1、第3课 哈姆莱特人生就像是一匹用善恶的丝线交错织成的布；我们的善行必须受我们过去过失的鞭挞，才不会过分趾高气扬；我们的罪恶又赖我们的善行把它们掩盖，才不会完全绝望。莎士比亚装傻装得好也是要靠才情的；他必须窥伺被他所取笑的人们的心情，了解他们的身份，还得看准了时机；然后像窥伺着眼前每一只鸟雀的野鹰一样，每个机会都不放松。这是一种和聪明人的艺术一样艰难的工作。莎士比亚使莎士比亚伟大的心灵感兴趣的，是我们这世界内的事物。因为虽然像预言、疯癫、梦魇、预感、异兆，仙女和精灵，鬼魂、妖异和魔法师等这种魔术的因素，在适当的时候也穿插在他的诗篇中，可是这些虚幻形象并不是他著作中的主要成分。作为这些著作的伟大基
2、础的是他生活的真实和精悍，因此，来自他手下的一切东西，都显得那么纯真和结实。歌德作者介绍威廉莎士比亚(15641616)，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。1564 年 4 月 23日，莎士比亚出生于英国中部斯特拉特福镇一个富裕市民家庭，少年时代在当地文法学校学习古代语言和文学。后家道中落，前往伦敦谋生。莎士比亚青年时期在伦敦的剧院里打杂，为看戏的绅士们看管马匹，后来才当上一名雇佣演员。这些职务给了他接触各阶层人士的机会，扩大了他的生活空间。后来，他参与了编剧的工作，并且成为剧团的股东。他又结识了一些青年新贵族和大学生，增加了他的生活经验，进一步接触到古代文化、意大利文艺复兴时期文化和人
3、文主义思想，这些都为他杰出的戏剧创作打下了基础。从 1590 年起至 1612 年止的二十多年中，莎士比亚一共创作叙事长诗两部、十四行诗一百五十四首、戏剧三十七部。马克思赞誉他是“人类最伟大的戏剧天才”。主要作品有：历史剧亨利四世，喜剧仲夏夜之梦威尼斯商人，四大悲剧哈姆莱特奥赛罗李尔王麦克白，以及悲喜剧罗密欧与朱丽叶。莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。哈姆莱特是丹麦古代的王子，莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。此时的英国，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当
4、时社会的黑暗与不平，充分表现了他的人文主义思想。背景解读悲 剧悲剧就是指主体遭遇到苦难、毁灭时所表现出来的求生欲望、旺盛的生命力的最后迸发以及自我保护能力的最大发挥，也就是说所显示出的超常的抗争意识和坚毅的行动意志。知识链接悲剧是戏剧的主要体裁之一。它渊源于古希腊，由酒神节祭祷仪式中的酒神颂歌演变而来。在悲剧中，主人公不可避免地遭受挫折，受尽磨难，甚至失败丧命，但他们合理的意愿、动机、理想、激情预示着胜利、成功的到来。古希腊悲剧是整个西方戏剧的起源，古希腊三大悲剧诗人是欧里庇得斯、索福克勒斯和埃斯库罗斯(“悲剧之父”)。著名的古希腊悲剧有被缚的普罗米修斯俄狄浦斯王安提戈涅美狄亚等。欧洲文艺复兴
5、时期，以莎士比亚为代表的戏剧家们，把悲剧艺术推向高峰。我国古典戏曲中，也曾涌现出很多杰出的悲剧作品，如元杂剧窦娥冤桃花扇，传统剧目梁山伯与祝英台等，都是屡演不衰的优秀悲剧作品。在戏剧史上，根据悲剧所涉及生活范围的不同，一般分为四种类型：英雄悲剧：它往往通过政治斗争、阶级斗争、民族斗争等重大题材，直接表现各派政治力量、不同阶级之间的正面冲突。家庭悲剧：表现家庭之间、家庭内部各种复杂的伦理关系及不同的人生价值观念、道德法则酿成的激烈的矛盾冲突以及悲欢离合的爱情故事。命运的悲剧：其表现的矛盾冲突贯穿整个人类社会生活，表达了人类对自由的向往和追求以及对理想社会的渴望，并力图认识、掌握、驾驭自然、社会及
