1、四川省资阳市2020届高三语文第一次诊断性考试试题第卷 阅读题（70分） 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 文学源于人民，为了人民，属于人民，是由马克思主义文学观所决定的。一个民族优秀的作家大都是心怀人民的作家。19世纪初，普希金在论文学中的人民性中就提出了人民与文学的联系。正因心中装有人民，他最终才能成为俄罗斯文学的代表。同时，文学创作具有人民属性，还是由我们的社会性质决定的。社会主义制度不同于其它任何制度的一个根本点，就在于是否以人民为中心，是否一切依靠人民，一切为了人民。以人民为中心，而不是以某一个或几个少数阶层作为文学
2、创作与工作的目的，这是社会主义文学与其它文学的一个分水岭。 人民是历史的创造者，同时也是文学艺术成果的享有者，更是判别一部作品是否优秀的评判者。马克思曾指出，“人民历来就是作家够资格和不够资格的唯一判断者”。如何面对和迎接人民的判断，中国文学在百年发展中积累了丰富经验，也用实践经历提炼出了一个颠扑不破的真理：文学什么时候与人民同呼吸、共命运，文学之树就会枝繁叶茂；反之文学之树就会枯萎凋零。这一点，一再为历史所证明。 对于作家而言，真正实践人民文学的路径就是要自觉了解人民的理想愿望，走入人民群众，深入基层一线，听取人民的想法，学习人民的经验，表达人民的心声。人民是一切伟大作家写作的出发点。周扬同
3、志曾讲，“中国作家中真正熟悉农民、熟悉农村的，没有一个能够超过赵树理。”今天我们要了解中国20世纪30年代到60年代太行山区的生活，了解那个时代晋东南人民的基本生活情况，赵树理的文学是绕不过的。他的小二黑结婚写了一对农村青年男女小二黑、小芹冲破重重封建传统而最终争取婚姻自主的故事，孟祥英翻身又写了一个太行山区的受欺压的年轻媳妇在党的引领下如何成为英雄的故事，还有李有才、田寡妇，这些农民身上代言着人民的理想。从某种程度上讲，赵树理小说中的人物是反映中国新民主主义革命中的农村发展情况的一面镜子，其背后蕴含着独特的时代内容。何以赵树理能做到？因为他不但来自农民，而且始终不脱离背弃农民，他讲述的是真正
4、属于农民的心灵故事。 另外，作家还要提高服务意识，使创作更好地服务人民。来自于人民生活的文学创造，必须以满足人民的理想愿望作为主要目标。这一目标要求我们要有服务于人民的强烈意识。建国初期，作家柳青任陕西长安县县委副书记，为更深入了解农村，1953年他辞去副书记职务，定居皇甫村，在一个破庙改成的住所里住了14年，从而创造出了创业史。他的全部心思都在如何使农民过上好的生活上，这也是他小说的来源。 人民是具体而不是抽象的，坚持文学的人民性，作家们还要认真研究不同群众的思想文化需求，以及需求的共性与个性，从而面对一个文化赖以生存的经济基础、政治环境均发生了深刻变化的时代，认清与辨识人民群众对精神产品的
5、需求的多元化、多样化趋势，精心取舍，多用心在内容、形式、风格方面的学习。只有这样，才有可能创作出优秀的文学作品。大凡具有艺术感染力的文学作品，都是由具备相当高的艺术传达力的作家所传递和表达的。这种艺术传达力的获得，没有捷径可走，必得通过增强艺术本领才能达到。真正优秀的文学，必得有能力提升有需要的读者的精神世界，有能力激发这些读者向上向善的情怀。 （摘编自铁凝与人民同心与人民同行，有删改） 1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A俄罗斯文学的代表作家普希金心怀人民，他的文学创作体现了人民的属性。 B在百年发展中，我国文学有过与人民共命运的经历，也有过背离人民的时候。 C我们能通
6、过赵树理的作品直观把握我国20世纪中叶晋东南农村发展的特点。 D作家要满足人民的理想愿望，就要提高为人民服务的意识，用创作服务人民。 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A文章一二段的相关论述增强了后文分析“作家如何与人民同心同行”的说服力。 B马克思的言论有力支撑了“人民是判别文学作品优秀与否的评判者”这一观点。 C文章举作家柳青为例，说明了作家在服务人民之路上，有时需要付出艰辛努力。 D文章从“深入人民”“提高艺术本领”两方面详细论述了践行人民文学的路径。 3根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分） A文学与社会制度关系密切，社会主义制度的根本特点决定了社会主义文学的特点
