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本文(2020-2021学年新教材高中历史 第5单元 战争与文化交锋 第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流课时作业(含解析)新人教版选择性必修3.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2020-2021学年新教材高中历史 第5单元 战争与文化交锋 第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流课时作业(含解析)新人教版选择性必修3.doc

1、第5单元 战争与文化交锋课时分层作业(十三)(建议用时:40分钟)1战后传统的以欧洲为中心的世界格局受到挑战,其因素有哪些()十月革命后建立的苏维埃政权德意志、奥匈帝国垮台英法虽胜但遭受重创美国、日本迅速崛起民族解放运动出现新高潮ABC DA当时的世界格局实际上包含经济格局、政治格局及殖民体系等。是新的力量崛起冲击着以欧洲为中心的世界格局;是传统的欧洲大国自身力量的衰败,使其不能再独控世界格局。正是新旧因素使旧的世界格局遭遇挑战,均正确,故选A项。220世纪初期,亚洲掀起的民族民主运动除中国的辛亥革命外,还有()A印度的非暴力不合作运动B埃及的华夫脱运动C阿尔及利亚民族解放战争D墨西哥的卡德纳

2、斯改革A第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨,其中有印度甘地领导的非暴力不合作运动等。埃及的华夫脱运动和阿尔及利亚民族解放战争,属于非洲的民族民主运动;墨西哥的卡德纳斯改革则属于美洲,故选A项。3对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是()A以暴力的手段反抗英国殖民者B以不合作的态度抵制法国殖民势力C采取非暴力不合作手段争取印度自治D默许农民焚烧警察局的行动CA、D两项与“非暴力”的特点不符,排除;“非暴力不合作运动”反抗的是英国的殖民统治,排除B项,故选C项。41918年,美国黑人领袖杜波伊斯写下了有关即将到来的世界的非凡预测:这场战争既是一个结局,也是一个开端。世界上较蒙昧

3、的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。“非凡预测”是指()A社会主义革命兴起B民族独立运动高涨C殖民扩张愈演愈烈D世界人民渴望和平B根据材料“世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方”并结合所学知识可知,美国黑人领袖杜波伊斯认为,在蒙昧的人们占据的地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及以及有权工作和有权生存的美国黑人民族,这充分证明,一战削弱了殖民主义,促进了殖民地半殖民地国家和民族的觉醒,民族独立运动出现高涨现象,故选B项。5伦敦新闻纪事报曾这样评价甘地:“一位78岁的瘦弱老人竟以神奇力量震撼了整个世界,他所显示的力量,可以胜过原子弹的威力。”“他所显示的力量”

4、对印度民族解放运动产生的重要影响是()A揭开了印度民族独立运动的序幕B给英国经济造成了一定打击C增强了印度人民的民族自尊心和自信心D彻底完成了印度的独立大业C甘地领导的非暴力不合作运动增强了印度人民的民族自尊心和自信心,故选C项;揭开印度民族独立运动序幕的是18571859年印度民族大起义,排除A项;材料强调的是对印度民族解放运动的影响而不是对英国经济的打击,排除B项;甘地没有“彻底完成”独立大业,排除D项。61961年,法国就其原来的殖民地阿尔及利亚的未来举行公民表决,法国和阿尔及利亚的人民以压倒多数投票赞成就自决举行谈判,但部分法国军官反对并发动了叛乱。这些法国军官发动叛乱的主要原因在于(

5、)A不愿意放弃过去的殖民利益B已感受到非殖民化趋势C希望建立新的国际政治体制D更专注于同苏联的“冷战”A本题解答关键是把握分析的角度,即从法国军官自身分析,法国是殖民国家,阿尔及利亚摆脱殖民地国家的地位,将损害法国的殖民利益,故A项正确;B项与题干历史现象相悖,不符合题意,故排除;C项“新的国际政治体制”的说法错误,故排除;D项在题干中无法反映,故排除。71960年有17个非洲国家独立,到20世纪60年代末,非洲的独立国家已达41个,约占非洲总面积的84%,总人口的88%。非洲国家的纷纷独立说明()A世界多极化趋势的出现B美苏争霸进入紧张阶段C世界殖民体系彻底崩溃D民族解放浪潮空前高涨D20世

