1、山东省济南外国语学校2017届高三9月质量检测语文试题说明：本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。请将答案按要求填写在答题纸相应位置，答在其它位置无效，考试结束后将答题纸上交。满分 120 分，考试时间 120 分钟。第卷（选择题，共 39 分）一、（15 分，每小题 3 分）1.下列诗词名句与作者对应有误的一项是A.天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白）B.边庭流血成海水，武皇开边意未已。（杜甫）C.人生代代无穷已，江月年年只相似。（李白）D.俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。（杜甫）2.下列关于唐诗作品的表述有误的一项是A.梦游天姥吟留别是李白离开长安后第二年写的，是一首记梦诗
2、，也是游仙诗。B.茅屋为秋风所破歌是杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。C.李凭箜篌引的作者韩愈致力于把自己对于箜篌声的抽象感觉、感情与思想借助联想转化成具体的物象，使之可见可感。D.无题相见时难别亦难是李商隐以男女离别为题材的爱情诗，以句中的“别”字为通篇文眼，描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念，抒发了无比真挚的相思离别之情。3.下列关于宋词作品的表述有误的一项是A.宋代柳永雨霖铃中的“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节”为千古名句。B.桂枝香金陵怀古是欧阳修的词作，通过对金陵（今江苏南京）景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。C.水调歌头
3、明月几时有是宋神宗熙宁九年（1076 年）中秋苏轼在密州时所作。D.声声慢寻寻觅觅是李清照的作品，通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。4.下列关于史记人物名言的归属有误的一项是A.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（蔺相如）B.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（荆轲）C.力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。（项羽）D.臣修身洁行数十年，终不以监门困故而受公子财。（侯嬴）5.下列关于论语孟子名言的归属有误的一项是A.吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（孔子）B.为政以德,譬如北辰,居其所而众星共
4、之。（孔子）C.民为贵，社稷次之，君为轻。（孟子）D.大人者，不失其赤子之心也。（孟子）6.请在下列诗句中，找出出自泰戈尔诗集吉檀迦利的名句。A.如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。B.只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。C.离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。旅客要在每个生人门口敲叩，才能敲到自己的家门；人要在外面到处漂流，最后才能走到最深的内殿。D.世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。二、(9 分，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 79 题。项羽究竟死于何地太史公
5、书问世至今已两千年，随着这部巨著的流传，项羽自杀于乌江似是无疑的了。其实，这是历史上的讹误。项羽真正的殉难地不是乌江而是东城，即今安徽定远东南（距乌江约三百里）。史记项羽本纪论赞中就曾点明，项王“五年卒亡其国，身死东城”。只不过一般人不去注意这点罢了。汉书灌婴传也记载：“项籍败垓下去，婴将车骑追项籍至东城，破之，所将卒五人共斩项籍。”那么，司马迁何以在史记中有“于是项王乃欲东渡乌江，乌江亭长舣船待”一段生动的描述呢？这段描述仅为民间传闻，理由有三。一、项王垓下被围时已兵疲食尽，“至东城，乃有二十八骑”，又“汉军围之数重”。当时，项羽已“自度不得脱”，又何以能忽而来到三百里之外的乌江呢？再说，项