6、人自身，展现着人类从必然王国走向自由王国的艰难历程。1字音枭首(xio)藩属(fn)忏悔(chn)印玺(x)棕榈(l)阿谀(y)嗣位(s)戕害(qing)蟊贼(mo)揩干(ki)淆乱(xio)一刹那(ch)繁文缛节(r)山鹬(y)2多音字丧丧事 丧身 解解乏 押解 跑马卖解 薄浅薄 薄荷 薄片 宿宿怨 星宿 sngsngji ji xi bbbosxi3形近字教诲 晦涩 赦免 姓郝 篡夺 编纂 揩干 楷书 huhushHocunzunkiki4近义辨析沟通勾通沟通：使两方能相连，进行交流。勾通：暗中串通；勾结。“沟通”一般多用于心理、情感、文化等方面的交流。“勾通”则用于坏人、帮派之间的暗中勾
7、结、狼狈为奸，是带有贬义的词，两词在搭配对象和感情色彩上完全不同。例：自推出“校讯通”后，佛山又推出“幼教通”，这大大促进了家长与幼儿园的_。这些战犯在管理所暗中_，为了逃避罪责，一致提出他们不是战犯，是战俘。【答案】沟通 勾通 置疑 质疑置疑质疑置疑：是动词，相当于怀疑，只是它书面色彩更强些。这个词的最大特点是用于否定，如不容置疑、无可置疑、毋庸置疑等。质疑：提出疑问，问清事实真相、是非曲直，这种情况相当于“质问”；也可以是提出疑难问题来讨论，寻求解答。它作动词可直接充当谓语，也可以活用为名词充当宾语，如敢于质疑、受到质疑等。例：米兰是毋庸_的世界时尚之都，而米兰的购物村是时尚圈中最受钟爱的
8、购物地。普京并没有回避对杜马选举舞弊的_，他坚称选举结果反映了俄实际政治力量分布。5重点词语孟浪：鲁莽草率。禀赋：人的体魄、智力等方面的素质。荒疏：(学业、技术)因平时缺乏练习而生疏。扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。繁文缛节：烦琐而不必要的礼节，也比喻其他烦琐多余的事项。拾人牙慧：拾取人家的只言片语当做自己的话。贬义词。莫名其妙：难以说出其中的奥妙。也形容人的语言、行为等使人无法理解。不自量力：不能正确估计自己的力量(多指做力不能及的事情)。当之无愧：应当承受某种荣誉或称号，没有丝毫好惭愧的。万恶不赦：形容一个人罪大恶极，不可饶恕。1如何理解节选部分激烈的戏剧冲突？【答案】节
9、选部分有着激烈的矛盾冲突，主要表现为两种：一是人物之间的矛盾，二是人物内心的矛盾。人物之间的矛盾：克劳狄斯是杀死哈姆莱特父王的凶手，同时又想使用借刀杀人的计谋除掉哈姆莱特，阴谋破败，一计不成又生一计，想通过比剑杀死哈姆莱特；而哈姆莱特此时也想除掉克劳狄斯。哈姆莱特与雷欧提斯的矛盾，是哈姆莱特误杀了雷欧提斯的父亲，雷欧提斯的妹妹也因为哈姆莱特而亡。雷欧提斯要复仇。人物内心的矛盾：哈姆莱特内心存在人文主义思想与现实的冲突，一方面他认为事事由天定，自己所遭遇到的厄运是上天的安排；另一方面他又要除掉新国王。雷欧提斯的内心也是矛盾的，一方面他想处死杀死自己父亲的仇人，但对手哈姆莱特高尚的品格又使他不忍下
10、毒手。作为母亲的乔特鲁德内心也是矛盾的，一方面她爱着自己的儿子哈姆莱特，一方面她又要维护新国王的尊严。这些矛盾的出现，使得戏剧的冲突非常激烈，情节扣人心弦。2奥斯里克是一名善于逢迎、说话文绉绉的宫廷大臣，他来询问哈姆莱特是否愿意和雷欧提斯比剑时，哈姆莱特狠狠地捉弄了他一番。这个情节轻松诙谐，但并不是剧情发展所必需的，怎么看待这类情节的存在？【答案】奥斯里克来征询哈姆莱特的意见时，拘谨守礼，套话连篇，咬文嚼字，而且反应迟钝，根本意识不到对方对他的嘲讽，哈姆莱特本来就很反感他，因此借机大大捉弄了他一番，制造出不少笑料。其实奥斯里克来哈姆莱特这里的任务几句话就可以说清楚，作者却饶有兴致地描绘了他自以
