1、2014-2015学年江苏省扬州中学高三（下）月考生物试卷（4月份）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分每题只有一个选项最符合题意1下列各组物质中都可用双缩脲试剂鉴定的是（） A 酶、氨基酸、抗体 B 胰岛素、抗体、DNA酶 C 雄性激素、载体、酶 D 维生素D、受体、雄性激素2下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是（） A 一个ATP分子中含有两个高能磷酸键 B 人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与 C 细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATP D 正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化3结构与功能的统一性是生物学的观点之一下列叙述不能说明这一观点的是（） A 肌细胞
2、中变形的线粒体形成肌质体，有利于能量的供应 B 卵细胞体积较大，有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料 C 内质肉膜向内与核膜的外膜相连，向外有的与细胞膜相连，有利于细胞内物质的运输 D 哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动4心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍据此分析正确的是（） A 核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 B 人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱 C 核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致 D tRNA在细胞核内合成，运
3、出细胞核发挥作用与核孔复合物无关5某一不可逆化学反应（SP+W）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是（） A 甲 B 乙 C 丙 D 丁6微生物种类繁多，生长所需条件也各不相同下列叙述正确的是（） A 培养细菌、病毒等微生物可用牛肉膏蛋白胨这种通用培养基 B 从微生物中分离出硝化细菌可用无氮培养基 C 乳酸杆菌的新陈代谢方式是厌氧异养型 D 微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子7某二倍体动物的某细胞内含14条染色体、14个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（） A
4、 处于有丝分裂后期 B 正在发生基因自由组合 C 将形成配子 D 正在发生DNA复制8如图是某二倍体生物正在正常分裂的细胞，该细胞分裂方式及等位基因M和m在染色体上的分布情况可能是（） A 减数分裂，M、m位于和上 B 有丝分裂，M、m位于和上 C 减数分裂，只有M位于和 D 有丝分裂，M位于上、m位于上9如图为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间变化的曲线，培养中所有细胞都处于细胞周期的同一阶段以下分析正确的是（） A 人工培养肝细胞的细胞周期是14小时 B AB段主要变化是通过转录合成mRNA C 在BC段细胞内可能会发生基因重组 D DE段有合成蛋白质的翻译过程发生10下列关于人类遗传病的
5、叙述，错误的是（） A 近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险 B 环境因素对多基因遗传病的发病有影响 C 单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病 D 遗传病可以用基因治疗，但基因治疗仍存在安全性问题11下列有关作物育种的叙述，错误的是（） A 在杂交育种中，F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种 B 单倍体育种可以明显缩短育种的年限 C 人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D 诱变育种可以定向的把多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种12如图表示一个DNA分子的片段，下列有关表述正确的是（） A 所示的结构中贮存了遗传信息 B 不同生物的DNA分子中的种类无特异性
6、 C 该片段的两条链都可作为转录的模板链 D 限制性核酸内切酶的切割位点在处13科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程下列说法正确的是（） A 用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律 B 用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料 C 用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径 D 用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质14在水稻根尖成熟区细胞中能正常完成的生理活动有（）DNADNA 合成RNA聚合酶 mRNA蛋白质 RNADNA染色质染色体 H+O2H2O H2OH+O2 基因突变 A B C
7、D 15“神经体液免疫”调节机制是维持人体内环境稳态的重要条件，下列有关该机制的叙述中错误的是（） A 神经冲动在反射弧上的传导不一定会到达效应器，也有可能终止于中间的某一突触 B B淋巴细胞在接触抗原之前是没有特异性的，接触抗原之后经分化成为浆细胞就能分泌特异性抗体 C 不同激素的化学本质不同，其受体存在部位也不相同，有的存在于细胞膜表面，有的则在细胞内 D 寒冷环境中，我们通过神经调节迅速增加身体热量的产生，同时也会提高某些激素的分泌量来促进机体的新陈代谢，增加产热，从而使机体的产热和散热恢复平衡16如图表示在采用不同网目（网眼直径）和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响下列相关分析中不
8、正确的是（） A 调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法 B 保持捕捞强度33%同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展 C 持久保持捕捞强度45%会导致鳕鱼的种群数量不断减小 D 保持捕捞强度45%同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳走型17人体皮肤表层包括三类菌群，有常住菌群、过路菌群、共生菌群，其中的有益菌群对人体有保护功能但某些人喜欢用添加了广谱抗菌素的香皂，研究表明，这些人皮肤上一些有害微生物的密度不降反增丙酸杆菌是人体皮脂腺中最常见的亲脂性细菌，当皮脂腺过度分泌，且皮脂外排不畅时，该细菌便趁机繁殖，引发痤疮分析上述资料，叙述错误的是（） A 丙酸杆菌的呼吸作用类型是无氧呼吸 B
9、 皮肤及表面微生态系统具有的防御功能属于非特异性免疫 C 上述三个菌群所需的营养物质基本相同，在生态学上叫作竞争 D 该种香皂导致皮肤上有害细菌大量繁殖的原因是抗菌素的不定向选择作用18兰花、生菜以及无籽西瓜的试管苗的产业化生产依赖于植物组织培养技术，下列关于此技术优越性的叙述错误的是（） A 能保持亲本的优良性状 B 能高效地实现种苗的大量繁殖 C 可用于繁殖三倍体植物 D 后代含有两个亲本的遗传物质19动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a是核移植技术，b是体外受精技术，c是胚胎分割技术，依次表示其结果据图回答，下面说法正确的有（） A 反应了动物细胞也具有全能性 B 的设计产生有
10、一定的伦理争议 C 中个体的基因型和表现型完全相同 D 都属于无性繁殖20哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）据图分析，下列叙述错误的是（） A 次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 B 细胞只有在精子的作用下才能完成减数第二次分裂 C 培育转基因动物应选择细胞IV作为受体细胞 D 、和细胞分裂后期染色体数目相同二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分每题有不止一个选项符合题意全对得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分21以下是某同学通过显微镜观察到的图象：图甲表示酵
11、母菌的结构；图乙是用血球计数板（规格是1mm1mm0.1mm）观察未经稀释的酵母菌培养液的结果；图丙是观察植物细胞质壁分离和复原实验中某一时刻的状态；图丁是用目镜10、物镜10组合下看到的细胞图象下列相关叙述正确的是（） A 图甲中酵母菌可产生CO2的场所是、，产生酒精的场所是 B 据图乙计数可推测1mL酵母菌培养液中有酵母菌23/16400104个 C 据图丙可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度 D 若将物镜换为40后，重新观察图丁视野可看到2个完整的细胞22下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述正确的是（） A 图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原
12、B 利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙 C 丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁 D 用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能增殖，未融合细胞均不能增殖23将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示下列叙述正确的是（） A 携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞 B 检测图中细胞的核糖体蛋白基因是否表达不能确定细胞分化与否 C 肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生突变 D 完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维24下列有关细胞器的描述，正确的是（） A