6、纪60年代,非洲原先为殖民地的国家纷纷独立,正是第二次世界大战后民族独立运动高涨的表现,故D项正确。8二战后,亚洲国家如新加坡、韩国、印度等经济显著发展,在文化上,他们也有共通之处。对此说法正确的是()A引进外国先进技术是经济发展的根本原因B优先发展出口工业,以外向型经济为主C国营经济和私营经济必须共同发展D把本民族文化与西方文化有机融合DA、B、C三项均属于经济方面的内容,不符合题目要求。韩国、新加坡都注意发扬儒家文化的精华,同时又注意吸收西方文化的精华;印度接受了西方的自由主义等一些基本价值取向,但又注重发扬传统文化,尊重宗教信仰的多样性。据此可知,D项正确。9阅读材料,完成下列要求。材料

7、第一次世界大战很多交战国都是统治非洲大部分地区的殖民列强,非洲殖民地几乎都参加了战争,为了支持战争,殖民者加大对殖民地的掠夺,100多万非洲士兵直接参与军事作战,殖民列强鼓励身着制服的非洲属民去杀死“白人”敌人,而在此之前,因为肤色,这些“白人”的生命还被看成是神圣的。不仅男人,女人和孩子也被当成搬运工为军队服务。最终,大约15万非洲士兵和搬运工人失去生命。为了加强对非洲的统治,战争期间及战后,殖民者加大对殖民地的基础设施投资,尤其是港口、公路、铁路、电缆等。但是,殖民者对非洲的压制和掠夺,使很多非洲人倍感失望,他们对战争作出贡献,却没有得到回报。在一些被称为“新精英”的知识分子中,非洲认同和

8、民族性的观念产生了。这种思想影响了20世纪三四十年代的非洲民族主义运动。摘编自美杰里本特利、赫伯特齐格勒新全球史(1)根据材料并结合所学知识,概括非洲殖民地参加第一次世界大战的具体表现。(2)根据材料并结合所学知识,分析第一次世界大战对非洲殖民地产生的影响。解析第(1)问,根据材料“非洲殖民地几乎都参加了战争,为了支持战争非洲士兵直接参与军事作战”“殖民列强鼓励身着制服的非洲属民去杀死白人敌人”“不仅男人,女人和孩子也被当成搬运工为军队服务”并结合所学知识可知,一战时期非洲殖民地为宗主国参战,提供经济支持;随宗主国参与军事作战;作为搬运工等为宗主国提供军事服务。第(2)问,根据材料信息并结合所

9、学知识,从思想认识、权利意识、基础设施建设、民族意识及推动了二战后非洲的民族解放运动等方面归纳。答案(1)表现:为宗主国参战,提供经济支持;随宗主国参与军事作战;作为搬运工等为宗主国提供军事服务。(2)影响:打破了“白人”神圣高贵的种族歧视的思想认识;为战争的付出,增强了权利意识,开始反对殖民统治;客观上推动非洲基础设施建设;非洲认同和民族意识逐渐觉醒;推动了二战后非洲的民族解放运动;付出了巨大代价,经济被大肆掠夺。10一战后亚非民族解放运动再次高涨的根本原因是()A殖民地半殖民地同帝国主义存在矛盾B一战期间亚非国家民族资本主义发展C苏俄对亚非民族解放运动的支持D战后帝国主义战胜国重新瓜分殖民

