1、一、读准字音缪公(m)蹇叔(jin)鄢(yn)功施到今(y) 穰侯(rng) 灵鼍(tu)犀象(x) (t) 外厩(ji)叩缶(fu) 搏髀(b) 黔首(qin)二、辨识通假(1)遂散六国之从()(2)河海不择细流()(3)藉寇兵而赍盗粮()答案(1)“从”同“纵”(2)“择”同“释”，舍弃(3)“藉”同“借”三、一词多义(1)举(2)负(3)就(4)资(5)于(6)以答案(1)动词，攻克，占领动词，被任用(2)动词，辜负动词，依恃，凭仗(3)动词，成就动词，接近、靠近(4)动词，资助，供给名词，财物(5)介词，从介词，在(6)介词，依靠连词，来四、词类活用(1)东得百里奚于宛()(2)北收上
2、郡，南取汉中()(3)遂散六国之从()(4)蚕食诸侯()(5)向使四君却客而不内()(6)而歌呼呜呜快耳者()(7)然则是所重者在乎色、乐、珠玉()(8)王者不却众庶()(9)内自虚而外树怨于诸侯()答案(1)名词作状语，在东面(2)名词作状语，向北；向南(3)动词的使动用法，使离散(4)名词作状语，像蚕一样(5)动词的使动用法，使退却(6)形容词的使动用法，使畅快(7)形容词作动词，看重(8)动词的使动用法，使退却(9)名词作状语，对内；对外五、古今异义(1)使之西面事秦古义：_今义：方位词。西边。(2)此非所以跨海内、制诸侯之术也古义：_今义：表示因果关系。用在下半句表示结果。答案(1)面
3、向西。(2)用来的。六、文言句式(1)迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。()译文：_(2)客何负于秦哉！()译文：_(3)必出于秦然后可。()译文：_(4)此非所以跨海内、制诸侯之术也。()译文：_(5)此五帝三王之所以无敌也。()译文：_(6)此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。()译文：_(7)士不产于秦，而愿忠者众。()译文：_(8)内自虚而外树怨于诸侯。()译文：_答案(1)状语后置句从宋国迎来蹇叔，还从晋国招来丕豹、公孙支。(2)状语后置句客卿哪有什么对不住秦国的地方呢！(3)状语后置句如果一定要是秦国出产的才许可采用。(4)判断句这不是能用来驾驭天下，制服诸侯的方法啊！(5)判断句这就是五
4、帝、三王无可匹敌的缘故。(6)判断句这就叫作“借武器给敌寇，送粮食给盗贼”啊。(7)状语后置句贤士中虽然不出生于秦，但是愿意效忠的很多。(8)状语后置句内部自己造成空虚而外部在诸侯中构筑怨恨。七、文白对译资料链接秦朝杰出政治家李斯李斯(？前208)，战国末年楚国上蔡(今属河南)人。中国历史上著名的政治家、文学家和书法家。早年从荀卿学帝王之术，后被秦王嬴政任为客卿。秦王嬴政十年上谏逐客书反对驱逐客卿，为秦王嬴政所采纳。秦统一天下后，与王绾、冯劫尊秦王嬴政为皇帝，被任为丞相。参与制定秦朝的法律并完善秦朝的制度；主张实行郡县制、废除分封制；又主张焚烧民间收藏的诗书、百家语，禁止私学，以加强专制主义中
5、央集权的统治；提出并且主持了文字、车轨、货币、度量衡的统一。秦始皇死后，与赵高合谋立少子胡亥为帝。后为赵高所忌，于公元前208年被腰斩于咸阳。战国末年，韩国怕秦国出兵来攻，派水工郑国到秦国去，建议秦国在泾阳县西北开凿渠道，引泾水东流入洛水，称郑国渠，想用它来阻碍秦国向韩国进军。事发后，秦宗室大臣提出逐客的主张，李斯也在被逐之中，他因此写了这封谏逐客书。书谏逐客书是李斯的一篇优秀古代公文。这里的“书”不是书信，而是上书、奏章，为古代臣子向君主陈述政见的一种文体，是一种臣子向帝王逐条分析事理的公文名称，与表性质类似。该文比较充分地体现公文的一些本质属性，正是这些公文的本质属性形成了该文鲜明的特色。