11、为文雅知礼实则拘谨呆笨的表现，以及哈姆莱特对他的嘲弄。这种情节是插科打诨性的，具有调节欣赏者的情绪、活跃场上气氛的作用。3怎样看待哈姆莱特的犹豫和延宕？【答案】哈姆莱特是一个人文主义者，是一个充满矛盾的形象。一方面他接受了人文主义的影响，心中充满了美好的理想，希望生活中的一切如理想一样完美；而现实生活的一系列意外打破了他的理想，于是他要为父报仇，可是他的内心又是矛盾的，因为他想的不只是为父报仇，而是扭转乾坤。在这样艰巨的任务面前，他想要行动却行动不起来，加上他性格过于内向、审慎及单枪匹马的处境，这些都使他感到犹豫，同时也造成了他行动的拖延。因此，最后只能是与敌人同归于尽。结构图表课文节选的这一
12、场戏，通过激烈的戏剧冲突，表现了哈姆莱特的勇敢和斗争智慧，深刻揭露了封建社会宫廷内部斗争的险恶与复杂。哈姆莱特的悲剧结局，批判了丑恶的社会现实，也暗示出他悲剧的必然性，表明资产阶级人文主义精神与封建势力的惨烈斗争。主旨探微问题1哈姆莱特最终没有实现自己的理想，含恨死去了，但为什么至今这个形象仍然感动、鼓舞着我们？【对应考点】从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴。【提示】解答本题要从以下三个方面思考：解读戏剧及作者的时代背景，品味其中所体现的一些时代印记和精神。从戏剧写作的角度和目的出发，分析作者隐藏在文字中的思想情感。分析戏剧对当代及以后的启迪意义，捕捉作品的一些独特意蕴。【答案】哈姆莱特是一
13、个深受群众爱戴的王子，又有理由、有决心、有力量、有方法去复仇，有能力把混乱的局势整顿好。但是，由于在他所生活的时代封建势力很强大，他的敌人又是一个无比奸诈、善于笼络臣下的国王，而他自己，既不相信暴力，又不相信群众。哈姆莱特始终单纯地认为这一艰巨的事业只能由他一个人来完成，甚至只把复仇的计划告诉霍拉旭一个人，致使他孤军奋战，终于抱恨死去。哈姆莱特的悲剧不仅是一个人文主义者的悲剧，也是时代的悲剧。因为他所处的时代还缺乏先进分子获得胜利的条件。尽管如此，哈姆莱特却以自己的死来赢得对旧制度、旧势力在道义上的胜利，从而鼓舞着后继者的壮志，因而留在观众或读者心中的感受是悲壮而不悲观的。这就是这部悲剧直到今
14、天仍感动着、鼓舞着我们的原因。问题2造成哈姆莱特悲剧的原因是什么？【对应考点】赏析作品的内涵。【提示】解答本题要考虑两个层面的问题：要了解莎士比亚生存年代的社会背景、文化背景，切忌单纯以读者所处的时代和文化背景去分析。一定要结合戏剧的思想内涵，做到言之有理，言之有据。【答案】哈姆莱特的悲剧根源：首先，反动势力强大。哈姆莱特是封建社会内部出现的少数先进人物的代表，他与克劳狄斯为首的宫廷集团的斗争，反映了文艺复兴时期先进人物(少数)为实现美好理想与社会恶势力(强大资本主义原始积累的社会罪恶与封建势力交织)所进行的斗争。其次，哈姆莱特所代表的人文主义思想本身具有局限性：人文主义追求个性解放、个性自由
