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山东省济宁市2015-2016学年高二下学期月考语文试卷(6月份) WORD版含解析.doc

1、2015-2016学年山东省济宁市高二(下)月考语文试卷(6月份)一、(每小题9分,共15分)1阅读下面一段文字,完成下列各题。 巍巍长白山,绵延千里,向世人尽情地(昭示/展示)着她鬼斧神工的形态、;悠悠鸭绿江,清清松江水,奔流东去,述说着这片土地历史的苍桑、古老的风韵和蓬勃的生机。钟灵毓秀,孕育了千年文化渊源流长,(滋养/滋润)了关东沃土热情奔放,也(造就/铸就)了物华天宝的名城通化激情飞扬。走在白山黑水之间,满目是历史的印迹,随处是文化的气息。孰不知,就在这绿水萦绕的山丘之上,6000多年前的先民们用简单的器具刀耕火种,繁衍生息;也许在我们行走着的这片土地深处,秦砖汉瓦正默默地守候着一段尘

2、封已久的恢宏的历史;满清贵族祖先的赫赫战功还在这里彪炳千秋,傲视群雄;眼前这鳞次栉比的小镇曾是清王朝在边外设立的祭祖台站,庄重浩大的祭祖场面早已随着岁月的流逝而不复存在,但飞速发展的禁封之地依然留下了清王朝发详地的尊贵和显赫。历史不能重演,注定是人去楼空,物是人非。但没有改变的是这里的灵山秀水描绘出的一幅幅令人心驰神往、留恋忘返、心旷神怡的绝美画卷。(1)文中加点的词语读音和字形没有错误的一项是A繁衍鸭绿(l)江渊源流长B 苍桑发详地钟灵毓(y)秀C 恢宏祭祖台刀耕火种(zhng) D彪(bio)炳孰不知流恋忘返(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是A展示 滋养 造就B昭示 滋润 造就

3、C昭示 滋养 铸就D展示 滋润 铸就(3)在文中两处横线上依次填入句子,衔接最恰当的一组是A博大丰厚的物产和神奇迷离的传说 这里还久久回荡着渤海国骠悍的铁骑纵横疆场的嘶鸣B博大丰厚的物产和神奇迷离的传说 渤海国骠悍的铁骑纵横疆场的嘶鸣还在这里久久回荡C物产的博大丰厚和传说的神奇迷离 渤海国骠悍的铁骑纵横疆场的嘶鸣还在这里久久回荡D物产的博大丰厚和传说的神奇迷离 这里还久久回荡着渤海国骠悍的铁骑纵横疆场的嘶鸣。二、选择题(共2小题,每小题3分,满分6分)2下列加点的成语,使用无误的一项是()A校长在全体教工会上会上表扬了部分女教师,“尤其是几个孕妇,个个精神矍铄”B德国10月份失业人数猛增,比上

4、月增加了2.2万人,德国政府面对方兴未艾的失业势头也束手无策C中国药学家屠呦呦获得“诺奖”可谓实至名归,这无疑是一件值得庆祝的好事,不只是因为得奖,更因为这是一个造福众生的伟大贡献D他信手拈来一根普通的金属丝,随意弯曲,不一会儿,一件精巧的自行车就呈现在我们眼前3下列各句没有语病、句意明确的一项()A由于蒲松龄所处的时代和出身的局限,不能不在他的作品中有所反映B手机三包规定深受广大消费者欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护C3月17日,六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道D对科学问题上的事非之争,不应采

5、取压服的方式,尤其不能搞文字狱一类的东西,历史上凡是这样做了的,没有一个会有好结果二、阅读下面的文字,完成下列各题(每题3分,共9分)4谣言为什么不缺受众 谣言从来不是新鲜事。马克吐温曾说:“当真相还在穿鞋的时候,谣言就已经跑遍半个地球了。”在100多年后的今天,技术的进步让谣言跑得更快、传得更远了。 相关研究显示,微信平台的活跃用户数量已超过6亿,作为一个相对封闭的圈子,微信中的联系人多是同事、朋友等平日里打过交道、联系较为紧密的人,当现实关系延伸到网络的虚拟空间中,每一条转发显得更具说服力,也更容易被再次转发扩散。小龙虾是一种处理过尸体的虫子,外国人从不吃肯德基的鸡都长着六个翅膀人社部渐进

6、式延迟退休年龄时间表这些看着眼熟的文章是不是曾经在你的微信朋友圈出现过?在微信公众平台辟谣中心,类似已辟谣的文章达280148篇,而2015年微信朋友圈谣言的举报处理总量达到21695437次。微信官方推出的公众号“谣言过滤器”将谣言分为七类,分别为失实报道、儿童走失、财产安全、食品安全、人身安全、科学常识、迷信。数据显示,2015年失实报道所占比例最高,达到了29%,而排名第二、第三的分别为食品安全(20%)与人身安全(12%)倒着输银行卡密码能自动报警长期喝豆浆会致乳腺癌等入选年度十大谣言,举报次数最多的微信朋友圈降权达到了233210次。 很多人疑惑,许多诸如“六个翅膀的鸡”等谣言明明漏

7、洞百出,为何还是有很多人愿意相信甚至反复传播?在不少专家看来,网络推手和商业营销是部分谣言产生和传播的一股重要力量。但从受众心理角度分析,猎奇心理是谣言传播的最普遍的原因之一。新浪微博相关负责人尹雪赓分析认为:“从传播规律来看,人们更关注新奇、颠覆常识的讯息,出于这样的心理,谣言也就更容易得到传播。” 失实报道之所以能成为微信朋友圈中的谣言主力,一定程度上就是因为满足了不少人的猎奇心理。此外,失实报道还符合部分网民的固有观念,因而更容易取信于人。南开大学周恩来政府管理学院副教授管健指出,在相对封闭的网络空间中,网民置身于相近的看法中,更容易强化原有观点,甚至倾向于有选择地接触那些能够加强自己本

8、来信念的讯息,而拒绝与自己固有观点相抵触的讯息。 食品安全和人身安全相关谣言一直是各大网络平台经久不衰的“牛皮癣”。中山大学传播与设计学院院长张志安认为,此类谣言正是抓住了人们趋利避害的本能,对于和自身健康、财产人身安全相关的信息,公众往往宁可信其有,不愿信其无。 追寻更深层的原因,管健分析了网络谣言背后的社会心态。她认为,谣言的产生和传播,还归因于害怕不确定性的社会心态、从众心态和责任的分散、个人意念与逆反心态的外化投射等层面。管健说:“个体的知识储备和经验难以应对复杂的社会生活,越是不确定,就越会依赖别人。在焦虑普遍存在的情况下,人们通常没有时间停下来思考,而是更多地去观察模仿他人的做法和

9、观点,这就为谣言的产生和传播提供了温床。”“此外,从众与责任分散弱化了谣言传播的负罪感。”管健说,网络世界中,公众作为普通看客,常常受到外界人群行为的影响,而自己的判断、认识上也会慢慢表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。而在群体活动中,很多人会持有责任分散的心理,觉得法不责众,因而更容易表现出有违社会规则的态度。 南京大学社会学院教授陈友华认为,要求公众去辨别信息的真伪实际上很难做到,尤其是突发事件,公众急于想要了解事件真相及其进展,但又无法掌握一手材料、缺少专业判断能力。因此,辟谣还需要政府部门和相关平台的共同努力。(选自人民日报,2016年01月20日12版)下列对原文内容的表述,不正

