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广东省惠阳区中山中学2015-2016学年高中地理必修一导学案:3-3水资源的合理利用 .doc

1、课 前先学案3.3 水资源的合理利用编写:陈少宗 审核:罗小芬、廖运连【学习目标】1. 了解水资源的概念及衡量水资源的具体指标。2. 掌握水资源的时空分布特点。3掌握合理利用水资源的措施。【重点难点】1掌握世界和我国水资源的分布状况。2理解目前世界上淡水危机的原因及解决措施【课前预习】(阅读课本P61-65)(一)水资源及其分布1、水资源的分类:广义水资源包括水圈内的 。狭义水资源是指 的淡水资源。目前能被利用的有 、 、 。 2、衡量一个地方水资源丰歉的标准,通常用 来衡量。 3、水资源分布 : (1)全球明显不均(除南极洲外): 洲年平均径流量最多, 洲最少。从国家看,最多 ,我国第 。(

2、2)我国的分布也不均 从空间看: 多, 少, 多 少。 从时间看:我国 季降水多,水资源丰富, 季降水少,水资源较贫乏。(二)水资源与人类社会 1、水资源的 会影响一个地区经济发展规模大小水源性缺水。 2、水资源的 也会影响一个地区的经济活动效益水质性缺水 3、社会历史发展角度: (1)科学技术落后的古代社会人类主要在 和 地区发展。(2)科学技术发达的近现代社会,主要增加利用资源的措施有: 、 、 、 等。(三)合理利用水资源 1、人类对水资源的需求量不断增加,原因: 。 2、从水资源的数量上:需水量的增长远远 可供水量的增长的速度。从水资源的质量上:人类排放的 不断增多, 和 的使用,导致

3、水体污染。3、合理利用水资源采取的措施(1)开源措施 ; ; ; 。(2)节流措施 ; ; ; 【预习自测】1、下列有关水资源的说法,正确的是( )A通常说的水资源主要是指陆地上的所有水资源B通常说的水资源主要是指陆地上的所有的淡水资源C广义地说,水资源是指除海水外的水资源D海水是咸水,不能直接利用,所以不属于水资源2、目前,人类比较容易利用的淡水资源,主要是指( )A河流水、咸水湖泊水、浅层地下水 B河流水、淡水湖泊水、深层地下水C河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 D海洋水、淡水湖泊水、浅层地下水3、关于我国水资源特点的叙述,不正确的是( )A总量不少,人均不多 B南多北少,东多西少 C春夏多

4、,秋冬少 D年际变化大4、衡量一个地区或国家水资源丰歉的主要指标是( )A比较容易利用的淡水总量 B多年平均蒸发量 C多年平均降水量 D多年平均径流总量5、世界各大洲的淡水储量最丰富的是( )A亚洲 B南美洲 C南极洲 D非洲【合作探究】探究一:水资源的开发利用阅读课本P63活动,完成下列问题:1、 以色列属于什么气候类型?它的自然环境适合发展农业吗?2、 以色列是如何把水资源由“少”变“多”的?3、 从以色列发展农业的奇迹中,我们可以得到什么启示?探究二、合理利用水资源阅读课本P65活动,完成下列问题:以吐鲁番地区的水资源利用为例,说一说如何解决水资源的供需矛盾。【知识链接】华北地区水资源紧

5、张的原因及解决措施1、 原因:自然原因;降水少,水资源较少;人为原因:人口密集,工农业发达,需水量大;水污染;用水浪费。2、 措施:跨流域调水;修建水库;节约用水;防治水污染;提高公民节水意识;适当提高水价。课 堂检测案【当堂检测】1.巴西多年平均径流量居世界第一位,原因是()A有面积广大的热带雨林气候 B以平原和高原为主C森林丰富 D水库多读部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表,回答24题2.由表分析可以看出()A我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国B我国每万元GDP耗水量约是美国的10倍C我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3D澳大利亚人均水资源拥有量高是因为水资源特

6、别丰富3我国每万元GDP耗水量高的主要原因是()A工业发达,耗水量大 B技术水平低和节水意识淡薄C人口众多,生活用水量大 D水污染严重4建设节水型社会的主要措施是()A加大水利建设投入 B控制城市规模C提高水资源利用率 D优先发展工业如今咸海面积和水量分别比1960年减少40%和67%以上,回答56题。5造成咸海面积不断缩小的最主要原因是()A气候干旱 B从锡尔河和阿姆河大量引水灌溉农田C滥垦滥伐新 D全球变暖,湖水蒸发量大6咸海面积和水量减少引发的问题,错误的是()A绝大部分动物物种绝灭 B城镇消失在沙漠中C渔业衰落,失业问题严重 D对当地自然环境影响很小我国华北地区水资源日益紧张,回答7-