13、内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关 B 分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快 C 受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长，核糖体活动加强 D 叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解25如图是三倍体物子西瓜的培育过程部分图解，下列说法正确的是（） A 三倍体西瓜是由种子发育而成的，但不能产生种子 B 三倍体无子西瓜的培育一般需要两年时间 C 二倍体西瓜和四倍体西瓜没有生殖隔离，属于同种生物 D 二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜，属于可遗传变异三、非选择题：本部分包括8题，共计65分26图甲是某种动物体细胞的亚显微结构示意图，乙是该动物产生的一个卵细胞示
14、意图，丙、丁为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应请据图回答：（1）甲图中结构的主要功能除了将细胞与周围环境隔开以外，还有功能（2）甲图中具有膜结构的细胞器有（填序号）将该细胞置于质量分数5%的葡萄糖溶液（与该细胞的细胞内液渗透压相等）中，一段时间细胞也会胀破，其原因可能是（3）甲图与丙丁所在的细胞相比，结构上的区别主要表现在（4）如果乙是甲细胞经过减数分裂形成的，则该生物的一个体细胞中最多时含有的染色体数是；参与由甲形成乙过程的非膜结构的细胞器有（6）根据乙图在方框中绘出形成该细胞的次级卵母细胞（中期）的示意图，并注明染色体上的基因（不考虑交叉互换）27图（一）是某高等生物细胞
15、内发生的生理过程示意图，图中1、2、3、4、5、6表示生理过程，A、B、C、D表示化学物质右图二、三表示在可以调节温度的温室里栽培番茄，研究昼夜温差对番茄生长的影响的实验结果，曲线A是根据番茄植株在日温为26、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的请回答以下问题：（1）图一中代表光合作用暗反应的是，代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是，A、B代表的物质分别是（2）图一所示代谢过程中，可以发生于番茄细胞内的生理过程有（填写标号）（3）简要解释夜间温度为5时，曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要
16、快的原因：（4）科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了某植物叶片在25时，不同氧气浓度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率为指标），部分数据如下表氧气浓度 2% 20%CO2的吸收速率（mg/hcm2） 23 9为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响，在上表所获得数据的基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率假设在温度为25，氧浓度为2%时，呼吸速率为X（mg/hcm2）；氧浓度为20%时，呼吸速率为Y（mg/hcm2）则如果23+X=9+Y，说明；如果23+X9+Y，说明28图一表示神经系统对内分泌功能调节的甲、乙、丙3种方式，据图回答问题：（1）受到寒冷刺激时会引起皮肤发白，完成这
17、一反射的反射弧是同时还能以图一中甲所代表的方式调节，则甲方式中靶腺和激素依次为，该调节过程涉及多种激素，写出其中对某种器官所起作用相互拮抗的两种激素名称（2）当人体处于低血糖状态时，可直接通过图二的（途径，填编号）使血糖恢复正常，也可通过图一的丙方式调节激素分泌量，兴奋在A处传递时，信号的转变形式是（3）如果头部受伤导致图一的乙方式调节失控，人体出现多尿现象，则与此有关的是激素，图中B表示的是29人类的苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸羟化酶基因发生了改变，该基因的模板链局部碱基序列由GTC突变为GTG，使其编码的氨基酸由谷氨酰胺变成了组氨酸，导致患者体内缺乏苯丙氨
18、酸羟化酶，使体内的苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸，而只能转变成苯丙酮酸，苯丙酮酸在体内积累过多就会损伤婴儿的中枢神经系统请分析回答下列问题：（1）苯丙酮尿症是由于相应基因的碱基对发生了而引起的一种遗传病（2）从上述材料分析可知，编码谷氨酰胺的密码子为（3）苯丙氨酸是人体必需氨基酸之一，供应不足也会导致生长发育迟缓，若某婴儿已确诊为苯丙酮尿症患者，你认为有效的食疗措施是（4）如图为某家族苯丙酮尿症（设基因为B、b）和进行性肌营养不良病（设基因为D、d）的遗传家系图，其中4家族中没有出现过进行性肌营养不良病4的基因型是；1和3基因型相同的概率为若5的性染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其（
19、填“父亲”或“母亲”）若1与一正常男人婚配，他们所生的孩子最好是（填“男孩”或“女孩”）；在父亲基因型为Bb的情况下，该性别的孩子有可能患苯丙酮尿症的概率为30随着生命科学技术的不断发展，物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善下图是科学家利用果蝇所做的进化实验，两组实验仅喂养食物不同，其他环境条件一致（1）第一期时，甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个，实验中表示环境选择的因素主要是因素（2）经过八代或更长时间之后，甲箱果蝇体色变浅，乙箱果蝇体色变深再混养时，果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好，以此推断，甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是多样性，判断的理由是（3）经过八
20、代或更长的时间后，两箱中的果蝇体色发生了很大的变化，请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因：（4）下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因Aa、T（T1、T2）t、Ee的显性基因频率统计的数据：世代 甲箱 乙箱 果蝇数 A T1 E 果蝇数 A T2 E第一代 20 100% 0 64% 20 100% 0 65%第四代 350 89% 15% 64.8% 285 97% 8% 65.5%第七代 500 67% 52% 65.2% 420 96% 66% 65.8%第十代 560 61% 89% 65% 430 95% 93% 65%两箱中，频率基本稳定的基因是； T1、T2、t互为基因第十代时
21、，甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是31请回答下列关于生态系统的问题：（1）Crooked湖是南极的淡水湖之一，该湖的主要生物以及这些生物的营养关系如右图一所示与我省的太湖相比，太湖的自我调节能力较高，原因是鞭毛藻同化的能量最终由三个流向：通过自身的呼吸作用散失一部分；被下一营养级利用；（2）图二为一个草原生态系统的营养结构，E表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3分别表示流人牲畜、昆虫、鼠的能量请据图回答下列问题：草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流，其作用在于第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率（用图中字母表示）若第二营养级的生物全部迁走
22、，则牧草的多样性会图中鹰和狐狸虽为捕食关系，但二者却在草原上长期共存，不断发展，这种现象叫做若鹰食物有来自鼠，来自食虫鸟，来自狐狸，则从理论上讲，鹰增加1kJ能量，至少消耗牧草 kJ假如鹰的食物中，鼠的比例变为，食虫鸟的比例变为，消耗相同的植物，鹰同化的能量是原来的32低温使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如会破坏细胞脂质的脂质过氧化产物（MDA）超氧化物歧化酶（SOD）是广泛存在于生物体内的能够清除过氧化产物的一种活性物质，从而增强植物的抗寒性水杨酸是分布于植物体内的一种激素类物质，在植物的抗病、抗旱、抗寒和抗盐等方面具有明显的作用研究人员将水稻种子萌发培养后，选择了400株水稻幼苗
23、进行实验，步骤及结果如表组 处理 培养温度 MDA（umol/g） SOD活性（u/gmin）1 25的蒸馏水浇灌 25 29.4 7.32 34.3 9.43 5的0.5mmol/L水杨酸浇灌 5 33.8 10.34 5的1.0mmol/L水杨酸浇灌 5 33.0 11.65 5 31.5 13.66 5的2mmol/L水杨酸浇灌 5 34.8 8.57 5的2.5mmol/L水杨酸浇灌 5 35.4 7.98 5的3.0mmol/L水杨酸浇灌 5 35.7 6.5（1）该实验的目的是：（2）表中处理方法是 的处理方法是组1和组2中，与实验组38组形成对照的是（3）请根据5条件下实验结果完
24、成水杨酸浓度与SOD活性关系的坐标曲线图（4）本实验可以得出的结论是（5）进一步探究：若要研究水杨酸在植物抗旱方面的作用，在实验过程中需要对经过不同浓度水杨酸处理的叶片中含水量进行测定，则比较恰当的测定方法是A B C鲜重干重 D（6）植物种子萌发过程中含量迅速上升的激素是（多选）A生长素 B细胞分裂素 C赤霉素 D脱落酸33回答下列有关基因工程的问题最新基因医疗工程主要选择腺相关病毒（简称AAV）作为治疗用基因载体（见图1）AAV是有衣壳、无包膜的DNA小病毒，基因组含有病毒衣壳基因rep和复制相关蛋白基因cap，以及其他基因，但缺乏复制激活基因E，所以，AAV感染细胞后不会复制，对人体安全
25、当人体细胞同时感染其他DNA病毒（含有基因E）后，会激活复制、表达，形成病毒粒子（含DNA和衣壳），病毒粒子具有侵染能力AAV病毒衣壳不能包装较大DNA分子血友病是由于基因TPO突变而不能合成凝血因子，导致机体出血目前血友病的临床治疗主要有两种基因疗法，一是将基因工程菌生产的凝血因子注入患者体内，补充凝血因子；二是用含目的基因的重组病毒感染患者，使患者获得病毒直接提供的凝血因子（1）在质粒重组之前需获取大量的目的基因等，实验室最常见的方法是（写中文全称）（2）过程需要限制酶外，还需要酶（3）重组AAV中去除了基因rep、cap，此举的目的是；重组AAV转染细胞产生病毒粒子，需要人工重组辅助质粒
26、，这是因为（4）比较两种基因治疗法，说出用重组AAV病毒粒子感染治疗的优点：（5）实验发现，用昆虫细胞、酵母菌、人体细胞承担重组质粒与重组AAV的转染，都能收集到凝血因子，这一现象说明（6）病毒粒子可能含有重组AAV或人工重组辅助质粒，就需要检验、提纯，检验可以用酶切结合电泳法已知腺相关病毒（AAV）与人体DNA片段的EcoRI与BamHI的酶切位点如图2所示，两种酶分开切的电泳图如图3所示则用这两种酶作用于重组AAV，（如图4）电泳图正确的是2014-2015学年江苏省扬州中学高三（下）月考生物试卷（4月份）参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分每题只有一个