10、确的一项是A因微信朋友圈中多为平日打过交道、联系较为密切的人,所以每一条转发显得更有说服力,也更容易被再次转发扩散。B失实报道是微信朋友圈中的谣言主力,因其符合部分网民的固有观念,更容易被网民信任。C公众往往选择相信食品安全和人身安全相关谣言,此类谣言在各大网络平台中持续时间较长、难以平复。D网络谣言根据危害大小可将其分为失实报道、儿童走失、财产安全、食品安全、人身安全、科学常识、迷信等七类。下列对谣言传播原因的理解与分析,不正确的一项是A在相对封闭的网络空间中,网民倾向于有选择地接触那些能够加强自己本来信念的讯息,而拒绝与自己固有观点相抵触的讯息。B网络推手和商业营销总是抓住人们更关注新奇的

11、、颠覆常识的讯息的猎奇心理,成为部分谣言产生和传播的一股重要力量。C在焦虑普遍存在的当下,人们很少有时间停下来思考,更多的是去观察模仿他人的做法和观点,因而为谣言的产生和传播提供了温床。D谣言的产生和传播,更深层的原因还在于害怕不确定性的社会心态、从众心态和责任的分散、个人意念与逆反心态的外化投射等层面。根据原文内容,下列理解与分析不正确的一项是A对于和自身健康、财产人身安全相关的信息,公众应该理性判断,不应只坚持趋利避害的态度宁可信其有,不愿信其无。B从传播规律来看,人们更关注新奇、颠覆常识的讯息,出于这样的心理,谣言也就更容易得到传播。C政府部门和相关平台只要引导公众警惕网络信息,仔细辨别

12、信息真伪,谣言定能得到有效的制止。D公众作为普通看客,在群体活动中,很多人会持有责任分散的心理,觉得法不责众,因而更容易表现出有违社会规则的态度。三阅读下面的文言文,回答问题(每小题12分,共12分)5阅读下面的文言文,回答下列各题。蔺相如完璧归赵论【明】王世贞 相如之完璧,人皆称之,予未敢以为信也。 夫秦以十五城之空名,诈赵而胁其璧。是时言取璧者情也,非欲以窥赵也。赵得其情则弗予,不得其情则予;得其情而畏之则予,得其情而弗畏之则弗予,此两言决耳,奈之何既畏而复挑其怒也! 且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。入璧而秦弗予城,曲在秦。秦出城而璧归,曲在赵。欲使曲在秦,则莫如弃璧;畏弃璧,则莫如弗

13、予。夫秦王既按图以予城,又设九宾,斋而受璧,其势不得不予城。璧入而城弗予,相如则前请曰:“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎?而十五城秦宝也。今使大王以璧故,而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城,而绐赵璧,以一璧故而失信于天下,臣请就死于国,以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之,而归直于秦!是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒,而僇相如于市,武安君十万众压邯郸,而责璧与信,一胜而相如族,再胜而璧终入秦矣。吾故曰蔺相如之获全于璧也天也若其劲渑池柔廉颇则愈出而愈妙于用所以能完赵者天固曲全之哉!(1)对下列句子中加点字解释不正确的一项是A诈赵而胁其璧胁:勒索

14、。B大王弗与城,而绐赵璧绐:欺骗。C令秦王怒,而僇相如于市僇:通“戮”:杀。D若其劲渑池,柔廉颇柔:使怀柔。(2)下列各组句中,加点词的意义和用法相同的一项是A夫秦以十五城之空名若潜师以来,国可得也B入璧而秦弗予城至于幽暗昏惑而无物以相之C臣固知大王之弗予城也师道之不传也久矣连词。D若其劲渑池,柔廉颇若备与彼协心,上下齐同(3)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A吾故曰/蔺相如之获全于璧也/天也/若其劲渑池/柔廉颇/则愈出而愈妙于用/所以能完赵者/天固曲全之哉!B吾故曰/蔺相如之获全/于璧也天也/若其劲渑池/柔廉颇/则愈出而愈妙/于用所以能完赵者/天固曲全之哉!C吾故曰/蔺相如之获全于

15、璧也/天也/若其劲/渑池柔/廉颇则愈出而愈妙/于用所以能完赵者/天固曲全之哉!D吾故曰/蔺相如之获全/于璧也天也/若其劲渑池,柔廉颇,则愈出而愈妙于用/所以能完赵者/天固曲全之哉!(4)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A对于蔺相如完璧归赵,人人都称赞他,但作者却不赞同这一看法。B作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情,借此来窥视赵国是实情。C作用认为蔺相如派手下的人怀揣和氏璧逃离,从面使理直的一方在秦国。D蔺相如之所以能保全玉璧,那是天意。他在渑池对秦国的强硬较量,柔韧使廉颇惭悟,就显出了他过人的才能。6把文言句子翻译成现代汉语。实恐抚民无术,御吏无方,以此牧民,而民受其赐鲜矣。公子

16、往数请之,朱亥故不复谢,公子怪之。韩厥告赵朔趣亡,朔不肯,曰:“子必不绝赵祀,朔死不恨。”7阅读下面的唐诗,回答问题。春日游北园寄韩侍郎周 朴灼灼春园晚色分,露珠千点映寒云。多情舞蝶穿花去,解语流莺隔水闻。冷酒杯中宜泛滟,暖风林下自氛氲。仙桃不肯全开拆,应借余芳待使君。(1)请对颔联“多情舞蝶穿化去,解语流莺隔水闻”进行赏析(2)这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。8补出下列名篇名句中的空缺部分。(1)论语泰伯中论述“士”要抱负远大、刚强勇毅、责任重大的两句是“,”。(2)今两虎共斗。吾所以为此者。(3),食野之苹。我有嘉宾,。诗经小雅鹿鸣五9将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,

17、并将序号填入横线处。现在越来越多的城市工商资本进入农业原则上不鼓励工商资本长时间大面积租赁农民土地对此要设定准入门槛准入后要进行监督原先的土地流转更多是户与户之间防止非粮化、非农化倾向。10从史记选读所学文本中任选一个人物,撰写一副对联概括其性格特征。(不写横批)11在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 静和动是一对矛盾,又是一个硬币的两面。人总是静久思动,动久思静。就像旅游,就有出去旅游的冲动。在外面流浪久了,又会有回家的向往。叔本华的“钟摆理论”说,大多数人在需求未得到满足时会陷入痛苦,。人生就在这痛苦与无聊的两端像钟摆一样摆

