句，分别从画作的风格和诗人再现画作的手法简要分析其不同之处。【答案】15. C 16
42、. 画风不同：王宰的画作壮观（壮阔、雄浑），由“壮哉昆仑方壶图”可见；王维的画作有远离尘俗的闲淡（恬淡、超然、淡远），由尾句“翛然不异沧洲叟”可见。杜诗侧重于对画作的直接（正面）描写，写山从昆仑到方壶，写水由洞庭、长江到日本东，夸张地表现出画作气象阔远。皎然诗侧重于观画的感受（想象、虚写），诗歌通篇都是从观者的主观感受侧面表现出画作的传神之处。【解析】【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C“我们可见水中沙洲”错误。皎然诗中“沧州误是真，萋萋忽盈视”，由“误”“忽”两字，可见诗句后边的内容是想象，而不是眼前景。故选C。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。从画作的风格看
43、，杜甫诗中“壮哉昆仑方壶图”，昆仑山高、壮美的，“与银河通”“云气随飞龙”处处体现出壮阔，雄伟之境。皎然诗中“翛然不异沧洲叟”，参看注释翛然是指自在超脱，远离尘嚣，可得出超然闲适之境。从表现画作的手法看，杜甫诗中“巴陵洞庭日本东，赤岸水与银河通，中有云气随飞龙”是直接或正面描写。皎然诗“便有春渚情，褰裳掇芳芷”，诗人欣赏王维画作时，仿佛自己真到了沧州，敛起衣裳，采摘水草，这都是诗人想象的。诗人通过想象以及主观感受来表现画作的生动传神，精湛的技艺。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）谏太宗十思疏中魏征运用对比来论证对人的态度不同，其结果反差强烈，从而
44、说明能否以诚相待恭俭下人是事业成败关键，这两句是：_，_。（2）屈原在离骚帝高阳之苗裔兮中，感慨时光飞逝难以追赶，表达时不我待更要珍惜光阴有所作为的诗句是：_，_。（3）黄庭坚在登快阁中巧用典故，分别运用伯牙断琴和阮籍青白眼之事抒写自己无可奈何、孤独无聊的诗句是：_，_。【答案】 (1). 竭诚则吴越为一体 (2). 傲物则骨肉为行路 (3). 汩余若将不及兮 (4). 恐年岁之不吾与 (5). 朱弦已为佳人绝 (6). 青眼聊因美酒横【解析】【分析】【详解】本题考查学生名句的识记能力。默写的时候要注意如下词语：“竭”“汩”“弦”“聊”。【点睛】在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清
45、”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过
46、而不登，像欠下悠久的文化传统一笔债似的。 ，偏偏天公不作美，下起雨来。盼到十一点半钟，天色转白，我不由喊了一句：“走吧！”带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。我们才过岱宗坊， 。寻其来源，终见七股大水，从虎山水库大坝的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石，叱咤咆哮，似有千军万马，躲在绮丽的黄锦底下。过了云步桥，我们开始走上攀登泰山主峰的盘道。南天门应该近了，由于山峡回环曲折，反而望不见了。但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风
47、白云游戏。有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎么样，它们都让你觉得它们是泰山的天然的主人，谁少了谁，都像不应该似的。18. 对文中第二段所用修辞及其赏析，最恰当的一项是（ ）A. 作者运用借代、拟人的修辞方法，表现了松树奋斗的自豪感和旺盛的生命力。B. 作者运用排比、借代的修辞方法，表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然美。C. 作者运用对偶、比喻的修辞方法，表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然美。D. 作者运用比喻、拟人修辞方法，表现了松树奋斗的自豪感和旺盛的生命力。19. 根据上下文，补写第一