7、。 B人民是文学作品的享有者、评判者，所以在社会主义社会中，人民的地位至高无上。 C社会经济与政治环境变化会给作家的创作提出新挑战，增加他们文学创作的难度。 D优秀的文学作品具备了高超的艺术传达力，就能够满足不同群众的多元文化需求。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，1 2分） 阅读下面的文字，完成下面4-6题。 材料一： 未来5G应用有三大场景增强型移动宽带，海量物联网，超高可靠低时延通信。增强型移动宽带是为了发挥5G传输速率快与网络连接容量大的优势、满足人们对多媒体产品与服务等的接入需求与消费。通过这样的提升可以给消费者带来更佳的消费享受和体验。当前因传输速率和低时延性达不到而不能充分发
8、挥作用的移动设备会借助5G提高性能。 与增强型移动宽带不同，后两者所带来的应用场景才是未来创新产业业态、创造就业岗位和贡献大量经济价值的支点。5G通过支持高密度的终端接入，促使海量物联网应用。据IHSMarkit对农业、交通运输、制造业等16个产业的评估测算，到2035年，5G在全球创造的潜在销售值将达到12.3万亿美元，占全球实际产出的4.6%。5G可实现精准分析、匹配海量数据，同时对数据传输的可靠性和低延时的要求将进一步提高，这使得很多智能型应用场景得以顺利实现。以车联网为例，如果道路交通中所有设备之间能实现低时延的通信，那么汽车的安全距离就能缩短，从而提高驾驶的安全性。 （摘编自金雪涛5
9、G：引领社会新发展，打造经济新动能） 材料二： 伴随着5G技术的逐渐落地应用，未来将会深刻影响着经济社会的发展。中国经济时报记者采访了国务院发展研究中心研究室主任马源。他认为，从2G到4G技术更迭历程看，都增强了网络能力，带动了速率提升。对比之下，5G拥有全新的移动通信系统架构，能力上可提供至少十倍于4G的峰值速率、毫秒级的传输时延和千亿级的连接能力。与此同时，云计算和大数据处理能力也在倍增，人工智能技术更是可以从海量数据中萃取洞见。这些技术的叠加融合为传统产业在研发、生产等环节的高质量发展提供了新的可能。一方面，可以为各行业提供高清视频、无人机、机器人等通用能力；一方面，与各行业具体场景结合
10、起来，可产生海量新兴融合应用，如自动驾驶、远程医疗等。可以预期，5G将促进人类交互方式再次升级，为用户提供3D超高清视频、浸入式游戏等更加极致的业务体验；与医疗、汽车等行业融合渗透，很可能会改变我们的生活方式；与城市管理、抄表、应急处置等行业结合起来，也将进一步改善社会治理方式。 （摘编自马源5G商用时代来临） 材料三： 目前5G商用的步伐在不断加快，但仍有一些发展难题。从网络基础设施上看，关键网络设施的数字化转型和网络支撑是5G技术商用的前提之一。因此，要继续深入推动互联互通建设，提升网络的整体质量。此外，在高频、中频、低频等频段上配置足够的频谱资源，对频谱重耕等问题做全方位的考量，才能合理
11、化解用户担忧。其次，5G技术以用户体验为导向，其万物互联的特点决定了不同终端的不同需求，个性化、定制化的应用要求企业转变传统思路，在商业模式上进行创新，更加主动、及时、智能地满足不同行业的多样化需求。另外，政府要及时出台相关配套政策，以监管大量的新兴业态。 （摘编自5G时代，将让你的生活更美好） 4下列对“5G”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A5G应用于三大场景，其中海量物联网与超高可靠低时延通信所带来的应用场景对未来产业业态、经济价值的影响大。 B5G运用于交通中，会提高驾驶的安全性；因为5G能实现精准分析与匹配海量数据，将提高数据传输的可靠性和低时延要求。 C5G与4G等前
