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本文(2020-2021学年新教材高中历史 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 第19课 辛亥革命课时作业(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(上)》.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2020-2021学年新教材高中历史 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 第19课 辛亥革命课时作业(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(上)》.doc

1、课时作业19辛亥革命一、选择题1“此一省欲起事,彼一省欲起事,不相联络,各自号召,终必成秦末二十余国之争。”革命党人为改变这种现象而采取的最主要的行动是(A)A成立中国同盟会B与保皇派论战C发动黄花岗起义D成立南京临时政府解析:题干是孙中山于1905年提出的,这表明革命党人已意识到建立统一的资产阶级政党的迫切性,故本题选A项。21909年,革命气氛至为消沉,梁启超曾欣慰地说:“数年前革命之说遍天下,自预备立宪之诏既颁,乃如汤沃雪。夫一诏安能有此奇效?希望心有所寄,则民气不期靖而自靖。”材料表明(D)A辛亥革命缺乏应有的群众基础B维新改良再一次成为社会主流C梁启超始终坚持走改良的道路D部分仁人志

2、士热衷于立宪改良解析:根据材料信息,结合所学知识可知材料强调了面对革命气氛至为消沉的状况,部分仁人志士是热衷于立宪改良的,故D项符合题意,正确;A项不是材料的主旨,不符合题意,排除;从史实上来看维新改良并未再一次成为社会主流,B项说法错误,排除;C项错在“始终坚持”,排除。3孙中山先生将林肯总统在著名的葛底斯堡演讲中的“of the people,by the people,for the people”巧妙地翻译为“民有、民治、民享”。在此基础上他提出了“为人民而设,为人民求幸福”的三民主义。这主要说明了(B)A三民主义的核心主张是民权主义B三民主义是以民为本的思想C三民主义的理论来源是天赋

3、人权D三民主义的前提是实现民族独立解析:由材料中的“民有、民治、民享”“为人民而设,为人民求幸福”可知孙中山着重强调以民为本,故B项正确。其他三项并不能全面体现材料之意。4“民国元年的中华民国临时约法在那个历史时期是一个比较好的东西,当然是不完全的、有缺点的,但它带有革命性、民主性。”文中的“革命性、民主性”是指(A)A规定“主权在民”“三权分立”B形式上具备了现代宪法的雏形C规定了当时国家的根本任务D有利于人民充分行使民主权利解析:中华民国临时约法的“革命性”指的是反对封建君主专制,体现“主权在民”的思想,“民主性”指的是采用“三权分立”的政治体制,故A项正确。5孙中山在盛赞黄花岗起义时说:

4、“则斯役之价值,直可惊天地,泣鬼神,与武昌革命之役并寿。”这主要是因为黄花岗起义(B)A扩大了武装起义的规模B推动了国内革命形势的发展C导致了武昌起义的爆发D体现了革命党人的斗志解析:本题以材料的形式考查对黄花岗起义的意义的认识。黄花岗起义给清政府以沉重打击,表现出了革命党人的斗争精神,鼓舞了全国人民的革命斗志,加速了革命发展的进程。6据不完全统计,1916年全国共有24万近代女工,集中在手工业等轻工企业当中,而少数女子在教会、医院、学校、剧团等供职,女子登台演戏也是在辛亥革命后。这主要表明(B)A女子为生活所迫参加生产活动B辛亥革命促进了女性的解放C民族资本主义得到发展D辛亥革命提高了妇女的

5、参政能力解析:材料表明女子可以参加生产活动,能够供职,表明辛亥革命后女子获得了一些工作、教育等方面的自由与权利,得到一定的解放,故选B项。A、C、D项在材料中无法体现。7武昌起义发生后,最早用“革命”来称谓并且连续密集报道的是民立报。1911年10月13日,申报开始持续报道辛亥革命,此后,各地报刊纷纷刊载相关消息。事发一个月后,即有专论此事的中国革命史出版,提出:“此次革命甫越数星期,响应人数已非一处。”以上史实说明(C)A民主共和思想深入人心B革命促进近代报刊兴起C革命产生广泛社会影响D民国政府注重舆论宣传解析:由材料“1911年10月13日,申报开始持续报道辛亥革命,此后,各地报刊纷纷刊载