15、。哈姆莱特面临理想与现实矛盾时的精神痛苦的内容较复杂，既为现实中的罪恶与理想不能实现而痛心，又为个人所遭到的不公平的待遇、个人在精神上的打击而痛心。思想局限更表现在脱离群众、孤军奋战。最后，哈姆莱特身上还存在善于思考但不善于行动的性格弱点及不少旧思想的负担。莎士比亚是语言大师，他的剧作语言丰富多样，生动有力，使得其作品寓意深刻又形象生动。如“因为两国之间的友谊，必须让它像棕榈树一样发荣繁茂，因为和平的女神必须永远戴着她的荣冠”一句，比喻大胆、形象、巧妙，语言精彩绝伦。技法镜鉴【即时小练】下面是四个意思连贯的比喻句，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写一组比喻句。祖国是一座花园
16、，北方就是园中的蜡梅；小兴安岭是一朵花，森林就是花中的蕊。【答案】(示例)西部是一座书库，青藏高原就是书库里的一本书；西藏是一页纸，布达拉宫就是纸上的文字。【考点解读】“从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴”，通俗来说，就是对作品的主题进行研讨与探究，从横向纵深角度挖掘出作品的内涵。对接高考从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴(1)角度和层面。所谓“角度”，是指看事情、看问题的立足点或出发点。所谓“层面”，是指某一层次和某一方面。它与“角度”有交叉、包含关系。例如，时代背景层面(角度)、细节描写层面(角度)、语言表达层面(角度)等。对“从不同的角度和层面”的考点要求，答题时既要对某一角度和层面
17、进行深入探究，又要思路开阔，从不同的角度和层面上思考。(2)作品的意蕴。作品的意蕴是指作品所蕴含的思想、感情等多种内容。作品的主题思想是构成“意蕴”的主要方面。就主题思想来说，很多作品的思想又不是确定的，甚至作者想要表达的思想和读者感受到的思想有时也是不同的，更有随着读者不同视角和层面的转换而转变的，不过，考试中的“意蕴”是实实在在的，有明确的答案和得到答案的依据的。【考查动态】高考作品意蕴题根据探究与文本的关系可分为两大类：思辨类和拓展类。(1)思辨类探究题。思辨，顾名思义，就是深入思考和仔细辨析的意思。这种题型主要着眼于作品(或文本)本身，与一般的简答题的区别就是难度系数不同，要求学生深入
18、思考，综合运用语文知识和能力，对作品意蕴展开分析。做这类试题，要立足文本，对文本读深读透，回答时思考角度广一点。(2)拓展类探究题。所谓“拓展”，就是题目把涉及的内容向文本外扩大、延伸。要求学生从文本出发，按照题目设定的某种拓展方向去思考、回答作品意蕴。它也可以看作阅读延伸题，是目前高考广泛采用的一种探究题型。【解题技巧】解答意蕴探究题成功的基石是：紧扣文本，尊重文本，在文本中寻找依据，提取有效信息，通过联想把文本信息、试题要求和自己已有的知识联系起来。在具体答题过程中，尤其注意三点：(1)善于选择切入角度。高考考点是“从不同的角度和层面”去探究的，所以答探究题选择从哪个角度切入很重要。是从主
19、题角度，还是从表达技巧角度；是从作者角度，还是从“我”的角度；是作深层探究，还是作广度视角探究。这些，既要从题干中“读”出来，又要根据题干要求，选择一个或多个切入角度。特别要学会根据文本本身的内容进行多方位的联系，选择那些与文本联系较为密切的方向作为探究视角。(2)善于进行层面切割。一般来说，对于一个文本可以对它进行字面上的解读，这是浅层面的；可以联系自己的个人生活经历和体验进行解读，这就可以获得一些具有个性化的说明，相对来说这就深了一层；可以联系文本产生的时代，对文本进行解读，看它具有怎样的历史意义。我们还可以联系现实生活对文本进行考查，看它具有怎样的现实意义。除此以外，还可以把文本呈现出来