27、选项最符合题意1下列各组物质中都可用双缩脲试剂鉴定的是（） A 酶、氨基酸、抗体 B 胰岛素、抗体、DNA酶 C 雄性激素、载体、酶 D 维生素D、受体、雄性激素考点： 蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能 分析： 双缩脲试剂是用于鉴定蛋白质的，能与蛋白质发生紫色反应原理是具有两个以上肽键的化合物在碱性条件下与铜离子反应生成紫色络合物胰岛素、抗体、ADH、载体和受体等均为蛋白质，可以用双缩脲试剂鉴定解答： 解：A、绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以不一定也能用双缩脲试剂鉴定；氨基酸没有肽键，不能用双缩脲试剂鉴定；抗体的本质是蛋白质，能用双缩脲试剂鉴定，A错误；B、胰岛素、抗体
28、和DNA酶的化学本质都是蛋白质，都能用双缩脲试剂鉴定，B正确；C、雄性激素是脂质，不能用双缩脲试剂鉴定；载体是蛋白质，能用双缩脲试剂鉴定；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，不一定能用双缩脲试剂鉴定，C错误；D、维生素D是脂质，不能用双缩脲试剂鉴定；雄性激素是脂质，不能用双缩脲试剂鉴定；受体是蛋白质，能用双缩脲试剂鉴定，D错误故选：B点评： 本题考查组成生物体的化合物及蛋白质的鉴定，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断2下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是（） A 一个ATP分子中含有两个高能磷酸键 B 人体细胞合成
29、ATP时都需要氧气的参与 C 细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATP D 正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化考点： ATP在能量代谢中的作用的综合 分析： 阅读题干可知本题涉及的知识点是人体细胞内ATP结构和功能，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断解答： 解：A、ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式APPP，其中代表高能磷酸键，可见一个ATP分子中含有两个高能磷酸键，故A正确；B、人体细胞通过呼吸作用合成ATP，细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，其中只有有氧呼吸合成ATP时需要氧气参与，故B错误；C、附着在内质网上的核糖体在合成免疫球蛋白时需要消耗ATP，故C正确；D、正
30、常细胞中ATP与ADP的相互转化是时刻进行的，两者的比值在一定范围内保持动态平衡，故D正确故选B点评： 本题考查ATP的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题3结构与功能的统一性是生物学的观点之一下列叙述不能说明这一观点的是（） A 肌细胞中变形的线粒体形成肌质体，有利于能量的供应 B 卵细胞体积较大，有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料 C 内质肉膜向内与核膜的外膜相连，向外有的与细胞膜相连，有利于细胞内物质的运输 D 哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动考点： 细胞的生物膜系统；线粒体、叶绿体的结构和功能；动物胚胎发育的过程 分析： 本题考查细胞
31、的结构与功能的关系，要进行综合分析逐一解答解答： 解：A、根据题干提供的信息，肌质网是由线粒体组成，联想肌肉细胞的作用，需要大量的能量，说明肌质网的作用也就是为肌肉细胞的提供能量A正确；B、卵细胞体积较大是里面贮存有较多的营养物质，卵细胞体积大，其表面积与体积比相对较小，不利于与周围环境进行物质交换，B错误；C、质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用，C正确；D、哺乳动物成熟精子中细胞质较少，在尾部有较多的线粒体，有利于精子运动，D正确故选：B点评： 本题考查探究细胞表面积与体积的关系、细胞结构和功能等知识，要求考生
32、熟记线粒体的功能，明确生物体的结构决定功能；掌握细胞表面积与体积的关系，明确体积越大，相对表面积越小，越不利于物质运输，并对各叙说作出正确的判断4心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍据此分析正确的是（） A 核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关 B 人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱 C 核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致 D tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关考点： 基因与性状的关系；细胞核的结构和功能 分析： 细胞核是遗传的信息库
33、，是细胞代谢和遗传的控制中心，核孔是大分子物质进出细胞核的通道的解答： 解：A、核膜具有2层膜结构，4层磷脂分子，A错误；B、人体成熟的红细胞没有细胞核，更没有核孔，B错误；C、核孔复合物的运输障碍最根本的原因是基因突变导致的，C正确；D、tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关，D错误故选：C点评： 本题的知识点色素细胞核的结构和功能，基因与性状的关系，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键，本题重点考查学生运用生物学知识解释生物现象的能力5某一不可逆化学反应（SP+W）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶图中能
34、正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是（） A 甲 B 乙 C 丙 D 丁考点： 酶的特性 分析： 本题是酶的作用特点的考查，对于可逆化学反应，酶不改变反应的平衡点，只改变达到平衡点所用的时间，对于不可逆化学反应，酶可以催化化学反应的彻底进行，即反应物完全发生反应解答： 解：A、分析题图可知，甲曲线在加入酶后，反应物浓度增加，这是不可能的，A错误；B、乙，加入酶后反应物按照没加酶以前的速率降低，酶的作用具有催化下，其反应物的浓度在加入酶后的下降速率应该加快，B错误；C、丙曲线在加入酶后其反应物的浓度下降速率先加快了，后来又有所上升，后半部分的曲线走势不对，C错误D、丁曲线线在加入酶
35、后其反应物的浓度下降速率先加快了，直至反应物浓度为0，D正确故选：D点评： 本题的知识点是酶的作用，在可逆反应与不可逆反应中酶作用的特点不同点，对酶在可逆反应与不可逆反应中作用的不同特点的理解是解题的突破口，准确解读曲线，弄清曲线走势和其代表的含义是解题的关键6微生物种类繁多，生长所需条件也各不相同下列叙述正确的是（） A 培养细菌、病毒等微生物可用牛肉膏蛋白胨这种通用培养基 B 从微生物中分离出硝化细菌可用无氮培养基 C 乳酸杆菌的新陈代谢方式是厌氧异养型 D 微生物生长中不可缺少的一些微量的无机物称为生长因子考点： 微生物的分离和培养 分析： 分析题干可知，本题是培养微生物的条件，根据选项
36、涉及的微生物回忆培养条件进行判断解答： 解：A、病毒是寄生在细胞内的，不能用普通培养基培养，必须先培养细胞再培养病毒所以A错误B、硝化细菌是自养菌非固氮菌，分离时用无有机碳的培养基，不能用无氮培养基所以B错误C、乳酸杆菌的新陈代谢方式是厌氧异养型C正确D、生长因子是有机物而不是无机物所以D错误点评： 本题的知识点是微生物选择培养，乳酸菌的代谢类型，培养基的组成成分等，主要考查学生对基础知识的记忆与应用7某二倍体动物的某细胞内含14条染色体、14个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（） A 处于有丝分裂后期 B 正在发生基因自由组合 C 将形成配子 D 正在发生DNA复制考点： 减数分裂过程
37、中染色体和DNA的规律性变化 分析： 题中给出“某二倍体动物”，说明该生物的体细胞染色体数为2n，含有同源染色体；题中“细胞内含14条染色体、14个DNA分子”，表明一条染色体上只有一个DNA分子，说明此时着丝点已分裂，细胞中不存在染色单体；题中“细胞膜开始缢缩”，表明细胞处于细胞分裂后期则该时期可能为有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，细胞分裂结果细胞中只有7条染色体，没有同源染色体，因此只能是减数第二次分裂后期解答： 解：A、细胞处于有丝分裂后期时，染色体数和DNA分子数应为4n，与“14条染色体、14个DNA分子”不符，故A错误；B、基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，此时细胞中一条染色
38、体上含有2个DNA分子，故B错误；C、由于细胞内含14条染色体、14个DNA分子，说明细胞着丝点已分裂，并且分裂的细胞中只有7条染色体，不存在同源染色体，因此该细胞应处于减数第二次分裂后期，故C正确；D、DNA复制发生在间期，并且DNA复制后一条染色体上有2个DNA分子，不符合题意，故D错误故选C点评： 本题考查了有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA分子数的变化，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力8如图是某二倍体生物正在正常分裂的细胞，该细胞分裂方式及等位基因M和m在染色体上的分布情况可能是（） A
39、 减数分裂，M、m位于和上 B 有丝分裂，M、m位于和上 C 减数分裂，只有M位于和 D 有丝分裂，M位于上、m位于上考点： 配子形成过程中染色体组合的多样性 分析： 根据图中细胞中是着丝点分裂，姐妹染色单体分离但是细胞中无同源染色体，可判断此细胞正处于减数第二次分裂后期，此细胞可能是次级精母细胞或极体M、m是等位基因，位于同源染色体的相同位置，在减数第一次分裂后期随着同源染色体分离而分离，分配到不同的次级精母细胞、次级卵母细胞或极体中解答： 解：A、M、m是等位基因，位于同源染色体的相同位置，在减数第一次分裂后期随着同源染色体分离而分离，分配到不同的次级精母细胞、次级卵母细胞或极体中故A错误
40、B、图中细胞中发生着丝点分裂，姐妹染色单体分离，但是细胞中无同源染色体，可判断此细胞正处于减数第二次分裂后期，又由于是均等分裂，故此细胞可能是次级精母细胞或极体和是姐妹染色单体，它们含有的基因是相同的故B错误C、图中细胞中发生着丝点分裂，姐妹染色单体分离但是细胞中无同源染色体，故此细胞正处于减数第二次分裂后期M、m是等位基因，在减数第一次分裂后期随着同源染色体分离而分离，分配到不同的次级精母细胞、次级卵母细胞或极体中同一个次级精母细胞、次级卵母细胞或极体中只能有M或只能有m故C正确D、图中细胞中发生着丝点分裂，姐妹染色单体分离但是细胞中无同源染色体，故此细胞正处于减数第二次分裂后期M、m是等位
41、基因，位于同源染色体的相同位置在减数第一次分裂后期分离到不同的次级精母细胞、次级卵母细胞或极体中，不可能同时出现在同一个细胞中故D错误故选C点评： 本题考查了配子形成过程中染色体组合的多样性相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和分析图能力9如图为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间变化的曲线，培养中所有细胞都处于细胞周期的同一阶段以下分析正确的是（） A 人工培养肝细胞的细胞周期是14小时 B AB段主要变化是通过转录合成mRNA C 在BC段细胞内可能会发生基因重组 D DE段有合成蛋白质的翻译过程发生考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞周期的概念 分析：