18、来摆去。在一切物质需求已达到满足的境况下,能够继续自己对爱与美的不懈追求, ,这是对一个人极大的挑战。六、阅读下面的文字,完成下列各题12阅读下面的文字,完成下列各题。张 嫂冰 心张嫂是看祠堂的老张的媳妇儿。我住在这祠堂的楼上,楼下住着李老先生夫妇,老张他们就住在大门边的一间小屋里。住到第三天,我便去找张嫂,请她替我洗衣服。张嫂从黑暗的小屋里,钻了出来:稀疏焦黄的头发,高高的在脑后挽一个小髻;面色很黑,眉目间布满了风吹日晒的裂纹;嘴唇又大又薄,眼光很锐利;个子不高,身材也瘦,却有一种短小精悍之气。她迎着我,笑嘻嘻地问:“你家有事吗?”我说:“烦你洗几件衣服,这是白的,请你仔细一点。”她说:“是

19、了,你们的衣服是讲究的给我一块洋碱!”李老太太倚在门边看,招手叫我进去,悄悄地说:“有衣服宁可到山下找人洗,这个女人厉害得很,每洗一次衣服,必要一块胰皂,使剩的她都收起来卖我们衣服都是自己洗。”第二天清早,张嫂已把洗好的衣服被单,送了上来洗得很洁白,叠得也很平整,放在我的床上,说:“先生,衣服在这里,还有剩下的洋碱。”我谢了她,很觉得“喜出望外”,因此我对她的印象很好。熟了以后,她常常上楼来扫地,送信,取衣服,倒纸篓。我的东西本来简单,什么东西放在哪里她都知道。我出去从不锁门,却不曾丢失过任何物件,如银钱、衣服、书籍等等。至于火柴,点心,毛巾,胰皂,我素来不知数目,虽然李老太太说过几次,叫我小

20、心,我想谁耐烦看守那些东西呢?拿去也不值什么,张嫂收拾屋子,干净得使我喜欢,别的也无所谓了。张嫂对我很好,对李家两老,就不大客气。比方说挑水,过了三天两天就要涨价,她并不明说,只以怠工方式处之。有一两天忽然看不见张嫂,水缸里空了,老太太就着急,问老张:“你家里呢?”他笑说:“田里帮工去了。”我悄悄地走下山去,在田里找到了张嫂,我说:“你回去挑桶水吧,喝的水都没有了。”她笑说:“我没有空。”我也笑说:“你别胡说!我懂得你的意思,以后挑水工钱跟我要好了,反正我也要喝要用的。”她笑着背起筐子,就跟我上山从此,就是她真农忙,我们也没有缺过水,除了她生产那几天,是老张挑的。一天早起,张嫂没有上来扫地。我

21、们吃早饭的时候,看见老张提着一小篮鸡蛋进门。我问张嫂如何不见?他笑嘻嘻地说:“昨晚上养了一个娃儿!”我连忙上楼去,用红纸包了五十块钱的票子,交给老张,说:“给张嫂买点红糖吃。”我同李老先生坐在堂屋里闲谈。老太太一边摇着头,一边笑着,进门就说:“好大的一个男孩子,傻大黑粗的!你们猜张嫂在那里做什么?她坐在床板上织渔网呢,今早五更天生的,这么一会儿的工夫,她又做起活来了。她也不乏不累,你说这女人是铁打的不是!”因此就提到张嫂从十二岁,就到张家来做童养媳,十五岁圆的房。她婆婆在的时候,常常把她打得躲在山洞里去哭。去年婆婆死了,才同她良懦的丈夫,过了一年安静的日子,算起来,她今年才廿五岁。这又是一件出

22、乎我意外的事,我以为她已是三四十岁的人,“劳作”竟把她的青春,洗刷得不留一丝痕迹!但她永远不发问,不怀疑,不怨恨。 她不知道她正在做着最实在、最艰巨的后方生产的工作。我呢,每逢给朋友写信,字里行间,总要流露出劳乏,流露出困穷,流露出萎靡,而实际的我,却悠悠的坐在山光松影之间,无病而呻!看着张嫂高兴勤恳的、鞠躬尽瘁的样儿,我常常猛然地扔下书站了起来。 那一天,我的学生和他一班宣传队的同学,来到祠堂门口贴些标语,上面有“前方努力杀敌,后方努力生产”等字样。张嫂站在人群后面,也在呆呆望着。回头看见我,便笑嘻嘻地问:“这上面说的是谁?”我说:“上半段说的是你们在前线打仗的老乡,下半段说的是你。”她惊讶

23、地问:“先生,你呢?”我不觉低下头去,惭愧地说:“我吗?这上面没有我的地位!”(选自冰心关于女人) 【注】这篇小说创作于1943年。(1)请简要分析第段画线句子在文中的作用。(2)小说运用了对比手法,请从文中找出两处并作简要分析。(3)简要概括张嫂的性格特征。(4)结合全文并联系小说创作的时代背景,探讨本文的写作意图。七作文13有人问一位盲人:“你生活在黑暗之中,你觉得痛苦吗?”盲人回答说:“我痛苦什么?和聋子相比,我能听见声音;和哑巴相比,我能说话;和瘫子相比,我能走路。”一个盲人面对黑暗世界尚且如此,而有些身体健全的人生活中遇到点坎坷却痛苦不堪。可见快乐或痛苦之源往往来自“比”。 请你根据

24、自己的生活经历、体验、感受、认识,以“比”为话题,写一篇议论文。所写内容必须在“比”的范围之内。 要求:立意自定;题目自拟;文体特征鲜明;不少于800字。2015-2016学年山东省济宁市高二(下)月考语文试卷(6月份)参考答案与试题解析一、(每小题9分,共15分)1阅读下面一段文字,完成下列各题。 巍巍长白山,绵延千里,向世人尽情地(昭示/展示)着她鬼斧神工的形态、;悠悠鸭绿江,清清松江水,奔流东去,述说着这片土地历史的苍桑、古老的风韵和蓬勃的生机。钟灵毓秀,孕育了千年文化渊源流长,(滋养/滋润)了关东沃土热情奔放,也(造就/铸就)了物华天宝的名城通化激情飞扬。走在白山黑水之间,满目是历史的

25、印迹,随处是文化的气息。孰不知,就在这绿水萦绕的山丘之上,6000多年前的先民们用简单的器具刀耕火种,繁衍生息;也许在我们行走着的这片土地深处,秦砖汉瓦正默默地守候着一段尘封已久的恢宏的历史;满清贵族祖先的赫赫战功还在这里彪炳千秋,傲视群雄;眼前这鳞次栉比的小镇曾是清王朝在边外设立的祭祖台站,庄重浩大的祭祖场面早已随着岁月的流逝而不复存在,但飞速发展的禁封之地依然留下了清王朝发详地的尊贵和显赫。历史不能重演,注定是人去楼空,物是人非。但没有改变的是这里的灵山秀水描绘出的一幅幅令人心驰神往、留恋忘返、心旷神怡的绝美画卷。(1)文中加点的词语读音和字形没有错误的一项是CA繁衍鸭绿(l)江渊源流长B

