1、广西贵港市覃塘区覃塘高级中学2020-2021学年高二语文下学期3月月考试题注意事项：1本试卷满分150分。考试时间：150分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卡指定的位置，将条形码张贴在指定位置。2请将各题答案填写在对应题号的答题卡上，在试卷上作答无效。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。平民社会的另一个特点，是更多的人力资源被激活，社会变得更平等、更合理也更有效率，因此迸发出来的活力是以前的时代不可比拟的。科举变成了选拔人才的独木桥，这一政策使宋朝人比以往任何时代都重视读书。宋朝儿童启蒙读的神童诗，一开头就是“天
2、子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。因此，宋朝的识字率、教育普及率大为提高。深厚的文化基础、安定的环境、优厚的待遇，使宋代成为一个文化异常发达的文质彬彬的朝代。明代著名文学家宋濂说：“自秦以下，文莫盛于宋。”唐宋八大家，宋居其六。全宋诗的作者近万人，是全唐诗的四倍。宋词更是宋代文学最辉煌的代表，苏轼、辛弃疾、姜夔等词人成为后世不可能超越的顶峰。宋代的哲学、绘画、雕塑、瓷器等，在文化上也都达到了空前绝后的高峰。宋代文化与以前历代最大的不同，是雅文化从俗文化中汲取了大量营养，中国文化头一次出现大众化和世俗化倾向。随着科举的普及和文化的繁荣，上层文化扩展到全社会，宋代平民百姓比其他朝代的
3、人更为彬彬有礼，连市井小贩说起话来，都带着几丝文绉绉。与此同时，随着底层成员通过科举不断涌入上层社会，富于生活气息的底层文化与高雅的上层文化也开始大面积交融。在宋代以前，中国文学一直用典雅的文言文进行创作，宋代则开了以口语化的民间语言进行文学创作的先河。小说、评书、戏剧等俗文化在宋代蓬勃发展。宋代雅文化从俗文化中获得大量灵感。比如苏东坡就非常善于运用街谈市语：“如街谈巷说，鄙俚之言，一经坡手，似神仙点瓦砾为黄金，自有妙处。”市井文化的活泼自然激活了一定程度上已经僵化的雅文化，使宋代的上层文化富有生活性、感染力。宋代书法从以前庄严刻板的碑书变为更自然洒脱的帖书，士大夫绘画首次出现了百姓的货摊、城
4、中的店铺、市民的生活，比如李嵩的货郎担图、王居正的纺车图以及张择端的清明上河图等。宋词更是将士大夫语言和民间语言融合起来，柳永等人的词受到上下层社会的共同欢迎，以至“凡有井水饮处，即能歌柳词”。如果有人问我中国哪个朝代最适合穿越回去生活，我的答案是宋朝，因为大宋的市井文化悄然崛起，可以提供更适合普通人的文化娱乐。在瓦市勾栏中听评书，看杂技，在州桥夜市煎茶斗浆，在相国寺内品果搏鱼以今天中国人的文化水平欣赏汉唐大赋之类的贵族文化无疑有些吃力，但如果穿越回宋代就可以找到种种平民化的文化享受。许多学者都说，宋朝是一个伟大的时代，比唐代还伟大。陈寅恪先生说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之
5、世”。李约瑟博士说，宋代是中国“自然科学的黄金时代”。确实，从许多数字指标看，在唐代臂膀上建立起来的宋代，许多方面超越了唐代。唐代中国人口最多时才五千多万，而宋朝人口超过一亿。“四大发明”中有三项活字印刷、指南针和火药出现在宋朝。有学者认为宋仁宗时期，宋王朝的GDP占当时全世界GDP的65%。综合各个角度，宋朝在历代王朝中确实是经济最发达、文化最繁荣、人民生活水平最高的繁荣鼎盛朝代。（节选自张宏杰中国国民性演变历程，湖南人民出版社2013年5月第1版）1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A. 宋朝之所以能成为一个文化异常发达的文质彬彬的朝代，得益于其深厚的文化基础、安定的环境、优
6、厚的待遇。B. 宋代雅文化从俗文化中获得大量灵感。其表现于不用文言文，而用口语化的民间语言进行文学创作，评书、戏剧等俗文化蓬勃发展。C. 今天的中国人在文化上更适合追求普通人的文化娱乐。如在瓦市勾栏中听评书，看杂技，在州桥夜市煎茶斗浆D. 汉唐大赋之类可以算得上是一种贵族文化，并不是每个中国人都有能力欣赏的。它的欣赏取决于欣赏者的文化水平。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A. 随着科举的普及和文化的繁荣，全社会都弥漫着上层文化的气息，不但宋代平民百姓比其他朝代的人比较起来更加彬彬有礼，连市井小贩说起话来，都显得文绉绉。B. 市井文化的活跃自然激活了一定程度上已经僵化的雅文化，
7、使宋代的上层文化富有生活性、感染力。“街谈巷说，鄙俚之言”同样具有妙处。C. 柳永等人的词受到上下层社会的普遍欢迎，“凡有井水饮处，即能歌柳词”,这是士大夫语言和民间语言融合起来的重要案例。D. 从人口、科学文化的发展、GDP的价值创造等多项数字指标来看，宋代在唐代的基础上，拥有长足的进步与发展。3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A. 文化异常发达的宋代，不仅文化人士众多，宋词成就显著，而且在哲学、绘画、雕塑、瓷器等多项文化领域中均有不俗表现。B. 在宋代，随着底层成员通过科举考试不断进入到上层社会，富于生活气息的底层文化与高雅的上层文化也进行大面积交融。C. 宋代书法从庄
