1、2020年秋四川省泸县第五中学高二第一学月考试生物试题注意事项：1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间：150分钟；物理化学生物同堂分卷考试，物理科110分，化学100分，生物90分，共300分第I卷 选择题（45分）一、单选题（每小题3分，共15个小题，共45分）1胆固醇、小分子脂肪
2、酸、维生素D等物质可以优先通过细胞膜，这是因为 A细胞膜具有一定的流动性B细胞膜是选择透过性膜C细胞膜的结构以磷脂双分子层为基本支架D细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子2提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是A未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高3以下哪一组实验材料必须自始至终保持在生活状态下观察植物细胞的有丝分裂 观察植物细胞的质壁分离和复原用高倍显微镜观察脂肪 观察叶绿体A B C D4下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是
3、A生物大分子如蛋白质、核酸属于生命系统的结构层次B生命系统中各个生物体均具有多种组织和系统C生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统D从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各有特定的组成、结构和功能5下列有关蓝藻和细菌的说法，正确的是A乳酸菌只有核糖体一种细胞器B噬菌体侵染细菌会破坏细菌的核膜，从而导致细菌死亡C蓝藻细胞能进行光合作用，是因为它含有叶绿素和叶黄素D蓝藻细胞内核糖体的形成与核仁有关6下列有关生物组织中有机化合物检测实验的叙述，正确的是 A斐林试剂的甲液和乙液应分别加入待测组织样液中B双缩脲试剂A和B与斐林试剂甲和乙物质是相同的C用盐酸处理口腔上皮细胞有利于RNA与甲基绿结合D
4、用苏丹染液处理花生子叶薄片脂肪将被染成红色7如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是 A若图中为某种大分子的组成单位，则最可能是氨基酸B若是良好的储能物质，则是脂肪C若为大分子物质，且能储存遗传信息，则一定是DNAD若主要在人体肝脏和肌肉内合成，则最可能是糖原8关于生物体产生的酶的叙述，错误的是 A蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类B纤维素酶能够降解植物细胞壁C酶都是在核糖体上合成的D酶可在胞内、胞外及外界环境中发挥作用9下列关于孟德尔运用假说演绎法的研究过程的分析错误的是 A提出问题是建立在纯合豌豆亲本杂交和 Fl自交遗传实验的基础上B孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上
5、的基因控制的”C为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D孟德尔发现的两大遗传规律的适用范围是进行有性生殖的真核生物的核基因10黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质。有关研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来。这一结果直接导致A染色体被破坏B高尔基体被破坏C中心体被破坏D分泌蛋白质的合成受到影响11下列有关细胞的叙述正确的是 A氧气缺乏时，马铃薯块茎细胞产生的二氧化碳来自细胞质基质B细胞周期的分裂期没有DNA的复制和蛋白质的合成C吞噬细胞的溶酶体内含有多种水解酶，能水解病毒或细菌D胰岛B细胞不能合成血红蛋白，是因为没有血红蛋白基因12在人体细胞正常分化过程中，不会出现的是
6、 A细胞形态发生改变B细胞器数量发生改变C细胞结构和生理功能发生改变D细胞核DNA发生改变13RNA的功能不包括A作为某些病毒的遗传物质B作为某些细菌的遗传物质C催化某些代谢反应D作为基因控制蛋白质合成的信使和转运工具14关于免疫细胞的叙述，错误的是A淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D浆细胞通过胞吐作用分泌抗体15下图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加一强刺激，则a点不能测到膜内外电位变化，而b、c、d、e四个点都能测到膜内外电位有变化，该现象说明了 A兴奋是以神经冲动的形式沿着神经纤维传导的B兴奋在神经元内的传
7、导是双向的，而在神经元之间的传递是单向的C兴奋在神经元之间通过神经递质与特异性受体相结合的形式传递兴奋D神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位膜的电位由外正内负变为内正外负第II卷 非选择题（45分）16（12分）进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。（1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的 免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的 性。（2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经体液调节的共同调控，如图所示。胃泌素通过 运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，