6、羽垓下之败，其势是急转直下的，纵乌江亭长有救籍之心，又何以会料事如神，预先舣船以待？二、史记项羽本纪通篇叙事谨严而缜密，尤其是对战事的描述，双方渡江涉河、斩关夺隘时的地理形势，都能于回旋曲折之中，给人以条理分明、江山如望之感。东城之后却为何三百里沙场竟无所交待，情节亦淡然松驰了呢？司马迁只说“于是项王乃欲东渡乌江”，巧借一“欲”字将流传在乌江的一段民间佳话与东城真实的血战情节缝缀弥合了。这就是江淮一带的专家、学者多年来频频质疑并作出种种臆度误解的根源所在。三、项羽崛起于吴中，“与江东子弟八千人渡江而西”，在南征北战中，吴中子弟以及江东父老与项羽是建立了感情的。因而，在他死后即传说起“项王乃欲东
7、渡乌江，乌江亭长舣船待”的佳话。司马迁曾游历过此地，自然有充分的机会采撷到这些民间传闻，以完善这个英雄形象，也实在是十分自然的。其实，项羽“身死东城”，从来有史迹为证。高达数丈的虞姬墓至今犹在，定远县志载：“虞姬墓即嗟虞墩，县南六十里近东城。”阴陵、东城两地，定远县志记载则更为明确：“阴陵城，县西北六十里，镆邪山南，周围二里。羽溃围南驰，汉骑将灌婴追羽过淮，羽过阴陵迷失道即此。”“东城，县东南五十里。项羽至阴陵迷失道，汉追及之，羽复引而至东城即此。”项羽殉难前在定远县境内留下的遗址遗迹，除阴陵、东城，至今仍存十余处。从霸王寨（项王迷路处）到刘会桥（为汉军追及处），从下马铺到嗟虞墩，构成了项王在
8、这块土地上与汉军周旋的一条完整路线。7从文中看，下列不属于项羽殉难于东城的证据的一项是A史记汉书等史书中都有项羽兵败并死于东城的记载。B据史料记载来看，项羽东城突围的可能性极小。C定远县内的许多遗址、遗迹均证实项羽“身死东城”。D项羽崛起于吴中，兵败垓下，愧对江东父老，无颜东渡乌江。8下列各项不属于对项羽同情或肯定的是A史记中有“项王乃欲东渡乌江，乌江亭长般船待”的生动描写。B乌江一带流传着项羽欲东渡，乌江亭长般船待的佳话。C江淮一带的专家、学者频频质疑并作出种种臆度误解。D作者认为司马迁利用民间传闻来完善项羽这一英雄形象。9下列表述不符合原文意思的一项是A司马迁知道项羽真正的殉难地不在乌江而
9、在东城。B项羽从嗟虞墩到阴陵，再到东城，最后死在东城。C史记记述项羽败至东城和东城到乌江的细致程度不一样。D项羽战死前的主要活动都在安徽定远县境内。三、（12 分，每小题 3 分）阅读下面一段文言文，完成 1013 题。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王，威王问兵法，遂以
10、为师。其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣利者蹶上将，五
11、十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。（节选自史记孙子吴起列传）10.对下列句中加点词语的解释，正确的一项是A孙膑以刑徒阴见 阴：暗中B田忌一不胜而再
12、胜 再：第二次C齐将田忌善而客待之 客：客气D明日为五万灶 明日：明天11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A今以君之下驷与彼上驷 夫人之相与，俯仰一世B赵急，请救于齐 冰水为之，而寒于水C魏将庞涓闻之，去韩而归 人不知而不愠D齐因乘胜尽破其军 项王即日因留沛公与饮12.下列句子分别编为四组，全都表现孙膑军事才能的一组是刑馀之人不可夹道而伏，期曰:“暮见火举而俱发”与齐战于桂陵，大破梁军孙子度其行，暮当至马陵马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救A C B D 13.下列对原文的相关概括和分析，不正确的一项是A.孙膑原在魏国，因受迫害而沦为刑徒，后来，他
13、说服了齐国使者，得以逃到齐国，并帮助齐国取得重大的军事胜利。B.在魏国攻打赵国时，田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁，于是魏军果然去了邯郸，在桂陵与齐军交战，结果被打败。C.“马陵道之役”的胜利，是在孙膑充分掌握敌我情况并准确分析的基础上取得的。D.文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了后来才看到它的作用。这种写法，曲折有趣，引人入胜。第卷（共 81 分）四、（25 分）14.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）（1）善战者因其势而利导之。（3 分）（2）与其轻锐倍日并行逐之。（3 分）（3）见白书，乃钻火烛之。（2 分）15