12、几代移动通信系统相比，表现出超高速、低时延、海量连接的特点，这些特点是4G根本无法企及的。 D5G能够促使万物互联应用，也能提高那些凶传输速度慢、低时延性达不到而不能发挥作用的移动设备的性能。 5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A材料一运用列数据、举例子等方法，有力地说明了5G在未来生活中的影响，5G会成为经济新动能的增长引擎。 B加强网络的互联互通等基础设施建设、科学分配频谱资源、解决频谱重耕，能推动5G技术的发展和加快商用步伐。 C企业要想更好地利用5G技术创造财富，就需要具有创新理念转变传统思路，主动及时地满足用户的智能化需求。 D三则材料均围绕5G技术展开，分别
13、从运用场景、应用影响以及发展难题等方面展开阐述，内容上各有侧重点。 6. 2019年是“5G元年”。5G技术将对未来经济社会产生哪些影响？请结合材料简要概括。（6分） 答： （三）文学类文本阅读（本题共3小题，1 5分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。又是一年春天侯发山 那年我高三，有一天，妈告诉我，妗子捎来信儿，让我周六去给她帮忙，刨树。 终于盼到周末，又要干活啊。我把书包甩到沙发上，很不痛快。还是到舅家去，我心里就更不愿意了。舅家在小关南边的大山里，虎脑村，路也不好走，还要走好远。有时走上半天也瞅不见个人影，瘳得慌。 看到我一脸不高兴，妈说：“你舅，还有你表哥都不在家，难为你妗子了。她
14、有了难，轻易不来信，这次张了口，你就去吧。” “妈，高三课程紧张，还有作业呢。”我推辞道。 “你舅，还有你妗子，平时白疼你了。不说别的，哪年少吃人家的核桃了？”妈恼了。 舅家的门前有条蜿蜒小路，路边长着一棵又高又大的核桃树。核桃每年都结得嘟噜连串，从不空枝。上小学时，一到星期天，就缠着爸妈到舅家去，害怕核桃长熟了，被表哥他们摘吃完。稍微懂事了，知道核桃树是舅家的摇钱树，表哥表姐也很少吃，核桃都卖了，卖核桃的收入要维持全家人平时的一应开销。再到核桃成熟的季节，即便有其他事，我也就不好意思去了。不过，每到过年的时候，舅和妗子到镇上来卖核桃，总要留一些送到我家。 想到这里，我对妈说：“好吧，我明个去
15、” 当时是春天，那个核桃树已经开花了。一串串、绿绿的核桃花挂在枝头，像女孩的小辫子，在微风中轻盈地舞蹈，煞是好看。 妗子看到我来了，很高兴，忙抓把柴禾去给我煮荷包蛋。 我吃了荷包蛋，背上馒头跟着妗子去刨树。等来到那棵大核桃树下，我愣住了：怎么刨这棵啊？听妈说，这棵核桃树一年结好几百斤核桃，有上千元的收入。树又没干枯，怎么舍得刨啊？ 妗子也不说话，使劲抡起镬头，发狠地刨着。 “妗子”我心里藏着多个问号，想弄清刨这棵树的原因，张开嘴却不知道该如何表达。 妗子不说话，也没抬头。 “妗子，您咋啦？”我又叫了一声。 妗子扔掉馒头，抱着树干哭泣起来。 我一下子手足无措，不知该怎么安慰妗子。没了这棵核桃树，
16、等于妗子家的银行被盗了，她能不伤心吗？ “瞧我这没出息样儿村里要修水泥路，这棵树碍事，不刨掉不中。”妗子朝我凄然一笑，细碎的泪珠如朝露般挂在她长长的睫毛上。 原来是这样。我顺嘴说道：“赔偿多少钱？少了可不中！” “哪能这样说话？修路是为了咱自己方便，比起人家，咱，唉！”妗子说罢，摇了摇头。 我看着妗子，不明白她话里的意思。 妗子说：“李支书为了咱村，丢了在郑州每年上百万的生意。为了修路，人家带头捐款。还有在外办厂的苏家，头一次捐了8万，第二次捐了2万”说罢，妗子又抡起钁头刨起来。 眨眼间，几年光景过去了。 今年春上，得知我从大学回来了，妗子打来电话，让我到南岭新村给她帮几天忙。 南岭新村？妗子
