1、广东省揭阳市惠来一中2020届高三语文压轴卷（含解析）一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成各题。生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。党的十九届四中全会决定提出，践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。处理好发展与保护的关系，是推进生态文明建设、建设美丽中国必须解决好的重大课题。发展离不开资源的支撑，需要开发建设，同时也不能不顾资源环境承载能力盲目进行开发建设。需要强调的是，生态破坏或环境污染并不一定是经
2、济发展的必然结果，很多情况下是未能处理好发展与保护的关系所致，其中的关键因素在于人自身，在于人们能否处理好发展与保护的关系。发展消耗资源，发展也可以带来资源。也就是说，发展过程也可以是资源反复利用并持续产生效益的过程。实现这样的良性增长，需要人类不断深化对自然规律的认识，在不断提高勘探、开采、利用、生产等方面技术水平的基础上提高资源利用效率。生态保护的难点不是保护某些种类的动物或物，而是保护生态系统，使其保持自然平衡，免受人类不当活动的干扰。这就要求提升人类获取和利用资源的能力和效率。一些草原、山地和荒漠化地区是生态退化风险较大的区域。但这种生态退化可能并非经济发展导致的，相反，有时是经济发展
3、滞后的结果，因为经济运行效率对资源利用与环境保护的成效有很大影响。在很多时候，经济运行效率越高，发展过程中就越能节约资源、保护环境；经济运行效率越低，发展过程中向自然索取就越多，排放也越高。在发展过程中，依靠更多更普遍的创新创造，让生产过程更加绿色，让劳动者拥有更高技能，可以促进资源节约循环利用，践行绿水青山就是金山银山的理念。从空间利用角度看，人口与各种生产要素的集聚程度有着重要生态含义。随着城镇化进程加快，人口和其他生产要素越来越向城市集中，就会有更多空间用于生态涵养。因此，城市群的培育为区域经济发展注入强大动力，同时也能有效促进一些地区的生态保护，有助于形成发展与保护互相促进的局面。从实
4、际情况看，生态比较脆弱、需要特别注重保护的地区往往位于乡村。促进人与自然和谐共生、实现绿色发展，也是实现乡村振兴面临的紧迫任务。处理好发展与保护的关系，需要加快推动形成绿色生产方式，处理好生产和生态环境的关系，积极发展绿色产业。应构筑绿色产业体系，大力发展“生态+现代工业”“生态+现代农业”和“生态+现代服务业”等，通过合适的项目带动绿色经济发展，努力实现产业发展经济效益、社会效益、环境效益的有机统一。遏制损害生态环境的生产活动，普及环境友好技术，需要减少小而散的生产方式，以利于规模化治理污染，从整体上优化发展与保护的关系。还要全面开展污染防治，推进城乡环境综合整治，严厉打击各种环境违法行为，
5、着力解决一批突出的环境问题，保护好宝贵的自然资源，让绿水青山常在，永远造福人民群众。(摘编自戴星翼处理好发展与保护关系)1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )A. 发展既消耗资源也带来资源，因此发展过程就是资源反复利用并持续产生效益的过程。B. 只有不断提升人类获取和利用资源的能力和效率，才能有效地解决生态保护的难题。C. 城镇化进程越快，人口和其他生产要素就越向城市集中，也就越有利于生态经济发展。D. 构筑绿色产业体系，大力发展“生态+”项目，推动了绿色经济发展，实现了产业发展。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )A. 文章不仅站在中华民族永续发展的高度，还引
6、述权威文件，来论证生态文明建设的重要性。B. 文章在肯定发展的必要性的同时，更多的是关注发展所带来的生态破坏或环境污染的严重后果。C. 文章在论及保护时，不只是一味强调保护，而是着眼于发展与保护的有机统一，相互促进。D. 文章不仅分析处理好发展与保护关系的重要性，还指出如何处理好两者关系，论证较全面。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )A. 经济发展必然导致生态破坏或环境污染的看法并不正确，处理好发展与保护关系的关键在于人自身。B. 经济运行效率与资源利用、环境保护密切相关，经济运行效率越高往往就越能节约资源、保护环境。C. 生态比较脆弱、亟需保护的地区多在乡村，实现乡村振兴必须促
7、进人与自然和谐共生，实现绿色发展。D. 全面开展污染防治，从整体上优化发展与保护的关系，有助于普及环境友好技术，减少不良生产方式。【答案】1. B 2. B 3. D【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A项，因果关系不成立，原文第二段中“也就是说”为解释关系；另外，“发展过程就是的过程”与原文不符，原文为“发展过程也可以是的过程”。C项，“只有不断提升人类获取和利用资源的能力和效率，才能有效地解决生态保护的难题”与原文
8、不符，表述过于绝对。D项，“推动了绿色经济发展，实现了产业发展”不正确，原文为“通过合适的项目带动绿色经济发展，努力实现产业发展经济效益、社会效益、环境效益的有机统一”，选项变主观努力为客观事实。故选B。【2题详解】本题考查考生分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。B项，“更多的是关注发展所带来的生态破坏或环境污染的严重后果”不正确，文章并没有“更多的”关注这方面，且文章也不认为发展必然带来生态破坏或环境污染的严重
9、后果。故选B。【3题详解】本题考查考生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审清题干的要求，明确答题方向，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的意思放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。D项，逻辑关系颠倒，根据原文，应是“普及环境友好技术，减少不良生产方式”有利于“规模化治理污染，从整体上优化发展与保护的关系”。故选D。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成各题。材料一区块链作为自主创新的重要突破口，究竟是一种什么技术?从理论上讲，区块链是一套基于计算科