20、的人或事抽象化、符号化，这样就可以获得具有更宽广的普遍适用的一般意义，就可以实现“从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴”的目的。(3)善于有序呈现结果。“角度”与“层面”应属两个不同的维度，当它们彼此不交叉时，可以分别表述。而且不管哪个“角度”和“层面”，都要善于由浅近到纵深这样有序排列，且在每一条的前面，都尽可能地用一句纲领性的语句做个提示，这样就能保证自己的陈述条理清楚、层次井然了。另外要注意的是，不论选择“角度”还是“层面”，都要选定两到三个，这样才可以充分满足“不同”的要求。答题步骤：第一步，明确提出自己的观点。第二步，分层论述自己的观点。具体可尝试按“分论点文章材料分析评价”的步骤进行
21、。第三步，总结自己的观点。语言要简洁，要与第一步圆合。【真题典例】阅读下面的文字，完成后面的题。会 明沈从文会明是三十三连一个火夫。提起三十三连，很容易使人记起国民军讨袁时在黔湘边界一带的血战。事情已十年了。如今的三十三连，全连中只剩会明一人同一面旗帜十年前参加过革命战争，光荣的三十三连俨然只是为他一人而有了。旗在会明身上谨谨慎慎地缠裹着，他忘不了蔡锷都督说过“把你的军旗插到堡上去”那一句话。这十年来的纪录是流一些愚人的血升一些聪明人的官。这一次，三十三连被调到黄州前线，会明老早就编好了三双草鞋，绳子、铁饭碗、成束的草烟，都预备得完完全全。他算定热闹快来了。在开向前防的路上，他肩上的重量不下一
22、百二十斤，但是他还唱歌，一歇息，就大喉咙说话。驻到前线三天，一切却无动静。白天累了，草堆里一倒就睡死，可是忽然在半夜醒来，他就想，或者这时候前哨已有命令到了？或者有夜袭的事发生了？或者有些地方已动了手？他打了一个冷战，爬起身来，悄悄走出去望了一望帐篷外的天气，走 近 哨 兵 旁 边，问：“大 爷，怎 么 样，没 有 事 情么？”“没有。”“我好像听见枪声。”“说鬼话。”他身上也有点发冷，就又钻进帐篷去了。他还记得去年鄂西战役，时间正是六月，人一倒下，气还不断，糜碎处就发了臭。再过一天，全身就有小蛆在爬。为了那太难看、与鼻子不太相宜的六月情形，他愿意动手的命令即刻就下。然而前线的光景和平了许多。
23、这和平倘若当真成了事实，真是一件使他不太高兴的事情。人人都并不喜欢打仗，但期望从战事中得到一种解决：打赢了，就奏凯；败了，退下。总而言之，一到冲突，真的和平也就很快了。于是，他逢人就问究竟什么时候开火，他那样关心，好像一开火就可以擢升营长。可是这事谁也不清楚，看样子，非要在此过六月不可了。去他们驻防处不远有一个小村落，看看情形不甚紧张，就有乡下人敢拿鸡蛋之类陈列在荒凉的村前大路旁，同这些军人冒险做生意。会明常常到村子里去。一面是代连上的弟兄采买一点东西，一面是找个把乡下上年纪的人谈一谈话。他一到村落里，找到谈话的人，就很风光地说及十年前的故事。有时也不免小小吹了一点无害于事的牛皮，譬如本来只见
24、过蔡锷两次，说顺了口，就说是四五次。他随后把腰间缠的小小三角旗取了下来。“看，这个！”看的人露出吃惊的神气，他得意了。“看，这是他送我们的，他说嗨，勇敢点，插到那个地方去！你明白插到哪个地方去吗？”听的人自然是摇头，他就慢慢地一面含着烟管一面说因为这慷慨的谈论，他得到一个人赠送的一只母鸡，带回帐篷，用一个无用处的白木子弹箱安置了它。到第二天一早，木箱中多了一个鸡卵，第三天又是一个。他为一种新的兴味所牵引，把战事的一切完全忘却了。他同别人讨论这只鸡时，也像一个母亲与人谈论儿女一样。他夜间做梦，就梦到有二十只小鸡旋绕脚边吱吱地叫。鸡卵到后当真积到了二十枚，就孵小鸡，小鸡从薄薄的蛋壳里出到日光下，一