7、8题7.下列引起我国华北地区水资源紧张的原因中,正确的是( )水资源时空分布不均 河流径流量小,且水污染严重 人口多,经济发达 开发历史悠久,水资源渐趋枯竭A B. C. D.8.目前缓解华北平原春季用水紧张状况,且符合可持续发展的措施是( ) A.大量开采地下水 B.直接利用工业和生活污水灌溉C.减少农田种植面积以降低农业用水量 D.推广滴灌、喷灌,发展节水农业9、阅读材料,回答问题。材料一我国内流区和外流区主要河流的分布示意图材料二我国多年平均径流量为2.7万亿立方米,居世界第6位,但人均拥有量是世界人均拥有量的1/4。我国有10个省区的水资源已经低于生存线,人均水资源拥有量不足1 000

8、立方米。材料三中国七大水系中目前绝大部分河段污染严重,86%的城市河段水质普遍超标,全国7亿多人饮用大肠杆菌超标的水,1.64亿人饮用有机污染严重的水,3 500万人饮用硝酸盐超标的水。(1)从以上材料可看出,我国水资源存在的突出问题是什么?(2)结合材料一分析我国华北地区春旱的自然原因。(3)上海地处我国水资源丰富地区,目前也出现了严重的水资源问题,从可持续发展的角度看,可以采取的措施有哪些?【课外链接】1、淡水危机的两种类型世界上淡水危机的类型有两种:一种是资源型缺水,即该地区降水少或陆地面积小,集水和储水空间小导致的水资源贫乏;另一种为水质性缺水,即该地区水资源总量并不少,但由于水资源受

9、到污染而不能利用。2、世界大型调水工程(1)中国的南水北调、引滦入津,引黄济青等。(2)美国加利福尼亚州的北水南调。 (3)澳大利亚的东水西调【课后拓展】1.近些年来地球上水资源紧张的问题不断加重,其主要原因是( )A由于人口增长和经济发展,人类的用水量大量增加B全球的气温不断升高,使蒸发量加大,水资源减少C全球的气候趋向干旱,年降水量不断减少D参加水循环的水量不断减少2、造成淡水资源紧张的自然原因是( )A人口分布不均 B工业分布不均 C水污染严重 D水资源时空分布不均3、关于水资源的合理利用中,属于节流措施的是( )A合理开发和提取地下水 B重视改进农业灌溉技术C修建水库,拦蓄洪水 D开渠

10、引水,跨流域调水4、形成世界水资源分布不均匀的根本原因是( )A径流量的地区分布不均匀 B蒸发量的地区分布不均匀C各地区地形状况不同 D降水量的地区分布不均匀5、针对我国水资源的时空分布不均衡的特点,应采取的最有效措施是( )A节约用水,防止水污染 B修建水库,跨流域调水C植树造林,治理沙漠 D人工降雨,改造局部地区气候6、读“我国水资源分布图”和“我国水资源和世界比较表”,回答下列问题。我国水资源与世界比较表:水资源数量世界中国美国总量(亿立方米)4700002700029700人均量(立方米/人)10000250014000(1)从总量看,我国水资源_,但人均占有量_。(2)我国水资源总量

11、仅比美国少2700亿立方米,但人均占有量却不及美国的_,这是因为_。(3)我国水资源的空间分布特点是_,时间分配特点是_。(4)目前水资源问题严重的是_地区和_地区,我国为解决这些地区的缺水问题,正在实施_工程。3.3 水资源的合理利用答案【课前预习】(一)1、水量总体 陆地上 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水2、多年平均径流总量 3、亚洲 大洋洲 巴西 六南方 北方 东部 西部 夏秋 冬春(二)1、数量 2、质量 3、沿河 沿湖 开发利用浅层地下水 开发深层地下水 开发海水淡化技术 修建跨流域调水工程和大型蓄水工程(三)1、工农业发展 生活水平的提高2、超过 废弃物质 化肥 农药3、(1)合理

12、开发和提取地下水修筑水库开渠引水四海水淡化、人工降雨。(2)提高公民节水意识改进农业灌溉技术提高工业用水的重复利用率【预习自测】BCCDC【合作探究】探究一:1、地中海气候;以色列降水量小,蒸发量大,水资源短缺,不适宜发展耗水量大的作物。2、以色列除了实施北水南调工程外,还通过咸水和海水淡化来“开源”,通过推广滴灌技术、提高水资源利用率等措施来“节流”,从而使水资源由“少”变“多”。3、加大资金投入和科学研究,恰当地运用科学技术可以适度地改造地理环境,发展科技是人类解决资源问题的一个重要途径。探究二:提高水资源的利用率;改良灌溉技术控制人口过度增长等。【当堂检测】1-5ABBCB 6-8DAD9、(1)时空分布不均;人均占有量不足;水污染严重。(2)春季气温回升,大风日数多,蒸发旺盛,此时雨季还没有到来。(3)增强节水意识;发展工农业节水技术,将取水口从黄浦江移至长江;防治水体污染,改善长江、太湖的水质;节约用水,减少浪费。【课后拓展】ADBDB6、(1)丰富 少(2)五分之一 我国人口总量大约是美国人口总量的5倍(3)南方水多,北方水少;东部水多,西部水少夏秋降水多,水资源较丰富;冬春降水少,水资源较贫乏(4)西北 华北 南水北调

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