17、家搬家了？挂断电话，我急忙问妈。 没搬家。妈说，小关镇的荻坡、杨树洼、虎脑三个村合成一个村，就是南岭新村。如今那里大变样了，城里人都争抢着去旅游呢。 听妈这么一说，我来了兴致，问给妗子帮啥忙。 会是啥忙？妈说。眼前富，拾粪土；长远富，栽树木。 我骑上摩托直奔南岭新村。路是水泥路，宽阔，平整，像飘带似的，时而挂上山脊，时而落入谷底，时而钻进树林，时而缠在山腰。不时有各种小轿车、摩托车从我身边经过。 我循着水泥路把车骑到了一栋两层小楼前，楼房像是刚竣工的。没错，就是舅家，因为楼房旁边还保留着原来的石窑。 几年不见，妗子不但不显老，好像年轻了不少，脸色红润，一扫过去的沉重。 跟着妗子来到地里，地里已
18、栽了不少树。相邻的地里，不少村民也在栽树。我问：“妗子，都是栽的啥树啊？” 妗子说：“核桃树。老辈人讲，高山松树核桃沟，溪河两岸栽杨柳。” “妗子你说得老关哩。这些树苗要不少钱吧？” “政府补贴一部分，咱自己掏一点。” 我说：“妗子，都种树，不种庄稼了？” 妗子说：“山上的地，不能机械化，种地不划算。一亩地种40棵，五六年后就能挂果，一棵树按1000块来说，一亩地就是40000块。若是种粮食，也就是千把块钱的收入。” 听妗子这么一说，我感到种核桃是比种地强，但依靠这点收入想脱贫奔小康，那是戴草帽亲嘴，差远喽。我不便打扰妗子的兴致，把话题引开了：“舅呢，在外打工赚了不少钱吧，小楼都盖起来了。”
19、妗子撇了一下嘴说：“打工也不中，这不都回来了，打算整农家乐呢。今儿你舅和你表哥去镇里买装修材料了一个农家乐镇里补助两万块呢。” “不算咱家，村里已经开了十家，生意好的，一年能挣二十多万。”妗子说这话的时候，眉毛、眼睛里都透露出掩饰不住的喜色。 妗子忍不住告诉我：“你表哥找了个对象！明年春上结婚，你可来啊。” “真的？”表哥已经三十好几了，之前谈了几个，都黄了，就是因为住在山窝里，家里还穷。 “一定来！一定来！”我忙不迭地答应，心里也跟吃了表哥的喜糖似的，甜丝丝的。 （有删改） 【注】妗子：民间用以称呼舅母。 7下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A文中画线句子中，作
20、者运用比喻、拟人手法，描摹出核桃花花色繁多美丽的状态，呼应了前文描述核桃树果实丰硕的文字。 B小说运用对比手法，展现了虎脑村村民在政府的扶持下通过自己的双手勤劳致富奔小康的精神面貌，具有浓厚的时代气息。 C妗子很舍不得自家的核桃树，但想到修路为大家，她主动刨掉了自家珍爱的核桃树，可见妗子顾全大局，目光长远。 D小说使用“俺”“不中”等方言词，“眼前富，拾粪土；长远富，栽树木”等俚语，让语言通俗且富有地方特色。8小说以“又是一年春天”为题，有什么作用？请结合文本简要分析。（6分）答9小说的灵魂是叙述，请简要分析本文在叙述技巧上的特点和作用。（6分）答 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读
21、（本题共4小题，1 9分） 阅读下面的文字，完成下面10-13题。 长孙冀归，字承业。宣武时，梁将裴邃、虞鸿袭据寿春，承业诸子骁果，邃颇难之，号曰“铁小儿”。诏河间王元琛总众援之。琛欲决战，承业以雨久，更须持重。琛弗从，遂战，为贼所乘，承业后殿。初，承业既总强兵，久不决战，议者疑有异图。朝庭重遣河间王琛等三都督，外声助承业，内实防之。会鲜于修礼反于中山，以承业为大都督北讨。寻诏承业解行台，遣河间王琛为大都督。承业遣子子裕奉表，称与琛俱当国难，琛败臣全，遂生私隙。且临机夺帅，非策所长。书奏，不纳。寻正平郡蜀反，承业讨蜀，频战有功，复本爵。未几，雍州刺史萧宝夤据州反，复以承业讨之。承业时背疽未愈。
22、太后劳之曰卿疹源如此朕欲相停更无可寄如何承业答曰死而后已敢不自力。时子彦亦患脚痹，扶杖入辞。尚书仆射元顺顾相谓曰：“吾等备为大臣，各居宠位，危难之日，病者先行，无乃不可乎！”莫有对者。时薛凤贤、薛修义聚河东，据盐池，攻围蒲坂，东西连结以应宝夤。时有诏废盐池税，承业上表曰：“盐池天资贿货，密迩京畿，唯须宝而护之，均赡以理。今四境多虞，府藏罄竭。常调之绢，不复可收。昔高祖升平之年，无所乏少，犹创置盐官而加典护。臣辄符司监将尉，还率所部，依常收税，更听后敕。”孝武初，转太傅，录尚书事。以定策功，更封开国子。承业表请回授其姨兄廷尉卿元洪超次子恽。初，承业生而母亡，为洪超母所抚养，是以求让。许之。大统元