25、身嫩黄乳白的茸毛，啁啾地叫喊，把会明欢喜到快成疯子。白天有太阳，他就把小鸡雏同母鸡从木箱中倒出来，尽这母子在帐篷附近玩，自己却赤了膊子咬着烟管看鸡玩，或者举起斧头劈柴，把新劈的柴堆成塔形。遇到进村里去，他把这笼鸡也带去，给原来的主人看，像那人是他的亲家。从旧主人口中得到一些动人的称赞后，他就非常荣耀骄傲还极谦虚地说：“这完全是鸡好，它太懂事了，它太乖巧了。”看样子，为了这一群鸡雏发育的方便，会明已渐渐地倾向于“非战主义”了。后来，和议的局势成熟，照例约好各把军队撤退。队伍撤回原防时，会明的财产多了一个木箱，一个鸡的家庭。无仗可打，把旗插到堡子上便一时无从希望。但他喂鸡，很细心地料理它们，他是很
26、幸福的。六月来了，这一连人没有一个腐烂，会明望着这些人微笑时，那微笑的意义，是没有一个人明白的。(有删改)请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。【答案】这个六月没有士兵因战争而伤亡、腐烂，会明对此感到欣慰。在喂鸡的行为中，会明体验到幸福感。从热衷于战争转变到“非战主义”，会明感到思想提升的快乐。心灵世界由单一走向丰富，会明的生命变得更加立体。汤显祖和莎士比亚李国文东西方这两位戏剧大师，实际上是毫不搭界的，但他们却难得巧合地同在公元1616年逝世。莎士比亚死在这一年的4月23日(西历)，活了52岁，汤显祖死在这一年的6月16日(农历)，活了66岁。美文赏析莎士比亚比汤显祖幸运，因为他不是书香门第出
27、身，不存在光宗耀祖的想法，这一点实在太重要了。这个手套匠的儿子，离开家乡斯特拉特福，来到伦敦谋生的时候，心态比较从容，要求也不太高。第一，没有功名的负担；第二，没有当官的念头；第三，更没有汤显祖那忧国忧民的情怀；第四，尤其没有汤显祖修身齐家治国平天下的远大理想。莎士比亚只是想挣钱，恰巧17世纪初的伦敦，赶上了资本主义的上升期，已经是贸易发达、商业繁荣的大城市，泰晤士河口停泊着来自世界各地的商船。经济的富足，催动了娱乐文化事业的发展。开始在剧团搭布景、跑龙套的莎士比亚，一个偶然的机会，人们发现他的编剧才能，胜过了他的演技。遂让他以鹅毛笔为生，源源不断供给剧团以剧本。他也从此财源滚滚地成为剧团的股
28、东，成为剧场的老板。当他再度回到斯特拉特福，已是衣锦还乡的体面乡绅，很受尊敬的地方显贵，门楣终于镶上他梦寐以求的贵族徽记。他还向当地的圣三一教堂捐了一笔钱，不但活着的时候，教堂里有他的专用祈祷座席，死后还可以很有面子地埋葬在这里。直到今天，莎翁故居和他的埋葬地，仍是去英国旅游者必看的景点。汤显祖相比之下，就有点惭愧了。我们知道他是江西临川人，但那里已经找不到什么可供凭吊的大师遗迹了，或许曾经有过一些，也早湮没无闻。他这一辈子，按明史的说法，只有四个字，“蹭蹬穷老”，虽然有点刻薄，但也是这位从未发达起来的文人的真实写照。他朋友的记载中说他处于竹篱园蔬、鸡莳豚栅之中，看来也是穷困潦倒的一种诗意写法