6、文本鉴赏这篇文章先叙述自秦穆公以来皆以客致强的历史，说明秦若无客的辅助则未必强大的道理；然后列举各种女乐珠玉虽非秦地所产却被喜爱的事实作比，说明秦王不应该重物而轻人。文章立意高深，始终围绕“大一统”的目标，从秦王统一天下的高度立论，正反论证，利害并举，说明用客卿强国的重要性。_答案事实论证驱逐客卿将致秦之危亡任务一理解文章内容1李斯为什么要写这篇文章？他的目的达到了吗？_答案因为秦王下了逐客令，而李斯正在被逐之列，所以李斯写了这篇奏章，来分析逐客的错误和危害性。正是他的这篇奏章，让秦王取消了逐客令，并派人追回了回家途中的李斯。2秦国历史上的国君很多，李斯为何在文章中独独以穆公、孝公、惠王、昭王
7、为例来说明任用客卿的重要性？本文第一段在选材上有什么特点？_答案(1)因为穆公等四国君在秦国历史上政绩最突出，而且都是因为任用客卿而取得成就的。(2)选取典型的历史事实来说明四国君任用客卿为秦国所做的巨大贡献，从而证明逐客是错误之举。3为什么说文章最后一段总收了全文？_答案最后一段总收全文主要体现在以下几个方面：第一，“物不产于秦，可宝者多”照应收结文章第二自然段；第二，“士不产于秦，而愿忠者众”照应收结文章第一自然段；第三，“今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯”几句照应第三自然段，概括了全文的论述中心；第四，“求国无危，不可得也”这最后两句不仅收束，而且发展了全文的主旨。即进一
8、步点明了驱逐客卿的要害，也击中了秦王的要害。任务二赏析文章的论辩艺术4请分析本文铺陈排比，气势雄辩的艺术特色。_答案谏逐客书在列举事实和申述道理时极尽铺张排比之能事，而且整篇文章一以贯之。这种铺张由一个接一个的排比句式组成。从文章的第二句开始，就首先铺陈了秦国在逐渐壮大富强的发展过程中众多客卿的功业，由四位国君唯才是用的史事组成一个大的排比，每个排比句式中，又彰显出铺张的痕迹。比如说到秦惠王用张仪之计，从西、北、南、东各个方向上的拓展来铺陈和展示张仪的作为。在说到秦王嬴政纳取异国之物为己所用时，则一气铺排了昆山之玉，随、和之宝，明月之珠，太阿之剑，纤离之马，翠凤之旗，灵鼍之鼓等七件器物玩好，真
9、可谓铺张中有排比，排比中见铺张。由于铺陈中的角度、句式变化，用词中的同中有变、变中有同，所以铺陈虽多，但仍能一气贯通，完美地使恣肆与严谨相得益彰。5具体说明本文哪些地方采用了对比论证的方法？_答案本文通篇运用对比法展开论证，正反并论，利害对举，反复对比，透彻有力。第一段中，四位君王“以客之功”的事实，是正面例证，“向使”一转，则折入反面推理；第二段中，“用外物”与“逐客卿”、“重物”与“轻人”对举，以及第一与第二两段古今对举，同样是对比论证；第三段中，五帝三王广纳人才无敌于天下与今秦王“却宾客”“藉寇兵而赍盗粮”一正一反、一古一今，也是对比论证。6李斯的上书言辞犀利精辟，请分析谏逐客书成功的原
10、因。_答案(1)避重就轻，缓和对立情绪。在李斯的叙述语境中，秦王还没有颁布逐客令，而只是自己听说大臣们有这样的建议，发表一点个人的看法而已。这种说服的高妙之处在于：第一，把批评的矛头从秦王身上移开，集中于大臣身上，这样避免了和秦王的直接对立；第二，使自己避开了抗命不遵的雷区，另一方面也为秦王收回成命铺好了台阶。(2)谈古论今，用事实说话。运用了大量无可辩驳的事实来论证逐客之害和纳客之利。首先，他回顾历史，列举了秦国穆公、孝公、惠王、昭王重用客卿而民富国强的史实，来说明客卿对秦国的巨大贡献。其次，着眼现实，列举秦国今天所拥有的珍宝，它们无一出自秦国，都来自诸侯六国，从侧面说明逐客令的荒唐与毫无道
