1、课时素养评价九资产阶级革命与资本主义制度的确立(30分钟100分)(选择题每小题6分,非选择题40分,共100分)1.在1649年1月27日宣判查理一世死刑的国王审判委员会会议上,愿意出席法庭的只占全体成员的一半(共135人,67人出席),而且费了好大力气才使他们一致同意。在判决书上同意签字的仅有52个人。这说明英国()A.有制约王权的历史传统 B.王权与议会的矛盾激烈C.有尊重传统的社会心理 D.君主立宪制下王权受限【解析】选C。据题干材料,可知当时尽管推翻了国王的统治,但仍有很多人不愿意处死国王,这反映了英国人尊重国王、尊重传统的心理,故选C。2.日本宪政专家佐藤功在论述英国宪政时指出:“
2、在英国,政府是由中世纪封建制度自然而然地发展起来的,在那里经常在同一个地基上建筑起新的建筑物。”佐藤功强调的是()A.英国宪政保留了大量的封建残余B.英国宪政的发展以王权政治为中心C.英国宪政是资产阶级革命的产物D.英国近代宪政是对传统的继承发展【解析】选D。根据“政府是由中世纪封建制度自然而然地发展起来的, 在那里经常在同一个地基上建筑起新的建筑物”可知,英国近代宪政是对传统的继承发展,故选D。3.1701年英国议会通过的王位继承法规定:英国王位不能传给天主教徒,英国国王必须参加英国国教会,依附国王的人不能担任下院议员,法官的任免权归议会。据此可知英国()A.权力斗争延伸到宗教领域B.实现了
3、国王“统而不治”C.国王和议会斗争仍在延续 D.司法权由议会下院掌握【解析】选C。根据材料中对国王和议会权力的规定可知国王和议会的斗争仍在延续,故C正确。4.托马斯潘恩在常识中指出:“一切人生来是平等的,君主政体意味着我们自身的堕落和失势,被当作权利来争夺的世袭,是对我们子孙的侮辱和欺骗。对大不列颠的任何屈从和依附,都会把大陆卷入欧洲的各种争战和争执。”在这里,潘恩()A.依据天赋人权说批判英国君主专制制度B.论证北美脱离英国建立独立共和国的合理性C.论证处理好北美与英国关系的重要意义D.批判欧洲和北美流行的专制主义思潮【解析】选B。据材料“一切人生来是平等的,君主政体意味着我们自身的堕落和失
4、势,被当作权利来争夺的世袭,是对我们子孙的侮辱和欺骗。对大不列颠的任何屈从和依附,都会把大陆卷入欧洲的各种争战和争执”可知,潘恩强调君主政体会引发争战和争执,因此其反对君主政体,也反对依附英国,B正确。5.有学者指出,法国大革命的根本目的,无非就是要打破王公贵族的政治垄断,要在一种新的思想基础上重建政治统治的合法性。这次革命也因此获得了自己的正当性乃至神圣性。这种“新的思想”是()A.三权分立B.君主立宪C.人民主权D.君主制【解析】选C。题干信息“打破王公贵族的政治垄断”“重建政治统治的合法性”“自己的正当性乃至神圣性”体现了人民主权。6.(2020烟台高一检测)伏尔泰晚年时曾说:“这是一个
5、举世无双的政府。这个政府保存着君主国一切有用的东西和一个共和国必需的东西。”伏尔泰所说的政府是()A.法国 B.美国C.英国 D.德国【解析】选C。伏尔泰主张实行开明君主制,材料中“君主国一切有用的东西”“共和国必需的东西”属于典型的君主立宪制特点,故C正确;A、B建立的是共和制;D带有明显的专制色彩。【拓展延伸】7.独立之后美国各州享有立法权,1787年汉密尔顿宣称:“对宪法以及立法机关制定的任何法律的解释权应属于最高法院。”“宪法与法律相较,以宪法为准。”“最高法院必须有宣布违反宪法明文规定的立法为无效之权。”汉密尔顿这样说的根本目的是()A.树立美国联邦最高法院的权威B.确立三权分立、相
6、互制衡的共和政体C.理顺普通法律和宪法之间的关系D.维护扩大中央权力的联邦体制设计【解析】选D。通过材料并结合所学知识不难发现,树立美国联邦最高法院的权威,确立三权分立、相互制衡的共和政体,理顺普通法律和宪法之间的关系均属于汉密尔顿这样说的直接目的,而“维护扩大中央权力的联邦体制设计”才是汉密尔顿这样说的根本目的,所以本题答案就是D。8.富兰克林在制宪会议上说:“手艺人制作木头桌子的时候,如果木料的边缘厚薄不一,不合格,他们就两边各削去一些,让各方严缝,桌子就稳定了。”这体现了()A.公平原则 B.自由精神C.妥协精神 D.民主原则【解析】选C。根据“如果木料的边缘厚薄不一,不合格,他们就两边
7、各削去一些,让各方严缝,桌子就稳定了”体现出各方互相让步的妥协精神,故C正确。9.(2020烟台高一检测)“国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下,日本明治政府()A.加强中央集权,废除封建等级制度B.改革土地制度,承认土地私有C.推行“殖产兴业”政策D.推行“文明开化”政策【解析】选C。材料认为国之强弱的根本在于工业。日本明治维新中在经济方面鼓励发展工业,推行“殖产兴业”政策,故C正确。10.下图为某书目录局部,此部分涉及的内容是()A.英国责任制内阁的形成B.美国两党制形成和发展C.法兰西第二帝国的建立D.普鲁士完