10、学、密码等多学科领域理论组合而成的、激励约束机制下的信息治理框架。通俗地说，区块链并不是一款具体的产品，可以将其理解为一种公共记账的技术方案，也就是通过建立一组互联网上公共账本，由网络中的所有用户共同在账本上记账与核账，来保证信息的真实性和不可篡改性。因为这个“公共账本”使用了一串由密码学方法相关联产生的数据块，其中包含了过去一段时间内所有交易信息，用于验证所记录信息的有效性并产生下一个区块，因此被称为“区块链”。它本质上是一种去中心化的分布式数据库，是分布式数据存储、共识机制和加密算法等多种技术在互联网时代的创新应用模式。区块链的核心功能，一是机器信任，二是价值传递，三是智能合约，概括为一句
11、话就是搭建信任机制。它所具有的去中心化、完备可追溯和去信用化三大特点，更保证了区块链的“诚实”与“透明”，为其创造无条件信任体系奠定了基础。(摘编自马知行加快推动区块链技术和产业创新发展)材料二当前，我国区块链产业正处于快速发展阶段，区块链产业生态系统初步形成，上游产业布局基本具备，下游产业布局迅速扩展，融合上下游产业的行业服务性产业的布局也在逐步加快。先看区块链上游产业，这属于区块链产业生态系统的底层技术产业层，主要包括两个方面。一是区块链基础平台。在底层平台中，联盟链高度契合了产业间、企业间以及不同部门间的合作需求，且具有更高的安全性和运作效率，更容易在现实场景中落地，因此被业界普遍认为是
12、现阶段最具有应用前景的区块链技术。二是区块链硬件设备。这主要是指为用户提供算力和网络带宽的区块链路由器等，我国的区块链硬件设备在全球市场亦表现不俗。再看区块链下游产业，我国“区块链+”已经在金融、商品溯源、慈善公益等多个领域展开了产业布局。比如，“区决链+金融”在供应链金融体系、国际结算领域以及征信领域都有较好实践。又如，“区块链+慈善公益”可以发挥溯源机制，有效增强公益事业信息的透明度，同时能够提高公益资源的运作效率。还要看到，在区块链产业生态系统中，以安全服务类公司、社群媒体、投融资机构为代表的行业服务性产业，对于加快区块链上下游产业发展和融合也起到了重要作用。(摘编自林木西、张紫薇推动完
13、善区块链产业生态系统)材料三区块链技术是这两年大热的概念，然而区块链技术火热的背后，借区块链之名的招摇撞骗大有抬头之势。有关专家指出，涉及区块链领域的监管要与时俱进。区块链传播比较广的概念表述是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式，其中涉及的每一种技术性表述都比较复杂，很多人难以理解。技术进步应该是把复杂的东西简单化。现在区块链的概念比较复杂，坦率地说，这既不利于区块链知识普及，也不利于区块链产业化发展。如果相关知识不普及，骗子就可能利用区块链概念大做文章，普通公众也很难防范。所以，简化概念、通俗普及知识是防范区块链诈骗的先手棋。2017年9月，中国人民银行
14、、中央网信办、工信部等七部委联合发布关于防范代币发行融资风险的公告。2018年8月，银保监会、中央网信办、公安部等五部委联合发布关于防范以“虚拟货币”“区块链”名义进行非法集资的风险提示。在此基础上，应针对这类诈骗行为的特点进行综合治理，以保护投资者权益，避免区块链被“污染”。虽然打击涉区块链诈骗在法律上有待完善，但其中涉及传销、诈骗、发行“空气币”等行为明显违反广告法刑法，涉及罪名包括但不限于非法发售代币票券、非法发行证券、非法集资、金融诈骗、组织领导传销活动等。既然能够初步定性，关键就是要形成监管合力，进行精准治理。2019年1月，国家互联网信息办公室发布了区块链信息服务管理规定，首次在制
15、度层面进行了规范。最近涉及区块链诈骗再度抬头，说明一般性制度震慑力还不够，有必要抓紧完善相关法律，以明确的法律法规对涉及区块链的相关行为进行界定，为依法打击涉区块链诈骗提供法律依据。(摘编自借“区块链”之名诈骗该如何治理)4. 下列对于“区块链”的理解，不正确的一项是( )A. 区块链是在计算科学、密码学等多学科领域理论基础上组合成的信息治理框架。B. 区块链是一种公共记账的技术方案，它的信息具有真实性和不可篡改性的特点。C. 区块链本质上是一种去中心化的分布式数据库，是互联网时代的创新应用模式。D. 区块链的核心功能就是搭建信任机制，它的特点保证它能创造无条件信任体系。5. 下列对材料相关内
16、容的概括和分析，不正确的一项是( )A. 区块链上游产业主要包括区块链基础平台和区块链硬件设备两个方面，目前其产业布局已经基本具备。B. 区块链技术中的联盟链能满足多种需求，具有多方面的比较优势，因而被业界普遍认为最具应用前景。C. 不容忽视的是，在区块链产业生态系统中，某些行业服务性产业有助于加快区块链上下游产业发展和融合。D. 近两年区块链技术非常火热，与此同时，假“区块链”之名行骗也很严重，以致监管难以跟上形势的发展。6. 如何打击涉及区块链领域的诈骗？请结合材料三简要概括。【答案】4. D 5. B 6. 简化概念，以通俗语言普及区块链相关知识。建立多部门参与的联合治理机制，形成监管合
17、力。完善相关法律法规，为依法打击涉区块链诈骗提供法律依据。【解析】【4题详解】本题考查把握概念的能力。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。做题时从原文中找到分析每个选项的有效内容，然后把选项与之一一对应，分析即可。D项，“它的特点保证它能创造无条件信任体系”错误，原文“为其创造无条件信任体系奠定了基础”，可知只是“奠定了基础”。故选D。【5题详解】本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项
18、时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。B项，“因而被业界普遍认为最具应用前景” 错误，原文“因此被业界普遍认为是现阶段最具有应用前景的区块链技术”，可知只是“最具有应用前景的区块链技术”。故选B。【6题详解】本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目，首先要通读文章，整体把握文章大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息进行整合。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。“区块链传播比较广的概念表述是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术