29、。总之，他一生之所以不得意，第一，在于他自视甚高，“张居正欲其子及第，罗海内名士以张之。显祖谢弗往”，开罪了张居正，很晚才得以成进士。第二，在于他相当自负，在太常寺任礼部主事，上书万历，痛斥“陛下御天下二十年，前十年之政，张居正刚而多欲，以群私人，嚣然坏之；后十年之政，时行柔而多欲，靡然坏之，此圣政可惜也”。将皇帝与他的两任首辅，都给否了。万历不是唐太宗，哪吃得消臣下如此针砭，当然气得跳起来。第三，还在于他不甘落寞，“帝怒，谪徐闻典吏，稍迁遂昌知县”。做了几年小县官，总是想回到京师，以图发展，谁知“二十六年上计京师，投劾归。又明年大计，主者议黜之，竟夺官”，从此“家居二十年”。这位大师在他弃官
30、遂昌的那年秋天，完成了他的杰作牡丹亭，惊人之笔，名震天下；就在夺官受黜的那年秋天，他的邯郸记脱稿，几年间，他的戏剧成就，达到了巅峰。如果，以他牡丹亭问世那盛况空前的演出，达到了“京华满城说惊梦”的痴狂程度，当不让于喜剧温莎的风流娘儿们在少女巷的寰球剧场演出的成功。伦敦的观众记得，那个被捉弄的颟顸情人福斯托夫出现的灯光下，整个舞台都被掌声震得晃动起来。而汤显祖牡丹亭剧中的杜丽娘，魂兮归来，风情万种地唱起“良辰美景奈何天”时，京都的观众也记得，有多少有情人为之垂泪，又有多少钟情女为之肠断。这两位戏剧大师笔下的艺术魅力，可谓不相伯仲。其实，当其时也，汤显祖绝对应该与莎士比亚一样，接着写他的戏剧，方是
31、正道。可是，他在笔端找到了自己的文学生命的新区，却不知珍惜，因为他志不在此，日思夜想，指望着朝廷有朝一日能重新起用他，竟放弃了这个最能表现自己艺术天才的福地。这就是中国文人的致命伤了，“学而优则仕”的“仕”，是害了他一生的梦。外国文人不存在这一说，当官，或者为“仕”，对莎士比亚而言，从来不是天经地义的、必须如此的人生追求。他从到伦敦打工那天起，直到退休回乡，活了半百年纪，连个小组长也没当过。唯一的一次接近最高权力的机会，就是詹姆士一世加冕典礼时，曾经穿上镶金边的侍从服装，戴上熊皮帽子，在他的王宫里，站过一夜岗而已。因为他所在的剧团，已为国王所有，他不得不尽责当一回哨兵。可他并不因此对伊丽莎白女
32、王，对詹姆士一世，存有什么赏个官职，赐个爵位，捞个差使，混个级别的额外想法，更不会为乌纱帽、八抬轿、肃静回避、鸣锣开道的官场生涯，魂牵梦萦到茶饭不思的程度。而汤显祖，从他逝世前不久的一首贫老叹“一寿二曰富，常疑斯言否。末路始知难，速贫宁速朽”来看，仍未能达到彻底的清醒。所以，汤显祖活了66岁，只有5部戏剧，除牡丹亭外，尚有邯郸记南柯记紫箫记和紫钗记。莎士比亚活了52岁，比他少活14年，一生却写出了37部戏剧，而且正如他的同时代人本琼森所预言，莎士比亚“不属于一个时代，而是属于所有的世纪”那样，产生了全球范围的巨大影响。而与他同年而逝的汤显祖，虽然这种联袂西行的偶然，也许并无深意，但引发我们中国
33、人思索的是，为什么在舞台这个特殊空间的创造性上，汤的完美，汤的才分，并不弱于与他同时代的西方同行，却不拥有与之相称的世界性的广泛声誉呢？这就是东西方社会的文化差异，和中国文人传统价值观所造成的恶果了。有人统计过，汤显祖一生，从14岁补县诸生，到21岁中举，34岁中进士，科举应试几乎花费20年，从南京任太常寺博士，到遂昌县任知县，数年后弃官归里，官场生活15年。而且，在汤显祖心目中，戏剧，末技也，只是继诗、词、古文之后的消闲活动罢了。莎士比亚就截然不同了，他写剧本，是谋生之饭碗，呕心沥血，全力以赴，专心致志，绝无他想。因此，莎士比亚获得成功，是很自然的事情了。(有删节)赏析：东西方社会的文化差异埋没了汤显祖却成就了莎士比亚，是非功过早已被历史的洪流所湮没，留给后人的是永恒的艺术和无尽的思索。这启迪我们：人生在世，认清自我，确定奋斗目标，方能挖掘潜力，才能成就人生精彩。(1)汤显祖牡丹亭(2)莎士比亚威尼斯商人好书(文)推荐点击进入WORD链接