42、据图分析，AB段表示间期的S期，主要变化是完成DNA的复制；BC表示有丝分裂的前期、中期和后期，DE段表示有丝分裂的末期和下一个细胞周期的G1期解答： 解：A、细胞周期是从一次分裂结束时开始到下次分裂结束时为止，所以图中的细胞周期应是从0到20小时；故A错误B、AB段表示间期的S期，主要变化是完成DNA的复制；故B错误C、基因重组发生的减数分裂过程中，肝细胞进行有丝分裂；故C错误D、DE段合成蛋白质，进行的化学反应是脱水缩合，遗传学上称为翻译过程；故D正确故选：D点评： 本题考查有丝分裂过程中DNA的数量变化，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构10下列关于
43、人类遗传病的叙述，错误的是（） A 近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险 B 环境因素对多基因遗传病的发病有影响 C 单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病 D 遗传病可以用基因治疗，但基因治疗仍存在安全性问题考点： 人类遗传病的监测和预防；人类遗传病的类型及危害 分析： 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病单基因突变可以遗传病，如镰刀型细胞贫血症；染色体结构改变可以导致遗传病，如猫叫综合征；近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险，因为近亲婚配的双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会较非近亲婚配的大大增加，结果双方很可能都是同一
44、种致病基因的携带者，他们后代隐性遗传病发病风险大大增加；多基因遗传病不仅表现出家庭聚集现象，还比较容易受环境因素的影响解答： 解：A、由于近亲婚配的双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会较非近亲婚配的大大增加，结果双方很可能都是同一种致病基因的携带者，他们后代隐性遗传病发病风险大大增加，故A正确；B、多基因遗传病不仅表现出家庭聚集现象，还比较容易受环境因素的影响，故B正确；C、单基因遗传病是由一对等位基因引起的遗传病，故C错误；D、遗传病可以用基因治疗，但基因治疗仍存在安全性问题，故D正确故选C点评： 本题考查了遗传病的相关知识，意在考查考生识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的
45、能力11下列有关作物育种的叙述，错误的是（） A 在杂交育种中，F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种 B 单倍体育种可以明显缩短育种的年限 C 人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 D 诱变育种可以定向的把多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种考点： 诱变育种 分析： 四种育种方法的比较如下表： 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种方法 （1）杂交自交选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）解
46、答： 解：A、在杂交育种中，F1自交后代出现符合人类需求的新品种，因此在F2中可筛选出符合人类需要的优良品种，故A正确；B、单倍体育种的优点是可以明显缩短育种的年限，且所得个体均为纯合子，故B正确；C、人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，原理是抑制纺锤体的形成，故C正确；D、诱变育种是不定向的，但杂交育种可以把多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种，故D错误故选D点评： 本题考查几种育种方法，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对育种的问题作出准确的判断和得出正确的结论12如图表示一个DNA分子的片段，下列
47、有关表述正确的是（） A 所示的结构中贮存了遗传信息 B 不同生物的DNA分子中的种类无特异性 C 该片段的两条链都可作为转录的模板链 D 限制性核酸内切酶的切割位点在处考点： DNA分子结构的主要特点 分析： 分析题图：图示表示一个DNA分子的片段，其中是含氮碱基、是脱氧核糖、是磷酸，、和共同构成的是脱氧核糖核苷酸、是磷酸与脱氧核糖之间的化学键解答： 解：A、脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，而是脱氧核糖核苷酸，不能贮存遗传信息，故A错误；B、不同生物的DNA分子都是由四种脱氧核苷酸组成，故B正确；C、转录时以DNA的一条链为模板，故C错误；D、限制性核酸内切酶切割的是磷酸二酯键，而不是图中
48、处，故D错误故选：B点评： 本题以DNA分子结构示意图为载体，考查DNA分子结构特点、遗传信息的转录和限制酶的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力13科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程下列说法正确的是（） A 用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律 B 用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料 C 用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径 D 用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物
49、质变化；有丝分裂过程及其变化规律；噬菌体侵染细菌实验 分析： 同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素用示踪元素标记的化合物，化学性质不变人们可以根据这种化合物的性质，对有关的一系列化学反应进行追踪这种科学研究方法叫做同位素标记法如：原来的是水和二氧化碳，标记后就是（H218O）和（C18O2）二者没有本质区别同位素不影响化学反应，只是便于与正常的物质进行区分，更容易进行观察解答： 解：A、“用15N标记核苷酸”这里的核苷酸指代不明确，是脱氧核苷酸还是核糖核苷酸，如果是后者（核糖核苷酸）则无法去对染色体的行为变化进行研究；假设15N标记的是脱氧核苷酸，被标记的染色体只能对数目的变化规律
50、进行研究，而对染色体形态没有办法进行变化规律的研究故A错误B、用18O标记H2O和CO2有力地证明了光合作用释放的氧全部来自来水故B错误C、用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径是CO2C3（CH2O）故C正确D、用32P标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质故D错误故选C点评： 本题考查了同位素标记法的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力14在水稻根尖成熟区细胞中能正常完成的生理活动有（）DNADNA 合成RNA聚合酶 mRNA蛋白质 RNADNA染色质染色体 H+O2H2O H2OH+O2 基因突变 A B C D
51、考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析： 表示DNA的自我复制过程；RNA聚合酶能催化转录过程；表示翻译过程；表示逆转录过程；表示染色质高度螺旋化形成染色体的过程，出现在细胞分裂过程中；表示有氧呼吸的第三阶段；表示光反应过程中水的分解；基因突变发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期解答： 解：根尖成熟区细胞已经高度分化，不再分裂，因此没有DNA的复制过程，故错误； 细胞能转录、翻译形成蛋白质，而转录时需要RNA聚合酶，因此能合成RNA聚合酶，故正确；成熟区细胞能合成相应的蛋白质，因此由翻译过程，故正确；正常动植物体细胞中不会发逆转录过程，逆转录过程只能发生在逆转录病毒侵入生物体的时
52、候，故错误；细胞分裂过程中，染色质会高度螺旋化形成染色体，但成熟区细胞已经高度分化，不再分裂，故错误； 细胞有氧呼吸第三阶段能发生H+O2H2O，故正确；根尖细胞没有叶绿体，不能发生H2OH+O2，故错误；根尖成熟区细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会发生基因突变，故错误故选D点评： 本题考查遗传信息的传递和表达过程、有丝分裂、呼吸作用和光合作用等知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断和的得出正确的结论15“神经体液免疫”调节机制是维持人体内环境稳态的重要条件，下列有关该机制的叙述中错误的是（） A 神经冲动在反射弧上的传导不一定会到达
53、效应器，也有可能终止于中间的某一突触 B B淋巴细胞在接触抗原之前是没有特异性的，接触抗原之后经分化成为浆细胞就能分泌特异性抗体 C 不同激素的化学本质不同，其受体存在部位也不相同，有的存在于细胞膜表面，有的则在细胞内 D 寒冷环境中，我们通过神经调节迅速增加身体热量的产生，同时也会提高某些激素的分泌量来促进机体的新陈代谢，增加产热，从而使机体的产热和散热恢复平衡考点： 人体免疫系统在维持稳态中的作用；神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节 分析： 1、人体体温调节：（1）寒冷环境下：增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；减少散热的途径：立毛肌收缩、
54、皮肤血管收缩等（2）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张2、能识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞；能特异性识别抗原的细胞有：T细胞、B细胞、记忆细胞和效应T细胞；能特异性识别抗原的物质：抗体解答： 解：A、神经递质分为兴奋型和抑制型，因此神经冲动在反射弧上的传导不一定会到达效应器，也有可能终止于中间的某一突触，A正确；B、B淋巴细胞在接触抗原之前也具有特异性，B错误；C、不同激素的化学本质不同，其受体存在部位也不相同，有的存在于细胞膜表面，有的则在细胞内，C正确；D、寒冷环境中，机体通过神经调节迅速增加身体