19、的新型应用模式，其中涉及的每一种技术性表述都比较复杂，很多人难以理解所以，简化概念、通俗普及知识是防范区块链诈骗的先手棋”，可知简化概念，以通俗语言普及区块链相关知识；“2017年9月，中国人民银行、中央网信办、工信部等七部委联合发布关于防范代币发行融资风险的公告。2018年8月，银保监会、中央网信办、公安部等五部委联合发布关于防范以虚拟货币区块链名义进行非法集资的风险提示”，可知建立多部门参与的联合治理机制，形成监管合力；“2019年1月，国家互联网信息办公室发布了区块链信息服务管理规定，首次在制度层面进行了规范。最近涉及区块链诈骗再度抬头，说明一般性制度震慑力还不够，有必要抓紧完善相关法律
20、，以明确的法律法规对涉及区块链的相关行为进行界定，为依法打击涉区块链诈骗提供法律依据”，可知完善相关法律法规，为依法打击涉区块链诈骗提供法律依据。【点睛】非连续性文本阅读方法： 1.寻找所需信息。发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅读目的无关的多余信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标。 2.整合得出结论。对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而整合得出有效的结论。 3.构建文本意义。对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主
21、题，联系实际需求，找出文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自主构建文本的意义。(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成各题。铁匠黑娃唐波清村东头有一棵百年的大樟树，大樟树下有一间低矮的破房子。破房子四处漏风，正中一座土筑的大火炉，黑娃叫它“烘炉”。炉的右边架着一个风箱，风箱来回一拉，炉膛内火苗直蹿。炉的左边是一个永远装满水的大缸，还有大锤、小锤、铁钳、铁砧、木柴，这就是黑娃的全部，这就是黑娃的铁匠铺。黑娃是个孤儿。黑娃是村里的老铁匠李老头捡回来的娃。黑娃从小就跟着李老头打铁，李老头自然就是黑娃的师父。【甲】
22、黑娃的日子天天一个模样。从早到晚，师父将锻打的铁器先在火炉中烧得通红通红，然后将烧红的铁器移到大铁墩上(方言称“砧子”)，黑娃便要使出浑身的力气，手握大锤，反复锻打。师父左手握着铁钳翻动铁器，右手握着精巧的小锤，一边用特定的击打方式暗号指挥黑娃不断地锤击，一边用他那把小锤灵活地修改关键位置。这就是铁匠李老头的真功夫，一块四方铁可以打成一根圆铁棒，一根粗短铁板也能打成细长铁棍。黑娃说，在他师父的手里，再坚硬的铁块，也可以任意变方，变圆，变长，变局，变尖。这种打铁的日子，对于黑娃来说，其实枯燥无味。一天下来，挥汗如雨，腰酸背痛，黑娃说，这真不是人干的活儿。最初抡大锤的时候，黑娃几次拉尿都带有血丝，
23、黑娃想过要逃离这个铁匠铺，可逃离铁匠铺就意味着挨饿受冻，就意味着再也见不着大翠。大翠，是师父唯一的宝贝女儿。大翠和黑娃年龄相仿，黑娃打心眼里喜欢大翠，大翠也很在乎黑娃。黑娃的皮肤黝黑，大翠的皮肤跟黑娃没啥两样，两个“黑人”惺惺相惜，心里装着对方。那年冬天，师父犯了老肺病，师父走进了村后的大青山。第二年春暖花开的时候，村里人张罗着，黒娃和大翠牵手进了洞房。【乙】铁匠铺里，黑娃变成了师父，大翠变成了徒弟。黑娃手握小锤，黑娃的铁匠手艺，青出于蓝而胜于蓝；大翠抡起大锤，好在大翠的身板结实，似乎有用不完的力气。两口子打起铁来，就好像演奏一支交响乐。风箱拉起，曲子奏响，强劲有力的节拍充满生活的希望。炉中的
24、火苗，随风箱的节拍跳跃，在劲风的吹奏中不住地升腾。黑娃等待铁器烧到通红，用铁钳快速夹至大铁墩上，大翠手握大锤，配合得天衣无缝，一番铁锤上下，一串叮当声响。黑娃再把铁器放入水缸内，随着“吱嗞”一声，一阵白烟倏然飘起，淬火完成。一次次细致打磨，一阵阵汗雨飘落，那铁器便变成了理想物件儿。有耕田种地的农具，如犁、耙、锄、镐、镰；有生活居家的用品，如菜刀、锅铲、刨刀、剪刀；还有门环、泡钉、门插。再后来，大翠怀上了娃，黑娃就抢过了大锤，带了两个徒弟。黑娃对徒弟们说，没有力量不能打铁，没有胆量不敢打铁，没有吃苦精神不愿打铁。“打铁先要身板硬”，说的就是这个道理。黑娃铁匠铺的生意，如同炉火一样旺盛，黑娃很满足
25、。村东头，日日月月，黑娃的铁匠铺响声不断可惜。好景不长。没过几年，村里人不再喜欢黑娃打的物件儿，村里人开始迷上城里的超市，要啥有啥，物美价廉。没过几年，黑娃的两个徒弟南下打工，从此，再也没有年轻人管黑娃叫“师父”。没过几年，黑娃的铁匠铺慢慢就稀少了打铁的声响。最终，黑娃的铁匠铺和黑娃一样慢慢走向衰老。如今，黑娃虽然已年过花甲，但仍然执念于自己钟爱的铁匠手艺，即使没有人再找他打造什么东西，他也会在铁匠铺里自娱自乐一番，打造一些生活中的小器具，打造一些孩子们的小玩意儿，这些物件充满了暖暖的人情味儿。当然，那些和黑娃一样上了岁数的老人，偶尔也让他给修补一下家里的铁器。村东头，就像一幅泛黄的画卷，孤独
26、的黑娃守着他孤独的铁匠铺。黑娃终究还是老了，抡铁锤也不像年轻时候充满激情。虽然黑娃打铁的节奏明显变慢，但是每一下都很响亮，这声音似乎是铁匠黑娃最后的呐喊。黑娃很失落，黑娃很悲观。这个世界，再也没人想干铁匠活，再也没人想买铁匠铺的物件儿。黑娃，衰老得很快奇怪。最近一段时间，黑娃，好像又有了年轻时候的激情。听说是有两件事情让黑娃焕发了精神。头一件，要说说黑娃的孙子。前些日子，孙子将爷爷打造的精致小铁壶发到了网络平台上，订单如雪片飞来，忙得黑娃这个老家伙不亦乐乎。再一件，要说说记者的采访。上周，省电视台来了好几个记者，她们说是要拍摄一个叫乡村匠人的节目，也忙得黑娃这个老家伙不亦乐乎。(有删改)7.