23、年，薨，赠假黄钺，谥曰文宣。 （摘自北史长孙冀归传，有删节） 10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A太后劳之曰卿疹源如此朕欲相停更无可寄如何/承业答曰死而后已/敢不自力 B太后劳之曰/卿疹源如此朕欲相停更无可寄如何承业答曰死而后已敢不自力 C太后劳之曰/卿疹源如此朕欲相停更无可寄/如何承业答曰死而后已敢不自力 D太后劳之曰/卿疹源如此朕欲相停更无可寄如何承业答曰死而后已敢不自力 11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A长孙，一种复姓，复姓的来源有很多，有得名于官职的，也有取自职业的。 B都督，古代武官名，最初指军队中的监察官，后来演变为统率军队的长
24、官。 C郡，古行政区域名，秦以前，所辖范围比县小，秦以后，所辖范围比县大。 D京畿，指一国都城周围的地方，周代时称“王畿”，汉魏时才改称“京畿”。 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A长孙承业稳重谨慎，招致猜忌怀疑。虽然统领着众多兵马，承业却没有贸然决战，这样的举动招致众人猜疑，朝廷专门派遣官员来监督防范他。 B长孙承业勇武善战，偕子出征平叛。承业与他的几个儿子都骁勇善战，萧宝夤反叛后，他和儿子子彦不顾病痛疾患，毅然出征平叛，忠心显著。 C长孙承业心怀国事，劝留盐税制度。得知朝廷要废除盐池税收一事后，承业上奏，认为盐池是上天资助朝廷的财货，应该珍视并保留征收制度。 D
25、长孙承业知恩图报，主动辞让功名。幼年凶母亲去世，被姨表哥哥元洪超之母养大，承业一直铭记恩德，后来将本属于自己的功名让给了元洪超。 13把文中画横线的句子翻泽成现代汉语。（10分） (1)承业遣子子裕奉表，称与琛俱当国难，琛败臣全，遂生私隙。（5分）答：_(2)吾等备为大臣，各居宠位，危难之日，病者先行，无乃不可乎！（5分） 答： （二）古代诗歌阅读（本题共2小题9分） 阅读下面这首清诗，完成14-15题。再示儿袁枚山上栽花水养鱼，卅年沈约赋郊居。书经动笔裁提要，诗怕随人拾唾余。三代文章无考据，一家人事有乘除。阿通词曲阿迟画，都替而翁补阙如。 【注】：此诗作于诗人81岁时。沈约：南朝文学家，曾作
26、郊居赋。诗人三十多岁时购置随园，开始了郊外生活。唾余：唾液之余，喻人的只言片语。乘除：人或事物的消长盛衰变化。 14下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分） A诗歌首联中，诗人以沈约自比，概述了自己曾经经历的闲适的郊居生活。 B诗歌第六句中，诗人语重心长地教导儿子们要以平静的心态对待人事变化。 C尾联中，诗人赞扬了儿子们在词曲、绘画方面的长处，并为此感到高兴。 D诗歌首尾联均以叙述为主，诗中虽使用了典故，但整体诗意仍较为浅显。 15在学习与诗文创作方面，诗人除了建议儿子们不要从事考据之学外，还提出了哪些建议？请简要概括分析。（6分）答： （三）名篇名句默写（本题共1小题6分） 16补写
27、出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)自居易在观刈麦中，写麦熟后，家中妇幼为田里劳作的男子们送饭食的两句是：“ ， 。” (2)师说中，韩愈紧承“孔子从师多人”的现象，得出了一个道理：“ ， ”，说明了老师的学识不一定比弟子丰厚。 (3)虞美人（春花秋月何时了）中“ ， ”两句，起拂的春风勾起了李煜对自己家国的思念之情。第卷表达题（80分） 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成下面17-19题。（9分） 上世纪一段时期内，工艺的传承大多还停留在师徒传授等传统方式中，许多人没有经历提升创造力的系统训练，很难 作品符合时代的思想内涵。因此中国工艺生态的转变，其倡导者必须要有鉴往知来、