48、段划线处的内容，要求语意连贯，内容贴切，表达准确，每处不超过15个字。【答案】18. D 19. （1）而今确实要登泰山了（2）就被震天的吼声吸引住了（震天的吼声就吸引了我们）【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。题干要求判断第二段修辞手法使用是否正确。“借代”指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。比如“前面走来一群红领巾”，这里的“红领巾”借指“少先队员”。该段未使用借代，排除AB。“身子扭得像盘龙柱子”“支开了等你”“像是和狂风乌云争夺天日”“又像是和清风白云游戏”应用了拟人和比喻，未使用对偶。排除C。从“吸翠霞而夭矫的松树”
49、“与乌云争夺”“和清风白云游戏”等生动形象地描写了松树昂然的生命力和奋斗的自豪感。故选D。【19题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。（1）从下文“盼到十一点半钟，天色转白，我不由喊了一句，带动年轻人，朝岱宗坊出发”得知作者即将登泰山，但偏偏下起雨，为此第一处应补写出“而今确实要登泰山了”。（2）从下文“寻其来源，终见七股大水”得知，才过岱宗坊，远远听到大水发出的轰鸣声，才有得去寻声的源头。应补写出“就被震天的吼声吸引住了”。20. 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践。 在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行的联合
50、国教科文组织第11届保护非物质文化遗产政府间委员会会议上，“二十四节气”申遗，最终成功通过了评审。专家表示，“二十四节气”列入名录，并不意味着一劳永逸，传承民俗文化要接地气，让习俗也能与时俱进，“只有将之与老百姓的生活衔接，才能让二十四节气中蕴含的习俗和文化内涵更好地传承下去”。【答案】二十四节气 申遗 成功（通过） 传承【解析】【详解】本题考查学生语言表达的简明、连贯、准确的能力。段落以句号为界，可分为三层。梳理每层的含义，提取关键词。第一层核心话题是“二十四节气”。第二层在联合国教科文组织的非物质文化遗产会议上，“二十四节气”申遗，以及成功申遗，提取关键词为“申遗”“成功”。第三层讲二十四
51、节气蕴含习俗和文化，如何接地气，与时俱进，“传承”是该层的关键词。21. 提取下列材料的要点，给“抱爪机构”下一个简单的定义。抱爪机构是在嫦娥五号上采用一种对接机构。通过增加连杆棘爪式转移机构，实现对接。以“抱爪”的方式捕获嫦娥五号上升器，使之与轨道器返回器组合体交会对接。抱爪机构具有重量轻、捕获可靠、对接精度高等优点。【答案】抱爪机构是一种通过增加连杆棘爪式转移机构，以“抱爪”的方式使嫦娥五号上升器与轨道器返回器组合体交会对接的重量轻、捕获可靠、对接精度高的对接机构。【解析】【分析】本题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力。【详解】下定义多用判断单句形式。表达格式为“种概念+判断词（是）+
52、属概念”。内容上要抓住事物的本质特征，形式上要把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特征进行描述的限制。“种概念”为抱爪机构，“属概念”为对接机构。下定义结构为“抱爪机构是一种什么的对接机构”。注意分析有关事物本质特征限制性的描述句，先通过什么转移机构，再以怎样的方式进行对接的，其间注意理解材料中“使之”，明确出“谁使”即“以抱爪方式使嫦娥五号上升器与轨道器返回器组合体交会”。最后总括其具有的特点。故为抱爪机构是一种通过增加连杆及棘爪转移机构，以“抱爪”方式使嫦娥五号上升器与轨道器返回器组合体交会对接的重量轻，捕获可靠，对接精度高的对接机构。22. 根据要求完成下题。要求：格式规范，
53、表述准确简明，措辞得体。我校高三（1）班准备12月30日在教学楼310教室举行座谈会，主题为“迎战高考”，想邀请学部主任在那天16时30分来参加座谈会。请你以高三（1）班班委会名义给主任写一份请柬。【答案】参考答案：请柬尊敬的主任：您好！我们高三（1）班定于12月30日16时30分在教学楼310教室举行“迎战高考”座谈会。我们恭请您作为嘉宾出席这次座谈会，望您拨冗莅临。此致敬礼高三（1）班班委会2020年12月28日【解析】【详解】本题考查学生应用文写作及语言表达得体的能力。本题要求写一份请柬。请柬一般有两种样式，一种是单面的，直接由标题、称谓、正文、敬语、落款构成。一种是双面的，即折叠式，一