27、下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说开头描写铁匠铺的位置以及铺中的布局、陈设，将黑娃与铁匠铺联系起来，不仅照应了标题，也为下文情节的进一步发展做了铺垫。B. 黑娃对徒弟们说的“打铁先要身板硬”的一番道理，不仅是打铁的道理，也是做人、做事的道理，这使得寻常的小说染上了几分哲理色彩。C. 村里人更加喜欢超市里物美价廉的商品，徒弟们也南下打工，黑娃的铁匠铺日渐式微，这折射出工业文明和市场经济对传统手工艺的冲击。D. 小说以小见大，通过叙述黑娃及其铁匠铺由盛而衰的过程，表达了对传统手工艺前途命运的深沉思索，读后使人心情沉而又无可奈何。8. 【甲】【乙】两段文字都写打铁
28、，但两者的具体内容和写作目的却不相同。请简要分析。9. 结尾三段文字有何作用?请结合全文，简要分析。【答案】7. D 8. 内容：【甲】写黑娃跟随师父打铁的情景，主要描写“李老头的真功夫”；【乙】写黑娃和大翠打铁的情景，主要描写夫妻两人配合默契和打铁的乐趣。目的：【甲】是为了表现黑娃打铁很累，枯燥无味；【乙】是为了表现黑娃夫妇婚后幸福美满，对生活充满希望。 9. 情节上，叙写黑娃焕发年轻时的激情，使故事情节发生逆转，增添了小说的波澜。人物上，黑娃此时精神焕发，忙得不亦乐乎，与之前他衰老孤独、失落悲观形成鲜明对比，从而使其形象更丰满、更鲜明。主题上，网络平台带来雪片般订单、电视台拍摄乡村匠人节目
29、，暗示传统手工技艺得到重视并重获生机。深化了小说的主题。【解析】【7题详解】此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。D项，“叙述黑娃及其铁匠铺由盛而衰的过程读后使人心情沉重而又无可奈何”错误，在小说结尾，黑娃的铁匠铺又重新焕发出生机，给人以新的希望。故选D。【8题详解】本题考查学生把握文章内容要点，写作目的的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一
30、点内容。【甲】文，“师父左手握着铁钳翻动铁器，右手握着精巧的小锤，一边用特定的击打方式暗号指挥黑娃不断地锤击，一边用他那把小锤灵活地修改关键位置。这就是铁匠李老头的真功夫，一块四方铁可以打成一根圆铁棒，一根粗短铁板也能打成细长铁棍。黑娃说，在他师父的手里，再坚硬的铁块，也可以任意变方，变圆，变长，变局，变尖”，可知写黑娃跟随师父打铁的情景，主要描写“李老头的真功夫”；【乙】文，“黑娃手握小锤，黑娃的铁匠手艺，青出于蓝而胜于蓝；大翠抡起大锤，好在大翠的身板结实，似乎有用不完的力气。两口子打起铁来，就好像演奏一支交响乐。风箱拉起，曲子奏响，强劲有力的节拍充满生活的希望”，可知写黑娃和大翠打铁的情景
31、，主要描写夫妻两人配合默契和打铁的乐趣。目的，【甲】文，“这种打铁的日子，对于黑娃来说，其实枯燥无味。一天下来，挥汗如雨，腰酸背痛，黑娃说，这真不是人干的活儿”，可知是为了表现黑娃打铁很累，枯燥无味；【乙】文，“炉中的火苗，随风箱的节拍跳跃，在劲风的吹奏中不住地升腾。黑娃等待铁器烧到通红，用铁钳快速夹至大铁墩上，大翠手握大锤，配合得天衣无缝，一番铁锤上下，一串叮当声响”，可知是为了表现黑娃夫妇婚后幸福美满，对生活充满希望。【9题详解】此题考查把握段落作用的能力。小说的结尾段落也是小说的结尾的情节，可从文中重要情节的角度分析思考，小说情节的作用可从以下几个方面考虑：一.情节和人物形象之间的关系。
32、就是情节本身对人物性格塑造上的具体作用。二.情节与情节之间的关系。一般情节在开头，引出下文，为后文做铺垫或者埋下伏笔；在中间，承上启下；情在结尾处，上照应前文。三.情节与小说环境之间的关系，突出了人物活动的环境。四.情节与小说主题之间的关系，一般来说是点题、突出主题或者揭示主旨。解答本题可从情节、人物、主题这三个方面着手分析。“奇怪。最近一段时间，黑娃，好像又有了年轻时候的激情。听说是有两件事情让黑娃焕发了精神”，可知情节上，叙写黑娃焕发年轻时的激情，使故事情节发生逆转，增添了小说的波澜；“黑娃，好像又有了年轻时候的激情”和前文“黑娃终究还是老了，抡铁锤也不像年轻时候充满激情。虽然黑娃打铁的节
33、奏明显变慢，但是每一下都很响亮，这声音似乎是铁匠黑娃最后的呐喊”“黑娃很失落，黑娃很悲观。这个世界，再也没人想干铁匠活，再也没人想买铁匠铺的物件儿”“黑娃，衰老得很快”，可知人物上，黑娃此时精神焕发，忙得不亦乐乎，与之前他衰老孤独、失落悲观形成鲜明对比，从而使其形象更丰满、更鲜明。“前些日子，孙子将爷爷打造的精致小铁壶发到了网络平台上，订单如雪片飞来，忙得黑娃这个老家伙不亦乐乎”“上周，省电视台来了好几个记者，她们说是要拍摄一个叫乡村匠人的节目，也忙得黑娃这个老家伙不亦乐乎”，可知主题上，网络平台带来雪片般订单、电视台拍摄乡村匠人节目，暗示传统手工技艺得到重视并重获生机，深化了小说的主题。【点
34、睛】关于小说阅读需要：1.理清事件发展的线索和过程，把握小说的结构。要搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过和结果，记叙中具体的明线是什么，暗线又是什么，再具体分析结构。通过这些就可以整体把握小说的大致内容了。2.分析小说的表现手法。小说的表现手法较多，应着重分析小说的情节、环境以及细节。小说一共有几个情节，用了几个细节，这几个细节侧重表现主要形象的哪些方面，处于怎样的环境等。3.鉴赏形象。阅读小说一定要把握形象的特点，小说通过情节刻画，表现了形象哪些具体的特点，这一形象又有怎样具体的作用。4.归纳作品的主题。通过事物和形象的叙写，就可以大致把握作者在文中流露出的态度，进而去推测小说的主题。二
35、、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成各题。李熙靖，字子安，常州晋陵人，唐卫公德裕九世孙也。祖均、父公弼皆进士第。公弼，崇宁初通判潞州，以议三舍法不便，使者劾其沮格诏令，坐削黜以死。熙靖擢第，又中词学兼茂，选为辟雍录、太学正，升博士。以父老丐外，除提举淮东学事便养，命下，乃得河东。而为淮东者，臧祐之也。盖省吏取祐之赂，辄易之。或教使自言，熙靖曰：“事君不择地，吾其可发人之私，求自便也？”宰相闻而贤之，留为兵部员外郎。遭父忧去，还，为右司员外郎。王黼以太宰领应奉司，又方事燕云，立经抚房于中书独专之，他执政皆不得预。熙靖与言曰：“应奉之职，非宰相所当
36、预。尚书、枢密皆有兵房，足以治疆事，经抚何为者哉？”黼积不乐。同列五人皆躐跻禁从，独滞留四年。都水丞失职，移过于熙靖，贬其两秩，又将左转为国子司业，执政交言不可，仅迁太常少卿。黼罢，乃拜中书舍人，蔡攸又恶之，出知拱州。越两月，复以故官召，入对言：“燕山虽定，宜益谨思患豫防之戒。”徽宗曰：“诗所谓迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户者是也。”熙靖进曰：“孔子云：为诗者，其知道乎！能治其国家，谁敢侮之？愿陛下为无疆之计。”帝嘉之。靖康初，同谭世勣事龙德宫，改显谟阁待制、提举醴泉观。道君待之甚厚，常从容及内禅事，曰：“外人以为吴敏功殊不知此自出吾意耳吾苟不欲人言且灭族谁敢哉或谓吾似唐睿宗上畏天戒故为之吾
37、有此心久矣”熙靖再拜贺。敏闻而忌之，以进对不时受罚。既拒张邦昌之命，忧愤废食，家人进粥药宽譬之，终无生意。故人视其病，相持啜泣，索笔书唐王维所赋“百官何日再朝天”之句，明日遂卒，年五十三，与世勣同赠端明殿学士。(选自宋史李熙靖传，有删改)【注】道君：即宋徽宗。张邦昌：北宋末年宰相，主和派代表。靖康之难后，被金国立为大楚皇帝，建立伪楚。10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A. 外人以为吴敏功殊不知此自出吾意耳吾苟不欲人言且灭族谁敢哉或谓吾似唐睿宗上畏天戒故为之吾有此心久矣B. 外人以为吴敏功殊不知此自出吾意耳吾苟不欲人言且灭族谁敢哉或谓吾似唐睿宗上畏天戒故为之吾有此心久矣C.
