1、六年级语文统测试题 一、语音。（11分）1、把下面大写字母改写为小写字母并按要求排列。（2分）大写字母H MEQB小写字母排列2、用同音字 “jn”填空。（2分）英（）的明明到北京游览看到万里长城在崇山（）岭之间，随后他又到一碧千里的草原上，骑高大的（）马领略草原的景色，为了使希望小学的教学大楼按时（）工，他捐资5000元。3、填空。（4分） 表示音序的大写字母有（）个，开头一个是（），最后一个是（）小红在写作文时，懂得读“翠色y流”这个词，但不懂得写“y”这个字，他应该用( )查字法进行查字典，音序是( )，音节是( )，这个字是( )，“y”字在字典里的解释有：A、想要、希望；B、需要；C
2、、将要。“y”在这个词应该取( ) 解释。 4、判断题。(对的打“”错的打“”)(3分) Aj q x和u相拼时u上两点可以省写。( ) B.“希望工程”这四个字按音序排列是：程、工、望、希。( ) C.“埋怨”的读音是“mi yun” “给予”的读音是 “jy”( ) D“花园学校”、“一碧千里”、“山清水秀”、“源远流长”这四个词语里都有一个字是整体认读音节。( ) E.“皮袄”“海欧”这两个词的音节都是“po”、 “hio” ( ) F. “两”和“俩”这两个字都读“ling” ( ) 二、汉字。(13分)1、根据字的不同意思组词。(2分) 放下 ( ) 更加 ( )释 益 放出关起来的
3、人 ( ) 好处 ( ) 2、改正错别字。(1.5分) 师付 ( ) 折迁 ( ) 救死负伤 ( ) 忘想 ( ) 急驰( ) 3、先写下列各字的笔画数，再写有关笔画名称。(3分) A.“们”字共( )笔，第3笔名称是( ) B.“瞬”共( )笔，第16笔的名称是( ) C.“瞅”字共( )笔，第10笔名称是( ) 4、判断题。(对的打“”错的打“”)(3分) A.“医”字和“筐”字的最后一笔都是一样。( ) B. “凹”字和“凸”和“亚”的笔画数一样。( ) C.“幽”字用部首查字法，可以查“幺”和“1”部。( ) D.“精”、“清”“青”这两个字是同音字。( ) E.“系红领巾、关系”这两
4、个词中的“系”的读音不是不一样的。( ) F.“村、桦、梧、抒”都是形声字，并且都是左形右声。( ) 5、按笔画由少到多排列下面的字。(1.5分) 垂 夷 凹 幽 哥 够 - - - - - - 6、填空。(1分) 扫 m ( ) 羡 m ( ) 夜 m ( ) m ( )布 7、先看看下面各字哪个是形声字，再在括号里“”出全是形声字的一组。(1分)1、 明 2、眼 3、休 4、拦 5、警 6、阁 7、歪 8、江 9、郊 10、疲 11、慌 12、酸13、路 14、尖 15、衷 16、辨A.1 2 8 9 ( ) B.4 7 12 14 ( ) C.6 10 11 15( ) D. 3 5 1
5、3 16 ( )三、词语。(24分)1、从下面句子中找出互为反义的词，写在括号里。(2分)表姐从那遥远的靠近大海的小镇，寄南方特有的一些水果到北方来给我，东西虽然不多，但“物轻情义重”啊! ( )-( ) ( )-( ) ( )-( ) ( )-( )2、 把下面词语补充完整，并根据要求填空。(3分) 万水( )山 绿水( )山 ( )山峻岭 上面所填的字都是描写山的，其中( )是形容山势高；( )是写山的数量多；( )是写山的色彩。3、 按要求用词造句。(2分)A. 骄傲 (褒义，值得自豪) ：-B. 骄傲 (贬义，自以为了不起)：- 4、 解释带点词语在句子中的意思。(3分)A.夜很深了。
6、( )B.这口井很深。( ) C.蒙汉情深。( )5、根据内容用“望”字组词，并用所组的词填空 。(3分) 望( ) ( ) ( ) 凡卡由于没有父母七岁时就到城里来当学徒，他受尽了老板娘的折磨他写信给爷爷，( )爷爷来接他回乡下去，他在信中说他的生活没有( )了，求求你爷爷把他带回去，可是信寄出去了好久没见爷爷来，他( )了。6、 按一定的顺序重新排列下面词语。(2分)A.分子 分数 数学 真分子 ：-B.赶到 出发 待命 接到命令：-7、 用关联词填空。(2分)宁可-也不- 不但-而且- 尽管-还- 既-又-桑娜( )从早到晚地干活，( )只能勉强填饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩子，(
7、 )对西蒙一家委同情。她看到西蒙死了，( )自己受苦受累，( )让西蒙的孩子受罪。她真是一个( )勤劳( )善良的人。8、 把下面的词语，按要求归类写下来。(2分)苍白 忧闷 攀登 魁梧 忐忑不安 天昏地暗 解剖 千山一碧 A.表示动作的词有：( )B.表示人物外貌的词有：( ) C.表示心理状态的词有：( )D.表示自然景物的词有：( )9、选择带点字字义，把序号写在括号里。(2分)A东张西望（）（1）开，展开（2）看，望（3）陈设，铺排（4）姓B扬长避短（）（1）举起，升起（2）飘动，飘荡（3）发扬（4）传播C修长挺直（）（1）整洁（2）兴建（3）编写（4）长D动作精确（）（1）细密，细巧