6、相关消息。事发一个月后,即有专论此事的中国革命史出版”可以得出各地纷纷报道辛亥革命,反映了辛亥革命的社会影响力不断增加,故C项符合题意;材料反映的是辛亥革命的影响,没有体现出民主共和思想,故A项排除;材料反映的是报刊对革命的报道,不是革命促进报刊的兴起,故B项排除;中华民国是1912年1月成立的,故D项排除。8近代史学家陈旭麓先生在近代中国社会的新陈代谢一书中说,革命过后的社会民众心里“呼唤一个能迅速结束动乱、稳定政局的人物”他还说:“袁世凯是选举出来的,于法有据。”陈旭麓的论证旨在说明(B)A袁世凯上台符合法律程序B袁世凯上台具有必然性C辛亥革命引发社会动荡D改良更有利于社会稳定解析:材料强

7、调辛亥革命后民众希望有一个能“迅速结束动乱、稳定政局”的强权人物出现,联系所学知识可知,袁世凯手握兵权,得到多方面的支持,具备了这样的条件;材料又说袁世凯上台“是选举出来的”“于法有据”,可见袁世凯上台是时代的选择,具有必然性。故B项符合题意。9近代史学家陈旭麓认为:“辛亥革命为2 132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号它是一条分界线。”他认为辛亥革命成为“分界线”的主要理由是(A)A辛亥革命结束了君主专制制度B辛亥革命推翻了两千多年的封建制度C辛亥革命实现了生活上的移风易俗D辛亥革命促进了民族资本主义的发展解析:辛亥革命最大的历史功绩是结束了两千多年的君主专制制度,故选A项。B项表述不符合

8、史实;C、D两项不符合题意,故排除。10卿云曲曾被选为中华民国的国歌,歌词为:“卿云烂兮,漫漫兮,日月光华,旦复旦兮,时哉夫,天下非一人之天下也。”简短的歌词颂扬了辛亥革命(A)A结束君主专制制度的伟大功绩B使共和思想深入人心的巨大成就C推动社会生活习俗的迅速进步D建立了亚洲第一个共和国的荣光解析:“天下非一人之天下也”,说明辛亥革命推翻了君主专制制度,故A项正确;材料没有涉及思想方面和社会习俗方面,排除B、C两项;材料未体现中华民国是亚洲第一个共和国,排除D项。11中华民国临时约法规定:“中华民国人民,一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。人民享有人身、财产集会、结社、通信、信教等自由;有请愿

9、、诉讼、考试、选举和被选举等项权利。”这些规定(C)A使人民真正获得了自由民主B实现了法律面前人人平等C否定了封建专制和等级制度D确立了中华民国的政治制度解析:在半殖民地半封建社会的旧中国,人民不可能真正获得自由民主,也不可能真正做到法律面前人人平等,排除A、B项;材料没有涉及“中华民国的政治制度”,排除D项;由材料“一律平等,无种族、阶级、宗教之区别”,可见材料否定了封建专制和等级制度,故选C项。12辛亥革命10周年之际,梁启超撰文写道:“辛亥革命有什么意义呢?简单说第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”这反映出他认为辛亥革命(A)A增强了

10、国民的民族民主意识B使民主共和观念深入人心C打击了帝国主义的侵略势力D扩大了人民的民主自由权利解析:由“第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”可见第一点指的是民族意识增强,第二点指的是民主意识增强,只有A项符合题意。B、C、D项均不全面。二、非选择题13阅读材料,完成下列要求。材料一起而革命者,代不乏人,然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命,则为国体之改革,与一朝一姓之变革迥然不同。张謇张季子九录文录材料二今全国人民心理,多倾向共和是用外观大势,内审舆情,特率皇帝将统治权公诸全国,定为共和立宪国体即由袁世凯以全权组织临时共和政府,与军民协商

