1、进阶二 单元主题任务探究 任务三 探究诗歌与小说的写作技巧 第一单元 青春激扬文学阅读与写作 探究一 学习情景交融的手法 1沁园春长沙的上片，虽然也是一般地写秋，但这秋景却全是词人眼中景，打上了词人鲜明的情感烙印。无论是树叶经霜变红似染过的“万山”，还是湘江中百舸争流的场面，或是搏击长空的雄鹰和水中自在来往的游鱼，都是经词人眼中筛选过的景物，并经过词人的眼光折射出来。这些景物不像古人眼中的秋景，给人的感觉不是“悲”，不是“愁”，而是“万类霜天竞自由”的热烈、喜人的场面，词人传达给读者的是一种乐观、昂扬向上的情绪。秋天悠扬而温怡，秋意漫洒苍穹，秋天有太多的物象与意象，一景一物，皆蕴透着浓郁的秋色
2、秋香。请运用情景交融的手法，写一段颂扬秋天的文字，抒发你对秋的赞美之情，300 字左右。_ _【参考示例】许多人认为秋天是凄凉的，但是故乡的秋天是充满诗意的，是多彩的。它不像北方的秋天那样寒冷，那么快便进入了冬季。故乡的秋天是温暖的，刮着和煦的秋风，太阳暖洋洋地照在脸上，像母亲的手抚摸着你 故乡的秋天是红色的。山坡上，枫叶正红，映在清澈的小溪上，使整个小溪染上了红色，微风吹拂，泛起阵阵涟漪。故乡的秋天是黄色的，阳光是浅黄的，树叶是深黄的，田野是金黄的。阳光下，秋叶顽皮地在树上荡秋千，而后像一只只长着金翅膀的蝴蝶，轻飘飘地扑向它的母亲大地。满载着冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，向远方航行着。金色的
3、谷穗沉甸甸的，在艳阳下泛着金光，随风舞动着，掀起层层金色的波浪。运用情景交融手法“三注意”运用情景交融的手法，最主要的是抒发作者的感情。景是外在的，情是内在的。或触景生情，或因情设景，但都必须融情于景，景中含情。运用情景交融法作文，要注意以下三点：(1)要寻找适合抒发感情的某一类景物。为了抒发欢快之情可以借助美好的景物，为了抒发悲哀之情可以借助凄凉的景物。(2)根据抒发感情的需要，可以先景后情，也可以先情后景，更可景语、情语合二为一。(3)可运用夸张、拟人等修辞手法把感情渗透于字里行间，融于景物描写之中，使一切景物都含情，一切景语皆情语。探究二 巧用象征手法 2致云雀运用浪漫主义的手法，热情地
4、赞颂了云雀。诗人成功地运用了象征手法，在诗人的笔下，云雀是欢乐、光明、美丽的象征。闻一多的红烛象征自己的一颗心，他的这颗心，就是要燃烧着，为人类、为世界创造光明。峨日朵雪峰之侧中“雄鹰”“雪豹”的形象是作者理想中的精神、意志和心灵的象征。这些象征手法的运用，增加了诗歌的深度，也提升了诗歌的品位与档次。请运用象征手法，选取你所熟悉的事物写一篇短文，不少于 200字。_ _ _ _【参考示例】杨 梅杨梅是一种不平凡的水果，它就像人的一生走过来的滋味。杨梅刚刚长出来的时候是绿色的，味道是苦的。人在刚出生的时候是稚嫩的，看世界的眼光是单纯的。杨梅慢慢地开始成长，它努力吸取树上的精华，让自己长得更加茁壮
5、，让人们吃到更好更甜的杨梅。就像孩子们正在努力地吸收着知识，磨炼着自己的意志，对着茫茫的大千世界，已立下誓言长大要为国家做出无私的奉献。成熟的杨梅，一个个长得紫红紫红的，惹人喜爱，人们吃到口中赞不绝口。杨梅的一生就是这样简单，像人一样，从单纯到成熟，再到回味自己成功的一生，尝到苦、酸与甜吧 运用象征手法“三要求”(1)立意要明确。如白杨礼赞松树的风格等名篇一样，文章赞扬什么，或批评什么，一定要鲜明，要贯穿全文。(2)描绘要具体。只有对象征体作具体的描绘，才能使人透过“形”看到“神”。如果“形”描绘得不具体，那么所颂扬的精神和意志，就只能是抽象的概念，作者的“意”也就不能形象地表达出来。茅盾正是