8、严刻板的碑书变为更自然洒脱的帖书，李嵩、张择端等士大夫的绘画的内容也较之以前更加丰富且生活化、市井化。D. 之所以称宋朝是历代王朝中经济最发达、文化最繁荣、人民生活水平最高的繁荣鼎盛朝代，是因为宋仁宗时期，其GDP占当时全世界GDP的65%。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：20世纪90年代、人类社会进入信息时代尤其是基于互联网技术的传播媒介快速发展时期，信息成为深刻影响重大突发事件发生和解决的重要因素。这次新冠肺炎疫情防控工作中，信息传播的强大力量同样随处可见。在这样一个信息洪流以前所未有的力量冲击着社会的政治、经济、文化的时代，媒介素养成为现代
9、社会公民所必需的基本素质。媒介素养是指人们对信息的获取、解读、评判、传播的能力，以及使用媒介信息为个人生活和社会发展所用的能力。在重大突发事件尤其是公共卫生事件中，具有良好媒介素养的公众能够正确、及时地获取真实信息，全面、系统地解读信息，理性、科学地判断信息，积极、有效地传播信息，这将为突发事件最大程度上积极解决营造良好的舆论氛围、形成强大的社会动员和建构畅通的沟通过程。（摘编自在疫情防控中提升公众媒介素养，“央广新闻”2020年3月24日）材料二：新冠肺炎疫情席卷全球，人们对于信息的关注度超越以往。各类“标题党”和假新闻充斥网络间混淆视听，造成恐慌。在法律和技术手段之外，加强媒介素养教育，特
10、别是加强青少年的相关教育，是建立健康网络生活方式、增强社会互信的另一条有效途径。随着信息社会的快速发展，特别是自媒体的广泛应用，信息威胁的种类逐渐多元化。除了传统的危险（诈骗、盗取用户信息等），还有一些媒体伪造的信息会煽动民众的情绪，一些人使用虚假身份参与对话，一些极端政治化和含有偏见的内容隐含着新的威胁，成为危害社会公共秩序的毒瘤。比如此前推特上疯传5G移动网络会传播新冠病毒，就有英国人、荷兰人跑去烧了5G信号塔。如果个体缺乏对于媒体信息的辨别和判断能力，就容易受到“假新闻”的侵害，或客观上助长虚假信息的传播。学校在培养数字公民方面的基本作用已不言而喻，但过去我们在谈教育信息化发展中，更多强
11、调的是提高学生信息技术的应用能力，较少去谈对信息的批判和思辨能力。（摘编自“媒介素养”教育的价值，光明日报2020年6月4日）材料三：“就像道路上行驶的汽车一样，不能把交通事故的责任都归在驾驶者身上，还要依靠交规、交警等多方管理的合力。”中国传媒大学新闻传播学部教授张艳秋认为，青少年媒介素养的提升，需要监管部门、社交平台、学校教育、家庭等共同努力。专家建议，应进一步加强对“人肉搜索”及网络暴露未成年人隐私等行为的惩处力度，增设网络暴力应负刑事责任的相关规定。对网络行为进行严格的年龄限制，社交平台、游戏产品中的内容，是否涉及暴力、血腥，是否含有粗俗对话等，应进行严格审核。同时，应加强自媒体监管，
12、出台更多细化的政策法规来规范无序竞争，培育良好健康的网络环境。主流媒体应坚守“把关人”作用，更多地发挥环境守望等社会功能。针对突发事件，媒体要加强对“网络爆料”等信源的核实、求证，把握报道内容的准确、客观，注重报道的专业性、科学性、平衡性，避免碎片化、无序化的报道，为青少年媒介素养提供有力引导。中国社会科学院大学媒体学院执行院长漆亚林认为，应在国家教育政策设计层面就青少年媒介素养教育予以保障，以提升国民素质高度来加强青少年媒介素养教育。调查中发现，目前各地有一些中小学和高校已经进行了媒介素养教育探索。如广州市少年宫探索出媒介素养融入式发展的模式，将媒介素养教育与学校的各学科、校园社团活动、少先
13、队活动、家校互动相融合等。（摘编自面对网络风险、青少年媒介素养如何提升，光明日报2020年9月18日）4下列对媒介素养相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A媒介素养是指人们对信息的获取、解读、评判、传播的能力，良好的媒介素养可以让人们能够正确、理性、科学地判断各类信息。B媒介素养是现代社会公民所必需的基本素质，在当前互联网技术的传播媒介快速发展时期，人们需要全面、系统地解读信息。C媒介素养是人们使用媒介信息为个人生活和社会发展所用的能力，良好的媒介素养可以让人们在遇到重大突发事件时准确处理信息。D媒介素养是人们建立健康网络生活方式、增强社会互信的另一条有效途径，能让人摒弃各类“标题党”和
14、网络空间里的假新闻。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A突发公共卫生事件涉及面广、影响程度深，为公众所密切关注，此时各种新闻消息自然就会充斥网络空间，这需要民众有很强的辨识力。B本次疫情期间，有西方媒体借疫情之机污名化中国、甩锅给中国，这些做法既不道德又很荒谬，也对缺乏媒介素养的个人产生了影响。C英国人、荷兰人竟然跑去烧5G信号塔，这表明了一些媒体伪造的信息确实能煽动民众的情绪，同时也说明了英荷两国的国民素质太低。D随着新媒体在青少年生活中的渗透力越来越强，青少年在学习、娱乐方面几乎都要与新媒体发生联系，提升他们的媒介素养追在眉睫。6. 当前，应如何提升青少年的媒介素养？请
15、结合材料概括分析。（ 6分 ）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。青龙偃月刀韩少功何爹剃头几十年，是个远近有名的剃匠师傅。无奈村里的脑袋越来越少，包括好多脑袋打工去了，好多脑袋移居山外了，好多脑袋入土了，算一下，生计越来越难以维持他说起码要九百个脑袋，才够保证他基本的收入。这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋。何爹不愿趋时，说年轻人要染头发，五颜六色地染下来，狗不像狗，猫不像猫，还算是个人？他不是不会染，是不愿意染。师傅没教给他的，他绝对不做。结果，何爹的生意一天天更见冷清。我去找他剪头的时候，在几间房里寻了个遍，才发现他在竹床上睡觉。“今天是初八，估算着
