1、质量铸就品牌 品质赢得未来 生物结束综合提能练(三)小说阅读(三)综合提能练(三)小说阅读(三)1答 E 给 3 分，答 B 给 2 分，答 A 给 1 分；答 C、D 不给分。2人物角度：所写景物景象开阔，色彩缤纷，表现了萧胜经过长途跋涉到达目的地时的愉快心情。情节角度：呼应上文爸爸给奶奶半麻袋土豆的细节，为下文写萧胜自由玩耍的生活做铺垫。环境角度：交代爸爸妈妈工作生活的环境，昭示萧胜生活世界的变化。(共 6 分，每点给 2 分)质量铸就品牌 品质赢得未来 生物结束综合提能练(三)小说阅读(三)3第一次流泪：奶奶去世时。原因：为失去奶奶而悲伤，对奶奶的怀念。第二次流泪：穿蘑菇时。原因：想念奶
2、奶，为想报答奶奶却不能做到而悲伤。第三次流泪：吃黄油烙饼时。原因：想念奶奶，感激奶奶，理解了奶奶的良苦用心。为奶奶不能与自己共享黄油烙饼而悲伤。(共 6 分，每点 2 分，言之成理即可)质量铸就品牌 品质赢得未来 生物结束综合提能练(三)小说阅读(三)4从主题思想的角度看：小说表现了在艰苦的环境中奶奶对孙子的疼爱以及萧胜对奶奶不竭的思念之情。从而表达作者对苦难中至真亲情的讴歌。以串起奶奶与孙子之间紧密关系的“黄油烙饼”为题，使主题更集中也更含蓄。从人物塑造的角度看：“黄油”是爸爸送给奶奶而奶奶舍不得吃攒下来的，以“黄油烙饼”为题更充分地表现了奶奶节俭、疼爱孙子的特点。质量铸就品牌 品质赢得未来
3、 生物结束综合提能练(三)小说阅读(三)从情节结构的角度看：爸爸带回黄油，奶奶留下但一直没有吃，锁在柜子里。爸爸办完奶奶的丧事带萧胜离开时将黄油装进网篮，妈妈用黄油做成黄油烙饼，故事情节的发展中始终有“黄油”的身影。(共 8 分，能从两个角度分析即可，每个角度给 4 分)5答 E 给 3 分，答 C 给 2 分，答 B 给 1 分；答 A、D 不给分。质量铸就品牌 品质赢得未来 生物结束综合提能练(三)小说阅读(三)6不同心理：第一处表现了老太太初与人搭讪谈及儿子时，不经意间流露出的自豪；第二处表现了老太太因思念儿子，内心极度痛苦，但又不愿以之示人，想要用夸耀儿子的语言来掩饰的微妙心理。(4
4、分；答出一点给 2 分，意思对即可)作用：重复出现，突出了老太太对儿子的怀念和以儿子为骄傲，使人物形象真实可感；前后呼应，突出了“儿子”玩魔方水平之高，照应了小说标题。(2 分；答出任意一点、意思对即可)质量铸就品牌 品质赢得未来 生物结束综合提能练(三)小说阅读(三)7心直口快。看到四十岁上下的中年人途经唐古拉山口时抓住输氧管吸氧，直言他们这些年轻人身体都不行了。命运悲苦，内心痛苦。丈夫与儿子相继离世，孤单无依，生活很痛苦，双眼像干涸的枯井；因村里人说自己命硬克死丈夫、儿子而自责、内疚。外表冷漠，言行古怪。旅途中面无表情，很少笑，称四十岁上下的人为“少年”，且不满邻座男人对她的质问，并以自己
5、的“逻辑”回应，不管他人是否尴尬。坚强。平静地向“我”讲述丈夫和儿子离世时的惨状；尽管内心十分痛苦，但在人前仍努力想挤出一点笑容。深爱儿子。与“我”谈到她儿子拼魔方时充满自豪；七十岁高龄，还要去看“儿子”，去看珠穆朗玛峰。(6 分；答出一点给 2 分，答出任意三点、意思对即可)质量铸就品牌 品质赢得未来 生物结束综合提能练(三)小说阅读(三)8(示例一)小说以魔方为线索，贯串全文。(2 分)魔方引出了“我”与“老太太”的对话，进而引出了老太太对儿子的回忆，故事情节随之自然展开，最后，“我”为了安慰老太太而花了很久拼好魔方，给她惊喜。(2 分)在老太太的叙述中，魔方多次出现，与情节发展和人物情感
6、变化相始终。(2 分)可以说，魔方是连接“我”“老太太”和“儿子”三者的纽带，整个故事围绕魔方展开，情节发展更为自然也更为紧凑。(2 分)质量铸就品牌 品质赢得未来 生物结束综合提能练(三)小说阅读(三)(示例二)小说运用了双线结构，一明一暗，构思巧妙。(2 分)明线围绕“我”与“老太太”展开，“我”在火车上偶遇老太太，从起初觉得她很古怪，不关心她，到听完她的讲述后想方设法为她拼好魔方，表现了“我”对老太太由不理解到敬重、同情、关怀的情感变化过程。(2 分)暗线围绕“儿子”展开，老太太断断续续的讲述，为“我”和读者呈现出另一个故事：“儿子”从小爱玩魔方；三十多岁时疯狂地迷上了登山，并为此与媳妇
7、离了婚；登过很多山，每到一处都给母亲寄明信片；后来不顾母亲的反对去登珠穆朗玛峰；成功登顶，在峰顶拼好魔方；下山途中遭遇雪崩去世。塑造了一个坚定执着、不断挑战生命极限的登山爱好者形象。(2 分)两条线索时有交叉融合，使行文更富于变化，避免了平铺直叙。(2 分)质量铸就品牌 品质赢得未来 生物结束综合提能练(三)小说阅读(三)(示例三)小说运用了欲扬先抑(先抑后扬)的写法。(2 分)老太太一出场就面无表情，言行古怪，让周围的人觉得阴沉；随着交流的深入，“我”渐渐发现她屡遭不幸但性格坚强，外表冷漠内心却充满着爱。(2 分)“我”起初觉得老太太古怪，不想理睬，勉强敷衍她；后来却对她肃然起敬，满怀同情。(2 分)这种欲扬先抑的写法，不仅避免了情节的平铺直叙，增强了故事的吸引力和可读性；也使得人物形象更加真实，主题更为突出。(2 分)质量铸就品牌 品质赢得未来 生物结束综合提能练(三)小说阅读(三)(如有其他答案，言之成理可酌情给分。如：在平实的对话中展开故事情节。本文不像别的小说那样有完整曲折的情节，而是在人物的对话中逐渐展开情节，通过语言、动作等细节描写来刻画人物，表现主题，使小说具备了一种散文化的风格，行文自然)谢 谢 观 看