38、 外人以为吴敏功殊不知此自出吾意耳吾苟不欲人言且灭族谁敢哉或谓吾似唐睿宗上畏天戒故为之吾有此心久矣D. 外人以为吴敏功殊不知此自出吾意耳吾苟不欲人言且灭族谁敢哉或谓吾似唐睿宗上畏天戒故为之吾有此心久矣11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A. 兵部，隋唐至明清中央行政机构的六部之一，主管全国武官选用和屯田、军械、军令等事宜。B. 司业，学官名。隋以后国子监置司业，为监内副长官，协助祭酒掌儒学训导之政，至清末始废。C. 靖康，宋钦宗赵桓年号。靖康二年，金军攻破北宋都城汴京，掳走徽、钦二帝，史称“靖康之变”。D. 内禅，古代帝王传位给内定的继承人，后多指帝王身在而传位于子
39、弟。此处指徽宗传位给钦宗。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 李熙靖出身世家，科考入仕。其远祖为唐朝卫公李德裕，其祖父李均、父亲李公弼均进士及第，自己考中进士后又考中词学兼茂科，后升任为博士。B. 李熙靖胸怀宽广，为人大度。他因父亲年老请求外任，任职地点被人从淮东改为河东；有人劝他上诉，他说侍奉君主不必择地而不愿揭发别人私情。C. 李熙靖正直敢言，遭到报复。王黼以太宰身份兼任应奉司，又在中书省设立经抚房专权，李熙靖直接批评这种做法不对，结果触怒王黼，被其借故打击。D. 李熙靖心系国事，忧愤而终。他抗拒张邦昌之命后，忧愤得吃不下饭，拒绝家人粥药，始终不与张邦昌做生意
40、；借王维诗句明志后，第二天就去世了。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)以议三舍法不便，使者劾其沮格诏令，坐削黜以死。(2)为此诗者，其知道乎！能治其国家，谁敢侮之？【答案】10. C 11. A 12. D 13. (1)因为(李公弼)批评三舍法不适宜，使者弹劾他阻止诏令，获罪削地贬官而死。(2)作这首诗的人，大概是通晓道理的吧！能治理好他的国家，谁敢欺侮他？【解析】【10题详解】本题考查文言文断句的能力。断句是解读文言文的重要环节，常见的断句方法有名词断句、修辞断句、对称结构断句、虚词断句等。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段
41、中动词的宾语或补语等断句。本题中划线句的意思是“外人以为是吴敏的功劳，殊不知这是出自我的心意，我如果不想这样做，别人说就会被灭族，谁敢呢？有人说我像唐睿宗那样畏惧天戒，所以这样做，我有这种想法很久了”。“殊不知此自出吾意耳”中，“耳”，句末语气词，之后断开，排除AB；“人言且灭族”中，被动句式，之前断开，排除D。故选C。【11题详解】此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。A项，“兵部，隋唐至明清中央行政机构的六部之一，主管全国武官选用和屯田”错误，
42、“屯田”为工部主管而非兵部。故选A。【12题详解】本题考查把握文章内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。解答此类题目，首先要通读全文，粗知大意，了解人物的作为，概括人物形象；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出相关的句子，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。D项，“始终不与张邦昌做生意”错误，原文“终无生意”中的“生意”，意为“活着”或“活下去的念头”。故选D。【13题详解】此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子，第一：理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往
43、含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三：连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、删、换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；第四：认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写规范清晰。本题，（1）中“以”，因为；“不便”，不适宜；“沮格”，阻止，阻挠；“坐”，获罪。（2）中“其乎”，大概吧；“侮”，欺侮。【点睛】掌握正确的阅读文言文的方法遵循三个步骤： 在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤： 第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集
44、中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到； 第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干得要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目； 第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。参考译文：李熙靖，字子安，是常州晋陵人，是唐朝卫公李德裕的九世孙。祖父李均、父亲
45、李公弼都考中进士。李公弼，崇宁初年通判潞州，因为(李公弼)批评三舍法不适宜，使者弹劾他阻止诏令，获罪削地贬官而死。李熙靖考取进士，又考中词学兼茂科，选为辟雍录、太学正，升任博士。因父亲年老请求外任，授任提举淮东学事以便于供养，任命下达，却是河东。而到淮东任职的人，是臧祐之。大概是省吏收取了臧祐之的贿赂，就更换了任职之地。有人怂恿他上诉，李熙靖说：“侍奉因君不必选择地点，我怎能揭发别人的私情，来求得自己方便呢？”宰相听说这件事后认为他贤明，留任他为兵部员外郎。(李熙靖)遭遇父亲去世离职，回京，任为右司员外郎。王黼以太宰的身份兼任应奉司，又正值对燕云用兵，在中书省设立经抚房独自专权，其他执政者都不