16、你是该来了。”他高兴地打开炉门，乐滋滋地倒一盆热水，大张旗鼓进入第一道程序：洗脸清头。“我这个头是要带到国外去的，你留心一点剃。”我提醒他。“放心，放心！建伢子要到阿联酋去煮饭，不也是要出国？他也是我剃的。”洗完脸，发现停了电。不过不要紧，他的老式推剪和剃刀都不用电这又勾起了他对新式美发的不满和不屑：“你说，他们到底是人剃头呢，还是电剃头呢？只晓得操一把电剪，一个吹筒，两个月就出了师，就开得店，那也算剃头？更好笑的是，眼下婆娘们也当剃匠，把男人的脑壳盘来拨去，耍球不是耍球，和面不是和面，成何体统？男人的头，女子的腰，只能看，不能挠。这句老话都不记得了么？”我笑他太老腔老板，劝他不必过于固守男女
17、之防。“好吧好吧，就算男人的脑壳不金贵了，可以由婆娘们随便来挠，但理发不用剃刀，像什么话呢？”他振振有词地说，剃匠剃匠，关键是剃，是一把刀。剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷？就因为关大将军的功夫也是在一把刀上，过五关，斩六将，杀颜良，诛文丑，于万军之阵取上将军头颅如探囊取物。要是剃匠手里没有这把刀，起码一条，光头就是刨不出来的，三十六种刀法也派不上用场。”我领教过他的微型青龙偃月。其一是“关公拖刀”：刀背在顾客后颈处长长地一刮，刮出顾客麻酥酥的一阵惊悚，让人十分享受。其二是“张飞打鼓”：刀口在顾客后颈上弹出一串花，同样让顾客特别舒服。“双龙出水”也是刀法之一，意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲削。“
18、月中偷桃”当然是另一刀法，意味着刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮。至于“哪吒探海”更是不可错过的一绝：刀尖在顾客耳朵窝子里细剔，似有似无，若即若离，不仅净毛除垢，而且让人痒中透爽，整个耳朵顿时清新和开阔，整个面部和身体为之牵动，招来嗖嗖嗖八面来风。气脉贯通和精血涌跃之际，待剃匠从容收刀，受用者一个喷嚏天昏地暗，尽吐五脏六腑之浊气。何师傅操一杆青龙偃月，阅人间头颅无数，一套古典绝活玩下来，他只收三块钱。尽管廉价，尽管古典，他的顾客还是越来越少。有时候，他成天只能睡觉，一天下来也等不到一个脑袋，只好招手把笑花子那流浪崽叫进门，同他说说话，或者在他头上活活手，提供免费服务。但他还是决不焗油和染发，宁可败走
19、麦城也决不背汉降魏。大概是白天睡多了，他晚上反而睡不着，常常带着笑花子去邻居家看看电视，或者去老朋友那里串门坐人家。从李白的“床前明月光”，到白居易的“此恨绵绵无绝期”，他诗兴大发时，能背出很多古人的诗作。三明爹一辈子只有一个发型，就是刨光头，多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋。虽然不识几个字，三明爹却是他背诗的最好听众。有一段，三明爹好久没送脑袋来了，何爹算着日子，不免起了疑心。他翻过两个岭去看望老朋友，发现对方久病在床，已经脱了形，奄奄一息。他含着泪回家，取来了行头，再给对方的脑袋上刨一次，包括使完了他全部的绝活。三明爹半躺着，舒服地长长吁出一口气：“贼娘养的好过呀。兄弟，我这一
20、辈子抓泥捧土，脚吃了亏，手吃了亏，肚子也吃了亏呵。搭伴你，就是脑壳没有吃亏。我这个脑壳，来世还是你的。”何爹含着泪说：“你放心，放心。”光头脸上带着笑，慢慢合上了眼皮，像睡过去了。何爹再一次“张飞打鼓”：刀口在光亮亮的头皮上一弹，弹出了一串花，由强渐弱，余音袅袅，算是最后一道工序完成。他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下。那一定是人生最后的极乐。（选自微型小说选刊，有删节）7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 作者运用第三人称的叙述方式，冷静地表述：“村里的脑袋越来越少，好多脑袋入土了”诙谐地表现出村庄人口的减少使何爹的生计越来越难以维持的境况。B. 文章中极力描写何
21、爹的“青龙偃月刀”和他将一把剃刀用得跟关羽耍大刀一样出神人化的刀法。作者用了一系列传神的动词，极力表现了何爹剃头技艺精湛，各种发型无所不精。C. 何爹一生固守传统的技艺，坚守自己的信念，不愿趋时而适应追求时髦的年轻人的需要，不肯敷衍应付而是精益求精，但生意却一天天冷清，手艺面临淘汰。D. 小说中风趣活泼的方言俚语与小说人物身份恰如其分地融合在一起，文中有关何爹对新式美发的不满和不屑的描写，使人读来如见其人如闻其声，让人读罢忍俊不禁。8. 三国演义中关帝爷的“青龙偃月刀”是一把杀人利器，作家把它作为小说的标题，请简要分析小说标题的意蕴。（ 6分 ）9. 文章结尾处细写何爹给三明爹最后一次剃头的情
22、景，这样安排有何妙处？（ 6分 ）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。高祖生于长安，性宽仁，袭封唐公。隋文帝独孤皇后，高祖之从母也，以故文帝与高祖相亲爱。大业中，炀帝征辽东，遣高祖督运粮于怀远镇。杨玄感将反，其兄弟从征辽者皆逃归，高祖先觉以闻。炀帝遽班师，以高祖为弘化留守，以御玄感，诏关右诸郡兵皆受高祖节度。十一年，拜山西河东慰抚大使，击龙门贼母端儿，射七十发皆中，贼败去，而敛其尸以筑京观，尽得其箭于其尸。又击绛州贼柴保昌，降其众数万人。突厥犯塞，高祖与马邑太守王仁恭击之。隋兵少不敌高祖选精骑二千为游军居处饮食随水草如突厥而射猎驰