54、为封面，写“请柬”二字，一为封里，写称谓、正文、敬语、落款等。本请柬标题为“请柬”，拟请对象是学部主任，应尊称为“尊敬的主任” ，正文部分要写清楚具体时间（12月30日16时30分），地点（教学楼310教室），事由（举行“迎战高考”座谈会），敬语（恭请您作为嘉宾出席这次座谈会，望您拨冗莅临），以及落款（高三（1）班班委会）（2020年12月28日）。四、写作（60分）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。每年岁末，南方周末的新年献词都会成为无数人企盼的心灵盛宴。还记得，南方周末在2020的新年献词中这样写道：过去的一年，大到世界、中到国家、小到个人，都在承受巨大的考验，仿佛无所逃于天地之间。我
55、们一次次看到，无论笑与哭，总藏着你的勇气与韧劲。你是谁？你就是你所经历的一切凡是过往，皆为序章。每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。愿在新的一年里，我们彼此约定，相互温暖，相依前行。现在的你我又一次站在了新年的门前，回首2020，梦想是否实现？展望2021，道路伸向何方？请你以南方周末编辑的身份为即将到来的2021写下新年献词，表达你对过往一年的思考和对新的一年的展望。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：哪怕世界在历史三峡中漂流，你我有彼此在南方周末2021新年贺词亲爱的广大读者： 凛冬已至，想必
56、每个人都有自己的感受。 2020年，历史扑面而来，现实的戏剧性令任何大片都显得苍白。你我不再是置身事外的观众，而是被推入其中的主角。新冠病毒肆虐全球，已导致逾8100万人感染、逾178万人死亡。数字还在增加，每个名字都是一道难以愈合的伤口，撕扯着一个或更多摇摇欲坠的家庭。 年初，武汉。作为人类史上最大的一次隔离事件，封城的76个日和夜，血泪淌成悲伤的河。汽笛悲鸣，江水呜咽，这座英雄城市的巨大牺牲，当永被铭记。一座大城，死守两月。四万医护空降，八方物资驰援，良心、勇气与职责被一个个瞬间重新照亮。李文亮与艾芬，接力讲述了一个勇敢的故事；84岁的钟南山挤进高铁餐车，北上于危难之际；除夕夜，整装待发的
57、军医在洗手间门口抱别哭泣的女儿，火神山灯火通明抢建医院；一位志愿者坚定地写下“不计报酬，无论生死”，一位新郎愧疚地告诉新娘“疫情不散，婚礼延迟”；而当两大援鄂医疗队在天河机场不期而遇时，空寂的大厅里响起数百人心有戚戚的招呼声、加油声，就像黑夜里冲天而起的光。 彼时彼处，人性光辉熠熠闪耀。90岁的母亲四天四夜陪护64岁的儿子；丈夫执意天天骑车送确诊却没床位的妻子去医院，最终“用我的命换你的命”；快递小哥冒险接送医护，只为“让救命的人去救更多的命”一个个普通的人，在不同场景里默默演绎英雄的角色。而一些特别的人，更让这样的故事显出特别的意味。汶川村民千方百计运来了几大车蔬菜，女儿拉着17年前父亲抗击
58、SARS的行李箱请战武汉，杭州保姆纵火案受害者家属悄悄捐出5000个口罩善意与善意隔着时空回荡，勇气与勇气跨过山海呼啸，纵然彻骨痛过也依然那么努力在爱啊。 多少次泪目，多少声加油，多少个“最美”，多少夜不眠不休刷屏，多少回全民揪心接力，让多少微弱力量在巨大的灾难与恐惧面前汇聚成墙，彼此依偎着迎向那未知的未来。 没有一滴水能独自成为大海，也没有一个春天不拥有万紫千红。但若失去那每一滴水、每一朵花的“我在”，大海也会干涸，春天终将无色。 所谓“我在”，是“我在场”，是我在看、在听、在感受、在坚持。无论愿不愿意，你我都已被卷入这大历史的现场。历史流经我们，我们就要打上印记。 岁末寒冬，伦敦溃散，日本
59、封国，巨星不断陨落，疫苗尚未普及病毒却多处变异，世界仍不太平。但万物始终运行，大地终将苏醒，世间流传着厚义与深情，时光滚滚向前绝不停息，新年终将到来。 我在，就是破釜沉舟，是披荆斩棘，是一诺千金，是虽九死其犹未悔，是越千山万壑也要与你共一个更美的春天。 我在，是国与民互相担当，是夫与妻一起承受，是父母与儿女共同坚持，是一个人给一个人壮胆，是一群人为一群人拼命。 我在，你在，我们在。你有我们在，我们有你在，你我有彼此在。 今年的这一天，每年的这一刻，你我执手见证“我在”，互道一声早已相约的祝福：新年快乐！ 南方周末【解析】【分析】【详解】本题考查学生写作的能力。【审题】1、这是一道任务驱动型的作
60、文材料。本题给出的是南方周末中2020新年献词的一段话。围绕这段话梳理其中含义，该段落共有五句话。第一句话提到“大到世界、中到国家、小到个人，都逃脱不了天地间的巨大考验”这话可理解为人生总要面临这样那样的不如意，或是种种挫折。第二句话“无论是笑还是哭，其背后总藏着勇气和坚韧”。意思是需要“勇气和坚韧”的精神品质去面对挫折，迎难而上。第三句话“熬过冬天的种子都有一个关于春天的梦想”也就是在埋头奋斗的同时，别忘记展望未来，梦想始终是我们前行的动力。最后一句话“祝愿在新的一年当中，彼此约定，相互温暖，相依前行”。这话十分暖心，注意句中的关键词“相互相依”，在新的一年中畅想我们能够相依相存，美美与共，