11、统一办法。为一大中华民国。清帝逊位诏书材料三法学教授高全喜谈道:“清帝不是逊位给一家一姓的王朝,而是逊位给了一个未来的立宪共和政体,这是它与中国传统禅让的不同之处。”立宪时刻(1)结合史实说明“孙中山之革命”与中国古代封建王朝更替的根本区别,并分析造成“孙中山之革命”与“一朝一姓之变革迥然不同”的主要原因。(2)根据材料二、三并结合所学知识,分析清帝逊位诏书颁布的意义。答案:(1)根本区别:辛亥革命是资产阶级民主革命;建立了三权分立的共和政体;制定中华民国临时约法,规定主权在民。原因:资本主义的兴起与发展;民族资产阶级的成长;西方民主思想的传播;立宪派和革命派的发展壮大。(2)意义:结束了清王

12、朝统治,逊位给了一个未来的立宪共和政体;为民国全面继承清朝统治权和疆域提供了重要的法理依据;有助于民国中央政府尽快获得国际认可。14阅读材料,完成下列要求。材料一当我们考查19世纪末叶以来湖北出现的新的经济土壤、新的社会阶级和社会思潮,追溯湖北革命党人在长达十年的时间中,遵循孙中山民族民主革命的纲领,在乡邦所作的英勇而坚实的努力,便会发现:武昌首义决非一只从云端掉下来的幸运之果。据冯天瑜辛亥武昌首义是现代文明所赐材料二共和政体成,专制政体灭;中华民国成,清朝灭;总统成,皇帝灭;新内阁成,旧内阁灭;新官制成,旧官制灭;新教育兴,旧教育灭;枪炮兴,弓矢灭;新礼服兴,翎顶补服灭;剪发兴,辫子灭天足兴

13、,纤足灭阳历兴,阴历灭;鞠躬礼兴,拜跪礼灭据1912年3月5日时报刊载的文章新陈代谢(1)根据材料一并结合所学知识,指出为什么说“武昌首义决非一只从云端掉下来的幸运之果”。(2)根据材料二并结合所学知识,指出辛亥革命对中国社会产生的积极影响。答案:(1)民族危机加深;清政府失去民心;民族资本主义经济的发展;民族资产阶级力量增强;民主革命思想的传播;革命力量的积蓄和发展等都为武昌起义的爆发准备了条件。(2)推翻了清王朝统治,结束了中国几千年的君主专制制度;开创了完全意义上的近代民族民主革命;打开了中国进步的闸门,传播了民主共和理念,极大推动了中华民族思想解放;以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会

14、变革;促进了教育和社会生活等各个方面的近代化。解析:(1)根据材料一所提供的角度“武昌首义决非一只从云端掉下来的幸运之果”,结合所学,即分析武昌起义爆发的必然性原因,应该从内外因的角度分析,由材料“湖北出现的新的经济土壤、新的社会阶级和社会思潮遵循孙中山民族民主革命的纲领英勇而坚实的努力”可知张之洞督鄂期间推行洋务新政,创办了一批近代工业;帝国主义加紧在湖北地区的资本输出;20世纪初湖北民族资本主义经济迅速发展,民族资产阶级的力量进一步增强;新军易于接受新思想;形成了知识分子群;会党势力也倾向革命;湖北文学社和共进会的成立,在新军和民众中作了大量的思想动员工作;清末新政的破产和“皇族内阁”的组织使革命思想得以更进一步传播。(2)根据材料二所提供的角度“指出辛亥革命对中国社会产生的积极影响”,结合材料“专制政体灭清朝灭”可以得出推翻了清王朝统治,结束了君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命;由“新内阁成新官制成”可以得出传播了民主共和理念;由“新教育兴新礼服兴鞠躬礼兴”可以得出推动了中国社会变革,促进了教育和社会生活等各个方面的近代化。

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