23、骋示以闲暇别选善射者伏为奇兵。虏见高祖，疑不敢战，高祖乘而击之，突厥败走。十三年，拜大原留守，击高阳历山飞贼甄翟儿于西河，破之。是时，炀帝南游江都，天下盗起。高祖子世民知隋必亡，阴结豪杰，招纳亡命，与晋阳令刘文静谋举大事。计已决，而高祖未之知，欲以情告，惧不见听。高祖留守太原，领晋阳宫监，而所善客裴寂为副监，世民阴与寂谋。高祖过寂饮酒，酒酣从容，寂具以大事告之，高祖大惊。世民因亦入白其事，高祖初阳不许，欲执世民送官，已而许之，曰：“吾爱汝，岂忍告汝邪？”然未有以发。而所在盗贼益多，突厥数犯边，高祖兵出无功，炀帝遣使者执高祖诣江都，高祖大惧。世民曰：“事急矣，可举事！”已而炀帝复驰使者救止高祖，
24、其事遂已。是时，刘武周起马邑，攻汾阳宫，高祖乃集将吏告曰：“今吾为留守，而贼据离宫.纵贼不诛，罪当死。然出兵必待报，今江都隔远，后期奈何?”将吏皆曰：“国家之利可专者，公也。”高祖曰：“善。”乃募兵，旬日间得众一万。副留守虎贲郎将王威、虎牙郎将高君雅见兵大集，疑有变，谋因祷雨晋祠以图高祖。高祖觉之，乃阴为备。五月甲子，高祖及威、君雅视事，开阳府司马刘政会告威、君雅反，即坐上执之。丙寅，突厥犯边，高祖令军中曰：“人告威、君雅召突厥，今其果然。”遂杀之以起兵。（节选自新唐书高祖李渊本纪，有删节）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 隋兵少/不敌/高祖选精骑二千为游军/居处饮
25、食随水草如突厥/而射猎驰骋示以闲暇/别选善射者伏为奇兵B. 隋兵少/不敌高祖/选精骑二千为游军/居处饮食随水草/如突厥而射猎驰骋/示以闲暇/别选善射者伏为奇兵C. 隋兵少/不敌/高祖选精骑二千为游军/居处饮食随水草/如突厥而射猎驰骋/示以闲暇/别选善射者伏为奇兵D. 隋兵少/不敌高祖/选精骑二千为游军/居处饮食随水草如突厥/而射猎驰骋示以闲暇/别选善射者伏为奇兵11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 大业，隋炀帝杨广的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一般由君主发起，汉武帝首创年号。B. 留守，官职名，最早出现在东汉，由一个地方的行政长官兼任，主要承担管
26、理该地军民、钱粮和守卫的责任。C. 离宫，古代在国都之外为皇帝修建的宫殿，皇帝一般在固定时间去居住；文中的晋阳宫、汾阳宫都属于离宫。D. 甲子，干支之一，中国传统干支纪年中一个循环第一年称“甲子年”。干支可用来纪年纪月，不可用于纪日。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 高祖李渊宽厚仁慈，但不失机智。他在杨玄感造反之前事先觉察到这一消息，并把消息告诉了隋炀帝，使得隋炀帝采取了防备措施。B. 高祖李渊箭术精良，能征善战。他在一次战斗中，向敌军连射七十支箭，箭无虚发；他在山西为官期间，多次与敌军交战，均获取胜利。C. 高祖李渊处事严谨，不贸然行事。他的儿子李世民与他的下
27、属裴寂一起谋划，劝他起兵反隋，高祖虽然答应，但并未马上采取行动。D. 高祖李渊足智多谋，善于把握时机。为保卫汾阳宫，他说服众将吏，得以募兵一万；后又巧妙地除掉了对自己图谋不轨的王威和高君雅。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）计已决，而高祖未之知，欲以情告，惧不见听。（5分）（2）世民曰：“事急矣，可举事！”已而炀帝复驰使者赦止高祖，其事遂已。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1415题。题老学庵壁陆 游此生生计愈萧然，架竹苫茆只数椽。万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。唤得南村跛童子，煎茶扫地亦随缘。【注】
28、此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作，此时金兵已占领北方领土，宋朝统治者偏安江南一隅。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 首联描述了老学庵的概况，由竹子搭建、茅草覆盖而成，十分简陋。B. 诗人把老学庵当作自己的精神家园，可以在书斋中读书度过一整天。C. 颈联写诗人虽年老退居山阴，可看到百姓生活太平无忧，依然感到高兴D. 尾联是对诗人日常生活境况的描述，照应首联中的“萧然”，同时充满生活气息。15. 诗人什么“少睡眠”？请根据诗歌内容简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（ 6分 ）（1）在论语.述而中孔子指出，即使吃粗劣的食物，
29、枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而 ， 。（2）烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有分量，以一个假设句否定了秦国出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚。这个句子是 ： ， 。（3）荆轲刺秦王易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是： ， 。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字,完成1719题。 2019年4月28日，2019中国北京世界园艺博览会在北京延庆开幕。北京世界园艺博览会围绕“绿色生活，美丽家园”为主题，其目的旨在倡导人们融入自然、尊重自然、追求美好生活。无论时光如何变迁，人对自然的向往、对绿色的亲近，都无法被磨灭。不幸的是，工业化进程创造了前所未有的物质财富，也产生了难以弥补的