55、热量的产生，同时也会提高某些激素（甲状腺激素和肾上腺激素）的分泌量来促进机体的新陈代谢，增加产热，从而使机体的产热和散热恢复平衡，D正确故选：B点评： 本题综合考查神经、体液和免疫调节的相关知识，要求考生掌握神经冲动在神经元之间的传递过程；识记激素的化学本质及用于特点；识记免疫系统的组成及体液免疫的具体过程；识记体外调节的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项16如图表示在采用不同网目（网眼直径）和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响下列相关分析中不正确的是（） A 调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法 B 保持捕捞强度33%同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展 C 持久保持捕捞强度
56、45%会导致鳕鱼的种群数量不断减小 D 保持捕捞强度45%同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳走型考点： 种群的特征 分析： 种群密度的调查方法是样方法和标记重捕法；年龄结构包括增长型、稳定型和衰退型据图示可知，保持捕捞强度33%使得种群数量处于动态平衡，大网目捕鱼时种群数量较多，更有利于保持鱼群的持续发展解答： 解：A、活动能力强和活动范围广的动物采用标志重捕法来估算种群密度，A正确；B、保持捕捞强度33%使得种群数量处于动态平衡，大网目捕鱼时种群数量较多，更有利于保持鱼群的持续发展，B正确；C、据图分析，持久保持捕捞强度45%会导致鳕鱼的种群数量不断减小，甚至消失C正确；D、保持捕捞强
57、度45%同时用中网目捕鱼，种群数量减少，使鱼群的年龄组成更接近衰退型，D错误故选：D点评： 本题以曲线图为载体，考查种群密度调查方法和年龄结构的相关知识，意在考查学生分析图形，获取信息和分析推理能力17人体皮肤表层包括三类菌群，有常住菌群、过路菌群、共生菌群，其中的有益菌群对人体有保护功能但某些人喜欢用添加了广谱抗菌素的香皂，研究表明，这些人皮肤上一些有害微生物的密度不降反增丙酸杆菌是人体皮脂腺中最常见的亲脂性细菌，当皮脂腺过度分泌，且皮脂外排不畅时，该细菌便趁机繁殖，引发痤疮分析上述资料，叙述错误的是（） A 丙酸杆菌的呼吸作用类型是无氧呼吸 B 皮肤及表面微生态系统具有的防御功能属于非特异
58、性免疫 C 上述三个菌群所需的营养物质基本相同，在生态学上叫作竞争 D 该种香皂导致皮肤上有害细菌大量繁殖的原因是抗菌素的不定向选择作用考点： 基因突变的特征；人体免疫系统在维持稳态中的作用；种间关系 分析： 此题可以从自然选择和抗药性形成的过程、竞争关系、非特异性免疫、以及厌氧呼吸方面来分析解答解答： 解：A、当皮脂腺过度分泌，且皮脂外排不畅时，造成缺氧环境，丙酸杆菌趁机大量繁殖，故丙酸杆菌是厌氧性细菌，A正确；B、皮肤及表面微生态系统属于第一道防线，对多种病原体都具有的防御功能属于非特异性免疫，B正确；C、三个菌群所需的营养物质基本相同，相互争夺营养物质，因此在生态学上叫作竞争，C正确；D
59、、达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择香皂使用之前，细菌对香皂的抗药性存在着变异有的抗药性强，有的抗药性弱患者使用香皂后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫不适者被淘汰；极少数抗药性强的细菌却能留下来并繁殖后代，这叫适者生存因此该种香皂导致皮肤上有害细菌大量繁殖的原因是抗菌素的定向选择作用，D错误故选：D点评： 解答此类题目的关键是理解细菌抗药性增强的原因变异是不定向的而自然选择是定向的18兰花、生菜以及无籽西瓜的试管苗的产业化生产依赖于植物组织培养技术，下列关于此技术优越性的叙述错误的是（） A 能保持亲本的优良性状 B 能高效地实现种苗的大量繁殖 C 可用于繁殖三倍体植
60、物 D 后代含有两个亲本的遗传物质考点： 植物培养的条件及过程 分析： 植物组织培养是指在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配置的培养基上，给于适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最后形成完整植株植物组织培养技术属于无性生殖，能保持亲本的优良性状植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径、作物新品种的培育、细胞产物的工厂化生产解答： 解：A、植物组织培养技术属于无性生殖，能保持亲本的优良性状，故A正确；B、植物组织培养技术可以应用于快速繁殖优良品种，也叫快繁技术，故B正确；C、三倍体植物高度不育，不能产生后代，但可以用植物组织培养技术进行无性繁殖，故C正确；D
61、、植物组织培养技术产生的后代，只含有一个亲本的遗传物质，故D错误故选：D点评： 本题考查植物组织培养技术的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力19动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a是核移植技术，b是体外受精技术，c是胚胎分割技术，依次表示其结果据图回答，下面说法正确的有（） A 反应了动物细胞也具有全能性 B 的设计产生有一定的伦理争议 C 中个体的基因型和表现型完全相同 D 都属于无性繁殖考点： 动物细胞与组织培养过程；动物细胞工程的常用技术 分析： 动物细胞通过核移植技术获得动物个体能
62、证明动物细胞的细胞核具有全能性；胚胎分割技术是将一个囊胚或者桑椹胚分割成多分获得多个后代个体，属于无性繁殖系，获得的个体的基因型一定相同；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，它可充分发挥优秀个体的繁殖潜力解答： 解：A、如果a是核移植技术，反应了动物细胞核具有全能性，故A错误；B、如果b为体外受精技术，则可为设计试管婴儿，其设计产生会引发社会伦理问题，故B正确；C、胚胎分割技术是将一个囊胚或者桑椹胚分割成多分获得多个后代个体，属于无性繁殖系，获得的个体的基因型一定相同，但是表现型的基
63、因型和环境条件共同作用的结果，故C错误；D、体外受精技术属于有性生殖的范畴，而核移植技术和胚胎分割技术属于无性生殖，故D错误故选：B点评： 本题考查了胚胎工程的相关知识，意在考查考生的分析能力、变换思维的能力；以及能识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力20哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）据图分析，下列叙述错误的是（） A 次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 B 细胞只有在精子的作用下才能完成减数第二次分裂 C 培育转基因动物应选择细胞IV作为受体细胞 D 、和细胞分
64、裂后期染色体数目相同考点： 细胞的减数分裂；卵细胞的形成过程；基因工程的原理及技术 分析： 分析题图：图示为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图，其中为卵原细胞；为初级卵母细胞；次级卵母细胞；为受精卵解答： 解：A、由图可知，次级卵母细胞（）形成的过程需要激素调节，A正确；B、卵细胞形成的减数第二次分裂是在受精过程中完成的，因此细胞只有在精子的作用下才能形成成熟卵子，B正确；C、培育转基因动物应选择细胞受精卵（）作为受体细胞，C正确；D、细胞分裂后期染色体数目均与体细胞相同，但IV细胞分裂后期染色体数目是体细胞的2倍，D错误故选：D点评： 本题结合某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图，
65、考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示各细胞的名称；识记基因工程的原理及步骤，能结合所学的知识准确判断各选项二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分每题有不止一个选项符合题意全对得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分21以下是某同学通过显微镜观察到的图象：图甲表示酵母菌的结构；图乙是用血球计数板（规格是1mm1mm0.1mm）观察未经稀释的酵母菌培养液的结果；图丙是观察植物细胞质壁分离和复原实验中某一时刻的状态；图丁是用目镜10、物镜10组合下看到的细胞图象下列相关叙述正确的是（） A 图甲中酵母菌可产生CO2的场所是、，产生酒精的场所是
66、 B 据图乙计数可推测1mL酵母菌培养液中有酵母菌23/16400104个 C 据图丙可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度 D 若将物镜换为40后，重新观察图丁视野可看到2个完整的细胞考点： 细胞观察实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；探究培养液中酵母种群数量的动态变化 分析： 分析甲图：甲图表示酵母菌的结构，其中结构为内质网；结构为线粒体；结构为细胞质基质；结构为细胞膜分析乙图：乙图是用血球计数板（规格是1mm1mmO.1mm） 观察未经稀释的酵母菌培养液的结果，根据“记上不计下，记左不记右”原则，可以统计出该中方格中酵母菌数量为23个分析丙图：丙图细胞可能正处于质壁分离状态，也可能
67、出于质壁分离复原状态分析丁图：丁图是用目镜10、物镜10组合下看到的细胞图象，共观察到8个细胞解答： 解：A、甲中酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，因此其酵母菌细胞可产生CO2的场所是、，产生酒精的场所是，A正确；B、由以上分析可知乙图中1个中方格（含有16个小方格）中酵母菌数量为23个，则1mL酵母菌培养液中有酵母菌400104个，B正确；C、丙图若处于质壁分离状态，则A处溶液浓度大于B处溶液浓度，若处于质壁分离复原状态，则A处溶液浓度小于B处溶液浓度，C错误；D、显微镜放大的是物体的长或宽，视野中只有一排细胞，若将物镜换为40后，放大倍数在原来的基础上又放大4倍，因此重新观察图丁视野
68、可看到84=2个完整的细胞，D正确故选：ABD点评： 本题结合图解，考查探究酵母菌细胞呼吸方式实验、探究培养液中酵母菌数量、观察质壁分离及复原实验、显微镜的使用，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验观察到的现象等，需要考生在平时的学习过程中主要观察22下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述正确的是（） A 图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 B 利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙 C 丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁 D 用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能增
69、殖，未融合细胞均不能增殖考点： 单克隆抗体的制备过程 分析： 据图分析，甲表示抗原，乙表示杂种细胞，表示杂交瘤细胞，丁表示能产生特异性抗体的杂交瘤细胞单克隆抗体的两次筛选：筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群两次抗体检测：专一抗体检验阳性解答： 解：A、图中甲注射小鼠，产生能分泌特异性抗体的B淋巴细胞，则甲属于抗原，A正确；B、利用聚乙二醇（化学法）、灭活的病毒（生物法）和电激（物理法）可诱导细胞融合获得杂种细胞，B正确；C、杂交瘤细胞经过选择培养基的筛选并经单一抗体检测后，培养能产生特定抗体的杂交瘤细胞即可制备单克隆抗体，C正确；D、用特