6、着力描写了白杨树的外形，从树的干、枝、叶、皮、高度等方面塑造了白杨树紧密团结力求上进的形象，并赋予其人格化的内涵，从中提炼出“倔强挺立”“向上发展”“不屈不挠”等性格品质，再由此联想开去，揭示主题。(3)类比要恰当。所借之物和所咏之寓，或所借之物与所抒之情，要有紧密的内在联系，合乎情理。这就要找准类比点，展开联想。正是由于“北方的农民”“守卫家乡的哨兵”等本体对象同样表现出了和白杨树一样的“朴实”“坚强”和“力求上进”“英勇无畏”的精神，白杨树才象征了北方的抗日军民，尤其象征了“用血写出新中国历史”的那种精神和意志。探究三 细节描写，凸显人物性格 3百合花的作者善于运用典型的细节描写来刻画人物
7、形象，展现人物内心世界。文中多处运用细节描写两次写通讯员枪筒里插的树枝，两次写给“我”开饭时吃的两个馒头，四次写衣服上被门钩撕破的衣洞，三次写新媳妇的印有百合花的被子，等等。这些细节描写，不仅使情节前后照应，波澜起伏，结构严谨，更能表现出通讯员对自然、对生活的热爱，天真质朴的心灵以及临近战斗打响仍然从容不迫的性格特点。哦，香雪(具体分析见“任务二 探究二 把握小说叙事和抒情的特点”T4 答案)。请运用细节描写的手法，写一个生活片段，不少于 200 字。_ _ _ _【参考示例】星期天上午，我正打算去外面走走，却看见外婆坐在灯光下，认真地研究着什么。“外婆，你在做什么？”外婆似乎被吓了一跳，抬起
8、头来说：“在，在看这手机说明书呢。”我心一惊，外婆正戴着老花眼镜，吃力地看着那密密麻麻的文字。“外婆，我来吧！”外婆推了推眼镜把手机递给我。我一边看着说明书，一边详细地为她解释着里面的内容。一通把玩后，刚还给外婆，手机就响了。噢，原来有短信。我看了一下说：“这些都没用的，我删了哦。”这时，外婆制止了我，原来她是要我教她怎么删除啊。要知道，年长的人可不是那么好教的，再加上她视力不好，我重复了好几遍，她才差不多把流程记下了。运用细节描写手法“三方法”细节描写就是对事物的基本组成单位进行细腻刻画，如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细致描摹。细节描写的主要作用是刻画人物性格、
9、塑造人物形象。一个个传神的细节，犹如人身体上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。细节描写一般采用以下三种方法：(1)巧妙地运用修辞手法。细节描写中常运用夸张、比喻和反复等手法，以增强表达效果。如鲁迅药中的描写“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着”这一细节，是用比喻的手法来描写一群麻木的、不觉悟的人们在冷漠地观看刽子手杀害革命者的情景。(2)恰当地选用词语。细节描写选用的词语多是富有表现力的动词和描摹情形状态的形容词。这些词语能生动形象地表现人物的细小动作和不易被人察觉的心理变化。如孙犁荷花淀里写水生嫂听说丈夫要到大部队上去时，“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下”，文中用“震动”“吮”两个动词，准确、细致而生动地写出了水生嫂丰富、复杂、细腻的情感世界及其微妙的心理变化。(3)精心地设计道具。如契诃夫的变色龙里奥楚蔑洛夫身上穿的那件大衣，小说四次描写了大衣，这是作者为表现人物内心世界而精心设计的“道具”。文中用“脱”和“穿”大衣，刻画出奥楚蔑洛夫掩饰心虚胆怯的尴尬情状和媚上欺下、凌弱畏强的丑态。谢谢观看 THANK YOU!