14、. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8 分） 听蜀僧濬弹琴 李 白蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。注： 绿绮：古代名琴。 流水：借用“高山流水”典故。 霜钟：山海经中山经载，丰山有九钟，霜降而鸣。（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？ （3 分）（2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。（4 分）16.补写出下列名句的空缺部分。（10 分）（1）君不见黄河之水天上来， ！君不见高堂明镜悲白发， ！（李白将进酒）（2）安能摧眉折腰事权贵, ！（李白梦游天姥吟留别）（3）安得广厦千万间， ！（杜
15、甫茅屋为秋风所破歌）（4）天长地久有时尽， 。（白居易长恨歌）（5）身无彩凤双飞翼， 。（李商隐无题）（6）但愿人长久， 。（苏轼水调歌头）（7） ，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（辛弃疾青玉案）（8）念桥边红药， 。（姜夔扬州慢）五、（16 分）阅读下面的文字，完成 1720 题。浣花草堂黄 裳 到四川来以前，在行筐里放进了几册旧书，其中清初朱鹤龄的杜诗辑注是部头最大的。虽然觉得有些累赘，可是终于还是放进去了。半月以来，枕上灯前，有时间就拿来翻翻，真也给旅途平添了无限趣味。尽管已经是平日熟读了的，可是在蜀道上重读，就会给你带来更为新鲜的感受。诗人的写景抒情、用字遣词，有时候也只有面对真实的
16、山川风物才体会得出那严肃的创作态度和可贵的才华。杜甫在成都住过一段不短的时间，在集子里留下了四五卷诗，约占他全部留下来的作品的六分之一。人们就从他的诗里追寻他当日居住的草堂的遗址。从宋代开始，人们就在成都西郊为他建了一座祠堂，这就是“浣花草堂”。历代经过十次以上大小的修缮，直到今天，更修整得焕然一新，成为游赏的登临胜地。走出西郊，经过青羊宫、百花潭，沿着公路走去，二三里后更左折走上一条田间小径，就可以远远望见一丛浓绿，那就是草堂的所在了。这里有好大的一座庭院，四面是连绵不断的围墙，远远绕过去，才看得见那山门。走进去又是照例的几重佛殿，伽蓝，天王，佛像，这些都给迫切想要看到工部祠的人们增添了焦急
17、的心情。一直走到最后的一层大殿，才在一块石碑上看到，这原来是草堂寺，还不是草堂。从大殿里出来，向和尚问了路，才从右面的一道侧门里穿出去，来到真正要拜谒的地方。从侧门出，迎面就可以看到用青花碎瓷片叠起来的“草堂”两个大字，再转过去，就是一条曲折的、为两堵矮矮的红墙围起来的夹道。那暗红色的夹墙，碎石的泥径，墙外的翠竹幽篁，幽静极了。古建筑里经常使用的这种暗红色，不知怎的，自然会产生那样庄严宁静的气韵。从夹墙里穿出去，眼前展开了一个新的天地，几十棵参天的翠柏、香楠矗立在绿草如茵的庭院里。一套四座厅堂，由石径小桥连接起来，这就是草堂的一系列主要建筑了。穿过花径，走到工部祠去。这是草堂几组厅堂的最后一座
18、。小小的殿宇，前面的院子里散布着几株用石坛围起来的大树。洁净无尘。这时候，云影微破，秋天金黄色的太阳洒了下来，穿过翠柏的枝叶，留下了满庭稀疏的日影。走进祠里去看，厅内一排三龛，当中塑着杜甫的像。虽然是一般化的塑像，却也还清疏，没有怎样的仙气，不能不说是难得的了。旁边两座龛里是陆游和黄庭坚两位宋代诗人的塑像。好像是怕他独居寂寞，所以才陪了一起在这里排排坐的。黄、陆都有石刻像，都比泥塑高明得多。在这间厅堂背后的墙上，还嵌着两块更旧的杜甫石刻画像碑。草堂后身是一座小小的土山，一道溪水从草堂的右侧绕了出去。前面有回廊曲槛，可以凭栏欣赏池里的圆荷。草堂简朴却不失规模，给人一种清疏而幽峭的感觉，和杜甫当年
19、居处的风格是近似的。这个新修缮的草堂，和几百年前重修的原样相去不远，在最外面一进过厅墙上有一块石刻旧图，看那里勾勒出来的轮廓，和今天是十分相近的。像这种地方，不用说，大红大绿的建筑，大屋顶之类的铺陈，都是完全不合适的。这里还新修了一个文物陈列室。在外面的柱子上，看到郭沫若先生所题的一副对联：世上疮痍，诗中圣哲民间疾苦，笔底波澜这是一副出色的对联，它概括了诗人伟大成就的主要方面。人们一直非常喜欢杜甫，说他的作品是“诗史”，在中国文学史上留给他一个最光辉的席位诗圣。坐在水槛上休息。默默地在心里复诵了一下杜甫的草堂诗，会使你像一个梦游者似的走入四时不同、风光各异的如许境界。仿佛看到了在晓雾里沾湿了露