70、定的选择培养基对乙筛选，融合具有同种核的细胞和未融合细胞均不能生长，只有融合的杂种细胞能生长，D错误故选：ABC点评： 本题考查动物细胞工程的相关知识，意在考查学生能理解单克隆抗体的知识要点，综合运用所学知识分析问题的能力以及识图分析能力，难度适中23将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示下列叙述正确的是（） A 携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞 B 检测图中细胞的核糖体蛋白基因是否表达不能确定细胞分化与否 C 肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生突变 D 完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维考点：
71、 细胞的分化 分析： 1、细胞核糖体蛋白基因属于管家基因，在所有细胞中都具有，不能确定是否分化2、构建的载体进入动物细胞的方式是显微注射法3、完成分化的细胞不再具有分裂的能力4、未分化的肌肉前体细胞具有分裂能力，受到电离辐射时比不能分裂的肌肉细胞更容易发生癌变解答： 解：A、携带myoD基因的载体进入肌肉前体细胞的方式是显微注射法，A错误；B、核糖体蛋白基因在所有细胞中都能表达，因此检测图中细胞的核糖体蛋白基因是否表达不能确定细胞分化与否，B正确；C、肌肉前体细胞能不断进行有丝分裂，若在分裂间期受到电离辐射可能会发生基因突变，而肌肉细胞属于高度分化的细胞，不再分裂，因此肌肉前体细胞比肌肉细胞在
72、受到电离辐射时更容易发生突变，C正确；D、完成分化的细胞不再具有分裂的能力，肌纤维是由小的肌原纤维组成，D错误；故选：BC点评： 本题考查细胞分化、基因工程、细胞周期、基因突变等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题24下列有关细胞器的描述，正确的是（） A 内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关 B 分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快 C 受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长，核糖体活动加强 D 叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解考点： 细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能 分析： 蛋白质的合成部位是核糖体；分泌
73、蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快；B细胞受到刺激后迅速增殖并分化成浆细胞，可以产生分泌蛋白抗体，所以细胞周期变短，核糖体活动加强；线粒体不能直接利用葡萄糖进行有氧呼吸解答： 解：A、核酸的合成主要是在细胞核完成，A错误；B、分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快，B正确；C、B细胞受到刺激后迅速增殖并分化成浆细胞，可以产生分泌蛋白抗体，所以细胞周期变短，核糖体活动加强，C错误；D、线粒体不能直接利用葡萄糖进行有氧呼吸，D错误；故选：B点评： 本题考查细胞器功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力25如图是三倍体物子西
74、瓜的培育过程部分图解，下列说法正确的是（） A 三倍体西瓜是由种子发育而成的，但不能产生种子 B 三倍体无子西瓜的培育一般需要两年时间 C 二倍体西瓜和四倍体西瓜没有生殖隔离，属于同种生物 D 二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜，属于可遗传变异考点： 染色体数目的变异 分析： 据图分析，二倍体西瓜用秋水仙素处理获得的甲植株为四倍体，正常生长的乙植株为二倍体西瓜，杂交的丙植株为三倍体西瓜解答： 解：A、三倍体无子西瓜，含有3个染色体组，减数分裂中无法形成正常的配子，不能产生种子，A正确；B、三倍体无子西瓜的获得，属于染色体变异中染色体数目中以染色体组成倍的增加的应用，一般获取三倍体无子西瓜需
75、要两年时间，第一年得种，第二年得瓜，B正确；C、二倍体和四倍体西瓜虽然杂交可以产生三倍体西瓜，但是三倍体西瓜不可育，故二倍体和四倍体西瓜存在生殖隔离，不属于同种生物，C错误；D、秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使染色体数目增加，属于染色体变异，是可遗传变异，D正确故选：ABD点评： 本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，解题的判断是把握物种的判断方法三、非选择题：本部分包括8题，共计65分26图甲是某种动物体细胞的亚显微结构示意图，乙是该动物产生的一个卵细胞示意图，丙、丁为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应请据图回答：（1）甲图中结构的主要功能除了将细胞与周围
76、环境隔开以外，还有控制物质进出细胞和与外界进行信息交流功能（2）甲图中具有膜结构的细胞器有2、8、11（填序号）将该细胞置于质量分数5%的葡萄糖溶液（与该细胞的细胞内液渗透压相等）中，一段时间细胞也会胀破，其原因可能是葡萄糖被细胞吸收使细胞内液浓度升高超过外界，进一步使细胞吸水胀破（3）甲图与丙丁所在的细胞相比，结构上的区别主要表现在甲图没有细胞壁和叶绿体（4）如果乙是甲细胞经过减数分裂形成的，则该生物的一个体细胞中最多时含有的染色体数是8；参与由甲形成乙过程的非膜结构的细胞器有9、10核糖体、中心体（6）根据乙图在方框中绘出形成该细胞的次级卵母细胞（中期）的示意图，并注明染色体上的基因（不考
77、虑交叉互换）考点： 细胞膜的功能；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；卵细胞的形成过程 分析： 分析甲图：1是细胞膜、2是高尔基体、3是细胞质基质、4染色质、5是核仁、6是核膜、7是核孔、8是内质网、9是核糖体、10是中心体、11是线粒体分析乙图：含有2条非同源染色体分析丙图、丁图：丙图的膜结构含有色素，且能将水分子水解，属于叶绿体的类囊体膜丁图的膜能合成水，属于线粒体内膜可见，丙、丁来自植物叶肉细胞解答： 解：（1）结构是细胞膜，其主要功能是保护细胞、控制物质出入、与细胞外界进行信息交流（2）甲图中具有膜结构的细胞器有2高尔基体，8内质网，11线粒体葡萄糖能被
78、该细胞主动吸收，导致细胞内浓度高于细胞外，使细胞逐渐吸水膨胀，直至胀破所以将该细胞置于质量分数5%的葡萄糖溶液（与该细胞的细胞内液渗透压相等）中，一段时间细胞也会胀破（3）甲图是动物细胞，丙丁所在的细胞是植物叶肉细胞，动物细胞与植物叶肉细胞相比，动物细胞有中心体，无细胞壁和叶绿体（大液泡）（4）乙是甲细胞经过减数分裂形成的，含有2条染色体，可知甲细胞含有4条染色体则该生物的一个体细胞中最多时含有的染色体数是8，在有丝分裂后期；由甲形成乙是减数分裂过程，参与该过程的非膜结构的细胞器有9核糖体和10中心（5）次级卵母细胞（中期）时，细胞含有2条染色体，且每条染色体含有两条单体，两条单体所含基因相同
79、故答案为：（1）控制物质进出细胞和与外界进行信息交流（2）2、8、11 葡萄糖被细胞吸收使细胞内液浓度升高超过外界，进一步使细胞吸水胀破（3）甲图没有细胞壁和叶绿体（4）89、10核糖体、中心体（5）如图点评： 本题结合细胞结构等图，考查细胞结构和功能、减数分裂、呼吸作用和光合作用及影响因素，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断的能力27图（一）是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图，图中1、2、3、4、5、6表示生理过程，A、B、C、D表示化学物质右图二、三表示在可以调节温度的温室里栽培番茄，研究昼夜温差对
80、番茄生长的影响的实验结果，曲线A是根据番茄植株在日温为26、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的请回答以下问题：（1）图一中代表光合作用暗反应的是6，代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是4，A、B代表的物质分别是丙酮酸和H（2）图一所示代谢过程中，可以发生于番茄细胞内的生理过程有123456（填写标号）（3）简要解释夜间温度为5时，曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快的原因：A曲线所代表日温较高白天光合作用高于B曲线，夜间温度相同，呼吸消耗量相同，故A曲线代表的植物有机物积累量高于B植物
81、，因此A生长较快（4）科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了某植物叶片在25时，不同氧气浓度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率为指标），部分数据如下表氧气浓度 2% 20%CO2的吸收速率（mg/hcm2） 23 9为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响，在上表所获得数据的基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率假设在温度为25，氧浓度为2%时，呼吸速率为X（mg/hcm2）；氧浓度为20%时，呼吸速率为Y（mg/hcm2）则如果23+X=9+Y，说明氧气浓度增加不影响光合作用；如果23+X9+Y，说明氧气浓度增加抑制光合作用考点： 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；影响光合作
82、用速率的环境因素 分析： 植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和H，同时释放氧气，ATP和H用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量据此分析解答由图分析可知，1过程为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，2过程为无氧呼吸的第二阶段，3过程为有氧呼吸的第二阶段，4过程为有氧呼吸的第三阶段，5过程为光合作用的光反应阶段，6过程为光合作用的暗反应阶段A物质为丙酮酸，B物质为H，C物质为ADP和Pi，D物质为ATP解答： 解：（1）图中6代表光合作用的碳反
83、应阶段，4过程为有氧呼吸的第三阶段，释放能量最多A代表的物质是丙酮酸，B表示H（2）据图分析，1过程为有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，2过程为无氧呼吸的第二阶段，3过程为有氧呼吸的第二阶段，4过程为有氧呼吸的第三阶段，5过程为光合作用的光反应阶段，6过程为光合作用的暗反应阶段，这些过程都可以发生于番茄细胞内不同细胞中（3）对于两条曲线的分析，关键是分析光合作用与细胞呼吸的关系，夜间只进行细胞呼吸，消耗有机物，当夜间温度为5时，A曲线的日温高，积累的有机物多，而B曲线的日温低，不利于光合作用的进行，积累的有机物少，因此，曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快（4）据表分析，23