46、能参预。李熙靖对他说道：“应奉司的职务，不是宰相应当参预的。尚书、枢密中都有兵房，足以管理边疆事务，经抚房是干什么的呢？”王黼长时间不高兴。同事五人都越级晋升为禁中侍从，只有他滞留四年。都水丞失职，过错转移到李熙靖身上，降了他两级官职，又准备降他为国子司业，执政大臣一齐进言说不可以，仅降为太常少卿。(在)王黼罢官后，(李熙靖)才担任中书舍人，蔡攸又憎恨他，让他出朝任拱州知州。过了两个月，又以原职被召回，入宫进言说：“燕山虽然平定，应该更加想到恩惠预防的训诚。”徽宗说：“这就是诗经中所说的趁着天还未下雨，剥取桑根的皮，缠缚好门窗是吧。”李熙靖进言道：“孔子云：作这首诗的人，大概是通晓道理的吧！能
47、治理好他的国家，谁敢欺侮他？希望陛下做长远的计划。”皇帝嘉奖了他。靖康初年，(李熙靖)同谭世勋一起在龙德宫任职，改任显谟阁待制、提举醴泉观。道君对他很好，经常闲谈到内禅的事，说：“外人以为是吴敏的功劳，殊不知这是出自我的心意，我如果不想这样做，别人说就会被灭族，谁敢呢？有人说我像唐睿宗那样畏惧天戒，所以这样做，我有这种想法很久了。”李熙靖拜了两拜祝贺。吴敏听说这件事情后就忌恨他，以进言不合时宜为由加以惩罚。抗拒了张邦昌的命令后，(李熙靖)忧闷愤慨吃不下饭，家人端上粥药来宽慰劝导他，始终没有活下去的念头。老朋友来探望他的病情，拉着手抽噎哭泣，要来笔写下唐朝王维所赋“百官何日再朝天”的诗句，第二天
48、就去世了，享年五十三岁，与谭世勒一同被追赠为端明殿学士。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成各题。南园韦应物清露夏天晓，荒园野气通。水禽遥泛雪，池莲迥披红。幽林讵知暑，环舟似不穷。顿洒尘喧意，长啸满襟风。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )A. 首联描写夏日清晨的南园景色：天刚破晓，清露泠泠；荒园之中，雾气缭绕。B. 颔联描写水鸟和莲花，对仗工整，炼字精当；“遥”“迥”二字表明其为远景。C. “泛雪”“披红”两处均运用拟人修辞手法，不仅富有色彩美，还具有动态美。D. 颈联抒写游园感受：置身幽林，暑气顿消；乘舟环游，仿佛水路无穷无尽。15. 诗的尾联有什么含
49、意？流露出诗人什么样的思想感情？【答案】14. C 15. 第一问：游览南园，顿时洗去尘世烦扰；一声长啸，便觉清风满襟。第二问：流露出诗人对南园清凉幽静而又生机勃勃景色的喜爱之情。表达了诗人希望摆脱尘世烦扰、享受宁静田园生活的隐逸之志。【解析】【14题详解】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，既考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。C项，“两处均运用拟人修辞手法”错误，前一处“泛雪”使用
50、的是比喻。故选C。【15题详解】本题考查鉴赏诗歌语言，品味诗歌情感的能力。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。本题要求理解尾联的含义和情感。从全诗来看，这是一首田园诗，首联和颔联描写夏日清晨的南园景色，清凉幽静而又生机勃勃；颈联抒写游园感受，诗风恬淡高远。理解尾联“顿洒尘喧意，长啸满襟风”的含义，首先要整体理解全诗，再抓住“顿洒”“尘喧”“满襟风”等关键词来理解；“顿洒尘喧意”，“尘喧”尘世的喧哗，意指尘世的烦扰；“顿洒”洗去，意指摆脱、抛却。此句表达了诗人对南园清幽、宁静生活的喜爱，希望
51、摆脱尘世烦扰。“长啸满襟风”抒写自由自在的田园生活。尾联直抒胸臆，表达一种向往自由、闲适、恬淡的隐逸情怀。【点睛】诗歌鉴赏考查范围广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等。常见的设题误区主要有以下几个：意象意境分析不当，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主题情感分析不当，手法分析张冠李戴等等。解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注标题、作者、注释以及关键词等；审清题目要求，细读选项划出要点，即切分关键信息，最后正选排除巧妙用。(三)名篇名句默写(本题共1小题
52、，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在逍遥游中，庄子认为宋荣子虽能做到淡定超脱、不为外界的毁誉所左右，并且能“_，_”，但也仅此而已。(2)在出师表中，诸葛亮告诫后主，宫中之事如果咨询郭攸之、费祎、董允等人后 再施行，必能“_，_”。(3)李商隐锦瑟中“_，_”两句巧妙设问，抒发了一种怅然若失而又无可奈何的深沉感喟，余音袅袅，余韵悠长。【答案】 (1). 定乎内外之分 (2). 辩乎荣辱之境 (3). 裨补阙漏 (4). 有所广益 (5). 此情可待成追忆 (6). 只是当时已惘然【解析】【详解】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于
53、理解性默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“辩”“裨”“阙”“已”“惘”的书写。【点睛】本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成各题。在洞庭湖边的岳阳仓田村，据传是嫦娥的故乡。嫦娥赋作者、湖南岳阳籍作家张一一从“地名说
54、”“神话说”“歌谣说”三个角度以较为雄辩的论据旁征博引，考证出“嫦娥故乡在岳阳仓田村”。这里迄今仍有“嫦娥故里”的大型雕像，而此处与后羿湾相距不过数公里。( )。相传嫦娥是上古时期三皇五帝之一帝喾（天帝帝俊)的女儿、羿之妻，其美貌非凡。据说“嫦娥”本称姮娥，因西汉时为避汉文帝刘恒忌讳而改称嫦娥，又作常娥。作为“三界第一美女”的嫦娥，在历史上有其 已是不争的事实。嫦娥的故乡在哪里?人们 。说岳阳是嫦娥的故乡，有一个现象极其神秘，可辅证之，便是当地女孩很多都以“娥”字命名，有些姐妹仨均为同一“娥”字。仰望月亮里嫦娥在洗澡、吃饭、劳作等想象，更是当地孩童儿时 的猜想。甚至可以说，嫦娥是当地孩子们的第
55、一个神仙，是当地人心中真正的女神。由于嫦娥奔月成仙后日夜思念和悔恨，使眼泪滴落在人间，幻化成心形的一处湖泊。这便是有名的“心湖”。心湖也成为中国著名的爱情圣地和亲人团圆相聚之所。17. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A. 至今后羿武馆、嫦娥花园仍在后羿湾边，记录了嫦娥奔月前与后羿幸福生活的日子。B. 在后羿湾边，至今仍有后羿武馆、嫦娥花园，记录了嫦娥奔月前与后羿幸福生活的日子。C. 至今后羿武馆、嫦娥花园仍在后羿湾边，嫦娥奔月前与后羿幸福生活的日子被记录下来。D. 在后羿湾边，至今仍有后羿武馆、嫦娥花园，嫦娥奔月前与后羿幸福生活的日子被记录下来。18. 依次填入文中横线上的