30、生态创伤。但是，人类之所以能够生生不息，正在于我们能够反思过往，做出正确的抉择。这一抉择便是告别杀鸡取卵、 的发展方式，走上顺应自然、保护生态的绿色发展之路。经过一段对自然过度索取和破坏的发展之后， 的人们对生态文明与人类社会的关系有了更加深刻的认知。现实告诉我们，人与自然都是生态系统中 的重要组成部分，两者之间是相互依存、和谐共处、共同促进的关系。这需要人类携手合作应对，同筑生态文明之基，同走绿色发展之路。园艺博览，并非园艺的简单荟萃，而是展现人类与自然和谐相处的决心与意志，（ ）。这种相处之道，大而化之，便是“天人合一”的崇高追求，具体而言，便是天更蓝、山更绿、水更清。“绿色生活，美丽家园
31、”的主题所传递的，也正是在具体而微的生活中践行“绿色”之道的理念。当然，生态治理，对人类来说依然 。但有了一代又一代人的践行，我们的家园必会越来越美丽，生活也必将越来越美好。17依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项是（ ）A竭泽而渔 切身之痛 不置可否 任重道远B竭泽而渔 痛定思痛 不可或缺 任重道远C釜底抽薪 痛定思痛 不可或缺 行稳致远D釜底抽薪 切身之痛 不置可否 行稳致远18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A北京世界园艺博览会围绕“绿色生活，美丽家园”为主题，其目的是倡导人们融入自然、尊重自然、追求美好生活。B北京世界园艺博览会以“绿色生活，美丽家园”为主题，旨
32、在倡导人们融入自然、尊重自然、追求美好生活。C北京世界园艺博览会以“绿色生活，美丽家园”为主题，旨在倡导人们尊重自然、融入自然、追求美好生活。D北京世界园艺博览会围绕“绿色生活，美丽家园”为主题，旨在倡导人们尊重自然、融入自然、追求美好生活。19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A展示顺应自然又极具创意的和谐相处之道B展示的是顺应自然又极具创意的和谐相处之道C顺应自然又极具创意的和谐相处之道是所要展示的D展示极具创意又顺应自然的和谐相处之道20下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，补写划线处的内容。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每处不超过15个字。（ 6
33、分 ）_？匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在于_。比如一般木匠每天只做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下则在于_。匠人总在想怎么把手里的玩意儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。21. 请描述漫画父与子的画面内容(不超过60字)，并写出它的寓意(不超过40字)。（5分）画面内容：_（3分）寓意：_ （2分）四、写作（60分）22（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 在一场学校
34、举行的歌唱比赛的现场，一位学生以0.1分的微弱差距无缘总决赛，大家都觉得可惜。同学、老师、家长各有不同的劝慰。请你从同学或老师、家长中选取一个身份，写一篇文章对其进行劝慰，以利于他（她）以后进步。要求：自选角度，确定立意。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。覃塘高中2021年春季期3月月考试题参考答案高 二 语 文 1. B【解析】B项，“其表现于不用文言文进行文学创作”错误。宋代“不用文言文创作”这一信息原文并没有提及，而关于此信息的表述“在宋代以前，中国文学一直用典雅的文言文进行创作，宋代则开了以口语化的民间语言进行文学创作的先河。”并不意味着宋代“不用文言文创作”，这属
35、于无中生有。故选B。 2. A【解析】A项，“全社会都弥漫着上层文化的气息”夸大了上层文化的广度,原文是说“上层文化扩展到全社会”。“不但宋代平民百姓比其他朝代的人比较起来更加彬彬有礼，连市井小贩说起话来，都显得文绉绉”不合逻辑。结合文本内容“随着科举的普及和文化的繁荣，上层文化扩展到全社会，宋代平民百姓比其他朝代的人更为彬彬有礼，连市井小贩说起话来，都带着几丝文绉绉”分析可知，“平民百姓”与“市井小贩”有交叉，递进不当。故选A。 3【解析】 D【D项，“之所以称是因为界GDP的65%”因果不当。结合文本内容“唐代中国人口最多时才五千多万，而宋朝人口超过一亿。四大发明中有三项活字印刷、指南针和