26、 苍桑发详地钟灵毓(y)秀C 恢宏祭祖台刀耕火种(zhng) D彪(bio)炳孰不知流恋忘返(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是AA展示 滋养 造就B昭示 滋润 造就C昭示 滋养 铸就D展示 滋润 铸就(3)在文中两处横线上依次填入句子,衔接最恰当的一组是BA博大丰厚的物产和神奇迷离的传说 这里还久久回荡着渤海国骠悍的铁骑纵横疆场的嘶鸣B博大丰厚的物产和神奇迷离的传说 渤海国骠悍的铁骑纵横疆场的嘶鸣还在这里久久回荡C物产的博大丰厚和传说的神奇迷离 渤海国骠悍的铁骑纵横疆场的嘶鸣还在这里久久回荡D物产的博大丰厚和传说的神奇迷离 这里还久久回荡着渤海国骠悍的铁骑纵横疆场的嘶鸣。【考点】语

27、段综合考查【分析】本题为语段综合考查,涉及的考点较多,答题时需要认真审题,结合语段内容,进行综合分析【解答】(1)C A项中鸭绿(l)江、源远流长,B项沧桑、发祥地,D殊不知、区别“留恋”和“流连忘返”(2)A 展示:摆出来让人看昭示:明白宣示或显示昭示侧重于“明白”,故排除滋养侧重于养育,而滋润侧重于使湿润,故选滋养与“关东沃土热情奔放”搭配造就有培育练就之意,与文意合适;而铸就多用于指塑造人的性格或脾气,故排除(3)B 本题考查的是语言表达中的连贯,重点是对句式的分析,第句前面“鬼斧神工的形态”为偏正关系,故出应填偏正关系的“博大丰厚的物产”;处“在这里”作状语,而不是“这里”做主语难易程

28、度为较易答案选B答案:(1)C(2)A(3)B二、选择题(共2小题,每小题3分,满分6分)2下列加点的成语,使用无误的一项是()A校长在全体教工会上会上表扬了部分女教师,“尤其是几个孕妇,个个精神矍铄”B德国10月份失业人数猛增,比上月增加了2.2万人,德国政府面对方兴未艾的失业势头也束手无策C中国药学家屠呦呦获得“诺奖”可谓实至名归,这无疑是一件值得庆祝的好事,不只是因为得奖,更因为这是一个造福众生的伟大贡献D他信手拈来一根普通的金属丝,随意弯曲,不一会儿,一件精巧的自行车就呈现在我们眼前【考点】成语【分析】该题考查正确使用成语的能力注意常见的成语错误类型:望文生义、重复、褒贬不当、用错对象

29、、矛盾做题时根据语境分析,一般三个错误的类型不会一样,所以可以用排除法确定成语的错误类型,错误选项,同时,注意多义词语的积累记忆【解答】A对象错误,精神矍铄:矍:惊视的样子矍铄:形容老人目光炯炯、精神健旺, 老而强健不能用来形容“孕妇”;B感情色彩不当,方兴未艾:方:正在;兴:兴起;艾:停止事物正在发展,尚未达到止境褒义词,这里误用作贬义词;C正确,实至名归:实:实际的成就;至:达到;名:名誉;归:到来有了真正的学识、本领或功业,自然就有声誉符合语境;D不合语境,信手拈来:信手:随手;拈:用手指捏取东西随手拿来多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故,用不着怎么思考语境与写文章无关;故选:C

30、3下列各句没有语病、句意明确的一项()A由于蒲松龄所处的时代和出身的局限,不能不在他的作品中有所反映B手机三包规定深受广大消费者欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护C3月17日,六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道D对科学问题上的事非之争,不应采取压服的方式,尤其不能搞文字狱一类的东西,历史上凡是这样做了的,没有一个会有好结果【考点】病句辨析修改【分析】本题考查辨析病句的能力解答此类题型,最常用的办法是结构分析法,即找出句子的“主干”和“枝叶”,再逐一查找它们是否有成分赘余或残缺、搭配不当等考纲所列的六

31、种毛病【解答】A成分残缺,滥用介词造成主语残缺,应去掉“由于”;B正确;C介词不当,“关于”使用不当,应改为“对于”;D表意不明,“这样”指代不明,是指代“压服”还是“文字狱”呢,将“历史上凡是这样做了的”改为“历史上凡是搞文字狱的”;故选:B二、阅读下面的文字,完成下列各题(每题3分,共9分)4谣言为什么不缺受众 谣言从来不是新鲜事。马克吐温曾说:“当真相还在穿鞋的时候,谣言就已经跑遍半个地球了。”在100多年后的今天,技术的进步让谣言跑得更快、传得更远了。 相关研究显示,微信平台的活跃用户数量已超过6亿,作为一个相对封闭的圈子,微信中的联系人多是同事、朋友等平日里打过交道、联系较为紧密的人

32、,当现实关系延伸到网络的虚拟空间中,每一条转发显得更具说服力,也更容易被再次转发扩散。小龙虾是一种处理过尸体的虫子,外国人从不吃肯德基的鸡都长着六个翅膀人社部渐进式延迟退休年龄时间表这些看着眼熟的文章是不是曾经在你的微信朋友圈出现过?在微信公众平台辟谣中心,类似已辟谣的文章达280148篇,而2015年微信朋友圈谣言的举报处理总量达到21695437次。微信官方推出的公众号“谣言过滤器”将谣言分为七类,分别为失实报道、儿童走失、财产安全、食品安全、人身安全、科学常识、迷信。数据显示,2015年失实报道所占比例最高,达到了29%,而排名第二、第三的分别为食品安全(20%)与人身安全(12%)倒着

33、输银行卡密码能自动报警长期喝豆浆会致乳腺癌等入选年度十大谣言,举报次数最多的微信朋友圈降权达到了233210次。 很多人疑惑,许多诸如“六个翅膀的鸡”等谣言明明漏洞百出,为何还是有很多人愿意相信甚至反复传播?在不少专家看来,网络推手和商业营销是部分谣言产生和传播的一股重要力量。但从受众心理角度分析,猎奇心理是谣言传播的最普遍的原因之一。新浪微博相关负责人尹雪赓分析认为:“从传播规律来看,人们更关注新奇、颠覆常识的讯息,出于这样的心理,谣言也就更容易得到传播。” 失实报道之所以能成为微信朋友圈中的谣言主力,一定程度上就是因为满足了不少人的猎奇心理。此外,失实报道还符合部分网民的固有观念,因而更容

34、易取信于人。南开大学周恩来政府管理学院副教授管健指出,在相对封闭的网络空间中,网民置身于相近的看法中,更容易强化原有观点,甚至倾向于有选择地接触那些能够加强自己本来信念的讯息,而拒绝与自己固有观点相抵触的讯息。 食品安全和人身安全相关谣言一直是各大网络平台经久不衰的“牛皮癣”。中山大学传播与设计学院院长张志安认为,此类谣言正是抓住了人们趋利避害的本能,对于和自身健康、财产人身安全相关的信息,公众往往宁可信其有,不愿信其无。 追寻更深层的原因,管健分析了网络谣言背后的社会心态。她认为,谣言的产生和传播,还归因于害怕不确定性的社会心态、从众心态和责任的分散、个人意念与逆反心态的外化投射等层面。管健

