分类加法计数原理与分步乘法计数原理（1）：1.通过实例，总结出分类加法原理、分步乘法原理，体会归纳、概括的数学思想2. 理解解分类、分步的特征，合理分类、分步； ：理解解分类、分步的特征，合理分类、分步导入课题问题1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理是怎样的？问题2 分类加法计数原理与分步乘法计数原理有怎样的区别和联系？：例1现有高一学生9人，高二学生12人，高三学生7人，自发组织参加社会实践活动.选其中一人为总负责人，有多少种不同的选法？例2. 已知直线方程Ax + By = 0，若从0，1，2，3，5，7这六个数字中每次取两个不同的数作为A、B的值，则表示不同直线的条数是（ ） ：1. 一个商店销售某种型号的电视机，其中本地产品有4种，外地产品有7种，要买1台这种型号的电视机，有 种不同的选法.2. 某班有男生30人，女生20人，现要从中选出男、女各1人共2人代表班级参加比赛，共有 _种不同选法.3.乘积展开后，共有 项.4.现有高一学生9人，高二学生12人，高三学生7人，自发组织参加社会实践活动. (1)每年级选一名组长，有多少种不同的选法？(2)从中推选两名来自不同年级的学生做一次活动的负责人，有多少种不同选法？作业P6 练习1,2,3