11、理。一、读准字音眷属(jun)吾尝语曰(y)依依旁汝(bn) 的的非吾所忍(d)如晤(w) 能彀(u)婉解(wn) 使之肖我(xio)搁笔() 称心(chn)双栖(q) 情不自禁(jn)恸哭(tn)二、辨识通假(1)称心快意，几家能彀()(2)辛未三月念六夜四鼓()答案(1)“彀”同“够”(2)“念”同“廿”，二十三、一词多义(1)竟(2)身(3)及(4)余(5)书(6)卒(7)其答案(1)动词，完成副词，全，整(2)名词，自身，自己名词，身孕(3)动词，推广到介词，等到(4)副词，以外，以后动词，剩下数词，整数后不确定的零数代词，我的形容词，遗留的，剩下的(5)名词，信动词，写(6)副词，最
12、终名词，兵动词，死副词，读c，通“猝”，仓促(7)代词，他们代词，自己代词，代腹中之物代词，代鬼代词，那些副词，表揣测语气，大概，或许副词，表婉商语气，可，希望副词，表祈使语气，应当，一定四、词类活用(1)瓜分之日可以死()(2)吾平生未尝以吾所志语汝()(3)天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计()(4)意洞手书()(5)汝幸而偶我()(6)吾之逃家复归也，汝泣告我()(7)望今后有远行，必以告妾()(8)老吾老以及人之老()(9)幼吾幼以及人之幼()(10)称心快意()(11)当亦乐牺牲吾身与汝身之福利()(12)卒不忍独善其身()(13)巾短情长，所未尽者，尚有万千()(14)当尽
13、吾意为幸()答案(1)瓜，名词作状语，像切瓜一样；死，动词的使动用法，其后省略宾语“之”，使死(2)名词作动词，追求(3)名词作状语，用数字(4)名词作状语，用手，亲手(5)名词作动词，婚配，嫁给(6)动词作状语，小声哭着(7)动词作名词，远行的事情(8)第一个“老”，形容词作动词，尊敬；后两个“老”，形容词作名词，老人(9)第一个“幼”，形容词作动词，爱护；后两个“幼”，形容词作名词，小孩(10)形容词的使动用法，使愉快(11)形容词的意动用法，以为乐(12)形容词的使动用法，使完善(13)尽，形容词作动词，写尽；万千，数词作名词，指很多的话(14)尽，形容词作动词，领会尽，领会透；幸，形容
14、词作名词，幸事五、古今异义(1)老吾老以及人之老古义：_今义：表并列的连词。(2)此吾所以敢率性就死不顾汝也古义：_今义：表结果的连词，因此。古义：_今义：任性；由着自己的性子。(3)吾家后日当甚贫古义：_今义：后天，明天的明天。(4)及与汝相对古义：_今义：相对立，相比较。(5)钟情如我辈者古义：_今义：感情专注(多指爱情)。(6)汝可以模拟得之古义：_今义：模仿。答案(1)双音复合词，并且推广到。(2)的原因。勇敢，按照自己的本性。(3)以后的日子。(4)面对面。(5)感情丰富，多情善感。(6)想象，揣摩。六、文言句式(1)吾作此书时，尚是世中一人。()译文：_(2)厅旁一室，为吾与汝双栖
15、之所。()译文：_(3)钟情如我辈者，能忍之乎？()译文：_1掌握现代汉语正常语法的顺序(定语)主语(状语)谓语(补语)(定语)宾语口诀记忆：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。2熟记定语后置的类型及典型例句定语后置句翻译时要把定语提到中心语的前面。(4)望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。()译文：_(5)称心快意，几家能彀？()译文：_(6)与使吾先死也，无宁汝先吾而死。()译文：_(7)则较死为苦也，将奈之何？()译文：_答案(1)判断句我写这封信时，还是世间中的一个人。(2)判断句小厅旁边有一间房子，那是我和你共同居住的地方。
16、(3)定语后置句像我们这样感情丰富的人，能忍受这种事情吗？(4)省略句希望今后你有远行的事情，一定把这事告诉我，我愿随着你远行。(5)主谓倒装句有几家能称心满意呢？(6)固定句式，“与使无宁”表选择与其让我先死，不如让你先死。(7)固定句式，“奈何”表疑问那么这种离散比死还要痛苦啊，这将怎么办呢？七、文白对译以及人之老，幼吾幼以及人之幼：语出孟子梁惠王上。第一个“老”：动词，尊敬。第二个“老”：名词，老人。“而”，表修饰关系。第：只是，表转折。以：介词，按照。死：四个“死”都是使动用法，使死。处：居住。石：表达坚贞爱情。破镜能重圆：比喻夫妻分离后重新团聚。则：连词，那么。较：比较。奈之何：对它
