1、第七章第1节一、选择题1按达尔文的观点，现代雄鹿的鹿角发达的原因是()A鹿角不发达的个体被淘汰，鹿角发达的个体被保留B鹿角经常使用的个体保留，因而发达C鹿角的变异朝着有利于生存的方向发展D雄鹿为了繁衍后代的需要而使鹿角发达答案A解析根据达尔文的进化理论，鹿角发达为有利变异，在生存斗争中存活下来，而鹿角不发达的个体被淘汰。2根据达尔文的进化学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长，是由于()A为了摄食树叶，颈和腿不断伸长，代代相传，愈伸愈长B长颈、长腿者比短颈、短腿者有较佳的生存机会C长颈、长腿者影响了遗传基因D基因控制的性状在表达时受到环境的影响答案B解析3根据拉马克的生物进化学说，下列叙述正确的是(
2、)A短舌啄木鸟啄食不到树洞中的昆虫，因此现在看到的多是长舌啄木鸟B长着漂亮长尾的雄孔雀能得到配偶，因此雄孔雀的尾一代比一代长了C狼善跑是因为狼想捕到鹿，鹿善跑是因为鹿想求生D春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境选择的结果答案C解析C认为变异是由意愿决定的，是拉马克学说的观点。A、B、D都是达尔文的观点。4达尔文自然选择学说的缺陷主要是()能科学地解释生物进化的原因及生物适应性、多样性的形成认为生物个体是生物进化的基本单位对遗传、变异的本质未作出科学的解释不能解释物种大爆发等现象ABCD答案D解析达尔文自然选择学说认为生物进化的基本单位是个体；认为物种的形成都是渐变的过程，不能解释物种大爆发现
3、象，也不能解释遗传和变异的本质。5按照达尔文进化学说，下列叙述哪项是正确的()A生活在地下水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉B食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致C鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果发展了自己的特征D春小麦连年冬种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果答案C解析在理解和解释生物进化过程中，很容易注重环境的影响，过分强调环境的作用，即用拉马克的用进废退学说去解释和理解生物进化问题，如认为盲螈失明是黑暗中不用眼睛所致，食蚁兽的长舌是反复使用的结果，春小麦冬种变成冬小麦是因低温所致等等，这是许多同学的一致看法，即环境改变生物性状(蛋白质)改变改变的性状可以遗传(
4、导致遗传物质核酸的改变)代代影响逐渐积累形成新性状。这种获得性状得不到现代遗传学“中心法则”的证实，因为遗传信息不可能由蛋白质(改变)核酸(改变)，至今尚未发现这条传递途径。因此A、B、D三项叙述是错误的。只有遗传物质发生变异(内在因素)，并在环境的定向选择(外在因素)条件下，使适应环境的变异性状积累，从而形成盲觉、长舌、抗低温性状。达尔文自然选择学说得到现代遗传学的支持。用达尔文自然选择学说解释鹿和狼的关系是：鹿在狼选择(捕食)条件下，使得体壮、敏捷、奔跑迅速等变异(特征)得到积累和发展，另一方面，狼在鹿的选择(是否能捕获食物，获得生存)条件下，使狡猾灵活、奔跑迅速、善于捕食等变异(特征)得
5、到积累发展。结果狼和鹿在长期的生存斗争中发展了各自的特征。二、非选择题6生活在加拉帕戈斯群岛上的地雀，其祖先原来生活在南美洲大陆，迁移到加拉帕戈斯群岛后，分布在不同的岛屿上，后来发现分布在不同岛屿上的地雀，嘴的形状各不相同。试用自然选择学说解释：(1)鸟嘴的_体现了生物的变异一般是_。(2)迁移到加拉帕戈斯群岛后_对鸟嘴的_进行_的_，通过逐代_和遗传，最终导致不同岛屿上的鸟嘴的形状各不相同。(3)假如它们生活在同一个岛屿上，能产生如此多样的鸟嘴吗？_。为什么？_。(4)上述选择的是生物的哪一种特性？_，生物变异如何在下一代积累加强？_，选择动力是_，选择的结果是_。(5)拉马克学说解释和上述
6、解释的不同之处在于，达尔文学说认为变异和适应是两回事，适应是_和_的结果。拉马克学说认为变异和适应是一回事，_是产生变异的过程，又是形成_的过程。答案(1)差异不定向的(2)环境差异定向选择选择(3)不能因为它们处于相同的地理环境中，不存在分裂性选择，适应是同方向的(4)变异通过遗传生存斗争适者生存(5)变异自然选择用进废退适应解析自然选择学说认为变异是不定向的，因此鸟嘴的形状本来就存在着差异。但环境的选择是定向的，因此环境可对鸟嘴的形状进行选择。在生存斗争中，只有适应环境的能生存并通过遗传定向积累，生存斗争是自然选择的动力。自然选择是对变异的选择，结果是适者生存。一、选择题1从达尔文进化学说