56、词语，全都恰当的一项是( )A. 原形 众说纷纭 夸夸其谈 深信不疑B. 原型 各执一词 津津乐道 毋庸置疑C. 原型 众说纷纭 津津乐道 深信不疑D. 原形 各执一词 夸夸其谈 毋庸置疑19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A. 嫦娥奔月成仙后，由于日夜思念和悔恨，使眼泪滴落在人间，幻化成一处心形的湖泊，这便是有名的“心湖”。B. 由于嫦娥奔月成仙后日夜思念和悔恨，眼泪滴落在人间，幻化成心形的一处湖泊，这便是有名的“心湖”。C. 在嫦娥奔月成仙后，由于日夜思念和悔恨，使眼泪滴落在人间，幻化成心形的一处湖泊，这便是有名的“心湖”。D. 由于嫦娥奔月成仙后日夜思念和悔恨，眼
57、泪滴落在人间，幻化成一处心形的湖泊，这便是有名的“心湖”。【答案】17. B 18. C 19. D【解析】【17题详解】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中。B项，从前后衔接来看，前面提到了“后羿湾”，后面以“后羿湾”为陈述主体衔接更紧密，排除A、C项；再根据语意分析，“记录”的主语应该是“后羿武馆、嫦娥花园”，因此可以排除D项。故选B。【18题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的
58、能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。原形：原来的形状，本来面目，含贬义。原型：指原来的类型或模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。从语境来看，文中指嫦娥作为历史上的人物，应该选择“原型”。众说纷纭：人多嘴杂，议论纷纷。各执一词：各人坚持各人的说法，形容意见不一致。此处并没有强调意见不一致，选择“众说纷纭”。夸夸其淡：形容说话浮夸不切实际。津津乐道：很有兴趣地说个不停。从语
59、境和感情色彩来看，选择“津津乐道”。深信不疑：非常相信，没有一点怀疑。毋庸置疑：不必怀疑。“毋庸置疑”一般单用，前面不加主语，所以用“深信不疑”。故选C。【19题详解】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。原文画线句有两处语病，一是缺少主语，应该把“使”去掉，排除A、C项；二是语序不当，应该把“一处”放到“心形的”前面，排除B项。故选D。20.在下面一段文字
60、横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。大脑消除疲劳的主要方式是睡眠，_，会加速脑细胞的衰退，聪明的人也会变得糊涂起来。有些人喜欢蒙头睡觉，这种睡眠方式极其错误。因为，随着被窝中二氧化碳和水汽的浓度不断升高，_，长期吸进这种低氧且潮湿的空气，对大脑危害极大。此外，思考也是锻炼大脑的有效方法，_，聪明人也会变得愚笨。【答案】 (1). 长期睡眠不足或睡眠质量太差 (2). 氧气浓度不断下降 (3). 不愿思考(动脑)会加快大脑的退化【解析】【详解】本题考查补写句子的能力。这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式
61、，补写出一句合适的话即可。语句补写题，解答关键在于把握语段陈述的核心话题，梳理句间逻辑关系，依据相关提示语与相关信息提示，选用恰当的句式来表达。本段陈述的核心话题是睡眠和思考对大脑的影响。第一空处，根据前文“大脑消除疲劳的主要方式是睡眠”，后文“会加速脑细胞的衰退，聪明的人也会变得糊涂起来”，可推知此处应写睡眠情况对大脑的影响，整合答案为“长期睡眠不足或睡眠质量太差”；第二空处，根据前文“随着被窝中二氧化碳和水汽的浓度不断升高”和后文“这种低氧”，可知这里应描述蒙头睡觉对氧气的影响，参照前文结构，故应填“氧气浓度不断下降”；第三空处，根据后文“聪明人也会变得愚笨”，可知此处应填写不思考对大脑的
62、影响，整合答案为“不愿思考(动脑)会加快大脑的退化”。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。2019年12月11日消息，小米生态链企业绿米联创今天带来了Aqara烟雾报警器(NB一IT版)，此产品将于12月12日0点在Aqara天猫京东小米有品Aqara智能家居体验馆同步开售。Aqara烟雾报警器内置电信NB一0T卡，即使家里出现断电、断网等情况，依然可以发出警报提醒并通过小米米家APP推送报警提醒。同时支持多人通知，可在APP内分享给5位用户，使用户及时收到提醒。它采用光电式传感器，可检测到闷燃情况。当烟雾浓度达到警戒阈值时，烟雾报警器进入
63、火警模式，发出高分贝渐进音与红色闪光提醒，3米内声音强度可高达80分贝，及时提醒屋内人员采取措施。【答案】2019年12月11日小米Aqara烟雾报警器发布，12月12日在各大平台同步开售。该报警器在断电、断网的情况下仍然可以远程报警提醒。【解析】【详解】本题考查“压缩语段”能力。侧重“表达应用”能力的考查。解答本类题先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，注意字数限制。此题还要注意新闻的特点。要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛选方法和技巧。要尽量用主谓句表达（有特殊要求除外）。新闻报道应该保留时间“2019年12月11日”，事件是“小米Aqara烟雾报警器发布”。产品发布应该
64、有发布时间、发布方式，“12月12日在各大平台同步开售”；发布产品的特点是“报警器在断电、断网的情况下仍然可以远程报警提醒”。据此归纳一个不超过65字的信息即可。四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。新华社推出“我们的新时代字述2019”报道，以“旗”“拼”“创”“法”“根”“奔”“绿”“进”“新”十个关键字来总结过往，希冀明天。 看到上面十个字，你有怎样的感触与思考？请以其中两三个字为基础确定立意，并使之形成有机关联，写一篇文章。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字【答案】例文：法治与进步“没有规矩，不成方圆” 。法，就是生活的红绿灯，是社