17、怎抚：抚养。肖：像。疑：估计，猜测。其：代词，代腹中孩子。或：或许。则：那么。以：介词，把。为：当资料链接铁血丈夫林觉民林觉民(18871911)，字意洞，号抖飞，又号天外生。福建闽县(今福州)人。1905年，林觉民东渡日本留学，在此期间读了许多革命书报，参加了孙中山领导的中国同盟会。1911年，参加广州起义，不幸因中弹负伤而被俘，英勇就义，为广州辛亥革命七十二烈士之一。著有禀父书与妻书。1911年4月27日，广州起义爆发。在攻打两广督署衙门的敢死队中就有林觉民，起义失败后林觉民英勇就义。就在广州起义前三天，即1911年4月24日(夏历三月二十六日)夜，林觉民写下两封绝笔信，一封写给父亲，一封
18、写给妻子。本文就是写给妻子的那封绝笔书，题目是后人加上的。形式上是一封书信，实际上却是一篇感情真挚、说理深刻、感人至深的抒情散文。文本鉴赏这不是一封普通的家书，而是一位革命志士抱着必死的信念，在起义之前写给爱妻的遗言，表达了他对革命的忠诚和对妻子的挚爱，阐明了个人幸福与全民幸福的关系以及个人不顾一切地崇高革命精神，将儿女之情与革命豪情有机地结合在一起，字里行间里闪耀着革命志士牺牲一己利益“为天下人谋永福”的光辉思想和高尚情操。_答案献身救国爱妻之情任务一了解文意，把握文章主要内容1第2段中“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也”在文中具有怎样的作用？_答案这句话是全文的纲，起到了统领全文的作
19、用。作者在这段先简单地阐述“牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”的道理，然后下面用两段文字，一段详诉“吾至爱汝”的衷情，另一段说明“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”的道理。2文章第3、4段中，作者回忆了哪几件夫妻间的往事？作者追忆这些往事的目的是什么？_答案作者用“汝忆否”“回忆”“又回忆”引出三件夫妻间的往事。第一件事是关于夫妻谁先死的谈论，说明自己不愿先死而“留苦”给妻子；第二件事是对月影之下真情相诉的回忆，说明自己“真真不能”忘记爱妻；第三件事是追述最后分手之前，因害怕妻子承受不起将要失去丈夫的悲痛，未将赴义的事告诉爱妻。目的是表达对妻子无比深厚的爱。3作者挚爱着自己的妻子，又诀别妻子
20、就义。其中的原因有几点？_答案黑暗现实冷酷无情，国之不存，何以有家；破镜难圆，生离痛于死别；天下人的生离死别自己不忍心不救。所以，作者忍痛割舍对妻子的爱而勇于就义。任务二分析人物形象及思想情感4请分析与妻书中林觉民的人物形象。_答案大丈夫国之情怀。一个“为天下人”，一个“谋永福”已将他的凛然正义体现得淋漓尽致，即使自己将要奔赴战场，即使自己将要与妻儿阴阳永相隔，他心中依旧坚定“牺牲吾身与汝身之福利”可以为全国同胞“谋永福”。正是他的信念支撑着他义无反顾地奔赴革命，英勇就义。小男人家之念想。书信中只是撷取了四个他们的生活片段关于夫妻谁先死的争论；初婚时双栖之所的甜蜜生活；六七年前“逃家复归”之事
21、；前十余日回家“呼酒买醉”的情景，但是林觉民对妻子深沉的爱是“不能以寸管形容”的，他把对妻子的思念之情，说得淋漓尽致，令人柔肠寸断。5“天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也”这几句话表达了作者怎样的情感？_答案当时国家腐败，社会黑暗，灾难深重。作者假设了人们命运的两种情况，第一种情况：“死”随时随地都有生命危险，只能眼睁睁看着对方死去；第二种情况：“离”“即可不死”，也可能“离散不相见”，“较死为苦”。“今日吾与汝幸双健”，但眼看“天下人”的“不当死而死与不愿离而离”，又怎能忍受？这就是林觉民“敢率性就死不顾汝”的原因。作者采用了反问句