20、水的笼竹，呢喃的定巢燕子，冉冉发出幽香的红藻，往还追逐的蝴蝶，相并相亲的白鸥，随风的柳絮，逐水的桃花，袅袅有如少女腰肢的垂柳，轻得只禁受得起两三个人的野渡，柴门月色，江路梅香老杜是一个多么勤恳的诗人！他从不放过一切刻画现实的机会。他的诗里有丰富的人民生活的写照，可是也不缺乏自然风物的描写。因为这一切都出现在祖国的土地上，也都是诗人所挚爱的。杜甫写出了多么美好的自然景色，多么可爱的和平环境！可有人提到杜甫描写自然的草堂诗，总不免有些惴惴然，仿佛这些诗里的“人民性”总看不大清楚，这恰恰把诗人的伟大处缩小了。一九五六年十月十五日，成都（选自黄裳散文选集，有删改）17.这篇游记为什么从杜诗写起？（3
21、分）18.理解文中划线句子的含意。（4 分）（1）虽然是一般化的塑像，却也还清疏，没有怎样的仙气，不能不说是难得的了。（2 分）（2）默默地在心里复诵了一下杜甫的草堂诗，会使你像一个梦游者似的走入四时不同、风光各异的如许境界。（2 分）19.文中作者对杜甫有哪些新的认识？请加以概括。（4 分）20.要全面地认识一个诗人，作者的做法给了我们哪些启示？（5 分）六、作文（40 分）20.阅读下面的材料，从中选取一个或几个人物为话题，根据自己的联想和感悟，写一篇不少于700 字的文章。（40 分）史记里塑造了许多历史人物形象，如廉颇和蔺相如、程婴和公孙杵臼、信陵君和侯嬴、孙膑和庞涓、项羽和刘邦、荆轲
22、和燕太子丹等等。要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。一、（15分）1.C（张若虚）2.C（李贺）3.B（王安石）4.B（高渐离）5.A（曾子）6.C二、（9分）7D（文中无此信息，无中生有）8C（ABD分别表现了司马迁、江东父老和本文作者对项羽的同情或肯定，而C却没有）9B（项羽应该是从阴陵到嗟虞墩，再到东城的）三、（12分）10.A （B项“再”应为“两次”；C项“客”应为“像对待客人一样”；D项“明日”应为“第二天”。）11.D （A组中，第一句中的“与”意为“和、同”，第二句中的“与”应为“结交”；B组中两个“于”，前者为“向”，后者为表比较的介词；C组
23、前一个“而”表顺承关系，后一个“而”表转折关系；D项中两个“因”皆为“于是”。）12.D （是孙膑自我界定的话，与军事才能无关；是交代齐魏两国交战的情况；是司马迁对“马陵”地理环境的客观叙述。）来源:学。科。网Z。X。X。K13.B （“去邯郸”是“离开邯郸”而不是“去了邯郸”。）四、（26分）来源:Z,xx,k.Com14.（1）善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导。（3分）（2）和他的轻骑兵一道，两日的路程并作一日赶，追击逃奔的齐军。（3分）（3）看见白色木质上写有字迹，就点燃火把照看那些字。（2分）15.（1）“一挥手 ” 写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺）；“万壑松 ” 写出
24、了琴声的音乐效果。（4分）（2） 写出了曲终时的景色。 写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。（4分）16.（每句1分，有错别字不得分）（1）奔流到海不复回 朝如青丝暮成雪（2）使我不得开心颜（3）大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山（4）此恨绵绵无绝期（5）心有灵犀一点通（6）千里共婵娟（7）众里寻他千百度（8）年年知为谁生五、（18分）来源:学科网17.符合浣花草堂主人杜甫的诗人身份。杜诗中那些描写山川风物的诗，引发了作者更为新鲜的感受，以此统领全文。引出浣花草堂。18.（1）塑像虽然艺术水平一般，但还是清疏的，没有把杜甫仙化，能够表现诗人本色，这是值得肯定的。（2）作者将自己复诵草堂诗比喻成“梦游”，写出了作者沉迷于草堂诗意境中的情态。凸现了杜诗中描写自然风物诗歌的意境之美，表现作者对杜诗的新感受。19.杜甫有惊人的才华和严肃的创作态度。杜甫具有清疏、朴实的精神气质。杜甫是一个勤恳的诗人。杜甫热爱美好的大自然与安宁和平的生活。杜甫描写自然风物的诗歌同样具有巨大成就。（答出其中任意4点即可）20.反复研读诗人的作品。深入了解诗人生活的环境和诗歌所描写的对象。不盲从，有自己独到的见解。不片面理解诗人作品，不凭主观随意取舍。（答出其中任意3点即可）来源:学科网