35、说:“个体的知识储备和经验难以应对复杂的社会生活,越是不确定,就越会依赖别人。在焦虑普遍存在的情况下,人们通常没有时间停下来思考,而是更多地去观察模仿他人的做法和观点,这就为谣言的产生和传播提供了温床。”“此外,从众与责任分散弱化了谣言传播的负罪感。”管健说,网络世界中,公众作为普通看客,常常受到外界人群行为的影响,而自己的判断、认识上也会慢慢表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。而在群体活动中,很多人会持有责任分散的心理,觉得法不责众,因而更容易表现出有违社会规则的态度。 南京大学社会学院教授陈友华认为,要求公众去辨别信息的真伪实际上很难做到,尤其是突发事件,公众急于想要了解事件真相及其进

36、展,但又无法掌握一手材料、缺少专业判断能力。因此,辟谣还需要政府部门和相关平台的共同努力。(选自人民日报,2016年01月20日12版)下列对原文内容的表述,不正确的一项是DA因微信朋友圈中多为平日打过交道、联系较为密切的人,所以每一条转发显得更有说服力,也更容易被再次转发扩散。B失实报道是微信朋友圈中的谣言主力,因其符合部分网民的固有观念,更容易被网民信任。C公众往往选择相信食品安全和人身安全相关谣言,此类谣言在各大网络平台中持续时间较长、难以平复。D网络谣言根据危害大小可将其分为失实报道、儿童走失、财产安全、食品安全、人身安全、科学常识、迷信等七类。下列对谣言传播原因的理解与分析,不正确的

37、一项是BA在相对封闭的网络空间中,网民倾向于有选择地接触那些能够加强自己本来信念的讯息,而拒绝与自己固有观点相抵触的讯息。B网络推手和商业营销总是抓住人们更关注新奇的、颠覆常识的讯息的猎奇心理,成为部分谣言产生和传播的一股重要力量。C在焦虑普遍存在的当下,人们很少有时间停下来思考,更多的是去观察模仿他人的做法和观点,因而为谣言的产生和传播提供了温床。D谣言的产生和传播,更深层的原因还在于害怕不确定性的社会心态、从众心态和责任的分散、个人意念与逆反心态的外化投射等层面。根据原文内容,下列理解与分析不正确的一项是CA对于和自身健康、财产人身安全相关的信息,公众应该理性判断,不应只坚持趋利避害的态度

38、宁可信其有,不愿信其无。B从传播规律来看,人们更关注新奇、颠覆常识的讯息,出于这样的心理,谣言也就更容易得到传播。C政府部门和相关平台只要引导公众警惕网络信息,仔细辨别信息真伪,谣言定能得到有效的制止。D公众作为普通看客,在群体活动中,很多人会持有责任分散的心理,觉得法不责众,因而更容易表现出有违社会规则的态度。【考点】论述类文本阅读【分析】(1)本题考查理解文章重要词语、归纳和筛选信息的能力;(2)本题考查归纳和筛选信息的能力;(3)本题考查对文章分析理解的能力;【解答】(1)D项,结合文本第二段内容“微信官方推出的公众号谣言过滤器将谣言分为七类,分别为失实报道、儿童走失、财产安全、食品安全

39、、人 身安全、科学常识、迷信”即可得知,此项“根据危害大小”分类的表述有误;(2)B项,结合文本内容“在不少专家看来,网络推手和商业营销是部分谣言产生和传播的一股重要力量但从受众心理角度分析,猎奇心理是谣言传播的最普遍的原因之一”即可得知,A项强加因果,且“总是”一词过于绝对;(3)C项,根据文本最后一节内容“要求公众去辨别信息的真伪实际上很难做到,尤其是突发事件,公众急于想要了解事件真相及其进展,但又无法掌握一手材料、缺少专业判断能力因此,辟谣还需要政府部门和相关平台的共同努力”可知,“谣言定能得到有效的制止”表述过于绝对;答案:(1)D (2)B (2)C三阅读下面的文言文,回答问题(每小

40、题12分,共12分)5阅读下面的文言文,回答下列各题。蔺相如完璧归赵论【明】王世贞 相如之完璧,人皆称之,予未敢以为信也。 夫秦以十五城之空名,诈赵而胁其璧。是时言取璧者情也,非欲以窥赵也。赵得其情则弗予,不得其情则予;得其情而畏之则予,得其情而弗畏之则弗予,此两言决耳,奈之何既畏而复挑其怒也! 且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。入璧而秦弗予城,曲在秦。秦出城而璧归,曲在赵。欲使曲在秦,则莫如弃璧;畏弃璧,则莫如弗予。夫秦王既按图以予城,又设九宾,斋而受璧,其势不得不予城。璧入而城弗予,相如则前请曰:“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎?而十五城秦宝也。今使大王以璧故,而亡其十五城,十五城之

41、子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城,而绐赵璧,以一璧故而失信于天下,臣请就死于国,以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之,而归直于秦!是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒,而僇相如于市,武安君十万众压邯郸,而责璧与信,一胜而相如族,再胜而璧终入秦矣。吾故曰蔺相如之获全于璧也天也若其劲渑池柔廉颇则愈出而愈妙于用所以能完赵者天固曲全之哉!(1)对下列句子中加点字解释不正确的一项是DA诈赵而胁其璧胁:勒索。B大王弗与城,而绐赵璧绐:欺骗。C令秦王怒,而僇相如于市僇:通“戮”:杀。D若其劲渑池,柔廉颇柔:使怀柔。(2)下列各组句中,加点词的意义和用法相同的一项是CA夫秦以十五城之空

42、名若潜师以来,国可得也B入璧而秦弗予城至于幽暗昏惑而无物以相之C臣固知大王之弗予城也师道之不传也久矣连词。D若其劲渑池,柔廉颇若备与彼协心,上下齐同(3)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是AA吾故曰/蔺相如之获全于璧也/天也/若其劲渑池/柔廉颇/则愈出而愈妙于用/所以能完赵者/天固曲全之哉!B吾故曰/蔺相如之获全/于璧也天也/若其劲渑池/柔廉颇/则愈出而愈妙/于用所以能完赵者/天固曲全之哉!C吾故曰/蔺相如之获全于璧也/天也/若其劲/渑池柔/廉颇则愈出而愈妙/于用所以能完赵者/天固曲全之哉!D吾故曰/蔺相如之获全/于璧也天也/若其劲渑池,柔廉颇,则愈出而愈妙于用/所以能完赵者/天固曲全

43、之哉!(4)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是BA对于蔺相如完璧归赵,人人都称赞他,但作者却不赞同这一看法。B作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情,借此来窥视赵国是实情。C作用认为蔺相如派手下的人怀揣和氏璧逃离,从面使理直的一方在秦国。D蔺相如之所以能保全玉璧,那是天意。他在渑池对秦国的强硬较量,柔韧使廉颇惭悟,就显出了他过人的才能。【考点】文言文阅读【分析】(1)此题考查学生理解文言实词的基本能力(2)此题考查学生理解文言虚词的基本能力(3)此题考查学生断句的基本能力(4)此题考查学生把握文中内容要点的基本能力【解答】(1)D、柔:以柔韧的手段对待译文:至于他在渑池对秦国的强硬较量