22、式，启发妻子深思，让妻子理解、谅解自己的行为和心情。任务三赏析表达技巧6这封绝笔书中用了许多典故，其中“司马春衫”“骨化石”“独善其身”这几个典故表达了作者怎样的思想感情？_答案“司马春衫”应为“司马青衫”。白居易被贬至江州，其琵琶行有“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”句，表达了对琵琶女命运的同情。林觉民用“司马青衫”的典故，表达对“天下人”不幸遭遇的深切同情。“骨化石”古代传说，有一女子天天登高望夫还家，久而久之，化成石头，后人称之为“望夫石”。事见南朝刘义庆幽明录。林觉民用“骨化石”典故，意在说明在当时的社会条件下，夫妻离散，相见无期的现状。“独善其身”出自孟子尽心上。原意是自己尽可能完善
23、自己的操守，此处是只顾自己、苟且偷生的意思。林觉民说自己“不忍独善其身”，表明了他心系国家、人民的伟大胸怀。7与妻书在语言表达上有什么特点？_答案语言浅近平易，使用了掺杂有白话成分的通俗文言，如“汝看此书时，吾已成为阴间一鬼”“泪珠和笔墨齐下”“到那时使吾眼睁睁看汝死”“有不解处，望请其指教”等，都同白话很接近；书信中运用反复，不断抒情言志，创设了书信感人的语言氛围。信中结构相仿的语句出现了多次。如，“吾至爱汝”“吾真真不能忘汝也”“吾灵尚依依旁汝也”。又如，“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”“所以敢先汝而死，不顾汝也”“此吾所以敢率性就死不顾汝也”，反复出现的语句使情感表达愈益深入。任务四合作
24、探究8谏逐客书与与妻书这两篇文章均题为“书”，却是不同的文体，一为随事谏诤、议论政务的奏疏，一为传寄亲人、吐露心声的书信，对象不同，目的各异，请说说二者在态度、语气、表达方式、语体选择上的差异。_答案(1)奏疏一类公文，往往针对具体政事阐发观点，务求实效，因而要精心构思，巧妙措辞，选取恰切的立足点和切入点。李斯作谏逐客书，针对秦王驱逐客卿的政令发表意见，意在劝说君王收回成命。为了达到这一目的，作者站在“跨海内、制诸侯”的高度看待逐客的利弊得失，历数秦国过去因任用客卿而逐渐富强的史实，切中了秦王一统天下的雄心，最终成功打动秦王，文章铺张扬厉，气势雄浑，颇有战国策士的论辩之风。(2)亲友之间的书信
25、，往往不事先营构，自由排写，自有一种打动人心的力量。林觉民作与妻书，与妻诀别，倾诉衷肠，一面表达对妻子的至爱，或直抒胸臆，或追忆往昔，一面又冲破儿女情长，晓以国家大义，时时作解释和安慰，“吾至爱汝”的深情与“即此爱汝一念，使吾勇于就死”的勇决，宛如两种旋律交错并进，使文章既缠绵悱恻，又充满浩然正气。写法借鉴1写作特色妙用第二人称林觉民的与妻书综合运用了抒情、记叙、议论三种表达方式。为了抒情，作者很自然地记叙了一些往事。在回忆往事中作者使用了第二人称的写法。比如第3段，作者用“汝忆否？”引起对下文三件事的回忆。第二人称的使用，充分表达了作者对妻子的深情挚爱和不忍离别的内心痛苦。语言情意真切，扣人
26、心弦，读之使人久久不能忘怀。2写法指导使用第二人称“两注意”运用第二人称能够使读者迅速进入角色，把感情调动起来并融入文章中；易于增强情感的真实性，便于抒怀；方便以真情实感博得好评；能拉近与读者的距离，使读者感到一种亲切感、参与感。使用第二人称应注意：(1)注重多抒发真情，以情打动读者。(2)注意心理描写。对“你”的心理描写不能凭自己的“主观臆断”，要靠“你”“自白”，或是自己对“你”的猜想。3迁移运用参照右面杜甫的画像，结合你对杜甫的了解，刻画你心目中杜甫的形象。要求：使用第二人称，侧重肖像描写。运用比喻、排比两种修辞手法。结构相对完整，语言简明、连贯、得体。200字左右。_【参考示例】风急天