7、的观点来看，下列叙述中正确的是()A长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此，颈和前肢都变得很长B北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异C野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果D在长期有农药的作用下，农田害虫产生了抗药性答案C解析野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果。 2关于达尔文学说和拉马克学说的区别，正确的说法是()A达尔文学说认为环境的作用可引起不定向的变异B拉马克学说认为不定向的变异由动物的意愿决定的C达尔文学说认为变异后就能适应环境D拉马克学说认为生物通过变异适应环境答案D解析达尔文学说认为变异是自然界始终存在的，故A不正确
8、，也认为变异是不定向的，只有有利变异适应环境，故C不正确。拉马克学说认为生物可根据自己的意愿产生适应环境的变异，变异是定向的，故B不正确。3下列叙述中，属于“获得性遗传”观点的是()A后天形成的性状可以遗传给后代B后代可以获得亲代的全部性状C后代可以得到亲代的遗传物质D生物所有性状的获得都是遗传的结果答案A解析后天形成的性状可以遗传给后代是拉马克的“获得性遗传”的观点。4达尔文的进化理论不能解释的问题是()生物的多样性；保护色；生物遗传和变异的本质；定向的自然选择；自然选择对遗传和变异如何起作用；生物的生存斗争ABCD答案C解析达尔文的进化理论能解释生物的多样性、适应性，它认为过度繁殖和有限的
9、资源引起了生存斗争，通过自然选择，只有有利变异能生存，因此自然选择能解释。5拉马克进化学说的进步意义体现在()A科学地解释了生物进化的原因B提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论C最先提出了比较完整的进化学说D使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道答案C解析拉马克进化学说的进步意义体现在最先提出了比较完整的进化学说。6(2014扬州期中)下列哪个过程从根本上为自然选择提供了丰富的材料()ADNADNA BDNARNACmRNA蛋白质 D氨基酸蛋白质答案A解析基因突变为生物进化提供最初的原始材料，基因突变发生在DNA复制过程中，选A。二、非选择题7用水蚤进行水温变化的实验，实验过程和
10、现象如图所示。请回答：(1)在25条件下，多数水蚤都能正常生活，说明_。(2)当第一次改变实验温度时，在20和28条件下， 有水蚤能够生活，说明_。(3)当第二次改变实验温度时，在20和28条件下，水蚤个体全部死亡，说明_。(4)如果第二次改变实验温度，还有少部分水蚤个体生存下来，再重复几次同样的实验过程，将会筛选出的水蚤个体是_。答案(1)25是水蚤生活的适宜温度条件(2)水蚤对温度具有一定的适应能力(3)适应是相对的(4)对20、25、28均能适应的水蚤个体8回答下列有关生物进化的问题。(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是_、_。(2)该
11、小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_，这是生物进化的_。(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的_。(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾(趾间有蹼)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。由于蜥蜴过度繁殖，导致_加剧。小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是_。图2所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的_发生了改变。从生物多样性角度分析，图2所示群体中不同个体的存在反映了_多样性。答案(1)突变(变异)自然选择(2)种群基本单位(3)基因库(4)生存斗争(种内斗争)联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物。因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多。(合理即给分)基因频率遗传