1、一、预习目标1.了解光合作用的探究历程2.理解光合作用的过程和原理3.了解光合作用原理的应用二、预习内容2.(请同学们仔细阅读教材P103“光合作用的过程”，并认真读“图5-15光合作用过程图解”完成下列填空。)经过科学家们的不懈努力，人们对光合作用的认识日益深入。在整个光合作用的过程中，并不是全部过程都需要光。根据反应过程是否需要 ，可以将光合作用分为 和 两个阶段。 (请同学们思考：光反应的场所和外界条件？叶绿体中的色素在光反应中有何作用? )光反应（1）场所：叶绿体的 上 （2）时间：短促、以微秒计（3）条件：需 、色素、酶、水水的光解：（4）物质变化ATP的合成：（5）能量变化：将光能
2、转化成活跃的 储存在ATP和中，均用于 。 (请同学们思考：暗反应的场所和条件？暗反应过程中物质和能量是如何变化的？) 暗反应：（1）场所：叶绿体的 中（2）时间：较缓慢（3）条件：不需 和色素，需要 和CO2（5） 能量变化：ATP和中的活跃化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能。3. 影响光合作用的外界因素 4. 化能合成作用的概念： 三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.知道光合作用被发现的基本过程2.简述出光合作用的原料、产物、条件和反应场所3.尝试探究影响光合作用强度的环境因素。4.说出光合作用原理的应用
3、。5.简述化能合成作用。二、学习过程(一)光合作用探究历程（完成下表）探究历程普里斯特利“绿色植物烛小鼠”实验恩吉尔曼“水绵好氧性细菌”实验鲁宾和卡门同位素示踪实验发现问题植物能否更新空气绿叶在光合作用中产生什么物质氧气来何种物质作出假设植物可更新空气绿叶在光合作用中产生淀粉氧气是叶绿体产生的实验验证植物更新空气的实验绿叶在光合作用中产生淀粉的实验光合作用释放的氧来自水的实验得出结论氧气是叶绿体产生的光合作用释放的氧来自于水(二) 光合作用的过程画出光合作用过程图解：完成下表：项目光反应暗反应场所 条件需色素和光需要多种酶物质变化2H2O4+O2CO2的固定： C3的还原： 能量变化光能 AT
4、P中活跃的化学能 实质光能变为化学能，并放出O2同化CO2形成有机物（三） 化能合成作用概念：三、反思总结2探究历程光反应一、光合作用3过程暗反应4原理的应用二、化能合成四、当堂检测1、叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是 （ ）A. 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 B. H2O在光下分解为和O2的过程发生在基质中C. CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 D. 光合作用的产物淀粉是在基质中合成的课后练习与提高1、下图为叶绿体结构与功能示意图，请据图判断下列有关说法不正确的 （ ）A光合作用的光反应在图中A处进行，必须在有光条件下进行B光合作用过程中释放的
5、O2来自于H2OC光合作用的暗反应在图中B处进行，必须在无光条件下进行D光合作用过程中CO2被固定并还原成图中的甲物质2、光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是 （ ）AH2O、CO2、ADP BCO2、ATPCH2O、CO2、ATP D、H2O、ADP3、光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段，下列叙述正确的是 （ ）A. 光反应和暗反应互为提供物质和能量B. 炎热的夏季中午，植物的“午休”现象是因为暗反应受阻，但光反应正常进行C. 在其它条件适宜情况下，光照突然停止，暗反应中C3合成速率减低D. 光反应和暗反应总是同时进行，紧密联系，缺一不可的整体4、叶绿体是植物进
6、行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的 （ ）A内膜上 B基质中 C片层膜上 D各部位上5、在叶绿体中，消耗ADP和Pi与产生ADP和Pi的部位依次是 （ ）内膜 基粒和基粒片层 基质 外膜ABCD6、下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析：甲图表示在光线弱的情况下，光合作用速度随_的增加，成正比例增加，这种情况下，可以认为光合作用的速度受_的限制，此时主要影响光合作用过程的_阶段。从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，且具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于_，此时光合作用的_阶段受到限制。乙图中C点表示光照强度为B时，植物生长的_。出现CD段的原因是
7、_。除图示之外影响光合作用的主要因素是_。(5) 请根据甲图，在乙图中绘制光照强度为A时，不同温度下，光合作用速度变化的曲线。答案课前预习学案1.课内探究学案(一)光合作用探究历程）探究历程普里斯特利“绿色植物烛小鼠”实验萨克斯“叶片半遮光碘蒸汽”实验恩吉尔曼“水绵好氧性细菌”实验鲁宾和卡门同位素示踪实验发现问题植物能否更新空气绿叶在光合作用中产生什么物质氧气是哪里产生的氧气来何种物质作出假设植物可更新空气绿叶在光合作用中产生淀粉氧气是叶绿体产生的氧气来自水实验验证植物更新空气的实验绿叶在光合作用中产生淀粉的实验氧气是由叶绿体产生的实验光合作用释放的氧来自水的实验得出结论植物可以更新空气绿叶在光合作用中产生淀粉氧气是叶绿体产生的光合作用释放的氧来自于水（二）光合作用的过程课后练习与提高1.C 2.B 3.C 4.C 5.C 6.光照强度，光照强度，光反应。温度的高低，暗反应。最适温度，随温度升高酶活性降低，光合作用速度降低。二氧化碳的浓度(5)如下图