1、四川省遂宁市射洪中学2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分。考试时间90分钟。第卷（选择题，满分48分）注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。2选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3考试结束后，将答题卡收回。一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，18小题只有一个选项正确，9
2、12小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。1一质点受多个共点力而处于平衡态，现将其中一个大小为F=3N的力增大2N，则F增大之后，该质点受到的力的合力为A5N B4N C3N D2N2一辆汽车在平直公路上刹车做匀减速直线运动直至停止，已知汽车刹车的初速度大小为8m/s，刹车后加速度大小为2m/s2，则该车刹车后2s内和刹车后5s内的位移之比为A3:5 B3:4 C2:3 D1:33如图所示，小物块在竖直向上的推力F的作用下沿竖直墙面平稳地向上滑动，则A墙面对小物块一定有弹力作用B墙面对小物块可能有弹力作用C小物块一定不受摩擦力D小物块可能受向下的滑动摩擦力
3、4如图所示，置于光滑水平面上的轻质弹簧与竖直墙面相连，弹簧的形变始终在弹性限度内，一木块在恒力F作用下向左运动，当木块与弹簧接触后A木块立即做减速运动B木块在一段时间内的速度仍可增大C当弹簧弹力等于F时，木块速度最小D弹簧压缩量最大时，木块加速度为零5一质点从高h处由静止释放，已知该质点着地前最后2s内的位移为40m，不计空气阻力，g10 m/s2，则h的大小为A45 m B50m C60m D80 m/s6在关系式中，F是力，t是时间，v是速度，各量都用国际单位制中的单位，则B的单位和物理量名称是A米；长度 B千克；质量C米每秒；速度 D米每二次方秒；加速度7如图所示，一只质量为m的小猴子，
4、抓住用细绳吊在天花板上的一根质量为M的竖直木杆。当悬绳突然断裂时，小猴子急速沿杆向上爬，以保持它离地面的高度不变，已知重力加速度为g，则木杆下降的加速度为Ag B C D8如图所示，质量为2 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为3 kg的物体B用轻质细线悬挂，A、B接触但无挤压。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为(g10 m/s2)A12 N B22 N C25 N D30N9如图所示，水平面上有一质量为m=2kg的滑块，t=0时，该滑块在恒定的水平拉力F作用下由静止开始做匀加速直线运动，t=1s时撤去拉力F，物体在整个运动过程中的vt图象如图所示，g10 m/s2，则
5、A拉力F的大小为18NB拉力F的大小为15NC滑块与水平面的动摩擦因数为=0.3D滑块与水平面的动摩擦因数为=0.210如图所示，滑雪轨道是由斜直轨道AB和水平轨道BC组成，运动员经过B点前后速度大小不变，t=0时运动员从A点由静止开始匀加速下滑，通过B点后，做匀减速滑动，最后停在C点。若运动员在第3s末和第6s末速度大小均为6m/s，第8s末速度大小为4m/s，则A运动员在第3.5s末已经过B点B运动员在运动过程中的最大速度为8m/sC运动员从A到C的平均速率为5m/sD运动员在第12s末恰好停在C点11如图所示，倾角为的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物体a放在斜面上，轻质细线一端固定在物体a上
6、，另一端绕过光滑的滑轮固定在c点，滑轮2下悬挂物体b，系统处于静止状态。现将固定点c向左缓慢移动少许，发现a与斜劈始终静止，则在此过程中A斜劈对地面的压力不变 B细线对物体a的拉力增大 C细线对滑轮2的作用力不变 D地面对斜劈的摩擦力增大12一长轻质薄硬板C置于光滑水平地面上，其上放有质量均为2kg的A、B两物块，A、B与C之间的动摩擦因数分别为1=0.2、2=0.3，水平恒力F作用在A物块上，如图所示已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2下列说法正确的是A若F=12N，B、C间的摩擦力大小为6NB若F=12N，B的加速度大小为2m/s2 C无论力F多大，B与C都不会发生相对滑动D无
7、论力F多大，A与C都不会发生相对滑动第卷（非选择题，满分52分）注意事项：1请用蓝黑钢笔或圆珠笔在第卷答题卡上作答，不能答在此试卷上。2试卷中横线及框内注有“”的地方，是需要你在第卷答题卡上作答。二、实验题：本题一共8个空，每空2分，共16分。13为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数，两位同学分别设计了如图所示的甲、乙两种方案。（1）为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力的大小，应选用方案 。（2）若A和B的重力分别为20N和40N，当A被拉动时，系统稳定后，弹簧测力计a的示数为8.0N，b的示数为11.0N，c的示数为10.0N，则A和B间的动摩擦因数为 。14某实验
8、小组用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知重力加速度为g，打点计时器所接的交流电的频率为50Hz，滑轮足够光滑，力传感器可测出轻绳中的拉力大小。实验步骤如下：按图所示，安装好实验器材，但不挂砝码盘；垫高长木板右侧，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；挂上砝码盘，调节木板左侧定滑轮，使牵引动滑轮的细线与木板平行；砝码盘中放入砝码，先通电，再放车，由打出的纸带求出小车的加速度并记录传感器示数；改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤，求得小车在不同合力作用下的加速度。根据以上实验过程，回答以下问题：（1）对于上述实验，下列说法正确的是 。 A必须要测出砝码和砝码盘的总质量B传感器的示数等
9、于小车受到的合力C小车向左加速时，砝码处于失重状态D砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量（2）图（甲）是在实验中得到的一条纸带，相邻计数点间还有四个计时点没有画出，图（乙）是以传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的aF图象。小车的加速度大小为 m/s2；打下计数点2时，小车的速度大小为 m/s（结果保留两位有效数字）。若实验过程中，交流电的实际频率比50HZ稍大一些，则中计算所得的小车加速度应比小车的实际加速度 （选填“大”或“小”）。分析（乙）图时，该小组用量角器测得图线与横坐标的夹角为，通过计算式求得图线的斜率为k，则小车的质量为 A B C D （3）本实验中，随着砝码质量的
10、增加，测得的小车加速度也会增加，当砝码和砝码盘的质量远大于小车的质量时，小车的加速度大小约为 。A2g B1.5g Cg D0.5g三、计算题：本题包括4小题，共36分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只有答案，没有过程的不得分。15（8分）气球以4m/s的速度从地面匀速上升，上升过程中从气球上掉落一个小物体，该物体离开气球后经2s着地。小物体离开气球后，气球以1m/s2的加速度匀加速上升。不计空气阻力，g=10m/s2。求：（1）小物体离开气球时，气球的高度；（2）小物体着地时，气球距地面的高度。18（12分）如图所示，PQ为一绷紧的传送带，始终以v=5m/s的速度逆时针运行，传送带与水平方向的夹角37。现有一质量为m的小碳从Q处以v0=3m/s的速度沿图示方向滑上传送带，已知P、Q之间的距离为6.8m，碳块与传送带间的动摩擦因数0.5，g10 m/s2。（sin370.6，cos370.8），试求：（1）碳块在传送带上运动的总时间。（2）碳块在传送带上留下的划痕长度。