1、高二导学案 学科：生物 编号：3-6-2 编写人：张敏 审核人： 使用时间：班级 姓名： 小组序号： 组长评价： 教师评价 【学习目标】1.关注全球性生态环境问题。2.概述生物多样性保护的意义和措施。3.形成环境保护需要从我做起的意识。4.进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。 【学习重点与难点】概述生物多样性保护的意义和措施。【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材P123-126页内容，对概念、关键词等进行梳理，作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学
2、习的知识及方法收获。3、熟记基础知识梳理中的重点知识。预习案一、问题导学1、全球性生态环境问题主要有哪些？ 2、为什么要保护生物多样性？怎样进行保护？3、为什么说可持续发展是人类的必然选择？二、知识梳理（一）关注全球性生态环境问题全球性生态环境问题主要包括： 、 、 、 、 、 、 。（二）保护生物多样性 1、 保护生物多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，他们所拥有的 以及各种各样的 ，共同构成了生物多样性。 2、生物多样性的三个层次 （1）_多样性（遗传）:基因携带着遗传信息，基因控制性状，基因突变和染色体变异等是遗传多样性之源 （2）_多样性:种群是进化的单位，突变、基因重组和自然选
3、择使种群的基因库在代代相传过程中保持和发展，物种多样性是生物进化的结果 （3）_多样性:生态系统的结构、 成分的多样性， 由物种的多样性组成。 保护生态系统是对生物多样性最有效的保护 3、生物多样性的价值（1）. ：目前尚不知道（2）. ：对生态系统其调节功能（3）. ：（潮间带的鱼类、贝类、甲壳类等可供食用、药用和用做工业原料等）。4、保护生物多样性的措施（1） 保护（自然保护区）（2） 保护三、预习自测1据统计表明，进入本世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( ) A自然灾害 B动物病毒 C天敌过多D人类活动对生态系统的破坏2下列除哪项外，均是生物多样性的内容( ) A遗传多样性 B变异多样性 C物种的多样性 D生态系统多样性3杂交水稻之父袁隆平利用野生雄性不育稻和栽培稻杂交，培育出杂交水稻“野败”，引起了全球的关注。这说明野生生物具有( ) A间接使用价值 B潜在使用价值 C科学研究价值 D药用价值4保护海洋生态系统的合理措施是 （ ） A.禁止捕鱼 B.提倡人类养殖 C.适当捕捞成鱼 D.饲养单一品种鱼