36、火药出现在宋朝”分析可知，宋代之所以被称之为鼎盛时代，文章中介绍了多方面的因素，而此选项却只是抓住了其中一个方面，属于以偏概全。故选D。4D【解析】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。D项，“媒介素养”错，“能让人摒弃”说法太绝对。结合“在法律和技术手段之外，加强媒介素养教育，特别是加强青少年的相关教育，是建立健康网络生活方式、增强社会互信的另一条有效途径”分析，应是“加强媒介素养教育”。结合“各类标题党和假新闻充斥网络间混淆视听，造成恐慌。在法律和技术手段之外，加强媒介素养教育，特别是加强青少年的相关教育，是建立健康网络生活方式、增强社会互信的另一条有效途径”分析，“能让人摒弃”说法太绝对
37、。故选D。5C【解析】本题主要考查筛选并概括文中的信息的能力。C项，“说明了英荷两国的国民素质太低”于文无据。结合“信息威胁的种类逐渐多元化。除了传统的危险（诈骗、盗取用户信息等），还有一些媒体伪造的信息会煽动民众的情绪”“如果个体缺乏对于媒体信息的辨别和判断能力，就容易受到假新闻的侵害，或客观上助长虚假信息的传播”等分析，这表明了一些媒体伪造的信息确实能煽动民众的情绪，如果个体缺乏对于媒体信息的辨别和判断能力，就容易受到假新闻的侵害。无法得出“说明了英荷两国的国民素质太低”结论。故选C。6【参考答案】加强对网络侵权行为的立法和监管。对网络平台上的内容和网络上的违法行为要进行监管和立法约束。引
38、导青少年树立正确的价值观、网络观、社交理念。媒体的报道内容要准确、客观，要正确引导青少年。切实加强青少年媒介素养教育。社会、学校和家庭要相互配合，创造条件来对青少年进行媒介素养教育。7. B 【解析】B项，“极力表现了何爹剃头技艺精湛，各种发型无所不精”错误。结合“不过不要紧，他的老式推剪和剃刀都不用电这又勾起了他对新式美发的不满和不屑”“尽管廉价，尽管古典，他的顾客还是越来越少”“但他还是决不焗油和染发，宁可败走麦城也决不背汉降魏”等分析可知，文中描写了何爹的刀法，未描写“各种发型无所不精”。故选B。 8. 题目运用比喻手法，将何爹的剃刀比作关羽的“青龙偃月刀”，表现何爹剃刀手法精妙，跟关羽
39、耍大刀一样用得出神入化，堪称微型青龙偃月。赞美何爹为人讲信义，重感情的高尚品德，有如关帝爷“义绝”的美名。揭示文本主旨。 【解析】 “青龙偃月刀”，结合“我领教过他的微型青龙偃月。刀背在顾客后颈处长长地一刮，刮出顾客麻酥酥的一阵惊悚，让人十分享受意味着刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮”分析可知，青龙偃月是何爹的独门绝技，刀是何爹剃头时必备的工具，运用比喻手法，表现何爹剃刀手法精妙，堪称微型青龙偃月。结合“他振振有词地说三十六种刀法也派不上用场”“何师傅操一杆青龙偃月，阅人间头颅无数，一套古典绝活玩下来，他只收三块钱”“但他还是决不焗油和染发，宁可败走麦城也决不背汉降魏”“何爹再一他看见三明爹眼皮轻轻
40、跳了一下”等分析可知，何爹推崇关帝爷，不但赞赏关帝爷的刀上功夫，而且也学习关帝爷，为人讲信义，重感情。所以小说把何爹的剃刀比作青龙偃月刀。这种刀法是中国传统文化精华的缩影，作者借此揭示小说主旨。一方面对传统的技艺应该传承、坚守；另一方面也应与时俱进。9. 情节安排：以何爹为三明爹剃头结尾，这是将故事推向高潮，使小说曲折有波澜，增强了小说的可读性。人物形象：它从正、侧两方面又一次体现何爹剃头技艺的精湛，进一步塑造何爹承情重义的形象。主旨理解：它深化了小说主题，不仅表达了作者对何爹高尚人格的敬重赞颂之情，也隐含着对像传统剃头法这样的传统文化日益走向没落的酸楚和忧虑。（或：剃头让三明爹快乐而安详地离
41、世，其中既包含作者对传统文化的留恋和赞美，也隐喻目睹它走向没落而无力挽回的无奈和悲凉。）【解析】结尾处细写何爹给三明爹最后一次剃头的情景，有一定的寓意。随着剃头的客人越来越少，说明这种技艺将渐渐消失。结尾这一次剃头是最后一次表演，所以答题时可从对情节、主旨、这一技艺的命运走向等方面进行分析。将情节推向高潮。进一步塑造何爹重情重义的形象和表现他剃头技艺的精湛，表达了对何爹的敬重之情。“最后的极乐”有双关的意义：尽管何爹的“张飞打鼓”能够让临终的三明爹感受到人生的极乐，但是，三明爹毕竟无可挽回的去世了，何爹的“青龙偃月刀”也不可避免的随着这一“知音”的去世而走向自己的完结。深化了主题，隐含着对像青
42、龙偃月刀法这样的传统文化精华走向没落的酸楚和忧虑。10. A11. D“不可用于纪日”错，干支既可用来纪年纪月，又可用来纪日。12. B“均获取胜利”有误，文章第三自然段说“突厥数犯边，高祖兵出无功”意思“突厥多次侵犯太原边境，高祖出兵防御，不见功效。”13. (1)计谋已经决定，但高祖不知道实际情况，李世民想把实情告诉他，又怕自己说的不被高祖采纳。（未之知，宾语前置，不知道实际情况；欲以情告（之）；以，把；未之知，宾语前置，未知之；见，被。）李世民说:“形势危急了，可以行动! ”随即隋炀帝又派使臣快马赶来赦免了高祖，高祖起兵发难的事情 于是停止。（举，发动；已而，不久；驰，使动用法，使骑马快
43、跑；赦，赦免；已，停止。）参考译文高祖（李渊）在长安出生，性情宽厚仁慈，袭位封为唐国公。隋文帝的独孤皇后是高祖的姨母，因此隋文帝与高祖之间相互亲近友爱。大业年间，隋炀帝征讨辽东，派高祖在怀远镇督运军粮。杨玄感将要谋反，随从隋炀帝征讨辽东的兄弟们都逃回，高祖事前察觉，禀报隋炀帝。隋场帝立即率军返回，调高祖任弘化留守来抵御杨玄感，并诏令关右诸鄙军队都受高祖调度指挥。大业十一年，高祖任山西河东慰抚大使，还击龙门的威寇母端儿，射七十箭全部命中，贼寇败速，高祖收聚赋寇尸体垒高示众，从尸体上尽数收得所射的箭。又攻打绛州寇柴保昌，降服其部众数万人。定展侵犯边塞，高祖与马邑太守王仁拳迎击。腈军兵少，不能抵街敌