8、（2）最好的（3）很（4）聪明E香客如流（）（1）江河的流水（2）流传、传播（3）运转不停（4）等级10、把下面的成语补充完整。(2分)兴国安（） 排山（）海 应接不（） 神机（）算 完（）归赵 理直气（） 衣（）楚楚 前（）后继 11、写出形容很专心的四字词语（不少于4个）。(1分) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、句子。(15分) 1、A、B、C、D分别代表陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，下面句子属于哪种类型，请在它的后面的括号里填上这种类型的代号。(1分) a、这条河里的水是从哪里来的？( ) b、群众的力量真大啊!( ) c、请把这本书借给我看一下。( ) d、同学们在专心听讲。(
9、 ) 2、缩写下面的句子。(3分)A、灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处的像浓墨泼上去的饱含水气的山、树、房屋，以小桥流水，正在石匠的手下显现出来。B、穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋 。3、按要求改写下面的句子。(6分)A、这是伟大的奇观。(改为反问句)-B、他是红星希望小学五年级的学生。(改为设问句)-C、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它! ”(改为陈述句)-D、不劳动连颗花都养不活，这难道不是真理吗？(改为陈述句)-E、晚霞映红了山峰、田野、村庄。(改为“把”字句和“被”字句)-5、 修改病句。(2分)A、全班同学都完成了作业，还有小明一个。
10、B、我国人口是世界上最多的国家。6、在括号里写出下面各句的修辞手法。(2分)A、小艇的船头和船尾向上翘着，犹如一弯新月。 ( )B、飞流直下三千尺。 ( )C、月亮不好意思似的躲进了云里。 ( )D、汽车在奔驰，钻井在轰鸣，人们在欢笑。 ( )7、判断题。(是比喻句的打“”不是比喻句的打“”)(1分)A 、鳄鱼伏在溅水处，水面上只露着像一截老树皮似的脊背，整天一动也不动。( )B、茂盛的大榕树成了鸟的天堂。 ( )C、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 ( )D、教师和孩子们发现了我，但是好像谁也没有感到意外。( )E、蓝色的天上飘着的浮云像一块红绸子，映照在还乡上，像开了一大朵一大朵鸡冠花
11、似的。 ( )五、理解课文内容。（分）1、按“读读背背”或课文填空。（6分）A纸上得来终觉浅，_B过去的日子如_，被_；如_，被_。 C中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：( )D、这篇课文讲了()、（）、（）三个小故事，表现了廉颇是一个（）的人。E、在一课里，课文最后有一句话：“你瞧，他们在这里啦”。这句话应讲读什么感情？请下面的答案中选择一个在括号里打“”。悲伤（）忧虑（）欣喜（）忐忑不安（）2、连线。（分） 罗贯中 施耐奄 吴承恩六、阅读短文回答问题。（6分）小草我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子就铺
12、满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神话，乐而忘返呢！你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它打好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！“野火烧不
13、尽，春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1请你把下面的词语多读几遍，体会一下它们在文中的意思，用下面词语写一段话。（2分）生机勃勃心旷神怡乐而忘返奄奄一息2填空。文章语言生动活泼，把小草当作_来写，把春风后的小草比作；风雨后的小草被折磨得（）。（1分）3你对白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”是如何理解的？（2分）4用横线标出文中的中心句。（1分）七、附加题：（5分）在百色市红星小学六年级一班的王小红要写信给广西北方广告公司经理李明先生感谢他多年来对王小红的资助。请你帮王小红写信封。王小红的邮政编码是：531508，李明先生的邮政编码是540058。 - - -