28、 的战略眼光。 新中国成立之后，传统工艺几度春风，历史上不受重视的工匠，获得尊重和推崇。( )。手工劳作者地位的提高，是对个体创造力的肯定，直接推动了工艺的繁荣和发展。新中国教育事业的发展，老一辈工艺人比“匠二代”汲取更多的文化雨露的孕育。如今国家启动“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”，让包括工艺人在内的非遗传承人群进入高校学习，提高工艺人的传承能力、传承水平，增强“匠二代”对工艺文化的参与热情。从新一代工艺人投身文创的热情里，可以聆听到时代对工艺文化创新的呼唤，可以 年轻一代工艺人主动求变的热切愿望。对于接受过系统教育的年轻一代工艺人而言，他们不愿意也不可能完全重复祖辈的传统工艺
29、制作。 ，他们处在由工业文明向信息文明飞跃的时代。生产力变革改变着工艺生态。作为工艺大国，中国有变革的勇气，这既依赖于从业者的辛勤耕耘，又依靠社会的全面进步。 17依次填入横线上的成语，全都恰当的一项是（3分） A给予 高瞻远瞩 窥视 斗转星移 B赋予 高屋建瓴 窥视 斗转参横 C赋予 高瞻远瞩 窥见 斗转星移 D给予 高屋建瓴 窥见 斗转参横 18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分） A新中国教育事业的发展，老一辈工艺人比“匠二代”获得更多的文化雨露的孕育 B新中国教育事业的发展，“匠二代”得到比老一辈工艺人更多的文化雨露的滋养 C新中国教育事业的发展，让“匠二代”得到比老
30、一辈工艺人更多的文化雨露的滋养 D新中国教育事业的发展，让老一辈工艺人比“匠二代”获得更多的文化雨露的孕育 19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分） A特别是各级工艺美术大师的评选，不但提高了整个行业的社会知名度，也提高了工艺人的地位 B特别是各级工艺美术大师的评选，不但提高了整个行业的地位，也提高了工艺人的社会知名度 C工艺人的社会知名度和整个行业的地位能得到提高，各级工艺美术大师的评选活动功不可没 D整个行业的地位和工艺人的社会知名度能得到提高，各级工艺美术大师的评选活动功不可没 20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过1
31、2个字。（6分） 温泉是近年来非常受欢迎的一种养生方式，不同种类的温泉水里含有不同种类的天然矿物元素， 。比如含硫磺的温泉可以软化角质，使肌肤滑嫩；含活性有机锗的温泉对人体的免疫系统很有好处；含二氧化碳的温泉可以促进血液循环。 ，但如果微量元素含量过高，那很有可能适得其反。就以活性有机锗温泉为例，合适含量的活性有机锗可以唤醒人体的免疫系统，但如果含量过高， ，使人出现脱发、精神失常等现象。 21请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（5分） 在9月29日结束的2019年女排世界杯赛上，中国女排在最后一场比赛中以3:0击败阿根廷队，取得11连胜，以全
32、胜战绩成功卫冕，夺得史上第五个世界杯冠军。在颁奖典礼上，本届世界杯最佳阵容揭晓，中国队共有4人入选，分别是最佳主攻朱婷、最佳副攻颜妮、最佳二传丁霞、最佳自由人王梦洁。同时，朱婷荣膺了本届世界杯最有价值球员，这也是她继2015年世界杯后再次夺得这一奖项，成为女排世界杯历史上首位蝉联最有价值球员的球员。 答： 四、写作（60分） 22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 我爱我的祖国，我绝不会做任何有损世界上任何国家的事。 华为总裁任正非在2019年媒体座谈会上的发言 国家勋章和国家荣誉称号获得者身上体现了中华民族精神和社会主义核心价值观，他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上！ 一习近平在2