44、人，高祖挑选两千精锐骑兵作为流动部队，宿营、饮食随水就草，习俗如同突质，并射箭捕猎纵马驰特，以示兵力悠用有余，另外选择擅长射箭的士兵理伏下来，作为出奇制胜的军队。敌寇遇见高祖，疑感不敢突战，高祖趁机攻击他们，突厥军大败而逃。大业十三年，高祖被授予太原留守，在西河攻打高阳历山的贼寇数程儿，攻破藏军。这时，炀帝南游江都，天下盗寇四起。高祖的儿子牵世民料定隋朝必定灭亡，暗中交结豪杰，招纳逃亡人士，与晋阳县令刘文静谋划夺取天下。计谋已经决定.但高租不知道实际情况，李世民想把实情告诉他，又怕自己说的不被高祖采纳。高祖担任太原留守，兼任晋阳宫监，他所交好的宾客裴寂任晋阳宫制监，李世民暗中与裴寂谋划。高祖到
45、装寂家饮酒，等到高祖酒兴正浓、心情悠闹舒畅的时候，装寂把夺取天下的决策告诉他，高祖大惊。李世民趁机也进来禀告这件事，高祖起初假装不答应，要抓李世民送到官府，不久后答应了他，说我爱护你，难道忍心告发你吗?但是高祖没有发动兵变。他所在地区的盗贼越来越多，突厥屡次侵犯边境，高祖出兵不见功效，隋炀帝派使臣来抓高祖到江都，高祖十分恐误。李世民说;形势危急了，可以行动!随即隋炀帝又派使臣快马赶来故免了高祖，高祖起兵发难的事情于是停止。这时，刘武周在马邑起兵，攻打汾阳宫，高祖于是召集众将领、吏属，告诉他们如今我担任留守，如果贼寇攻占了皇帝的离宫，即使贼寇不杀我等，我等论罪也该受死。但要出兵迎击，必定等待朝廷
46、回复，现在江都交通阻隔，路途遥远，延迟了时间怎么办?众将吏都说国家的利益大事，现在能独自决断的人是您。高祖说好。于是招募士兵，十天时间招得一万人。副留守虎贵郎将王威、虎牙郎将高君雅看见士兵大规模集结，疑心有事要发生，图谋趁着在晋祠求雨的机会来除掉高祖。高祖察觉到他们的阴谋，便暗地做了防备。五月甲子那一天，高祖和王威、高君雅一道办理公务，开阳府司马刘政会指控王威、高君雅谋反，高祖当即在座位上抓捕了他们。丙寅那一天，突厥进犯边境，高祖传令军中说有人告发王威、高君雅招来突厥，现证实他们果然这样。于是杀了王、高二人趁势起兵。14. C 【解析】 C项“依然感到高兴”错，原诗颈联“太平民乐无愁叹，衰老形
47、枯少睡眠。”其实是说国土沦丧，百姓却安于现状，只有高兴，没有愁叹，所以诗人为此担忧。“衰老形枯”和“少睡眠”说明他的情感基调是悲伤的。 15. 从诗歌首联和尾联看，诗人生活窘迫，心生忧愁；从颈联看，诗人一方面因年事已高，晚上本来就睡不好觉；另一方面，更因统治者偏安江南一隅，百姓安于现状，只有高兴，没有愁叹，诗人感到忧虑。【解析】题考查学生分析诗歌内容的基本能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析。本题：“太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠”是说自己日夜读书的缘由。两个原因，一是“太平时期”老百姓只有高兴而无愁叹，二是自己年岁大了，晚上本来就睡不着觉。这两句有着客观的因素，也有着诗
48、人的忧虑。陆游所处的时代是金兵已经占领宋国的北方领土，宋国统治者偏安江南，绍兴一带自然是“太平”无战事的，但是陆游是个杰出的爱国者，内心一腔热血，想的就是北伐中原、收复失地，身临抗敌前线的生活经历是他终身的骄傲，因此他对偏安江南的所谓“太平”是忧心忡忡的。但是他又改变这种状态，诗人拳拳爱国心、报国志无处伸展，无奈只有寄情于诗书之中。“衰老形枯少睡眠”应该说的是实况，陆游退居山阴时已是七十岁上下了。说“衰老形枯“也不过分，至于”夜读“则已经是陆游的读书习惯了，陆游诗中写到“夜读”的诗实在太多。此不仅反映陆游好学的生活场面，而且透过此联，我们还可以看到诗人当时极端郁闷的心情。 16. （1）不义而
49、富且贵，于我如浮云 (2) 若亡郑而有益于君，敢以烦执事(3)风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 17.B 【解析】本题考查正确使用成语的能力。第（1）空，竭泽而渔：排干了塘里的水来捕鱼。比喻只顾眼前，不顾将来。釜底抽薪：从锅底下抽去 燃烧的柴火，使水停沸。比喻从根本上解决问题。这里批判的是“只顾眼前利益，不顾长远打算”的做法，故选用“竭泽而渔”。第（2）空，切身之痛：指与自身关系极密切，亲身经受的痛苦。比喻感受深切。痛定思痛：悲痛的心情平静之后，再回想当时所遭受的痛苦。指吸取教训，警惕未来。这句话的意思是过度索取和破坏的发展之后人们有所思考，从而对生态有了更加清醒的认识，只有“痛定思痛”有反思
50、之意，故应选用“痛定思痛”。第（3）空，不置可否：不明确表态，既不说对，也不说不对。不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。这里强调的是“重要组成部分”，故应选用“不可或缺”。第（4）空，任重道远：担子很重，路程遥远。比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗。行稳致远：若想走得远，必须首先走得稳。稳健才能走出长远的道路。此处强调任务重，路途远，要经历长期的奋斗，故应选用“任重道远”。故选B。18.C 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。画线句“北京世界园艺博览会围绕绿色生活，美丽家园为主题，其目的旨在倡导人们融入自然、尊重自然、追求美好生活”有三处语病：一是句式杂糅，“围绕”和“