84、+X=9+Y表示氧浓度为2%时和氧浓度为20%时真正的光合作用速率相等，所以氧气浓度增加不影响光合作用；23+X9+Y表示氧浓度为2%时的真正的光合作用速率大于氧浓度为20%时真正的光合作用速率，所以氧气浓度增加抑制光合作用故答案为：（1）6 4 丙酮酸和H（2）123456（3）A曲线所代表日温较高白天光合作用高于B曲线，夜间温度相同，呼吸消耗量相同，故A曲线代表的植物有机物积累量高于B植物，因此A生长较快（4）氧气浓度增加不影响光合作用 氧气浓度增加抑制光合作用点评： 本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用数学
85、方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力28图一表示神经系统对内分泌功能调节的甲、乙、丙3种方式，据图回答问题：（1）受到寒冷刺激时会引起皮肤发白，完成这一反射的反射弧是冷觉感受器传入神经下丘脑的体温调节中枢传出神经皮肤下毛细血管同时还能以图一中甲所代表的方式调节，则甲方式中靶腺和激素依次为甲状腺和甲状腺激素，该调节过程涉及多种激素，写出其中对某种器官所起作用相互拮抗的两种激素名称促甲状腺激素激素释放激素和甲状腺激素（2）当人体处于低血糖状态时，可直接通过图二的（途径，填编号）使血糖恢复正常，也可通过图一的丙方式调节激素分泌量，兴奋在A处传递时，信号的转变形式是电信号化学信号电信号（3
86、）如果头部受伤导致图一的乙方式调节失控，人体出现多尿现象，则与此有关的是抗利尿激素，图中B表示的是肾小管和集合管的上皮细胞考点： 神经、体液调节在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节 分析： 根据题意和图示分析可知：图一中，甲途径：下丘脑垂体内分泌腺激素；乙途径：下丘脑合成，垂体释放抗利尿激素；丙途径：神经系统内分泌腺激素图二中，高血糖状态时，通过调节促使胰岛素分泌增多，促使更多血糖进入细胞氧化分解，合成糖原，转变为脂肪等非糖物质，从而降低血糖；当人体处于低血糖状态时，胰高血糖素分泌增加，促使肝脏的糖原分解为葡萄糖，提高血糖浓度解答： 解：（1）受到寒冷刺激时会引起皮肤发白，完成这一
87、反射的反射弧是冷觉感受器传入神经下丘脑的体温调节中枢传出神经皮肤下毛细血管同时还能以图一中甲所代表的方式调节，则甲方式中靶腺和激素依次为甲状腺和甲状腺激素，该调节过程涉及多种激素，其中对垂体所起作用相互拮抗的两种激素是促甲状腺激素激素释放激素和甲状腺激素（2）当人体处于低血糖状态时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，作用于肝细胞促进肝糖原分解，提高血糖浓度，即图中也可以也可通过图1的丙方式调节分泌量，由图1的丙可知，A是突触，兴奋在A处传递时，信号的转变形式是电信号化学信号电信号（3）重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗退热而使尿量减少，原因是大量出汗导致血浆渗透压上升，引起下丘脑神经内分泌细胞大量
88、合成分泌抗利尿激素抗利尿激素可通过促进肾小管和集合管对水分的重吸收而使血浆渗透压下降，尿量减少，故图中B表示的是肾小管和集合管的上皮细胞故答案为：（1）冷觉感受器传入神经下丘脑的体温调节中枢传出神经皮肤下毛细血管 甲状腺和甲状腺激素 促甲状腺激素激素释放激素和甲状腺激素（2）电信号化学信号电信号（3）抗利尿 肾小管和集合管的上皮细胞点评： 本题考查人体生命活动神经调节和激素调节，意在考查考生能理解激素分泌调节的三种类型、血糖调节、神经调节、水平衡调节的相关知识，提升学生的识图和分析问题的能力，属于中档题29人类的苯丙酮尿症是一种单基因遗传病，患病的原因之一是患者体内苯丙氨酸羟化酶基因发生了改变
89、，该基因的模板链局部碱基序列由GTC突变为GTG，使其编码的氨基酸由谷氨酰胺变成了组氨酸，导致患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶，使体内的苯丙氨酸不能正常转变成酪氨酸，而只能转变成苯丙酮酸，苯丙酮酸在体内积累过多就会损伤婴儿的中枢神经系统请分析回答下列问题：（1）苯丙酮尿症是由于相应基因的碱基对发生了替换而引起的一种遗传病（2）从上述材料分析可知，编码谷氨酰胺的密码子为CAG（3）苯丙氨酸是人体必需氨基酸之一，供应不足也会导致生长发育迟缓，若某婴儿已确诊为苯丙酮尿症患者，你认为有效的食疗措施是在满足对苯丙氨酸需要的前提下，减少苯丙氨酸供给（控制食用含苯丙氨酸较多的食物）（4）如图为某家族苯丙酮尿症（设
90、基因为B、b）和进行性肌营养不良病（设基因为D、d）的遗传家系图，其中4家族中没有出现过进行性肌营养不良病4的基因型是BbXDXd或BbXDXD；1和3基因型相同的概率为100%若5的性染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其母亲（填“父亲”或“母亲”）若1与一正常男人婚配，他们所生的孩子最好是女孩（填“男孩”或“女孩”）；在父亲基因型为Bb的情况下，该性别的孩子有可能患苯丙酮尿症的概率为考点： 常见的人类遗传病 分析： 分析系谱图：II3和II4均不患进行性肌营养不良病，但他们有一个患病的儿子，说明该病是隐性遗传病，其中II4家族中没有出现过进行性肌营养不良病，由此可判断进行性肌营养不
91、良病为伴X隐性遗传病；II1和II2均不患苯丙酮尿症病，但他们有一个患病的女儿，说明苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病解答： 解：（1）模板链某片段由GTC突变为GTG，使其编码的氨基酸由谷氨酰胺变成了组氨酸，进而导致苯丙酮尿症，可见苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸羟化酶基因碱基对发生了替换而引起的一种遗传病（2）从上述材料分析可知，GTC转录形成的密码子CAG编码谷氨酰胺（3）对患有苯丙酮尿症的婴儿，最简便易行的治疗措施是在满足机体对苯丙氨酸需要的前提下，减少苯丙氨酸供给（控制患者饮食中苯丙氨酸的含量）（4）根据图谱1和2有患苯丙酮尿症的女儿，则为常染色体上隐性遗传；3和4有一个患进行性肌营养不良病的儿
92、子，而4家族中没有出现过进行性肌营养不良病，说明属于伴X隐性遗传病3表现型正常，则基因型为B_XDX，4患苯丙酮尿症，则基因型为bbXDY，而女儿患苯丙酮尿症，儿子患进行性肌营养不良病，则3的基因型为BbXDXd，采用逐对分析法：BbbbBb、bb，XDXdXdY1XDXd、1XDXd、XDY、XdY，4表现型正常的女儿，基因型为BbXDXd或BbXDXD；1表现型正常，基因型为B_XDX，女儿一个患苯丙酮尿症，一个患进行性肌营养不良病，则基因型为BbXDXd，和3基因型相同的概率为100%若5患有进行性肌营养不良病，性染色体为XXY，产生异常生殖细胞的是其母亲，原因是致病基因位于X染色体上隐
93、性基因控制，5（XdXdY）有病，而其父（XDY）正常，5的两条含有致病基因的X染色体只能都来自母亲若1的基因型为BBXdXd或者BbXdXd，与一正常男人婚配，即XdXdXDYXDXd、XdY，则他们所生的男孩患病，女孩正常；在父亲基因型为Bb的情况下，则BbBb1BB、2Bb、1bb，患苯丙酮尿症概率为=故答案为：（1）替换（或改变） （2）CAG（3）在满足对苯丙氨酸需要的前提下，减少苯丙氨酸供给（控制食用含苯丙氨酸较多的食物）（4）BbXDXd或BbXDXD 100%母亲 女孩 点评： 本题结合系谱图，考查伴性遗传、基因自由组合定律的应用、基因突变、遗传信息的转录和翻译，意在考查考生分
94、析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力30随着生命科学技术的不断发展，物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善下图是科学家利用果蝇所做的进化实验，两组实验仅喂养食物不同，其他环境条件一致（1）第一期时，甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个种群，实验中表示环境选择的因素主要是食物因素（2）经过八代或更长时间之后，甲箱果蝇体色变浅，乙箱果蝇体色变深再混养时，果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好，以此推断，甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是多样性，判断的理由是物种由于交配的
95、同体色偏好造成两个品系之间逐渐发生生殖隔离（3）经过八代或更长的时间后，两箱中的果蝇体色发生了很大的变化，请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因：两箱分养造成地理隔离，由于不同食物的选择方向不同，导致两箱果蝇基因频率想不同的方向变化，形成体色差异和选择交配的偏好（4）下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因Aa、T（T1、T2）t、Ee的显性基因频率统计的数据：世代 甲箱 乙箱 果蝇数 A T1 E 果蝇数 A T2 E第一代 20 100% 0 64% 20 100% 0 65%第四代 350 89% 15% 64.8% 285 97% 8% 65.5%第七代 500 67% 52% 65.2
96、% 420 96% 66% 65.8%第十代 560 61% 89% 65% 430 95% 93% 65%两箱中，频率基本稳定的基因是E； T1、T2、t互为基等位因第十代时，甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是45.5%考点： 物种的概念与形成；基因频率的变化 分析： 1、种群是生活在一定区域内的同种是生物个体的总和，一开始，甲箱和乙箱果蝇虽然同属于一个物种，但是生活在不同区域内，因此分属于两个种群；2、经过八代更长时间之后再混养时，果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好，说明两个种群之间可能存在生殖隔离，属于不同的物种，因此体现了物种多样性；3、由于两箱分养造成地理隔离，不同种群
97、间而不能进行基因交流，当两箱中果蝇发生变异后，由于食物的差异与自然选择的方向不同，导致基因频率向不同方向变化，形成两个群体体色的很大差异；4、种群基因库是一个种群中所有个体的全部基因，基因库大小与种群数量有直接关系，遗传平衡定律中，杂合子的基因型频率等于显性基因频率与隐性基因频率乘积的2倍解答： 解：（1）第一期时，甲箱和乙箱中的全部果蝇是两个区域的，属于两个种群，由图可知实验中表示环境选择的因素主要是食物（2）由题意知，经过八代更长时间之后再混养时，果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好，造成两品系果蝇之间可能产生了生殖隔离，属于两个物种，因此可能体现生物多样性的物种多样性（3）由于两箱