44、,以柔韧使廉颇惭悟(2)A以拿,连词;相当于“而”,表修饰B而连词,表假设;连词,表转折C之主谓之间,取消句子的独立性D若至于,可联系“至若”“若夫”;如果故选C(3)“天也”表明天意,作为承接上文的主体,其应单独承接一个分句,排除B、D,“若其劲渑池”表明承接上文的分句,应该单独成立,排除C故选A句子翻译为:因此我说,蔺相如之所以能保全玉璧,那是天意至于他在渑池对秦国的强硬较量,以柔韧使廉颇惭悟,就越来越显得高妙了而他之所以能完璧归赵,的确是上天在偏袒它啊!(4)B、原文说“是时言取璧者,情也,非欲以窥赵也”,意思是秦国那时要和氏璧,这是实情,不是为了试探赵国故选B答案:(1)D(2)C(3

45、)A(4)B参考译文:蔺相如完璧归赵,人人都称赞他但我不敢苟同这一看法 秦国以十五座城池的空名,欺诈赵国以勒索和氏璧这时说它要得到璧是实情,而不是借此以窥视赵国赵国知此实情就不给,不知此实情就给;知此实情而惧怕秦国就给,知此实情而不惧怕秦国就不给这只要两句话就能解决了,为何既惧怕它而又去激怒它呢?而且秦国想要得到玉璧,赵国不给,双方都没有什么是非曲直可言赵国送去玉璧而秦国不给城,其曲在秦秦国给城而赵国收回了玉璧,其曲在赵要想使秦国理屈,则不如放弃玉璧;害怕失去玉璧,则不如不给秦王既然按照地图划给了城池,又设九宾之仪典,斋戒之后才接受玉璧,其势已是不得不给城的了如果秦王得到了璧而不给城,相如便可

46、上前陈述:“我本来就知道大王是不会给城的这璧不就是赵国的一块玉璧吗?而十五座城池是秦国的宝物现在假如大王以一块璧的缘故,而抛弃了十五座城池,十五城的百姓,都会深深怨恨大王象草芥一样抛弃了他们大王不给城,而骗去了赵国的璧,为了一块璧的缘故而失信于天下,我请求死在这里,以表明大王的失信”这样,秦王未必不归还玉璧而当时为什么要派手下的人藏璧逃离,从而使理直的一方归于秦国呢!当时秦国并不想与赵国关系破裂啊假如秦王怒斩相如于市上,再派武安君率十万大军逼临邯郸,责问璧的去向以及赵国的失信,一次获胜可使相如灭族,再次获胜玉璧终究还得属于秦国因此我说,蔺相如之所以能保全玉璧,那是天意至于他在渑池对秦国的强硬较

47、量,以柔韧使廉颇惭悟,就越来越显得高妙了而他之所以能完璧归赵,的确是上天在偏袒它啊!6把文言句子翻译成现代汉语。实恐抚民无术,御吏无方,以此牧民,而民受其赐鲜矣。公子往数请之,朱亥故不复谢,公子怪之。韩厥告赵朔趣亡,朔不肯,曰:“子必不绝赵祀,朔死不恨。”【考点】翻译句子【分析】本题考查句子翻译翻译句子要以直译为主,意译为辅,字字落实,达到“信、达、雅”的标准同时要注意实词:一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译;还要注意一些虚词,一些虚词,也有意义;再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位【解答】(1)恐,害怕;牧,治理;鲜,少译为:实在害怕(他们)治理百姓没有办法,管理下级官员没有策略,用

48、这些人来管理百姓,那么百姓受到他们的好处就少了(2)数,屡次;谢,答谢;怪,感到很奇怪译为:公子屡次前往拜访他,朱亥有意不答谢,公子感到很奇怪(3)趣,赶快;必,如果;恨,遗憾译为:韩厥告知赵朔赶快逃走,赵朔不肯,说:“您如果确保不断绝赵氏的祭祀,我死也无憾”答案:(1)实在害怕(他们)治理百姓没有办法,管理下级官员没有策略,用这些人来管理百姓,那么百姓受到他们的好处就少了(2)公子屡次前往拜访他,朱亥有意不答谢,公子感到很奇怪(3)韩厥告知赵朔赶快逃走,赵朔不肯,说:“您如果确保不断绝赵氏的祭祀,我死也无憾”7阅读下面的唐诗,回答问题。春日游北园寄韩侍郎周 朴灼灼春园晚色分,露珠千点映寒云。

49、多情舞蝶穿花去,解语流莺隔水闻。冷酒杯中宜泛滟,暖风林下自氛氲。仙桃不肯全开拆,应借余芳待使君。(1)请对颔联“多情舞蝶穿化去,解语流莺隔水闻”进行赏析(2)这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。【考点】古诗词阅读;思乡怀人诗【分析】解答此类题,首先要吃透诗歌本身,特别注意诗歌中出现的人物形象、景物形象、事物形象,然后再根据题干要求详细作答【解答】(1)此问是赏析句子的妙处,第一步就应该思考有没有使用表现手法,句中说蝶多情,莺解语,赋予了它们人的属性,使用了拟人的修辞;同时这是一首七律,七律的颔联和颈联要求对仗,就要使用到对偶的修辞手法第二步应该思考景与情的关系在诗歌中,“一切景语皆情语”

50、,颔联中写出了蝴蝶绕花飞舞,流莺叫声婉转动听,颈联中又写春风和煦,一派热闹祥和作者身处此景,自然有了一份喜爱之情 (2)分析诗歌的情感,要学会抓关键首先,从上一题对景与情的分析可知作者对春天的喜爱;其次,标题中说“寄韩侍郎”,末句又说桃花不肯全开是为了等待友人的到来,实际上是说作者在这美好的春日北园中等着韩侍郎的到来,表达了作者对友人的思念(1)运用拟人、对偶的修辞手法,蝴蝶多情、流莺解语,作者把蝴蝶人格化,写出了蝴蝶绕花飞舞,流莺叫声宛转,表达了诗人对北园景物的喜爱(2)表现了诗人对春天景物的喜爱和对友人韩侍郎的思念诗人春日游园,面对艳丽的春色,见蝶舞,听莺鸣,暖风氤氲,表达出喜爱之情;桃花

51、不肯全开,像是在等待着韩侍郎,表达了对友人的思念作者简介:周朴(?878),唐末诗人字见素,一作太朴,福州长乐人【全唐诗作吴兴(今湖州)人此从唐才子传】生年不详,卒于唐僖宗乾符五年工于诗,无功名之念,隐居嵩山,寄食寺庙中当居士,常与山僧钓叟相往还生性喜欢吟诗,与诗僧贯休、方干、李频为诗友,尤其喜欢苦涩的诗风8补出下列名篇名句中的空缺部分。(1)论语泰伯中论述“士”要抱负远大、刚强勇毅、责任重大的两句是“士不可以不弘毅,任重而道远”。(2)今两虎共斗其势不俱生。吾所以为此者以先国家之急而后私仇也。(3)呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。诗经小雅鹿鸣【考点】名篇名句默写【分析】本题考查记忆性