65、会进步的根本保障。知识是智慧的结晶，是辛勤脑力劳动的成果。古往今来，无数科学家夜以继日的不停思考探索只为成功时的那份漫天喜悦，感受那似潮水般淹没的快感。但是，若是这份喜悦还来不及由他本人亲自与世人分享，便已被他人捷足先登，盗窃抄袭，对他本人来说又是何等的打击。万千心血毁于一旦，多少努力付之东流，最后竟全是为他人做了嫁衣铺了路，换得了他人的风光无限，自己的哀怨叹息，这怎能甘心？于是，知识产权顺势而生，知识产权法出世了，保护着万千人民的智慧结晶，让他们的知识成果不再受到侵害，也就保护的社会进步的原动力。法律 ，听起来冷酷而神圣，容不得半点亵渎。法律面前人人平等，身为二十一世纪青年的我们，更是要知法
66、学法懂法用法护法。法律与自由似乎是对立的，其实不然，自由是靠法律来保障的，没有法律何来的自由？没有法律，每个人的权益必将危害他人的权益，自由就成了一纸空谈。因此，法律就像盾牌，保护着每个人，让你免受他人的伤害，同时也是限制你去伤害他人。任何触犯法律的人，终将受到法律的制裁，这才是社会真正的进步。香港的青少年大肆破坏自己的家园，以为是在追求进步与自由，殊不知，他们破坏了香港的法治，将会导致他们的家园堕入深渊，自己的命运也将万劫不复。国家及时出手，扭转乾坤，设立港区国安法，首恶分子纷纷出逃，国外敌对势力不断跳脚，这才是维护长治久安的真正法宝，这才是香港社会进步的根本保障。我们正在成长，人生观价值观
67、正在建立，这是正确的引领就显得格外的重要。社会上有许许多多不为人知的阴暗面，而这些阴暗面只能通过法律去改善。法制，筑起了我们健康成长的屏障，就像船儿在海面上行驶永远离不开帆的支撑，我们的成长与进步也离不开法制的保护。法律，是和谐的基石，有了法律，社会才会有序的进入规定的轨道，有了法律，社会才会开出文明之花，有了法律，中国梦才会不断得以实现。而我们，则要不断提高法制意识，提高自身素质，在个人与社会的统一中实现人生价值，才会得到真正的进步。【解析】【详解】本题考查任务驱动型材料作文的写作能力。此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的逻辑关系进行立意。读懂材料是重要前提。必须全面理解材料，不可抓住只
68、言片语，断章取义，否则容易跑题。要抓住重点，抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，理清其逻辑关系。首先要透视文题的字面意义，即显性要求，然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。题目“任务”要求也是成败的关键，看申请任务所设置的写作场景，分析出写作身份、读者对象、文体等要求。【审题】材料借新华社的年终报道引出十个关键字，体现出高考命题“情境性”的特点，要求考生要思考现实生活，解决实际问题，要言之有物，不可空谈。题目要求考生“以其中两三个字为基础确定
69、立意”，这赋予考生极大的选择自由。考生完全可以根据自己的认知与体验，选择自己感触最深、思考最精的两三个字立意作文，写作时，必须深入发掘几个字的内涵，“并使之形成有机关联”。同时还有紧扣“新时代”“总结过往”“希冀明天”这几个大方向行文。【立意】1.扛起革命先烈大旗，拼出中华民族的未来2.从中国制造到中国创造，“创造”方能出“真新”3.“法”是治国之“根”4.加强法治才有利于个人与社会进步5.蚂蚁森林，贡献“新”的“绿”量。【素材】1. 中国创造出新奇迹。2020年6月23日上午9时43分，伴着山呼海啸般的巨响，腾空而起的长征火箭底部拖曳着耀眼的白色尾焰，托举着北斗三号最后一颗全球组网卫星飞向太
70、空。约30分钟后，卫星顺利进入预定轨道。位于大凉山腹地的西昌卫星发射中心成了世人瞩目的焦点。在此前的20年，也是在这里，我国先后发射了54颗北斗卫星。作为北斗全球系统的“收官之星”，这颗卫星的成功发射，标志着我国提前半年完成北斗全球卫星导航系统星座部署。至此，中国人正式拥有完全属于自己的卫星导航系统。2. 一个案例胜过一沓文件。典型案例和案例背后的故事，生动地反映了我国法治的不断进步。叶挺、方志敏烈士名誉权案，侮辱消防烈士公益诉讼案，昆山反杀案，福州赵宇正当防卫案今年的“两高”报告中，出现了一批备受社会关注的典型案件或热点事件。记者数了一下，仅“两高”报告附件中提到的案例就有27个，其中，最高
71、人民法院工作报告附件中有12个，最高人民检察院工作报告附件中有15个。每一个典型案例，都是一次全民普法，不断提高广大民众法治意识的契机。比如，最高人民法院工作报告提到，认真落实英雄烈士保护法，陕西、江西法院3. 中国绿化成就让世界惊叹背后，蚂蚁森林的作用究竟有多大？根据“NASA地球”的卫星资料显示，地球表面的植被面积在过去近20年共新增超过200万平方英里，相当于多出一块亚马逊雨林。其中1/3的植被面积增长归功于中国与印度，而仅中国一个国家的植被增加量更是占到过去17年里全球植被总增加量的至少25%，位居全球首位。蚂蚁森林：不满3岁，种树近140万亩很多人有一种时间上的错觉，认为蚂蚁森林仿佛
72、已经存在了很久。事实上，于2016年8月底上线的蚂蚁森林，现在还不满3岁。作为支付宝平台的一款公益产品，蚂蚁森林将用户的低碳行为（比如步行、乘坐公交地铁、线上缴费买票）等计算成对应的虚拟能量，被用来在手机里养大一棵棵虚拟的树。当虚拟树长成后，蚂蚁森林和与其合作的公益组织就会种下一棵真树。蚂蚁森林先后推出的树种有梭梭、柠条、红柳、樟子松、胡杨等等，不同树种所要求的的能量值也不同。这个能量值怎么确定呢？例如，种一棵梭梭需要17.9千克能量。这个数字是由北京环境交易所测算得来的：梭梭一生可以吸收的二氧化碳，就是17.9千克。它意味着，当你的行为减少了17.9的碳排放量，就等于让地球上多了一棵梭梭。2019年4月22日，支付宝宣布蚂蚁森林用户数达5亿，5亿人共同在荒漠化地区种下1亿棵真树，种树总面积近140万亩。【结构】任务驱动行材料作文，结构上首先要符合任务要求。这里强调“明确文体”，可以是记叙文，也可以是议论文，但必须要使文体特征突出。本题可以写议论文。议论文一般有并列式、层进式、对比式三种结构。本题可以采取并列式结构写作。首先可以提出中心论点：法，是社会进步的根本保障。其次举三四个例子，形成分论点，这几个分论点之间是并列关系。如法治保护知识产权，法治保护自由与安全，法治与保护青少年成长。最后总结，回扣中心论点。