33、019年“国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式”上的讲话 不惧强敌敢较量，为祖国决胜疆场。 -2019年阅兵背景音乐强军战歌歌词 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。语文试题参考答案及评分意见 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题9分） 1 C（“曲解文意”。从原文“其背后蕴含着独特的时代内容”可知“直观把握”有误。） 2 D（“表述有误”。纵观全文，作者主要从“深入人民”“提高服务意识”两个角度论述了践行人民文学的路径，另外涉及的两个路径“满足多元文化需求”“提高艺术本领”的相关论述则要简略些，所以，“详细论
34、述了提高艺术本领”的表述程度有误。） 3 A（B“强加因果”。通读原文可知，“人民是文学作品的享有者、评判者”与“在社会主义社会中，人民的地位至高无上”间不存在因果关系。C“于文无据”。结合原文，“会给作家的创作提出新挑战，增加他们文学创作的难度”这样的说法于文无据。D“张冠李戴”。“高超的艺术传达力”指的是作家，而不是优秀的文学作品。“扩大范围”。结合原文“认清与辨识人民群众对精神产品的需求的多元化、多样化趋势，精心取舍”可知，“优秀的文学作品”不一定“能够满足不同群众的多元文化需求”。） （二）实用类文本阅读（本题共3小题12分） 4D（“不能发挥作用”错误，原文是“不能充分发挥作用”。）
35、 5 C（“智能化需求”错误，应是“个性化需求”。） 6将促进传统产业高质量发展，同时将促成更多创新产业的出现。将创造更多就业岗位，创造巨大的经济价值。将促进人类交互方式再次升级，改变人们的生活方式，改善社会治理方式。（每点2分，意思对即可。） （三）文学类文本阅读（本题共3小题15分） 7 A（错在“核桃花花色繁多”，画线句描摹了核桃花开得繁盛美丽。） 8交待故事时间。本文以“春天”为时间贯穿全文，写了三件在春天发生或即将发生的事。一语双关。这个“春天”不仅指季节，更指“生活的希望”。暗示主题。文中，每逢春天前后，舅家以及所在的虎脑村就有所变化，农民的生活就如同“春天”般充满希望和生机，“又
36、是”一词流露出人们对美好生活的认可与憧憬。（每点2分，意思对即可） 9以第一人称叙述，以“我”为视角，两次给妗子帮忙串联故事情节，见证舅家由贫穷到富裕的变化过程，见证虎脑村在政府的扶持下变化巨大，增强了作品内容的真实性和感染力。运用插叙手法，叙述了“我”小时候与核桃树的故事，推动行文进程，同时为后文“妗子舍不得挖掉这棵核桃树而落泪”的情节作铺垫。运用人物对话，通过我与母亲、妗子的对话，推动情节发展，丰富叙述形式。（每点2分，意思对即可，如答“设置双线索，以时间和核桃树为线索串联情节，让叙述更为紧凑，使情节发展更为明晰”也可） 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题1 9分）
37、 10. C 11. D（京畿，指一国都城及其周围之地） 12. D（结合原文“承业表请回授其姨兄廷尉卿元洪超次子恽”可知“功名”并非“让给了元洪超”，而是“元洪超的次子元恽”） 13(1)承业派遣儿子子裕上奏表，称说承业同元琛都承受着国家的患难，元琛失败而臣下（承业）保全了军队，于是产生了嫌隙（矛盾）。（“奉表”“当”“私隙”各1分，句意2分） (2)我们充数为大臣，各自处于优宠的职位，国家危难的时候，患病的人先出动，（这）恐怕不合适吧！（“备”“宠位”“无乃乎”各1分，句意2分） 【参考译文】长孙冀归，字承业，宣武帝时，梁将裴邃、虞鸿偷袭占据寿春，长孙承业的几个儿子都骁勇果敢，裴邃很难对付
38、他们，称他们为“铁小儿”。皇帝诏令河间王元琛总领部众援助承业。元琛想要决战，承业认为雨天很长，特别需要稳重。元琛不听从，于是交战，被贼人趁机攻打，承业在后面拦击贼人。当初，承业总领着强大的兵马，长久不决战，议论的人怀疑他另有打算。朝廷又派遣河间王元琛等三个都督，表面是说声援承业，实际上是防范他。恰巧鲜于修礼在中山反叛，朝廷任命承业为大都督北伐。不久诏令承业解除行台，派遣河间王元琛为大都督。承业派遣儿子子裕上奏表，称说承业同元琛都承受着国家的患难，元琛失败而臣下（承业）保全了军队，于是产生了嫌隙（矛盾）。而且临时更换将帅，不是明智的策略。上书奏上去，不被采纳。不久正平郡蜀人反叛，承业讨伐蜀地，接