52、默写的能力解答本题,只要根据给出的句子,并且结合平时的积累进行解答即可注意字形,写完后要检查【解答】(1)士不可以不弘毅 任重而道远(重点字:弘)(2)其势不俱生 以先国家之急而后私仇也(重点字:俱)(3)呦呦鹿鸣 鼓瑟吹笙(重点字:瑟、笙)五9将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。现在越来越多的城市工商资本进入农业原则上不鼓励工商资本长时间大面积租赁农民土地对此要设定准入门槛准入后要进行监督原先的土地流转更多是户与户之间防止非粮化、非农化倾向。【考点】排列句子顺序【分析】本题考查学生语言表达连贯的能力先通读语段,大致了解材料信息中心思想,再根据结构以及语意关系判断其

53、先后顺序【解答】首先通读语段,抓中心句,中心句是理解文段的纲;其次是抓思路,记叙文以时、空为序,议论文多以逻辑为序,说明性和描写性的文字,事理句在前,材料句在后本文的主干句是“原先的土地流转更多是户与户之间”照应“原先”照应“现在”,“设定准入门槛”照应“准入后”,应在之间,这是对的补充,说明照应解释“监督”的目的,是“防止非粮化、非农化倾向”故答案是:10从史记选读所学文本中任选一个人物,撰写一副对联概括其性格特征。(不写横批)【考点】对联【分析】本题主要考查考生运用语言的能力,解答本题首先明确题目要求,要求是“从史记选读所学文本中任选一个人物,撰写一副对联概括其性格特征(不写横批)”,这就

54、告诉我们对联的题材是以史记中的人物为题材,写副对联概括人物的性格特点【解答】解答本题首先要明对联写作的材料,命题范围是以史记中人物为题材,其次要通过对联概括人物性格,那么根据我们学过的知识,任务可以选择:越王勾践、西楚霸王项羽等,对联内容可描述历史人物的事迹,同时要展现人物性格特点;参考答案:苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴;有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚11在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 静和动是一对矛盾,又是一个硬币的两面。人总是静久思动,动久思静。就像旅游,在家的时间久了,就有出去旅游的冲动。在外面流浪久

55、了,又会有回家的向往。叔本华的“钟摆理论”说,大多数人在需求未得到满足时会陷入痛苦,在需求已得到满足时会陷入无聊。人生就在这痛苦与无聊的两端像钟摆一样摆来摆去。在一切物质需求已达到满足的境况下,能够继续自己对爱与美的不懈追求,使自己终生不必陷入无聊的境地 ,这是对一个人极大的挑战。【考点】表达简明、连贯、得体【分析】本题考查补写句子的能力解答此类题目,首先要明确语段的中心,然后根据横线前后的语境进行总结概括,注意字数的限定【解答】解析: 第一处空格,根据“就有出去旅游的冲动”语境,前面是静,即“在家的时间久了”;第二处空格,根据“大多数人在需求未得到满足时会陷入痛苦”句式和“痛苦与无聊”,可知

56、填“在需求已得到满足时会陷入无聊”;第三处空格,根据“在一切物质需求已达到满足的境况下,能够继续自己对爱与美的不懈追求”和“这是对一个人极大的挑战”,可填“这是对一个人极大的挑战”;答案:在家的时间久了;在需求已得到满足时会陷入无聊;使自己终生不必陷入无聊的境地(5分,答对一空得2分,两空得4分,三空得5分;意思对即可)六、阅读下面的文字,完成下列各题12阅读下面的文字,完成下列各题。张 嫂冰 心张嫂是看祠堂的老张的媳妇儿。我住在这祠堂的楼上,楼下住着李老先生夫妇,老张他们就住在大门边的一间小屋里。住到第三天,我便去找张嫂,请她替我洗衣服。张嫂从黑暗的小屋里,钻了出来:稀疏焦黄的头发,高高的在

57、脑后挽一个小髻;面色很黑,眉目间布满了风吹日晒的裂纹;嘴唇又大又薄,眼光很锐利;个子不高,身材也瘦,却有一种短小精悍之气。她迎着我,笑嘻嘻地问:“你家有事吗?”我说:“烦你洗几件衣服,这是白的,请你仔细一点。”她说:“是了,你们的衣服是讲究的给我一块洋碱!”李老太太倚在门边看,招手叫我进去,悄悄地说:“有衣服宁可到山下找人洗,这个女人厉害得很,每洗一次衣服,必要一块胰皂,使剩的她都收起来卖我们衣服都是自己洗。”第二天清早,张嫂已把洗好的衣服被单,送了上来洗得很洁白,叠得也很平整,放在我的床上,说:“先生,衣服在这里,还有剩下的洋碱。”我谢了她,很觉得“喜出望外”,因此我对她的印象很好。熟了以后

58、,她常常上楼来扫地,送信,取衣服,倒纸篓。我的东西本来简单,什么东西放在哪里她都知道。我出去从不锁门,却不曾丢失过任何物件,如银钱、衣服、书籍等等。至于火柴,点心,毛巾,胰皂,我素来不知数目,虽然李老太太说过几次,叫我小心,我想谁耐烦看守那些东西呢?拿去也不值什么,张嫂收拾屋子,干净得使我喜欢,别的也无所谓了。张嫂对我很好,对李家两老,就不大客气。比方说挑水,过了三天两天就要涨价,她并不明说,只以怠工方式处之。有一两天忽然看不见张嫂,水缸里空了,老太太就着急,问老张:“你家里呢?”他笑说:“田里帮工去了。”我悄悄地走下山去,在田里找到了张嫂,我说:“你回去挑桶水吧,喝的水都没有了。”她笑说:“

59、我没有空。”我也笑说:“你别胡说!我懂得你的意思,以后挑水工钱跟我要好了,反正我也要喝要用的。”她笑着背起筐子,就跟我上山从此,就是她真农忙,我们也没有缺过水,除了她生产那几天,是老张挑的。一天早起,张嫂没有上来扫地。我们吃早饭的时候,看见老张提着一小篮鸡蛋进门。我问张嫂如何不见?他笑嘻嘻地说:“昨晚上养了一个娃儿!”我连忙上楼去,用红纸包了五十块钱的票子,交给老张,说:“给张嫂买点红糖吃。”我同李老先生坐在堂屋里闲谈。老太太一边摇着头,一边笑着,进门就说:“好大的一个男孩子,傻大黑粗的!你们猜张嫂在那里做什么?她坐在床板上织渔网呢,今早五更天生的,这么一会儿的工夫,她又做起活来了。她也不乏不

60、累,你说这女人是铁打的不是!”因此就提到张嫂从十二岁,就到张家来做童养媳,十五岁圆的房。她婆婆在的时候,常常把她打得躲在山洞里去哭。去年婆婆死了,才同她良懦的丈夫,过了一年安静的日子,算起来,她今年才廿五岁。这又是一件出乎我意外的事,我以为她已是三四十岁的人,“劳作”竟把她的青春,洗刷得不留一丝痕迹!但她永远不发问,不怀疑,不怨恨。 她不知道她正在做着最实在、最艰巨的后方生产的工作。我呢,每逢给朋友写信,字里行间,总要流露出劳乏,流露出困穷,流露出萎靡,而实际的我,却悠悠的坐在山光松影之间,无病而呻!看着张嫂高兴勤恳的、鞠躬尽瘁的样儿,我常常猛然地扔下书站了起来。 那一天,我的学生和他一班宣传