61、天下大同。“你有我们在，我们有你在，你我有彼此在”这是对广大奋斗者最美的祝愿。另外，注意理解2020年献词中的几个关键词，如“勇气与坚韧”“春天的梦想”“经受考验，淬炼真金”“彼此约定，相依前行”这是为了能够更好地展望2021年做出的铺垫，暗含了行文话题的意指。应综合起来思考，才是最佳立意。行文应该回顾过去，从过去中自省反思，并展望未来。2、写作对象。以南方周末编辑的身份为即将到来的2021年写下新年献词。3、文体特征。新年贺词是祝贺喜庆之事的一类应用文。结构包括三部分（1）标题，直接写“贺词”或正副标题。（2）称呼得体。南方周末是刊物，面对的是广大读者，应称呼为“亲爱的广大读者”。（3）正文
62、后要有祝语部分，单位落款。4、任务要求。回首2020年南方周末都记录过哪些重大事件，都有哪些感受和思考。5、行文思路。表达对过往一年的思考和对新的一年的展望。【立意】1.成于艰辛，功在坚韧2.不畏艰辛，逐梦而行3.回顾过往，展望未来4.传播正能量，树时代风貌5.仰望星空，脚踏实干6.艰难困苦，玉汝于成7.做迎难而上“奋斗者”，要坚守一颗为民“初心”8.畏难苟安则难，知难而上则易【素材】1.热血难凉是家国，丹青难写是情怀，而中国梦便是家国情怀最深沉的纽带。前辈筚路蓝缕，是如此慷慨而无悔，“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”，慷慨就义且义无反顾是赵一曼的坚定信仰，“留取三尺卧榻，梦尘万千稻香”，苍生
63、保暖系心尖是袁隆平的不变初心，“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情”声震环宇通神州是孙家栋的毕生追求。荦荦大者是爱国理想居于生命的高地。2.湖南女孩钟芳容考出676的好成绩报考北大考古专业被喷没“钱”途，而多省考古圈送其大礼包，并肯定其“心有梦想，自予光芒，坚守初心，可期可待”，现在越来越多的学生摆脱世俗的偏见，在选择中自我打量，自我激励，自我成长，他们听从内心的召唤，对专业有理性的规划，成就了属于自己，属于时代的骄傲，“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”。专业选择至为关键，也见证着广大青年人生道路上的又一次成长。3.2020年6月23日上午我国从西昌成功发射了北斗收官之星，这标志着北斗三号
64、全球卫星导航系统星座部署全面完成，中国人正是拥有完全属于自己的卫星导航系统。我国始终秉持“中国的北斗、世界的北斗，一流的北斗”的理念，坚持命运与共，合作共赢，与世界各国分享北斗的成果。目前，全世界一半以上的国家都开始使用北斗系统。中国的北斗为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位，导航和授时服务，让世界人民普遍受益。“北斗”凌空，星耀苍穹。55颗北斗卫星环绕琼宇组成“巨星天团”，将以更强的功能、更优的性能，服务全球，造福人类。中国北斗必将在建构人类命运共同体的伟大征程上阔步前进，为创造人类更加美好的未来贡献力量。4.群山之巅，心驰神往，杜甫诗云：“会当凌绝顶，一览众山小”，人们希望征服高山，
65、其实在征服高山的同时也是在超越自己，“山登绝顶我为峰”，古往今来，无数攀登者向世界最高峰发起挑战，最终只落得尸体被冰雪覆盖，长眠在积雪覆盖的山路上的悲壮结局。成功登顶珠峰的背后，不只是向往，更需要信念，勇气、毅力，唯有攀登才能抵达，惟有穿过重重险阻才能登上巅峰，岂止是登山，人生又何尝不是如此呢。5.5月27日上午11时2020珠峰高程测量登山队八名攻顶队员次落、袁复栋、李富庆、普布顿珠、次仁多吉、次仁平措、次仁罗布、洛桑顿珠克服重重困难，成功从北坡登上珠穆朗玛峰顶，这一刻值得尽情欢呼。古人云：“只有天在上，更无山与齐”，古往今来攀登高山都是对意志的锤炼，也是对自我的超越。而攀登世界最高峰，则独有意味，这是人类挑战极限的体现，与意志有关，与团队精神有关，与人类探索未知世界有关。6.“生活以痛吻我，我却报之以歌”，最近，浙江温州一对爱跳曳步舞的农民夫妻范得多和彭小英夫妇因拥有140余万粉丝走红网络，他们虽经历了生意失败、车祸、病痛等厄运，却没有气馁，田间地头，哪里都可以是他们的舞台，这对农村夫妻令人感动的地方，正是他们对待生活的态度，夫妻两人以并不精湛的舞技和朴实给予人力量。从他们的故事中，我们不难得到启示：人生艰难，唯有坚持，满腔热情的生活，才能做生活的主人。