98、分养造成地理隔离，不同种群间而不能进行基因交流，当两箱中果蝇发生变异后，由于食物的差异与选择，导致各箱中的基因频率向不同方向积累，形成体色的很大差异，进而导致果蝇之间交配选择发生偏好，形成生殖隔离（4）分析表格中信息可知，E基因频率在不同世代之间的变化不大，最稳定，T1、T2、t互为等位基因；由表格中信息可知，甲箱中，E的基因频率为65%，则e的基因频率为35%，因此该等位基因杂合体出现的频率是265%35%=45.5%故答案为：（1）种群 食物（2）物种 由于交配的同体色偏好造成两个品系之间逐渐发生生殖隔离（或遗传虽然交配有同体色偏好，但并未出现生殖隔离，仍属于同一物种）（3）两箱分养造成地
99、理隔离，由于不同食物的选择方向不同，导致两箱果蝇基因频率想不同的方向变化，形成体色差异和选择交配的偏好（4）E 等位 45.5%点评： 对于现代生物进化理论内容和基因频率的相关计算的理解应用并把握知识点间的内在联系是解题的关键31请回答下列关于生态系统的问题：（1）Crooked湖是南极的淡水湖之一，该湖的主要生物以及这些生物的营养关系如右图一所示与我省的太湖相比，太湖的自我调节能力较高，原因是太湖的生物种类较为繁多，营养结构比较复杂鞭毛藻同化的能量最终由三个流向：通过自身的呼吸作用散失一部分；被下一营养级利用；被分解者利用（2）图二为一个草原生态系统的营养结构，E表示牧草一年固定的太阳能总量
100、，E1、E2、E3分别表示流人牲畜、昆虫、鼠的能量请据图回答下列问题：草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流，其作用在于调节种间关系，维持生态系统的稳定第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率（用图中字母表示）若第二营养级的生物全部迁走，则牧草的多样性会下降图中鹰和狐狸虽为捕食关系，但二者却在草原上长期共存，不断发展，这种现象叫做共同进化若鹰食物有来自鼠，来自食虫鸟，来自狐狸，则从理论上讲，鹰增加1kJ能量，至少消耗牧草65 kJ假如鹰的食物中，鼠的比例变为，食虫鸟的比例变为，消耗相同的植物，鹰同化的能量是原来的考点： 物质循环和能量流动的基本规律及其应用；生态
101、系统中的信息传递 分析： 图1分析，食物链3条：鞭毛藻枝角类动物，鞭毛藻变成虫等原生动物枝角类动物，鞭毛藻挠足类动物据图2分析，表示一个草原生态系统的营养结构，牧草是第一营养级，E表示牧草一年固定的太阳能总量，牲畜、昆虫、鼠同为第二营养级的生物，E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量，即同化量生态系统成分越单纯，结构越简单，抵抗力稳定性越低，反之亦然生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量能量去路：自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；流向下一营养级；残体、粪便等被分解者分解；未被利用解答： 解：（1）与我省洞庭湖相比，洞庭湖的自我调节能力较高，原因是动植物种
102、类繁多，营养结构复杂鞭毛藻同化的能量最终有三个流向：一是通过自身的呼吸作用散失一部分；二是被下一营养级利用；三是被分解者利用（2）草原上的牧草在生长发育过程中不断地与牲畜、昆虫、鼠等生物进行着信息交流，其作用在于调节种间关系，维持生态系统的稳定牧草是第一营养级，第一营养级的能量为E，牲畜、昆虫、鼠同为第二营养级的生物，第二营养级的能量为E1+E2+E3第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为没有了第二营养级，草的数量会上升；但是第二营养级对于草来说是一种自然选择，选择了草的进化方向，没有了第二营养级，草的多样性下降；鹰和野兔为捕食关系，捕食者对猎物起到选择的作用，也使猎物向适应环境方向进化，
103、这种现象被称为共同进化若图乙中鹰食物有来自鼠，来自食虫鸟，来自狐狸，则从理论上讲，鹰增加1kJ能量，至少（按照能量传递效率20%计算）消耗牧草120%20%+120%20%20%+120%20%20%=65kJ假如鹰的食物中，鼠的比例变为，食虫鸟的比例变为，消耗相同的植物，鹰同化的能量120%20%+120%20%20%+120%20%20%=105kJ，鹰同化的能量是原来的65105=故答案为：（1）太湖的生物种类较为繁多，营养结构比较复杂被分解者利用（2）调节种间关系，维持生态系统的稳定（）下降 共同进化 65 点评： 题考查了生态系统结构、功能和稳定性的相关知识，意在考查考生能理解所学知
104、识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力32低温使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物，如会破坏细胞脂质的脂质过氧化产物（MDA）超氧化物歧化酶（SOD）是广泛存在于生物体内的能够清除过氧化产物的一种活性物质，从而增强植物的抗寒性水杨酸是分布于植物体内的一种激素类物质，在植物的抗病、抗旱、抗寒和抗盐等方面具有明显的作用研究人员将水稻种子萌发培养后，选择了400株水稻幼苗进行实验，步骤及结果如表组 处理 培养温度 MDA（umol/g） SOD活性（u/gmin）1 25的蒸馏水浇灌 25
105、29.4 7.32 34.3 9.43 5的0.5mmol/L水杨酸浇灌 5 33.8 10.34 5的1.0mmol/L水杨酸浇灌 5 33.0 11.65 5 31.5 13.66 5的2mmol/L水杨酸浇灌 5 34.8 8.57 5的2.5mmol/L水杨酸浇灌 5 35.4 7.98 5的3.0mmol/L水杨酸浇灌 5 35.7 6.5（1）该实验的目的是：探究不同浓度的水杨酸对水稻幼苗抗寒性的影响（2）表中处理方法是5的蒸馏水浇灌、5 的处理方法是5的1.5mmol/L水杨酸组1和组2中，与实验组38组形成对照的是组别2（3）请根据5条件下实验结果完成水杨酸浓度与SOD活性关系
106、的坐标曲线图（4）本实验可以得出的结论是在一定范围内随水扬酸溶液浓度的增加水稻幼苗的抗冷性增强；当水扬酸溶液浓度增加到一定程度时，水稻幼苗的抗寒性开始减弱（5）进一步探究：若要研究水杨酸在植物抗旱方面的作用，在实验过程中需要对经过不同浓度水杨酸处理的叶片中含水量进行测定，则比较恰当的测定方法是BA B C鲜重干重 D（6）植物种子萌发过程中含量迅速上升的激素是A、B、C（多选）A生长素 B细胞分裂素 C赤霉素 D脱落酸考点： 植物激素及其植物生长调节剂的应用价值 分析： 阅读题干和表格可知，本题以实验为依托，考查影响酶活性的因素，梳理相关知识点，根据每一问题涉及的具体内容分析表格，做出解答解答
107、： 解：（1）本实验的自变量是不同浓度的水杨酸，因此目的探究不同浓度的不同浓度的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响（2）分析表中一系列的实验设置，第2组应该是在5的蒸馏水浇灌处理作空白对照，应培养在5的环境中而第3组则应是在5的1.5mmol/L的水杨酸处理1、2组的不同处理是温度，比较可知环境温度降低时，水稻幼苗自身SOD活性加强，可增强抗冷性，其中组2为38组的空白对照（3）根据表中数据先描点再连线：（4）根据绘出的曲线可写出相应的结论：在一定范围内，水扬酸溶液浓度的增加，水稻幼苗的抗冷性增强；当水扬酸溶液浓度增加到一定程度时，水稻幼苗的抗冷性开始减弱（5）研究水杨酸在植物抗旱方面的作用，也就是
108、研究失水量的情况，因此要用失水的比例来衡量比较适量（6）种子萌发过程中生长素、细胞分裂素、赤霉素都会增多，而脱落酸抑制种子萌发故答案为：（1）探究不同浓度的水杨酸对水稻幼苗抗寒性的影响（2）5的蒸馏水浇灌、55的1.5mmol/L水杨酸 组别2（3）（4）在一定范围内随水扬酸溶液浓度的增加水稻幼苗的抗冷性增强；当水扬酸溶液浓度增加到一定程度时，水稻幼苗的抗寒性开始减弱（5）B（6）A、B、C点评： 本题考查探究“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验的相关知识，意在考查学生分析表格获取信息并根据信息解决问题的能力，对实验现象进行分析得出结论的能力，考查学生分析曲线构建曲线的能力33回答下列有关基因
109、工程的问题最新基因医疗工程主要选择腺相关病毒（简称AAV）作为治疗用基因载体（见图1）AAV是有衣壳、无包膜的DNA小病毒，基因组含有病毒衣壳基因rep和复制相关蛋白基因cap，以及其他基因，但缺乏复制激活基因E，所以，AAV感染细胞后不会复制，对人体安全当人体细胞同时感染其他DNA病毒（含有基因E）后，会激活复制、表达，形成病毒粒子（含DNA和衣壳），病毒粒子具有侵染能力AAV病毒衣壳不能包装较大DNA分子血友病是由于基因TPO突变而不能合成凝血因子，导致机体出血目前血友病的临床治疗主要有两种基因疗法，一是将基因工程菌生产的凝血因子注入患者体内，补充凝血因子；二是用含目的基因的重组病毒感染患
110、者，使患者获得病毒直接提供的凝血因子（1）在质粒重组之前需获取大量的目的基因等，实验室最常见的方法是（写中文全称）聚合酶链反应（2）过程需要限制酶外，还需要DNA连接酶（3）重组AAV中去除了基因rep、cap，此举的目的是重组AAV不能在人体大量复制，提高安全性，并保证AAV能结合较大目的基因片段；重组AAV转染细胞产生病毒粒子，需要人工重组辅助质粒，这是因为辅助质粒能提供腺相关病毒（AAV）复制所用酶以及衣壳蛋白的基因（4）比较两种基因治疗法，说出用重组AAV病毒粒子感染治疗的优点：凝血因子进入人体内，由于代谢而导致数量下降，必须不断注射，而病毒所携带的目的基因能在患者体内长期生产凝血因子
111、，不需要经常注射（5）实验发现，用昆虫细胞、酵母菌、人体细胞承担重组质粒与重组AAV的转染，都能收集到凝血因子，这一现象说明生物共用一套遗传密码子（6）病毒粒子可能含有重组AAV或人工重组辅助质粒，就需要检验、提纯，检验可以用酶切结合电泳法已知腺相关病毒（AAV）与人体DNA片段的EcoRI与BamHI的酶切位点如图2所示，两种酶分开切的电泳图如图3所示则用这两种酶作用于重组AAV，（如图4）电泳图正确的是B考点： 基因工程的原理及技术 分析： 基因工程的基本操作程序有四步：目的基因的获取，基因表达载体的构建，将目的基因导人受体细胞，目的基因的检测与鉴定解答： 解：（1）获取大量的目的基因的常
112、用方法是聚合酶链反应（2）过程为基因基因表达载体的构建，需要限制酶和DNA连接参与（3）rep为病毒衣壳基因、cap为病毒复制相关蛋白基因，重组病毒去除这两种基因后不能在人体大量复制，提高安全性，又因为AAV病毒衣壳不能包装较大DNA分子，所以去除后保证AAV能结合较大目的基因片段；由图可知，重组AAV中没有cap和rep基因，所以需要人工重组辅助质粒参与提供腺相关病毒（AAV）复制所用酶以及衣壳蛋白的基因（4）结合图形可知，凝血因子进入人体内，由于代谢而导致数量下降，必须不断注射，而病毒所携带的目的基因能在患者体内长期生产凝血因子，不需要经常注射（5）在不同的生物体细胞中，相同的重组AAV转
113、染都能获得相同的蛋白质，说明生物共用一套遗传密码（6）根据题意，两种酶都使用可将重组AAV切割成四段，且总DNA片段长度为1230pp，故选：B故答案为：（1）聚合酶链反应 （2）DNA连接 （3）重组AAV不能在人体大量复制，提高安全性，并保证AAV能结合较大目的基因片段 辅助质粒能提供腺相关病毒（AAV）复制所用酶以及衣壳蛋白的基因（4）凝血因子进入人体内，由于代谢而导致数量下降，必须不断注射，而病毒所携带的目的基因能在患者体内长期生产凝血因子，不需要经常注射 （5）生物共用一套遗传密码子（6）B点评： 本题考查基因工程内容，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题