61、队的同学,来到祠堂门口贴些标语,上面有“前方努力杀敌,后方努力生产”等字样。张嫂站在人群后面,也在呆呆望着。回头看见我,便笑嘻嘻地问:“这上面说的是谁?”我说:“上半段说的是你们在前线打仗的老乡,下半段说的是你。”她惊讶地问:“先生,你呢?”我不觉低下头去,惭愧地说:“我吗?这上面没有我的地位!”(选自冰心关于女人) 【注】这篇小说创作于1943年。(1)请简要分析第段画线句子在文中的作用。(2)小说运用了对比手法,请从文中找出两处并作简要分析。(3)简要概括张嫂的性格特征。(4)结合全文并联系小说创作的时代背景,探讨本文的写作意图。【考点】小说阅读【分析】(1)本题考查分析重要语句的作用(2

62、)本题考查分析小说的写作手法(3)本题考查概括分析人物形象(4)本题考查探究作者的写作意图【解答】(1)划线句子处于文章的第一段,交代了文章主人公的形象,为下文叙述主人公的事迹作了铺垫(2)首先要明确对比的含义对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法明确了含义,再到文章中去找出例子也就不难了比如:“劳作”的张嫂,把她的青春,洗刷得不留一丝痕迹!但她永远不发问,不怀疑,不怨恨;而“我”“每逢给朋友写信,字里行间,总要流露出劳乏,流露出困穷,流露出萎靡,而实际的我,却悠然的坐在山光松影之间,无病而呻!”(3)对人物形象的分析,要抓住人物的身份、地位、语言、动作、心

63、理、神态,以及别人对他的评价等方面入手文中的张嫂是一个底层劳动妇女,她勤劳能干(刚生了小孩,就开始织网),爱憎分明(对“我”极好,对李老太太则不太友善),正直(李老太太一直警告我张嫂这个人手脚不干净,小心为妙,但张嫂并未拿走我的东西)(4)文章末尾特别提到了小说的写作时间是1943年(抗日战争时期),文章末尾所提到的标语上提到“前方努力杀敌,后方努力生产”从这两点出发,可知这篇小说意在反应当时的社会现实,赞扬了劳动人民的勤劳同时在将“我”和张搜进行对比的过程中,特别文末那句她惊讶的问:“先生,你呢?”我不觉低下头去,惭愧的说:“我吗?这上面没有我的地位!”,唤醒了知识分子答案:(1)运用肖像描

64、写,细致地刻画出张嫂黝黑、苍老、个矮却又精悍的形象;为后文叙述张嫂的故事作铺垫,引人入胜(4分意思对即可)(2)写张嫂对我与李老太太的不同态度,用李老太太的狭隘、好猜忌鲜明地反衬出张嫂的形象;“我”的萎靡、闲散与张嫂的勤劳、坚强对比,更深刻地揭示了张嫂这一形象的社会内涵和意义(4分每个要点2分,其它方面、意思对即可)(3)勤恳能干;善良正直;乐观坚强;爱憎分明;任劳任怨(4分每个要点1分,答对四点即可)(4)作者通过塑造张嫂这一中国典型劳动妇女形象,真实的反映了抗战时期后方努力生产支持抗战的社会现实;表达了对中国劳动妇女质朴坚韧品格的由衷赞扬;反衬了知识分子(或“我”)的性格弱点,促使知识分子

65、自省、奋发(6分其他答案,言之成理可酌情给分)七作文13有人问一位盲人:“你生活在黑暗之中,你觉得痛苦吗?”盲人回答说:“我痛苦什么?和聋子相比,我能听见声音;和哑巴相比,我能说话;和瘫子相比,我能走路。”一个盲人面对黑暗世界尚且如此,而有些身体健全的人生活中遇到点坎坷却痛苦不堪。可见快乐或痛苦之源往往来自“比”。 请你根据自己的生活经历、体验、感受、认识,以“比”为话题,写一篇议论文。所写内容必须在“比”的范围之内。 要求:立意自定;题目自拟;文体特征鲜明;不少于800字。【考点】话题作文【分析】本题所给材料是围绕盲人对生活的感受展开的回答由盲人的心态我们可以看出对待生活中的挫折和困难应有的

66、态度在生命中,苦难在所难免,我们要正确地面对,笑对生活,同样可以感受到生命的无尽快乐本文在文体上的选择空间也很大,无论是记叙文、议论文、抒情散文,都不要简单地停留在对材料的复述上从材料中提取主旨,打开思维,联系自己的生活实际和阅读积累,写出自己的真切体验和真实感受同时在具体的写作中一定要选取典型的、时代性强的素材来分析,尽可能做到点面结合这样一来,既有面的铺垫,又有点的深入,作文容易有亮点通过寻找同义词或组词的形式,寻找适合于自己的立意角度1 竞争他可以促进进步,值得提倡;2 比较通过自己与他人优缺点的比较,找出自身差距,以便取长补短;3攀比他消磨意志,影响学习或工作譬如,讲排场,比阔气等【解

67、答】比是两把刀 当我们来到这个社会上生活时,每个人都拥有两把刀一把用来“刺杀”别人,一把用来“戕杀”自己这两把刀就是“比” 每个人都有一种“比”的本性其实,只有 “比”,才能显示我们自己的优点和缺点以及对方的优势和劣势这是一种自我修养与完善的好方法然而,如果处理不好,也会走向反面如果我们只是在“比”中沉湎于自己优秀的一面或是颓唐在自己的缺陷中,那么,这只会使自己受伤 所以生活中需要“比”,又要正确处理“比” “比”需要勇气当看到姚明的个头而与之比高,当看到刘翔的速度而与之比快,当看到贾静雯的美貌而与之比俏,当看到余秋雨的文采而与之比学识,这只能是以卵击石但只要有“比”的这份心和勇气,也便能对自

68、己有一番清楚认识,在今后人生道路上不怕竞争,敢于竞争当然,一个无名小卒要和大腕较劲是需要勇气的正如马克思老人家说的那样:“一座破草棚子要傲然屹立在一座宫殿旁是很不容易的” “比”需真才实学忆起两千多年前的“百家争鸣”,那虽不是硝烟滚滚的战场,但其斗智斗勇的火药味弥满了历史的一页页如果只是舌如利剑而无满腹韬略,那穿梭在这“硝烟”中呛都会呛死你之所以那种场面得以形成,并且如此壮观,要得益于孔子、庄子、孟子等“诸子”的宏才大略也因为有了这样的“比”,才有了历史有厚重,才有了彪柄史册的圣贤,才推动了历史滚滚向前 “比”需要韬光养晦,绵里藏针“比”不是吹胡子瞪眼睛,“比”要比策略,比出修养暗里“比”扒暗桡,比大吹大擂效果好得多中国现在的和平崛起,实际就是一种绵里藏针的与别人比,这样既能给人以平和,又不失自己震摄力,进退自如,游刃于国际关系之间而有余,可谓是“智比”之大手笔“比”之刃用到这境界方为上乘 江湖人生,“血雨腥风”,只有拿起“比”这把利刃,运用真才实学的内力,临危不乱,加上绵里藏针的睿智,才足以击溃对方而成就自己2017年3月25日

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