8、成德意志统一【解析】选D。依据材料结合所学可知,19世纪五六十年代,德意志资本主义经济已得到迅猛发展,德意志已从落后的农业国发展成为工业化国家。国家的分裂状况已成为阻碍德意志资本主义进一步发展的严重障碍。在统一已成为历史发展的必然趋势时,1862年,普鲁士国王威廉一世任命被称为“铁血宰相”的俾斯麦开始了统一德意志的进程。经过1864-1871年三次王朝战争,普鲁士完成德意志统一,建立了德意志帝国,因此D正确。11.(40分)阅读下列材料,回答问题。材料一英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体美国革命的首创性在于孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在
9、政府体制的设计方面得到较好的贯彻。材料二1689年,权利法案规定:国王未经议会同意不得停止任何法律效力;1701年议会又通过法案规定:凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效,把原先属于国王的任免法官的权力转到各部大臣的身上。罗伯特沃波尔是英国历史上第一个内阁首相,他的政策在下议院失去多数的信任而被迫辞职,从而开创了一个先例:凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。(1)材料一中英国“全新的政体”指的是什么?美国在“政府体制的设计方面”有何创新?(20分)(2)依据材料二概括近代英国的民主政治发展完善的历程。(20分)【解析】第(1)题考查英国和美国实行的政治制度。“光荣革命”胜利后
10、,1689年,英国议会通过了权利法案,建立了君主立宪制。美国获得独立后,根据1787年宪法,确立了总统制共和制,实行三权分立的政治体制,“以权力制约权力”。第(2)题考查对材料信息的归纳能力。1689年的权利法案规定:国王未经议会同意不得停止任何法律效力,从而限制国王的立法权;1701年议会又通过法案规定:凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效,把原先属于国王的任免法官的权力转到各部大臣的身上,从而剥夺了国王的行政权和人事权。罗伯特沃波尔时期,责任内阁制形成。答案:(1)英国:君主立宪制。美国:确立总统制共和制。(2)从限制王权到国王统而不治,议会成为国家权力中心,责任内阁制形
11、成。 (15分钟40分)(选择题每小题5分,非选择题30分,共40分)12.1778年,法国外交事务大臣维尔仁在其致西班牙政府的信中写道:“天意注定这个时代要让一个傲慢、贪婪的大国受到屈辱。光荣和不可估量的利益将归于我们的两位国王。”这封信体现了()A.法国大革命爆发的原因B.美国独立战争期间的国际关系C.英法事实上的同盟关系D.维尔仁维护君主制的外交目的【解析】选B。根据题干结合所学可知,美国独立战争期间,法国乐见英国陷于战争且殖民利益受损,并与西班牙分享利益,体现了国家利益主导下复杂的国际关系,故B正确。13.1761年至1770年间英国先后换了6届首相,有3名直接或间接地迫于国王压力而辞
12、职,1名被国王直接罢免。这表明当时的英国()A.国王权力不受限制B.议会权力遭到削弱C.首相没有行政权力D.君主尚有一定权力【解析】选D。“有3名直接或间接地迫于国王压力而辞职,1名被国王直接罢免”可以看出国王拥有较大权力,结合所学可知,1689年权利法案的颁布标志着君主立宪制开始确立,材料说明英国代议制民主政治虽然确立,但有待完善,故D正确。14.(30分)阅读材料,完成下列要求。材料一1689年2月,英国议会通过权利法案,使国家权力的中心无可挽回地由国王转移到议会。1694年,议会通过三年法案,使议会成为一个常设性立法机构。1701年,议会通过王位继承法,明确规定以后英国王位不得传给天主教
13、徒,并规定国王的一切法律与条例非经议会通过均属无效。摘编自阎照祥英国政治制度史材料二近代美国近代德国1775年,来克星顿枪声,美国独立战争爆发1776年,独立宣言发表1783年,英美签订和约,英国承认美国独立1787年,美利坚合众国宪法通过1789年,华盛顿就任美国第一任总统1864年,普鲁士对丹麦开战,王朝战争开始1866年,普鲁士对奥地利开战1870年,普法战争爆发1871年,德意志帝国宣告成立,德意志帝国宪法颁布(1)根据材料一,指出英国议会通过这一系列法案的目的,概括英国君主立宪制确立的特点。(10分)(2)依据材料二,说明近代美、德国家形成的不同道路,并结合所学指出两国政治制度的差异
14、。(20分)【解析】第(1)题目的:依据材料一“英国议会通过权利法案,使国家权力的中心无可挽回地由国王转移到议会”可以看出目的是限制国王的权力,确保议会的权力。特点:依据材料中三个文件可以看出特点是渐进性,不断完善;通过立法的形式。第(2)题不同道路:依据材料二可以看出美国通过反对英国殖民统治的独立战争赢得了民族独立,建立近代国家;德国通过王朝战争,完成国家统一,形成近代国家。差异:结合所学可知,美国实行民主共和制,三权分立;德国实行君主立宪制,皇帝掌握国家大权。答案:(1)目的:限制国王的权力,确保议会的权力。特点:渐进性,不断完善;通过立法的形式。(2)不同道路:美国通过反对英国殖民统治的独立战争,赢得了民族独立,建立近代国家;德国通过王朝战争,完成国家统一,形成近代国家。差异:美国实行民主共和制,三权分立;德国实行君主立宪制,皇帝掌握国家大权。