51、为主题”杂糅，应将“围绕”改为“以”，由此排除A、D项；二是成分赘余，“目的”和“旨在”词义重复，应删去“目的”；三是语序不当，应该先“尊重自然”，再“融入自然”，由此排除B项。故选C。19A 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。从句式角度来看，括号中句子的句式应该与前一句“展现人类与自然和谐相处的决心与意志”相同，即使用动宾结构“展示的和谐相处之道”，由此排除B、C项；从语义角度来看，“顺应自然又极具创意”语序不能颠倒，因为二者之间呈现语义上的递进关系，由此排除D项。故选A。20匠人与大师到底有何区别呢 他的熟练程度和技术精度 有没有突破和创新【解析】本题考查学生补写句子的能力。
52、解答此题，首先要浏览整个语段，把握主要意思，然后重点分析横线前后的句子，把握句式特点和内容特点，最后进行拟写。解答此类补写题，需注意横线处的上下文，努力从上下文中寻找出答案。第一道横线末尾标点是问号，可知此处应填问句；上下文讲的都是“大师”和“匠人”，可知此处应填的是关于大师和匠人区别的问句，比如“匠人与大师到底有何区别呢”。第二道横线上文讲的是匠人的“高下之分”，要求填出其所在；下文是在举例说明这个所在。从所举之例不难知道这个“所在”是“熟练程度和技术精度”。同样，第三道横线是讲判断大师的“高下”所在，从“他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子”一句可知此处应填“有没有突破和创新”之类的
53、句子。21. (1). 画面内容：漫画中一男子手拿一支笔，在景区石柱上写着“到此”，他的儿子看见后，也拿出笔来在父亲的背上写下“到此一游”几个字。 (2). 寓意：漫画批评了某些游客的不文明现象，同时告诫家长应以身作则，注重言传身教。22【分析】本题为材料作文。材料中的学生因0.1分的微弱差距而无缘歌唱比赛的总决赛，这让人惋惜。作文给出的作文任务是“从同学或老师、家长中选取一个身份，写一篇文章对其进行劝慰，以利于他（她）以后进步”。从何种角度进行劝慰可使这名学生能充分认识自己和他人，可使他清醒认识这次比赛的失败所带给自己的启迪，这些内容是本次作文所应思考的。认识自己，当人生处于顺境或自身条件优
54、于他人时，要学会放低姿态，始终保持谦逊低调的品格；当失败时，也需要振作起来，从失败中汲取教训，并学会欣赏他人，学习别人的长处与优点。参考立意：欣赏自己，学会自我鼓励。 学会在逆境中成长。欣赏他人，成就自我。 面对困境，需要振作。【范文】欣赏自己 尺有所短，寸有所长。用挑剔的眼光看自己，肯定不完美；用欣赏的眼光看自己，生命就多姿多彩。很多时候，面对比自己优秀的人时，我们总是自怨自艾，自卑自弃。生命如此短暂，与其沉浸在缺憾之中，何不试着欣赏自己？ 小眼睛、薄嘴唇的廖凡，没有偶像演员的优势，但他说：“长得不算帅，说明我是实力派演员。”获得柏林国际电影节影帝后，廖凡谈及自己常常担任配角的经历时说：“我
55、觉得没有人能够看轻你，除了你自己。”对媒体称其是“黄金配角”，廖凡笑说：“每次演出我都没把自己当成一个小配角，每次演出我都觉得自己是男一号。”用欣赏的眼光看自己，绝不是盲目地夸大自我，漠视他人，而是懂得肯定自我，善于发掘自身闪光点，让自己快乐起来，调整自己的心态，为继续奋斗做准备。没有这么多年用欣赏的眼光看待自己，没有对自己的不断鼓励与良性暗示，廖凡能“熬”成影帝？ 周杰伦进入吴宗宪的音乐公司时，还是个默默无闻的小助理。其间他写的歌都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至被扔进纸篓。周杰伦没有泄气。后来，吴宗宪答应让歌手唱他的歌，但著名歌手都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇古怪了。有一天，吴宗宪抛给周杰
56、伦一个机会，10天写50首歌，然后挑选10首，自己唱，出专辑。周杰伦的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。用欣赏的眼光看自己，你自然能笑对别人的轻视甚至嘲弄，就有勇气和力量在困难时挺得住，坚持到最后一分钟。如此，才能给命运带来转机。“我的手指还能活动，我的头脑还能思维，我有我始终追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心。”霍金的话犹在耳畔。用欣赏的眼光看自己，就是在人生低谷或遭遇不幸时，甩掉阴霾之气，消除自卑，重拾自信。而自信，是一种内在的火种，是一种自我肯定。只有欣赏自己，拥有自信，才能消除消极态度的不良暗示，让自己的人生充满激情。我们每个人都是上帝咬过的苹果，如果你的生命遭
57、遇不幸，这是被上帝咬得深一些，请你相信，这是上帝偏爱你的缘故。 即使再平凡再普通不过，你都要用欣赏的眼光看自己，理解目前的生活都是自己努力得到的结果，自己真实地付出了辛勤的汗水，为自己感到无怨无悔。在浩瀚的生命星系中，我们不能成为太阳、月亮，我们只是发光微弱的星星，但我们依然在夜空中放射光芒。 在我们学校举行的这次歌唱比赛中，你仅以0.1分的微弱差距无缘总决赛，作为你的老师，我也觉得有些可惜，但仔细想来也没有什么可颓丧的，毕竟你经历过，这本身就是收获。学会欣赏自己，相信自己将来一定会实现梦想。【点评】材料作文准确审题立意的方法：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视。“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度。“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的不同，就产生了几个不同的审视角度。