8、这种调节方式叫做 。促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有 。（3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：步骤实验条件4小时胃液分泌量1假饲+ + + + + + + + +2切除胃窦，再假饲+3假饲，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）+ + + + + + + + +4只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲+ + + +（假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少）步骤2中胃液的分泌是 调节的结果。步骤3的目的是 。步骤4是为了确定在 调节作用下的胃液分泌量。重复上述
9、实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中， 的作用效应更大；二者共同作用效应 （大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。17（12分）痩素又名肥胖荷尔蒙，亦称瘦蛋白、抗肥胖因子、苗条素，主要是由脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素。 回答以下问题:（1）瘦素对肥胖患者减肥有重要意义，肥胖患者不能通过口服瘦素的方法实施减肥的原因是_。（2）某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究瘦素能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计。材料用具:大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的瘦素溶液、生理盐水，其他所需条件均满足。实验步骤：第一步：选取_的大鼠若干只，随机平均分为甲、乙
10、两组，甲组为实验组，乙组为对照组。第二步：每天在正常饲养的基础上_。第三步：一段时间后，观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重。预测实验结果及结论:若_，则说明_。若_，则说明_。18（12分）研究人员发现，当以弱刺激施加于海兔的喷水管皮肤时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这是海兔的缩鳃反射。若每隔1分钟重复此种弱刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱甚至消失，这种现象称为习惯化。图1表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图，图2表示习惯化前后轴突末梢模型。请回答下列问题：（1）图1中反射弧的效应器为_。缩鳃反射发生时，受刺激部位神经元膜内电位变化是_。兴奋在c点的传导方向与_（填“膜外”或“膜内”）
11、局部电流方向相反，动作电位的形成原因是_。（2）若在图1中b处给予有效刺激，还可在图中_点检测到电位变化，原因是_。若刺激c点，图中_点能检测到电位变化。若刺激喷水管皮肤，c点处的兴奋传导是_（填“双向”或“单向”）。（3）由图2可知，习惯化产生的原因是：轴突末梢处_内流减少，导致_释放量减少，突触后膜所在的运动神经元兴奋性_。（4）如果需要去除习惯化，采取的措施是：给予海兔头部一个强刺激，最终使得感觉神经末梢释放的物质_（填“增加”“减少”或“不变”）。19（9分）如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种主要器官，是有关的生理过程，
12、据图回答（1）内环境与A交换气体必须经过的结构是_（2）B内的营养物质通过过程进入内环境，表示的过程是_（3）表示的过程是_（4）D表示_（5）毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是_，毛细血管壁细胞直接生活的内环境是_2020年秋四川省泸县第五中学高二第一学月考试生物参考答案1C2C3C4D5A6B7C8C9B10D11C12D13B14A15B16（1）非特异性 专一（2）体液 反馈调节 神经递质（3）神经 确定在假饲条件下胃泌素的分泌量 神经体液 神经体液调节 大于17瘦素主要是由脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素，口服将会被蛋白酶水解而失去作用 身体健康、生长状况基本相同 甲组每天注射一定剂量的瘦素溶液，乙组每天注射等量的生理盐水 甲组与乙组大鼠相比，甲组大鼠的食欲明显降低，且体重减轻 瘦素能控制动物的食欲以及能起到减肥作用 甲乙两组大鼠的食欲基本相同，且体重相当 瘦素不能控制动物的食欲以及不能起到减肥作用 18传出（运动）神经末梢及其支配的鳃 负电位正电位 膜外 钠离子顺浓度内流 d 突触间兴奋的传递是单向的（或神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜） ad 单向 Ca2 神经递质 降低 增加 19肺泡壁和毛细血管壁 食物的消化和营养物质的吸收 肾小管的重吸收 皮肤 淋巴和组织液 血浆和组织液