39、连作战有功劳，回复本来的爵位。没多久，雍州刺史萧宝夤占据州城反叛，朝廷又派遣承业讨伐。承业当时背上的毒疮还没有痊愈。太后慰劳他说：“你的病情如此重，我不想让你出征，却再没有可托付的人，怎么办呢？”承业回答道：“死而后已，我岂敢不尽力？”当时他的儿子子彦也患有脚肿麻木的病，拄着拐杖入宫告辞出征。尚书仆射元顺回头对他人说：“我们充数为大臣，各自处于优宠的职位，国家危难的时候，患病的人先出动，（这）恐怕不合适吧！”没有人回应。当时薛凤贤、薛修义屯驻河东，占据着盐池，攻打包围蒲坂，东西联合来响应萧宝夤反叛。当时有诏令废除盐池税收，承业上表说：“盐池是上天资助的财货，接近京郊，只应珍视而保护它，平均收税
40、而管理。现在四方多灾难，府库财物用光：赋税中的绢帛，不可再征收。当年高祖太平的年代，没有缺乏的情况，还创设盐官而加以管理。臣下已经擅自下令主管督察的将领校尉，返回率领部属，依照常制征收盐税，等待随后的敕命。”孝武帝初年，承业改任太傅，担任录尚书事。因尊立皇帝的功劳，另封开国子。承业上表奏请转授给他的姨表哥哥廷尉卿元洪超的次子元恽。当初，承业出生而母亲去世，他是元洪超的母亲抚养长大的，因此请求授让。皇帝准许了他的请求。大统元年，承业去世，朝廷赠予了他假黄钺，他的谥号是文宣。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 14. B（诗歌第六句紧承第五句而写，这两句的大意是：因为人事富有变化，不能太过
41、拘泥于考据，否则作诗就会丧失灵动与自我。） 15读书学习要学会做笔记。读书时，诗人希望儿子们养成用笔勾画、提炼要点的习惯。创作诗文要有创新意识。作诗文时，诗人希望儿子们不要总是模仿他人，要有自己的创见与新意。（每点3分，意思对即可） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16(1)妇姑荷箪食，童稚携壶浆；(2)（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子；(3)小楼昨夜叉东风，故国不堪回首月明中。（每空1分，该空出现错、漏、增字均不给分） 三、语言文字运用（20分） 17. c（给予：给，使对方得到各种帮助。可以是各种物质上的，也可以是精神上。赋予：交给，寄托。一般表示主观的，常用于非物质的形式
42、，如赋予意义、象征等，所涉及的对象常常是重大任务、使命等。高瞻远瞩：站得高，看得远。形容眼光远大。高屋建瓴：从高屋顶上倾倒瓶子里的水。比喻居高临下，不可阻遏的形势。窥见：暗中看出来或觉察到。窥视：即窥探，指暗中察看。斗转星移：北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。斗转参横：北斗转向，参星打横，指天快亮的时候。） 18. C（成分残缺：缺谓语“让”；语序不当：应为“匠二代”比老一辈工艺人；动宾搭配不当：“汲取”与“文化雨露的孕育”不搭配，只能是“汲取文化雨露”或“得到更多的文化雨露的滋养”。） 19 B 20对人体的功效自然也不相同少量微量元素对人体有益则会破坏人体的免疫系统（每处2分，意
43、思对即可） 21.关键信息：2019年9月29日；中国女排以全胜战绩夺得第五个世界杯冠军；中国队4人入选本届世界杯最佳阵容；朱婷成为首位蝉联世界杯最有价值球员。（每条关键信息各1分，语言简洁流畅1分） 四、写作（60分） 22.【写作指导】这是一个综合材料类作文题。材料由任正非、习近平的言论以及2019年阅兵背景音乐歌词组成。任正非的讲话明确了写作范围与主线：心系家国与心怀世界；习主席的话语明确了写作主体与价值：为党和人民的事业作出贡献的人将成为学习的榜样，会受到国家尊重；背景歌词明确了写作主体：不惧强难，为祖国拼搏。因而，综合立意为：我们要心系家国、放眼世界，在此过程中，向榜样学习，不惧强难，努力拼搏。