27、高，残阳西下，淡云渐染。杜甫，你为何孤独地端坐于兀石之上？你愁眉紧锁，如一抹挥之不去的浓云久久地笼罩在你那沧桑的额头。你的目光幽然，若有所思；你的两鬓霜染，面容憔悴；那稀疏的胡须在秋风中瑟瑟作抖。你注视着远方，用目光亲抚着这一片你深爱着的大地，然天高地迥，你越发的孤寂。你双手抱膝，宽大而陈旧的衣袍却永远罩不住你那旷世的傲骨。秋风为你漂泊的经历而痛苦，淡云为你贫病的窘境而忧愁，苍石为你难酬的壮志而低泣，但你依然用高远的目光寄托着对盛世的期盼。素材采撷一1素材积累李斯重新受到秦王嬴政的重用后，他以卓越的政治才能和远见，顺应历史发展的趋势，佐助秦王嬴政制定了吞并六国，实现统一的策略和部署，并努力组织
28、实施。结果仅仅用了十年的时间，就先后灭了六国，于公元前221年建立了我国历史上第一个统一的、中央集权制的封建国家，第一次完成了统一大业。秦朝建立以后，李斯升任丞相。他继续辅佐秦始皇，在巩固秦朝政权，维护国家统一，促进经济和文化的发展等方面屡建奇功。【应用角度】“责任与担当”“理想与抱负”“知人善任”“施展才华”等。2素材应用李斯是一个天生的政客，无可挑剔的丞相。他的谏逐客书，他推行的郡县制，他改革的书写制、币制甚至他对不同思想而焚书坑儒的残酷镇压方法无不彰显了他的政治手腕和优秀的决断力。名相李斯，一生荣耀却在最后留给后人万世遗憾。历史的车轮转过千年，李斯的悲剧从未停止过上演。有多少本该留名汗青
29、的俊杰在最接近成功的时刻，被自己的过去束缚，将自己坚守的信念抛弃，沦为一介庸人，留给翻看历史的我们一声沉重的叹息。二1素材积累赤子男儿，英雄壮士，舍生取义，精神永传。在一封看似普通的家书中，我们感受到了那字里行间充盈着的血泪和真情。在那刀光剑影、血雨腥风的岁月里，有多少像林觉民那样的革命先烈舍弃了自己的小家而成全了我们共同的大家！又有多少人将自己最炽热的儿女私情融入慷慨激昂的壮志豪情中去！是啊，如果没有对爱妻的那份真情，又哪会有他对天下人的大爱？正是这种为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融、相互辉映，才让这份真情拥有更令人动容的魅力【应用角度】“真情”“大爱”“舍生取义”等。2素材应用古往今来
30、，无数仁人志士为国奋斗终生，他们没有为情所障目，因此而为今人所仰，后人所慕。比如林觉民，就在与妻书中挥泪唱出一曲“草木为之含悲，风云因而变色”的悲壮挽歌。他为何能够做出如此的选择？正是因为他能够不为儿女私情所障目。毛泽东同志在儿子壮烈牺牲后表现出的理智，难道不是他创下“欲与天公试比高”伟大业绩的原因？对待亲属家人从来没有特殊要求的彭德怀，若不是不为情所障，又何有“谁敢横刀立马？唯我彭大将军”的英雄气概？诵国学经典1先贤语录君子固穷，小人穷斯滥矣。(选自论语卫灵公)古文今译君子在穷困中也能固守道义(安守穷困)，小人在穷困中就背信弃义，为非作歹了。知行启迪君子在遇到人生的各种坎坷时，能够“一箪食，一瓢饮，不改其乐”，能够“何妨吟啸且徐行一蓑烟雨任平生”。而小人在遇到风霜时，可能会不顾法律道德，只顾自己的利益，陷入邪恶的泥潭不能自拔。2先贤语录君子求诸己，小人求诸人。(选自论语卫灵公)古文今译具有君子品行的人，遇到问题先从自身找原因，而那些小人，出现麻烦总是想方设法推卸责任，撇清自己，从不会反思自己，从自身找原因。知行启迪求人不如求己。君子自力更生，依靠自身能力的不断提升来安身立足，出现问题时，首先反省自己是否有错在先。小人不是想着如何提高自身素质，而是处处钻营，出现问题时，把责任推得一干二净，只会责备别人，埋怨环境。