10、地D民族解放运动的出现、发展、高涨都是由列强同殖民地半殖民地的矛盾引起的,凡尔赛华盛顿体系加剧了帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾,即战后帝国主义战胜国重新瓜分殖民地,故D项正确;殖民地半殖民地同帝国主义之间存在矛盾,但这不是一战后亚非民族解放运动再次高涨的根本原因,故A项错误;一战期间亚非国家民族资本主义发展与亚非民族解放运动再次高涨没有直接关系,故B项错误;一战后苏俄忙于国内的战争,没有给亚非民族解放运动以支持,故C项错误。11在1922年召开的中国共产党杭州西湖会议上,共产国际代表马林要求中共党员以个人身份加入国民党。但是,“大多数与会者反对马林的提议,认为国民党是资产阶级政党,中共党员

11、加入进去,与资产阶级混合,会丧失党的独立性”。材料说明当时()A中国共产党与国民党间的关系十分紧张B共产党对当时国民党性质缺乏理性的认识C资产阶级已经不是中国民主革命的动力D共产国际对当时中国时局的判断严重错误B国民党在当时是革命的政党,是代表资产阶级民主派的政党,材料中的“国民党是资产阶级政党,中共党员加入进去,与资产阶级混合”不应成为拒绝同国民党合作的理由,至于后来的国共合作中出现的一些问题,是中国共产党的斗争策略与方法的问题,故选B项;此时国共两党的关系十分友好,排除A项;民族资产阶级一直是中国民主革命的动力,排除C项;共产国际要求共产党同国民党合作是对中国革命形势作出的正确判断,排除D

12、项。12下表反映了二战后世界发展的趋势是()1947年6月英国首相艾德礼与印度总督发表印度独立方案1947年11月联合国大会通过巴勒斯坦分治决议(第181号决议)1948年89月大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国建立1949年10月中华人民共和国成立A.两极格局的形成 B殖民体系的瓦解C第三世界的崛起 D区域集团化加强B印度、巴勒斯坦地区、朝鲜半岛、中国在近代史上都是殖民地或半殖民地区,他们的独立标志着殖民体系的逐步瓦解,故选B项;两极格局形成于20世纪50年代中期,排除A项;独立不等于立即崛起,材料信息反映的是原殖民地或半殖民地地区的独立,排除C项;材料反映的是新兴民族国家的独立,与区域集团化

13、无关,排除D项。13成立共和国之后的埃及文化的特征不包括()A是具有非洲特点的阿拉伯文化B带有西亚和欧洲等地文化元素C彻底消除了西方殖民主义影响D明显呈现出多元化的综合特征C埃及曾经是西方国家的殖民地,现代埃及文化带有欧洲和西亚等地的文化元素,不可能彻底消除西方殖民主义的影响,故选C项,符合题意。14阅读材料,完成下列要求。材料一人类的公正不是建立在暴力的基础上,真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的我相信非暴力这种武器属于最强者。我相信,一个最坚强的战士才敢于手无寸铁,赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主义甘地论不合作材料二甘地的伟

14、大人格几乎是举世公认。他具有赤诚的爱国热诚、崇高的牺牲精神、追求真理的执着信念、坚强的意志,他不分贵贱善恶一视同仁,没有种族歧视和宗教偏见徐友珍甘地传(1)根据材料一并结合所学知识,指出甘地倡导非暴力斗争的依据及斗争的目标。(2)根据材料二,概括指出甘地具有怎样的伟大精神,说明其精神对印度民族解放运动的影响。解析第(1)问,根据材料一中“人类的公正”“非暴力这种武器属于最强者”等信息概括甘地倡导非暴力斗争的依据。关于斗争目标,结合所学知识回答。回答第(2)问时,对材料二进行概括即可。答案(1)依据:追求人类的公正;非暴力的武器属于最强者。目标:结束英国在印度的殖民统治,实现印度的自治。(2)伟大精神:爱国,敢于牺牲,追求真理,坚强,平等。影响:缓和了印度民族内部的矛盾,加强了民族团结,为印度民族解放运动的不断发展提供了精神支柱。

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